篇一:《历史教师寄语》
历史教师寄语
今天，我们站在高中的起跑线上又一次聚在一起， 你正看着我，我正看着你，
心中涌动着万千思绪：
年老的我，不能亲自带着年轻的你
去感受高山的淳朴、流水的真挚；
也不能亲自带着你
去领悟生活的美妙、世界的神奇……
但我，我们，成都外国语学校的全体干部、教师， 有一颗颗赤诚的爱心，期盼你攀登上书山的峰顶， 有一句句殷切的叮咛，嘱咐你拾起疏漏的点滴， 有一个个智慧的头脑，帮助你探索人生的真谛， 有一行行前人的足迹，引领你一步步走向胜利。 年轻的朋 友，亲爱的同学，
我想对你说，我爱你，我对所有的学子充满着敬意—— 你最辛苦，最努力，因此你也最美丽!
我爱你，爱你的勤奋，刻苦，拼搏，进取!
你将成为我永远骄傲的记忆!
我想对你说，要拥抱明天，
你必须学会做人，学会关心，学会学习
高中生更要自觉，自律，自强，自立， 用榜样的力量带好初中小妹妹，小弟弟。 今天，我们站在高中的起跑线上，
必须心系高考的步步近逼。
让我们共同珍视每一个今天吧，
——为了祖国的繁荣，明天的潇洒，人生的壮丽!
篇二:《历史老师考前寄语》
历史老师寄语
1、三审题干 ——明确题目要求
一审：限制词——明确考查的范围
二审：中心词——明确考查的内涵、外延
三审：求答词——明确考查的意图
2、三辨备选项——确定最后答案
一辨：是否符合史实；
二辨：是否符合题干内容；
三辨：是否与题干要求有必然的逻辑联系。
3、用不同记号表示对选择题所选答案把握程度的高低，遇上难题时千万不要被它缠住，而应采取“蛙跳”战术
4、常用排除法。
1、对材料题进行分析
（1）学会分析出题者的立意（主题）。
（2）注意（分清中心语、答项语、限定语、指示语）。往往出现“根据材料X，并结合所学知识”回答问题，
（3）带着问题（分值）看材料，学会提炼、概括有效信息，排除无效信息（或干扰信息）。
（4）注意规范，答题工整。尽量用试题所涉及的材料中有效信息或教材上的语言来回答问题。要从多个方面、多个角度来回答。采用历史专业语言答题,忌用口语。必要时借用政治、地理知识打开思路解题。
2、对策：
A、问答题一问分一个层次回答，这是规矩也是规范。
B、注重“史论结合”、“语言准确”、“逻辑严谨”。
C、在文字表达上要体现“三性”科学性、准确性、严谨性。
D、答题要做到“三化”即：序号化、要点化、段落化。
E、落笔。只许增补，不许划掉。
做好标准答案纸上的两写（姓名、准考证号码），认真核对条形码上的准考证号、姓名。然后浏览试卷，了解卷面长度、宽度，卷面的题型、类别，知识的分布结构、分值的设置等。了解试题的难易情况，大致确定答题的顺序，尽管不能
动笔答题，但是应该抓紧时间思考做题。
A．先易后难，遇难先跳，难题暂时搁置。在题号前做明显标记。高考试卷的设置一般是30%的容易题，50%的中等题，20%的难题。应该说绝大部分考生对于30%容易题都会做出来的。
B.答题要点全、语句要简短、突出关键词。
C. 合理把握时间：
考试时既要注意答题的准确度，又要注意速度，凡是会做的题目力求一遍做对（当然审题千万要认真），且要相信第一感觉、第一判断。
选择题一般在45～50分钟内完成，千万不要死盯住不放。若处理不当，不但浪费时间，甚至可能对答题的信心产生重大冲击。用节省下来的时间去做其他题目也是有益的。宁可放弃某个难题（把握不大的题），也要留点时间检查全卷。
①充满从容、淡定、自信 。相信功到自然成。②以平常心对待。要遇“难”不惊，遇“易”不骄。尤其注意似曾相识的题目要格外细致。③要快慢结合，准确解答，“慢”是指读题、审题速度慢，“快”是指书写速度快速论述和表达.
