【第一篇】桂林理工大学专业介绍桂林理工大学函授专业大专建筑工程管理介绍
桂林理工大学函授大专建筑工程管理专业介绍
2015年桂林理工大学函授成人教育（函授）报考须知
一、招生对象及报名条件：
1、高起专（高起本）：年满16周岁，高中毕业或同等学历（包括：中专、职校、技校等）均可报名
2、专升本：必须具备专科学历方可报名
二、报名材料：
1、身份证复印件（正反面）A4纸张 1份
2、毕业证复印件A4纸张 1份
3、一寸近期免冠彩色相片（蓝底） 6张
三、报名缴纳费用：
1、成人高考费用：高起专100元，专升本100元
2、预订课本费：400元
四、报名流程
1、提交报名材料，填写报名表，缴纳成人高考费用及预订课本费 2、9月份进行现场确认
3、10月份进行成人高考考前辅导（免费）
4、10份参加成人高考
5、12月份出成绩，发录取通知书，缴费
6、3月份入学籍
【第二篇】桂林理工大学专业介绍桂林理工大学优秀个人简历院 校：桂林理工大学专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
手 机：
E – mail：
地 址：
唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是桂林理工大学×专业的2015届毕业生。桂林理工大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加桂林理工大学×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在桂林理工大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在桂林理工大学×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于桂林理工大学*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任桂林理工大学*01班班级班长、学习委员、桂林理工大学*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！桂林理工大学求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
1
毕业综合测评成绩
2
【第三篇】桂林理工大学专业介绍桂林理工大学本科专业审核评估自评报告模板桂林理工大学本科专业审核评估
自评报告模板
总体要求：
《自评报告》应简洁、美观，应包括封面、目录、正文。 《自评报告》要以本科教学、人才培养为核心，力求做到内容完整、层次清楚、数据准确、评价恰当、多用数据、分析透彻。其中“存在的主要问题”，字数应不少于该章节总篇幅的三分之一。
****专业人才培养方案（2013版）单独一册简单装订。
“专业建设与发展规划”、“课程建设规划”、“教材建设规划”等作为附件，另行合并为一册简单装订。
桂林理工大学本科专业审核评估
×××××学院
×××××专业
自评报告
主要执笔人（签名）：
学院审核人（签名）：
2014年 月 日
目 录
一、 专业定位与目标………………………………………………
1、专业现状概述………………………………………………
2、专业定位与培养目标………………………………………………
（1）专业办学定位及确定依据…………………………
（2）办学定位在各级各类发展规划中的体现…………………………
（3）人才培养目标、标准及确定依据…………………………
（4）教学中心地位的政策与措施…………………………
（5）教学中心地位的体现与效果…………………………
（6）学院领导对本科教学和对本专业的重视情况…………………
3、专业发展思路与措施………………………………………
4、存在的主要问题与对策………………………
二、师资队伍…………………………………………
1、数量与结构…………………………………………
（1）教师队伍的数量与结构…………………………
（2）教师队伍建设规划及发展态势…………………………
2、教育教学水平…………………………………………
（1）专任教师的专业水平与教学能力…………………………
（2）师德师风建设措施与效果…………………………
3、教师教学投入…………………………………………
（1）教授、副教授为本科生上课情况…………………………
（2）教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况…………………
4、教师教学发展与服务…………………………………………桂林理工大学专业介绍
（1）提升教学教学能力和业务水平的政策措施……………………
（2）服务教师职业生涯的政策措施…………………………
5、存在的主要问题与对策………………………………………………
三、教学资源…………………………………………
1、教学经费………………………
（1）教学经费投入及保障机制…………………………
（2）教学专项经费年度变化情况…………………………
（3）教学经费分配方式、比例及使用效益…………………………
2、教学设施………………………………………………………
（1）教学设施满足教学需要情况…………………………
（2）教学、科研设施的开放程度及利用情况…………………………
（3）教学信息化条件及资源建设…………………………
3、人才培养方案……………………………………
（1）专业建设规划与执行情况…………………………
