篇一:《思修社会实践报告作业》
社会实践
调查报告
课程名称 思想道德修养与法律基础
班级与班级代码
专 业
指导教师：
学 号：
姓 名：
提交日期： 2012 年 9 月 8 日
广东商学院教务处 制
姓名 陈晓纯 社会实践调查报告（或论文）成绩
评语：
指导教师（签名）
年 月 日
说明：指导教师评分后，社会实践调查报告（或论文）交院（系）办公室保存。
题目：关于大学生就业问题的调查报告
摘要：
近年来，随着我国大学扩招，我国大学生的数量逐年增加，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。大学生毕业后是否能顺利毕业，已成为全社会关注的普遍的焦点。大学生就业难，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，也和当今大学生的就业观滞后有关。解决大学生的就业问题事关大学生的切身利益，更关系到社会的和谐和稳定，需要政府、企业、高校和大学生自身的努力。
关键词：就业 大学生 原因 指导
目 录
一、导论 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1
(一)问题的提出 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 2
(二)文献综述 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 3
(三) 本研究的创新之处 „„„„„„„„„„„„„„„„ 4
二、研究方法与工具 „„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5
(一) 研究方法：问卷调查法„„„„„„„„„ 5
（二）研究工具：调查问卷制作软件（Surveylink网络调研系统„„„„ „6
三、研究过程与发现
(一)研究的步骤或程序 „„„„„„„„„„„„„„„„ 7
(二)研究的几点重要发现„„„„„„„„„„„„„„„„ 8
四、研究结果分析与讨论„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10
(一) 大学生就业的现状分析 „„„„„„„„„„„„„„ 10
(二)关于大学生就业问题的理性思考 „„„„„„„„„ 12
五、结语
(一)大学生就业问题的研究结论„„„„„„„„„„„„„ 14
(二)关于解决大学生就业问题对策„„„„„„„„ 15
六、附录
附录1„„„„„„„„„„„„„ 16
附录2„„„„„„„„„„„„„ 17
一、导论
（一）问题的提出
大学生的就业是社会的一大问题，也是大学生关注的焦点。严峻的就业形势，激烈的社会竞争，让无数大学生烦恼不已，甚至有一些被看好的大学生也无法逃脱这股“就业寒流”。到底是大学生的自身问题，还是学校父母的教育问题，抑或是社会资源的配置问题，使得大学生就业形势严峻。
另外，能否解决大学生就业问题关系不仅仅到一所高校的生死存亡，而且还关系到高等教育的改革与发展。而解决好大学生就业，能使更多的新生代力量能够合理的配置到适合的岗位上去，是做好接班交替，人才更新换代，是不同的工作岗位上不断输入新鲜血液的保证工作的必要工作之一，同时缓解就业压力，使社会国家更加稳定。为我国下一步整体发展战略储备高能力应用人才，促进就业成就和谐社会具有重大意义。
因此，通过进一步的调查，来探究大学生就业问题严峻的原因，以从中找到解决这种严峻的就业形势的办法、措施。
（二）文献述评
胡解旺.中国大学生就业报告[R].北京.中央编译出版.2004,(2)