应把手中题暂时放下，对全卷的余题作一审视。综合评估15分钟的利用值，以获取单位时间的最大分值及效益。若时间实在来不及，也尽量不留空白，变换角度思考，或采用猜题或采用提纲式答题、列要点勾画框架等方法。
文综建议最后半小时注意剩余题目，及早随机应变。文科考题只要写上往往多少有点分数，哪怕提纲也行。
检查试卷有无遗漏；填涂是否失误或错位；对心有疑虑的题目或暂时搁置的题目，作最后定夺处理。
功夫不负有心人，十二年的播种，高三的耕耘，必将换来你笑傲考场！祝高考大捷！
篇三:《老师寄语大全》
教师寄语大全
1、你是个乖巧、伶俐、有音乐特长的人，你平时一贯表现很好，在运动会上也展示了你
坚强、勇敢的一面。你是一个各方面素质很好的女孩。感谢父母赋予了你灵气。珍惜它，好
好发挥自己的特长，扎扎实实地学习，成为最优异的毕业生吧！我相信你一定能做到，对吗？
2、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩子，有强烈的集体荣誉感和上进心，经常为集体
做好事，这学期成绩有进步，学习自觉性也增加了。你是一个很有灵气的孩子，陈老师希望
你能更加刻苦学习，争取下学期取得更大进步。老师相信，胜利是属于你的！
3、以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发现了你另外的优点：“能干”。
郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。你还有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时
完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上，一如既往地努力，争取更好成绩。我相信你一定
能做到！
4、作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，
你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，
团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天
你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！
5、你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，
是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力
地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲！
6、你的多才多艺，你对工作的认真负责，上课的认真态度，让陈老师觉得班上不能少了
你。你为班上做出了巨大的贡献。每期黑板报都有你的足迹；每次做操，你都那么认真地组
织，陈老师无法不喜欢你。你是一个素质很好的学生，你长大后一定是个不可多的的人才。
加油吧！陈老师为你喝彩！
7、你知道吗？你很聪明，接受新知识很快，计算能力也很强，本学期学习劲头也很足。
看到你一点一滴的进步，我真得感到很欣慰。同时，我也 为你担忧，怕你不稳定。希望你学习更加扎实、牢固些，而且把字写好。老师相信你一
定是最优秀的一位学生！
8、你是个十分懂事、听话的同学，老师十分喜欢你。在学习上，你一丝不苟，踏踏实实；
劳动中，你积极肯干，也十分遵守纪律，懂文明，有礼貌，老师由衷地希望你不懈地努力，
取得更加可喜的进步，表现更出色。我们期待着。
9、在你身上，我看到了画家的气质。本学期，你因为具有绘画的特长，被同学们一致推
选为宣传委员，这是值得自豪的事情。在校运会上，你又是同学们眼中的一员健将，为班级
争了光。老师希望你能以次为动力，各方面积极上进，让全班同学、老师和你的家人更加因
你而骄傲！
10、 你文静、懂事、听话，劳动积极，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。你学习认真
扎实，成绩优秀，好多同学都很羡慕你、佩服你，你应该高兴才是，可你脸上很少有笑容。
老师希望你以后能变得开朗些，融进集体中，你才会更加快乐。
11、你乖巧，懂事，惹人喜爱。学习态度端正。尊敬师长，团结同学，对人很有礼貌，
很富有爱心，且能歌善舞，多才多艺，希望你像你在舞蹈中扮演的“仙人掌”一样蓬勃成长。
12、自信是通向成功的阶梯。希望你在学习上多一些自信心，敢想、敢说、敢做。老师
相信你一定更优秀。
13、你的舞姿是咱们班的一绝，学习成绩也较突出，全班同学很羡慕你。愿你继续努力。
14、你的性格变得越来越活泼可爱，希要参加文娱活动，将来成为一个多才多艺的女孩。
15、有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一
个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。 16你聪明好学，学习
踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些！
17、你聪明、能干，工作尽职，学习较踏实。我相信你将会成为一名主动好学，做事有
始有终的好学生！
18、你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，
持之以恒的好学生！
19、知道吗？老师都被你的萨克斯给迷住了。老师更欣赏你严格要求自己的性格。继续
努力吧，你是一个很有前途的小家伙！
20、文静内向的你也有大方、开朗的一面。老师很喜欢你的性格。老师在这里还要感谢
你认真负责地为班记“班务日志”。好好努力吧，明天的你一定会更优秀！
21、 老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献，也极欣赏你在课堂上的落落大方。
严格要求自己吧！你将来一定是个有出息的孩子！篇二：班主任老师寄语一句话大全 班主任老师寄语一句话大全 不善学者，有方法丢方法，不会学习 决心就是力量，
信心就是成功，
恢心就是衰弱，
死心就是失败.
