第一篇:《工作中经典座右铭》
工作中经典座右铭
做事准则：
复杂的事，细心去做；
不会的事，学着去做；
自己的事，抽空去做；
集体的事，带头去做；
困难的事，勇敢去做；
今天的事，抓紧去做；
明天的事，准备去做。
工作态度：
我常面带微笑—因为我热爱我的工作；
我会淡化面妆—因为这是基本的礼貌；{工作的座右铭}.
我会服装整齐—因为这是我的形象；
我会态度亲切—因为我喜欢我的客户；
我会亲声细语—因为这是专业服务；
我会关心别人—因为我懂得照顾自己；
我会乐于助人—因为大家都是我的朋友；
我能原谅自己—因为没有人不会犯错；
我会散播快乐—因为没人会拒绝快乐。
处世心态：
感谢伤害你的人—因为他磨砺了你的心志；
感谢欺骗你的人—因为他增进了你的智能；
感谢重伤你的人—因为他砥砺了你的人格；
感谢鞭打你的人—因为他激发了你的斗志；
感谢遗弃你的人—因为他教会了你该独立；
感谢绊倒你的人—因为他强化了你的双腿；
感谢斥责你的人—因为他提醒了你的缺点。
第二篇:《工作座右铭》
工作座右铭
1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》
2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。
3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。
4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
6、 莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红写怀》
7、 人生的目的不是为了活得长，是为了活得好。
8、 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
9、 若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
10、 摔倒了爬起来就好。
11、 虽然过去不能改变，未来可以。
12、 所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
13、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志蜀书先住传》
14、 蚁穴虽小，溃之千里。
15、 与其临渊羡鱼转至，不如退而结网。{工作的座右铭}.
16、 玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》
17、 欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语子路》
18、 造物之前，必先造人。
19、 重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
20、 赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
21、 最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
22、 人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。——布兰登
23、 人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！——罗曼·罗兰
24、 人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。——奥勃鲁切夫
25、 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒纳
26、 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
27、 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
28、 如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹{工作的座右铭}.
29、 幸福存在于一个人真正的工作中。（励志名言 ）——奥理略
30、 通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。——巴尔扎克
31、 人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。——马克思
32、 工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。
33、 人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
34、 对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。——李约瑟
35、 爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。——张志新
36、 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
37、 所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生
38、 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅
39、 人才进行工作，而天才则进行创造。——舒曼
40、 天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。——高尔基
41、 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。——于尔·勒纳
42、 那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。——鲁迅
43、 是工作使人生有味。——艾约尔
44、 天才就是回避艰苦工作的能力。——埃·哈伯德
45、 搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。——朱冼
46、 既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。——郭沫若
47、 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
第三篇:《工作座右铭大全》
工作座右铭大全
赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。
最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。
人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。布兰登
人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！罗曼·罗兰
人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。奥勃鲁切夫
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。于尔·勒纳
对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作李约瑟
爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。张志新
事实上，成功仅代表了你工作的％，成功是％失败的结果。
努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。爱迪生
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。鲁迅
人才进行工作，而天才则进行创造。舒曼
天才，就其本质而说，只不过是一种对事业、对工作过盛的热爱而已。高尔基
天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。于尔·勒纳
第四篇:《学习工作励志座右铭大全》
学习工作励志座右铭大全
2014-05-02 18:39
学习工作励志座右铭大全
1、耳朵没有底，可以从早听到晚。
2、方向不对，努力白费，方向大于方法，动力大于能力，做人大于做事，凡事都说这都是我们的错。
3、一个意志坚定，敢作敢为的人，永远信任自己。老天赋予任何人以能力，无非希望他能成为一个勇敢的人。
4、无论是自己的还是别人的经验，别盲目的迷信，那己经是“过时”的东西了，古人云“世易则时移，时移则备变。”别让自己陷入经验的迷宫中。
5、习惯能够改变命运；改变自己，从点滴做起；改变一定会有痛苦，但成果是辉煌的；好的习惯会吸引成功。
6、我的信念相信我能够完成任何我要完成的事情，并且坚信该项任务值得我为此而“付出”和“努力”。
7、面对过去，不要迷离；面对未来，不必彷徨；活在今天，你只要把自己完全“展示”给别人看。
8、们所有的一切只是整个永恒的“现在”，而所谓年，月，日，小时，分，秒，不过是对整个永恒的“现在”的生硬而勉强的划分。
9、励志座右铭:人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
10、If winter cpmes , can spring be far behind?(冬天来了，春天还会远么？){工作的座右铭}.
11、让欲望来引导人生；欲望就是一种力量；欲望能够吸引成功；做欲望的主人；明确自己想要什么。{工作的座右铭}.