在本书中，作者针对名牌院校与地方院校毕业生、贫困大学生、女大学生、“高学历崇拜”、大学生失信、职业教育以及如何开辟大学生就业的第二战场等诸多社会关注的热点问题，阐述了自己的石法、对政府和社会各个组织而言，通过本书，可以合理地安排自身对智力的需求，避免惟学历是举的误区；对大学生来说，则可以促使其了解目前就业环境的特殊性，并端正自身就业观念，在社会上找准自己的位置。
史丽丽．中国大学生就业难点与对策研究[J]．东北师范大学．2006 ,(6)：31～33 余霞．高校大学毕业生就业的现状及对策研究[J]．西南政法大学学报．2005,(5)：6
在这份调查报告中，调查者分析在新的历史条件下,高校毕业生分配制度已从过去“统包统分”的就业模式转变为毕业生与用人单位“双向选择”的就业机制。大学生就业制度的改革,给我国大学生就业工作带来了
篇二:《对于大学生道德观问题的调查报告(思修作业)》
西南大学学生道德问题及出现原因
调查报告
学院：文学院
班级：汉语国际教育班
调查人：毕波（222013308035）
刘奕（222013308037）
敖兴（222013308036）
郭文彧（222013308034）
吴宇飞（222013308006）
我国的改革开放在带动经济发展的同时也带来各种各样的伦理道德思想，其中，既有精华、又有糟粕。与此同时，中国传统道德在经历了多次论战及“政治运动”之后，影响力日益下降。因而，在这一时期，中国社会开始了重塑适合于当代、适合于自身的道德体系的进程，这是一个艰难漫长而充满动荡的过程。中国社会在这三十年中历经了80年代，对“西方自由化”的盲目下降,90年代与邪教封建迷信思想的斗争，以及现如今的社会诚信缺失，整个社会似乎陷入了道德信仰危机当中。在这样的大背景下，大学生作为国家培养的高级专业人才，作为社会新思想的前沿群体，其道德水平的高低将对整个社会道德体系的重塑工程产生重要影响。但当今社会对80后、90后的质疑与批评不断，为了真实深入地了解大学生在道德方面的实际情况，并试图寻找影响道德水平高低的因素及应对措施，大学生的道德水平，影响着大学生的身心和谐发展。对大学生道德状况的总体评价，我认为，大学生道德主流是积极、良好的，他们对道德失范现象极为不满，但由于市场经济中一些不良思想的影响，高校办学形式的多元化，学生人数的剧增，学校管理方式的滞后，使得大学生群体的道德状况存在着一些不尽人意的地方。
二、 调查时间：
2014年5月1日星期四至2014年5月10日星期六
三、 调查地点：
西南大学北区桃园宿舍园区
西南大学在校学生
性别结构： 男：女 1:6
年级结构： 大一：大二：大三 29:11:5
五、 调查方法：
问卷调查（另附问卷样本于调查报告后，以供参阅）
六、 调查结果分析与思考
（一）调查结果
1、 考试舞弊日趋严重。
大学生作弊的现象在大学里已经是无争的事实，考试作弊、抄袭作业和论文等在不少大学生的心目中不再是那么不光彩的事，已经习以为常，且作弊的手段越来越高超，如运用高科技手段作弊，雇佣“枪手”代考等，他们完全忘记了学院的规章制度，忘记了道德对他们的约束。
2、 友情淡化，感情不专。
大学生离开亲人来到大学，面对陌生的环境，他们有结交朋友的迫切愿望，但在校园中大学生的孤独感比较严重，主要是相互之间缺乏信任和缺少诚意，使友情淡化，为一点小事大动干戈。比如：马加爵事件。此外对恋爱问题的处理更是缺乏诚信，缺乏责任感。大学生恋爱很普遍，他们恋爱的动机主要是消除大学期间的孤独和寂寞。白马非马，恋爱非爱，大学生谈恋爱只是为了获得经验。“不求天长地久，但求曾经拥有”的恋爱观普遍被学生接受，致使一些大学生在恋
爱中缺乏道德责任感，寻求感官刺激，行为轻率。更有甚者，用情不专，三角恋爱，或者第三者插足，由此引发的打架事件在高校已屡见不鲜。
4、 网络中的道德缺失。