我 的 治 班 言 语
济源第一中学 杨玉川
每天一条言语，获得三种目的： 一是激励学生奋发向上， 二是培养学生持之以恒， 三是帮助学生语言积累。
（一、激励篇）
1.钟声、哨声、脚步声，声声催人； 你紧、我紧、大家紧，紧紧相追。
2. 新高中，新思想，新形象，新的开始; 抓常规，主动学，刻苦学，学而不厌。 3迎着朝阳自我激励，一天努力. 沐着晚霞自我反馈，一天无悔.
4.振作起来，努力为我们既定的目标而奋斗.
5.成功需要拼搏，拼搏就是努力，.就是付出，就是与一切消极因素进行斗争.
6.为理想而战，其乐无穷;为击败对手而战，其乐无穷;为实现目标而战，其乐无穷。
7.勤奋是通向成功的必要条件。
8.坚韧是打开成功大门的钥匙，勤奋是到达幸福彼岸的桨叶。
9.苦心人，天不负，卧心尝胆； 有志者，事竟成，破斧沉舟。
10.奋斗是人生过程中最宝贵的财富。
11.以全身心的努力去拼搏，以最顽强的信心去争取，以最平常的心理去对待。
12.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的武器之一。
13.人生的意义在于追求，在于奋斗，更在于不懈地与困难作斗争。
14.惟有埋头才能出头，天天学习，天天进步。
15.鲜花与荆棘同路，泪水伴欢笑齐飞。
16.做人以德，德高人敬；学习靠勤，勤能取胜。
17.尽管在我们前进的路上班主任寄语，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿， 那
就是咬 紧牙关，奋勇向前。
18.其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的
是崭新的天地。
19.从古到今，凡成才者，无不负出艰辛的代价班主任寄语，头悬梁，锥刺骨的求学精 神，
仍需我们代代相传。
20.生活靠自立，学习靠自己，不怕困难多，只要决心大。
21.学习犹如马拉松长跑比赛，咬紧牙关，坚持下去，就一定能到达成功的终点。
22.困难特别吸引坚强的人，因为他只有在拥抱困难时，才会真正认识自 己。
23.山外真的有山，要想知道他山之高，之险，之美，之妙，就要奋力往上攀。
24.人不立志，行动就无方向；确立志向，就是定位人生；为志向而奋斗就是充实人生；
实现志向，就是升华人生。
25.扬起生命之风帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦；吹响理想之号角，奏一曲超越时空
的乐声。
26.我们不怕一切困难，因为我们理解人生；我们不会让父母失望， 我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋
斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！ 你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于
不畏困难、勇往直前的人。相信自己！ 勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你
的明天也一定是幸福的。
所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发
展，你会更优秀。
今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋
斗，你心中的理想就一定能够实现！ 你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学
习是没有止境的。
你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过
自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。 一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的
明天，你还应该做得更好一些。 你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，
朝着更高的目标努力奋斗。 一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。
但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！ 你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自
己，也属于社会的美好明天。 努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你
能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。 学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨
天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。 你是一个好学生，老师们喜欢你，喜欢你的品学兼优；同学们也喜欢你，喜欢你热情大
方。无论何时何地，我都将永远为你祝福。 你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。
只有不断地努力，才能不断地进步，千万