（2）专业设置依据…………………………
（3）培养方案的制定、执行与调整…………………………
4、课程资料…………………………………………
（1）课程建设规划与执行…………………………
（2）课程的数量、结构及优质课程资源建设…………………………
（3）教材建设与选用…………………………
5、图书资料与社会资源…………………………………………
（1）本专业的图书资料…………………………
（2）合作办学、合作育人的长话与效果…………………………
（3）社会捐赠情况…………………………
6、存在的主要问题与对策………………………………………………
四、培养过程…………………………………………
1、教学改革…………………………………………
（1）教学改革的总体思路及政策措施…………………………
（2）人才培养模式改革…………………………
（3）人才培养体制机制改革…………………………
（4）教学及管理信息化…………………………
2、课堂教学…………………………………………
（1）教学大纲的制订与执行…………………………
（2）教学内容对人才培养目标的体现…………………………
（3）科研转化教学…………………………
（4）教学教学方法改革与学生学习方式…………………………
（5）课程考试考核的方式方法与管理…………………………
3、实践教学…………………………………………
（1）实践教学体系建设…………………………
（2）实验教学与实验室开放情况…………………………
（3）实习实训、社会实践、毕业设计（论文）的落实与效果………桂林理工大学专业介绍
4、存在的主要问题与对策………………………………………………
五、学生发展…………………………………………桂林理工大学专业介绍
1、招生及生源情况…………………………………………
2、学生指导与服务…………………………………………
（1）学生指导与服务的内容及效果…………………………
（2）学生指导与服务的组织与条件保障…………………………
（3）学生对自我学习与成长的满意度…………………………
3、学风与学习效果…………………………………………
（1）学风建设的措施与效果…………………………
（2）学生学业成绩及综合素质表现…………………………
（3）学生对自我学习与成长的满意度…………………………
4、就业与发展…………………………………………
（1）毕业生就业率与职业发展情况…………………………
（2）用人单位对毕业生的评价…………………………
5、存在的主要问题与对策………………………………………………
六、质量保障…………………………………………
1、教学质量保障体系…………………………
（1）质量标准建设…………………………
（2）质量保障模式与体系结构…………………………
（3）质量保障体系的组织、制度建设…………………………
（4）教学质量管理队伍…………………………
2、质量监控…………………………
（1）自我评估及质量监控的内容与方式…………………………
（2）自我评估及质量监控的实施效果…………………………
3、质量信息利用…………………………
（1）质量信息统计、分析、反馈机制…………………………
（2）质量信息公开及质量年度报告…………………………
4、质量改进…………………………
（1）质量改革的途径与方法…………………………桂林理工大学专业介绍
（2）质量改进的效果与评价…………………………
5、存在的主要问题与对策………………………………………………
七、专业特色…………………………………………………………
【第四篇】桂林理工大学专业介绍广西桂林理工大学函授详细专业课程 【第五篇】桂林理工大学专业介绍桂林理工大学环境科学与工程学院本科专业设置本科专业设置
1. 资源勘查工程（本科，学制四年）
本专业主要培养掌握地球科学基础理论知识，具有地质调查和矿产资源勘查评价的理论、方法和技术，能从事地质调查、资源勘查与评价、勘查工程设计等工作的基本技能的高级工程技术人才。学生毕业后可到地矿、冶金、建材、石油、化工、交通、水电、材料、环境、基础工程、旅游开发等企事业单位从事技术开发、研究和管理工作。近年来该专业毕业生供不应求。
主要课程：结晶矿物学、岩石学与晶体光学、古生物地史学、构造地质学、矿床矿相学、矿产勘查学、应用地球化学、应用地球物理、遥感地质学、矿产资源经济学、GIS原理及在地学中的应用、计算机地质等。
本专业具有相应硕士点。
2. 地质学（本科，学制四年）
本专业主要培养掌握地球科学基础理论知识，掌握地质科学调查和研究的基本方法和程序，能从事地质研究、资源勘查与评价、勘查工程设计等工作的的高级技术人才。学生毕业后可到地质研究、地矿、冶金、建材、石油、化工、交通、水电、材料、环境、基础工程、旅游开发等研究和企事业单位从事技术开发、研究和管理工作。
主要课程：结晶矿物学、岩石学与晶体光学、古生物地史学、构造地质学、矿床矿相学、矿产勘查学、应用地球化学、应用地球物理、遥感地质学、矿产资源经
济学、GIS原理及在地学中的应用、计算机地质等。
本专业具有相应硕士点。
3、勘查技术与工程（本科，学制四年）
本专业主要培养在地球物理学、地球化学、地质学等方面具备扎实基础知识，能从事地球物理勘查、工程物探、建筑工程检测、管网探测、地球化学勘查、地质调查、矿产资源勘查评价、环境地球物理和环境地球化学等领域的勘查、评价、开发利用、施工、管理等生产与科研方面工作的高级工程技术人才。学生毕业后可在地质、矿山、水电、冶金、建材、石油、能源、环保、化工、城建、交通、大专院校等行业或部门从事生产、科研与教学等方面的工作。该专业毕业生近年来供不应求。