网络给大学生带来丰富的信息和知识，但在网络的虚拟世界中，存在不少道德问题。网络世界是虚拟的世界，不像现实世界中有和法纪部门的约束和管理，在其中基本上没有系统的法律规定，很难做到严格审查和责任追究，网络道德规范也是非强制性的，只能依靠个人的道德信念来维持，网络上的人是否遵从良好的道德规范也不易察觉和监督。上网可以以网名代替真实的姓名，也可以在道德行为上漠视权威、忽视规则，这就使大学生的道德意识弱化，责任感淡化。有的大学生不愿意按照道德规范的要求去做“应该做”的事情，只想随心所欲地支配自己的行为，结果就造成了自由意识泛滥和破坏欲望的扩张。而且互联网上的电脑黑客色情网络犯罪急剧上升，不断侵袭和腐蚀着大学生的思想，加上一些大学生自控力弱，往往出于好奇和冲动的心理，刻意寻求色情暴力信息，长期沉迷于互联网中，导致道德意识弱化，形成人格障碍，甚至走上不归路。
5、知行不一，缺乏自律。
大学生在道德评价上往往采取双重标准，突出表现是以自我为中心，只考虑自己，不乐于助人；只求权利，不尽义务；希望别人尊重自己，却不能以礼待人；对别人要求高，对自己要求低。这充分说明大学生在道德评判上往往“枪口对外”，缺乏责任意识，对校园内的
一些不道德、不文明现象以旁观者姿态抨击多，以主人翁精神身体力行少，暴露出大学生在道德行为选择上不能从自身做起，缺乏自律性的普遍弱点。
6、公德失范，审美情趣错位。
大学生公德失范主要表现在：公共场所大声喧哗；厕所里，清洁人员特地在便池边放了垃圾桶，可仍有人不时往水池和便池里扔烟头、纸屑，引起堵塞；电影院银幕上醒目地出现“请勿吸烟”的提醒语，可仍有人吞云吐雾；候车室，有人对痰盂视而不见，仍随地吐痰，甚至还吐口香糖，使地面龌龊不堪。乱刻乱画、破坏公物，上课接电话、发短信，在宿舍玩牌、喝酒，在外通宵上网，夜不归宿„„一些学生的不文明行为已经发展到拐骗偷盗的犯罪边缘（偷盗手机、笔记本电脑等，捡到别人的东西拒不承认），损人利已反而怡然自得。一些学生误将庸俗、调侃当作美来欣赏和追求。例如语言粗野成为时髦；宿舍里狂喊乱嚎，放荡不羁，这些有悖于大众的审美标准，很多大学生却乐此不疲，陶醉于此。这些人我行我素，目中无人，其实质是缺乏社会公德。
（二）原因分析
根据调查情况，大学校园里的种种道德问题，已经严重影响着学生的身心健康发展，影响着大学的育人环境。经分析，我们认为分析当代（我校）大学生出现道德问题的原因主要有以下几点：
1、自己现有的智慧和经验，不足以判断事情的对错。
篇三:《2013-2014(1)思修实践课作业》
《思想道德修养与法律基础》实践课作业
请同学们利用寒假通过社会调查，在获得第一手感性资料的同时，更深刻地了解社会，积极主动地把理论学习和实践结合起来,写一篇实践调查报告.
一、参考选题
1.十八大召开社会新变化的调查
2.和谐社会建设问题调查
3.大学生网络道德的调查
4.大学生就业、创业问题调查
5.关于钓鱼岛事件的爱国主义调查
上述选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新.
二、书写要求 1.在社会实践报告中的标题栏下注明自己的姓名、班级学号、实践课任课老师.
2.文体必须是“调查报告”，不能写成其他文体.
3.须注明调查的对象、时间、地点、范围和主题，以及调查的主要方法.
4.将调查到的事实材料进行归纳、整理、分析,得出合逻辑的、具说服力的结论.
5.须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或建议，以期对今后工作提供参考，发挥社会调查报告应有的社会价值.
6.社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交.
7.必须是手写稿,字迹规范，本科生至少3000字,专科生至少2000字。
三、调查报告交稿的时间、形式
开学第二周周二、周三由各班班长收齐，清点报告份数，并按学号排好以班级为单位交至7号办公楼思政课教学部4楼，请各《思想道德修养与法律基础实践》老师签收。（417室：赵玮玉；416室：张沙沙；414室：胡圣知、许东波；409室：朱莉、薛章林、吴家华）
四、成绩评定及成绩查询
1.分为优（≧90）、良（≧80）、中（≧70）、及格（≧60）和不及格（<60）五个档次.{以参加一项道德体验为主题写一篇思修实践报告}.
2.凡是直接从网上下载，或简单拼凑或抄袭者，一律评为“差”（即不及格）
3.学生可在第七周周一在网上进行成绩查询，若有异议请于十个工作日之内经所
在学院递交查卷申请，十个工作日后将不给于查卷（查卷时间第七周周一开始）。
篇四:《2014年思修寒假实践报告》
关于《思想道德修养与法律基础课》寒假社会实践的通知
全校开设《思想道德修养与法律基础》课的2014级班级：
一、目的要求
为了全面提高学生的综合素质，使广大学生在社会实践活动中经风雨、见世面，受教育、长才干，根据我院各专业培养方案要求，《思想道德修养与法律基础课》在理论教学结束后，学生要进行相应的社会实践活动，活动时间安排在寒假，每位同学需参加社会实践活动并于下学期开学后提交实践报告等材料，现将有关事项通知如下：
中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中提出高校思想政治理论课“要加强实践教学”，要“通过形式多样的实践教学活动，提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力，深化教育教学效果”。本次社会实践活动和社会调查报告的布置也是用实际行动落实中央精神、把在理论教学中获得的道德、法律认知转化为道德、法律实践，达到知行统一的具体举措。
二、实践形式
学生单独或自由组合（如果自由组合，必须选出组长并由组长指挥以统一完成），按就近原则在当地进行活动。
三、实践内容（每个学生必须选做其中一个项目）
1.参观革命纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地。参观结束后须提交一张活动照片和一篇1500字左右的观后感（或心得体会）。
2.乡风民俗调查体验或分担家务劳动。活动结束后写一篇调查体验报告（1000字左右），并附一张照片。或写一篇感恩父母的家庭美德体会，附一张家庭合影照片。
3.（1）调查目前社会公德现状，并写出调查报告。报告的撰写要有理有据，有支撑材料，用事实说话，有结论并通过原因分析提出有针对性的科学对策。报告也可载有图片或调查统计表，字数不少于1500字；（2）如确实因故无法走出去进行社会调查，则可写一篇3000——5000字的论文，其参考题目为：大学生与中国梦。
不管选择上述哪种方式进行活动，都必须形成文字报告。报告的撰写一律采用16开纸（A4纸），并注明院系、班级、姓名、学号。如果出现特殊情况无法进行社会调查而以撰写论文的形式替代，则必须附有论文提纲，注明论题、论据与论证方式（附在正文前面），并加装封面。实践报告（或论文）于下学期开学后一周内以班级为单位交到社科部（东海校区63#C205或C305室，南山校区行政楼505室）。
四、实践考核方案
每位同学必须完成实践教学中规定的“观后感”或“体验报告”或“调查报告”或论文，任课教师根据完成情况与参与态度等方面进行综合考核。开学一周内必须交实践报告，过期不侯。
五、实践期间注意事项
1.要求每个学生必须遵守国家法律、法规、不做任何违法违纪事情。
2.要求每个学生必须注意人身安全和财产安全，注意饮食安全。
3.加强组织纪律观念，若进行组合活动则必须听从组长安排。在实践过程
中，团队成员之间要做到互助互爱、团结协作。
4.每个学生要积极主动、创造性地参加实践活动。
特此通知！
烟台南山学院社会科学教学部
2014年12月19日
篇五:《思修课实践报告》
分 数：____________________
教师签名：____________________
《 思想道德修养与法律基础 课程作业》
课题：《 大学生的恋爱观 》
学院：
专业： 国学
班级： 一班
姓名：