本专业为国家级特色专业，设应用地球物理、应用地球化学2个专业方向。2个方向均具有相应硕士点，且经国家批准为博士学位授权学科建设点。
应用地球物理方向
本专业旨在培养具备固体地球物理和勘探地球物理等方面基本理论和基础知识的基础牢、专业面宽、素质高的高级复合型人才。学生在学习数学、物理、化学、外语和计算机技术的基础上，主要学习地球物理学、弹性力学、电磁场理论、地震波理论、地球物理信息处理、应用地球物理勘探、地质学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，进行基础研究和应用研究的基本训练，培养良好的科学素养和初步的教学与科学研究能力。毕业生可在地质、环保、国土资源、建筑、交通、水电、大专院校及科研等单位从事地球物理科研、教学、环境与工程地球物理勘查、矿产与能源地球物理勘探及管理等方面的工作。
应用地球化学方向
本专业主要培养掌握地球科学基础理论知识，掌握勘查地球化学、环境地球化学、地质调查和矿产资源勘查评价的理论、方法和技术；具备从事地球化学勘查、地质调查、资源勘查与评价、灾害地质与环境地球化学等工作的基本技能的高级工程技术人才。
主要课程：基础地质学、结晶矿物学、晶体光学、岩石学、构造地质学、地球化学、GIS原理及在地学中的应用、矿床矿相学、矿产勘查学、应用地球化学、应用地球物理、环境地球化学、化探数据处理、化探新方法和新技术等。
4. 资源环境与城乡规划管理（本科，学制四年）
本专业主要培养具备资源环境与城乡规划管理基本理论和基本知识，能熟练运用计算机和3S等现代技术手段，从事资源和环境管理、评价和评估，城乡规划设计及区域可持续发展研究的高级技术人才。学生毕业后可到资源、环境、城乡建设、水利、土地、旅游等部门及相关行业的评估机构与事务所从事研究、规划、管理和评估工作。
主要课程：自然地理学、基础地质学、土地评价与、环境科学概论、环境评价与环境工程、经济地理学、资源经济学、区域分析与规划、生态环境规划、地图学与计算机制图、地理信息系统原理与应用、遥感图像处理原理及应用、管理学原理、城乡规划与设计等。
5. 宝石及材料工艺学（本科，学制四年）
本专业主要培养系统掌握宝玉石基础理论、应用技术科学和技术工艺的各种方法，能运用各种现代化仪器设备对珠宝继续鉴定、质量评价、分级、定价、款式设
计、首饰加工、宝石合成及优化、市场营销的高级专业技术人才。学生毕业后可在产品质量技术监督机构、珠宝行业、银行、进出口、海关以及有关教学、科研等部门工作。
主要课程：结晶矿物学、晶体光学、岩石学、宝石学、宝石工艺学、首饰工艺学、玉石雕刻工艺、设计素描、首饰设计、宝石合成与优化、珍珠学、翡翠学、钻石学、珠宝市场与营销、计算机应用技术、现代企业管理、商贸英语、会计原理、商业会计等。
本专业具有相应的硕士点。
【第六篇】桂林理工大学专业介绍桂林理工大学2016年高等教育招生简章桂林理工大学2016年高等教育招生简章
桂林理工大学（院校代码：10596）
桂林理工大学座落在山水甲天下的国际风景旅游名城――桂林。学校创建于1956年，原为部委所属院校，1998年改制为中央与广西共建。学校办学实力雄厚， 现有屏风、雁山、安吉、空港四个校区，校园总面积4000多亩。有专任教师1600多人，其中，高级专业技术职务教师600多人，博士生导师42人。学校 2013年获得博士学位授权单位。学校现设19个二级学院，有69个本科专业，有各类在校学生近50000人，其中全日制学生29000多人，成人高等教 育学生20000多人。
桂林理工大学继续教育坚持 “以服务促管理、以质量求生存、以特色拓市场、以文 化树形象、以创新谋发展”的办学理念，注重学生专业教育和素质教育的结合，注重学生创新能力和实践能力的培养与提高，成人教育教学质量与管理经评估、检 查、验收定为优秀学校，为适应社会主义市场经济建设的需要，桂林理工大学2014年成人高等教育将招收高起专和专升本各类学生数千人。
一、招生对象
（一）专科：报考高升专的只要有初中毕业以上学历、年满16周岁即可报考。 （二）专升本：报考专升本的应是能在2017年春季入学注册前取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书或专科以上毕业证书。
（三）成人本、专科学历班纳入国家成人高考招生计划。
二、学习形式
采取学生以网络自学为主，结合面授的教学方式学习，每学期在函授教学点面授一次，每次面授时间长度约2周。教学按广西大学本、专科相应专业的教学计划和教学大纲进行。由我院组织教学、命题和考试。实行学分制弹性教学管理模式，凡在2.5～7年内修学本专业教学计划规定的全部课程（包括毕业设计等有关教学环节），成绩合格者即可毕业，由广西大学颁发国家教育部印制、广西大学签署的本、专科毕业证书，国家承认学历，在教育部网站（.cn/）上可查询毕业证信息。本科生达到学位授予条件者，可授予广西大学成人高等教育学士学位。
三、收费标准
按自治区物价局桂价费【2007】339收费标准收费： （一）总学费：4760-5600元/生（详见专业对应的学费标准，分两年交齐）。 （二）教材费：400元/生·学年（毕业前多退少补）。
四、成人高考（入学考试）报名时间及方式
（一）预报名：即日起可通过QQ报名、电话报名或到各函授教学点现场报
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