12、有人说过教育是3/4的鼓励，而鼓励正是事情能被完成的暗示。要知道你能够拥有你想要的。
13、生活累，一小半源于生存，一小半源于攀比。
14、不要让太多昨天占据你的今天！
15、如果说美貌是推荐信，那么善良就是信用卡！
16、时间仍在，是我们在飞逝。
17、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
18、无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。
19、如花美眷，也敌不过似水流年。
20、广告就是告诉别人，钱还可以这么花。
21、妈妈说人最好不要错过两样东西,最后一班回家的车和一个深爱你的人。
22、人生的大部分时间里，承诺同义词是束缚，奈何我们向往束缚。{工作的座右铭}.
23、力的作用是相互的，除了爱情的力量。
24、许多人在重组自己的偏见时，还以为自己是在思考。
25、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。
26、我们都是远视眼，模糊了离我们最近的幸福。
第五篇:《工作座右铭》
工作座右铭：用真情教书，用真心育人
简 历：周超，女，1978年生，1999年毕业于铁岭市师范学校。中国共产党党员。1999年在凡河镇中心小学担任班主任工作，2008年担任教务主任工作至今。
一路春意草盈盈
没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪语，她，一名普通的小学教师，执教十一年来，以自己勤奋踏实的工作作风和诚信朴实的人格形象，一点一滴，一步一个脚印地履行着一个人民教师的神圣职责。从踏上讲台的那一刻起，她就暗暗告诉自己，这不仅仅是一份工作，一种青春和热血的奉献，更是一份责任。她，就是凡河镇中心小学教师―周超。
她把爱献给了她倾情投入的教育事业，透过她质朴的外表，你会发现平凡中其实有那么多的感动。
爱―世间最美的语言。
它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。
所有学生，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是照亮学生心灵的盏盏明灯。付出是教师最真挚而朴实的情感，周超老师就如那照亮学生心灵的明灯，用真爱付出着。
在她的眼中，每一个学生就是“一道风景”，在工作中，她用全部身心“观景”“赏景”“爱景”；在她眼里，每一个学生就是“一棵小树”，她用不同的方法培育，使每棵小树都要枝繁叶茂，茁壮成长，让每一道风景都有自己的特色。正因为如此，工作十一年，她从来没有放弃过班主任工作，并成为凡河镇中心小学教师队伍中的骨干。
在她的班级里有这样一名特殊的学生，他是一个智力有缺陷的男孩，他从不和小朋友接触，整天一句话也不说，甚至连上厕所都不知道，开学的第一天就把裤子尿了。于是，周老师每天有了一项新任务，领着那孩子去厕所。这看似简单，却是周老师对那孩子莫大的支持。在这几年中，我们时常看到周老师身边多了一个小小的身影。周老师有意识的锻炼他的语言能力，经常找他谈心，教他正确的咬字、发音，同时给他鼓励，陪他玩耍。这给了孩子很大的信心，渐渐的他能说出单字了，而且在课堂上还能勇敢的表达自己的想法。孩子的家长看到孩子的进步非常高兴，深深的为周老师给予孩子的爱而感动。
付出――世间最真的情感。
“捧着一颗心来，不带半根草去”， 这正是教师无私奉献爱心的典范。
2007年新学期开始前，她已经怀有五个月的身孕，由于血压不稳，她出现了孕高症的现象，可她实在放不下学生们。我们又在教室看到她的身影，又在楼梯看到她吃力的行走。她从没请过一天假，每天高强度的工作，与五十多个孩子“摸爬滚打”在一起，工作的压力，身体的疲劳，她早产了。望着又瘦又小，手脚发紫的孩子，她顾不得担心孩子是否发育健全，在病床上还挂念着她的学生们。通过电话与代课老师沟通，交接，字字句句中透着不舍与关怀。这种对教育事业的热忱实在令人感动。
她如润物无声的春雨，用女性特有的细腻、真诚的微笑、灼热的情怀、满腔的师爱，滋润每一个学生的心田。
执著――世间最韧的追求
对于教学，她虚心好学，勤奋钻研，注意教育教法，讲究授课艺术。在2008年铁岭县语文教师基本功大赛中，她取得了第一名的好成绩，2010年铁岭市岗位大练兵，她获语文组二等奖。
如果说教学是生命中的“鱼”的话，那科研便是“鱼”赖以生存的“水”。教学本身是一门艺术，是艺术就得去研究，而要深入研究更是离不开理论的指导。本着这样的想法，她将教学的实践同理论的研究紧密整和。近几年来，她的论文《让课堂绽放生命活力》《浅谈品德与社会课的情境创设》等分别获省、国家论文比赛一、二等奖。她深知现代社会、现代学生需要具有锐意创新的教师，只是凭着自己已有的经验、满腔的热忱是只能做“无本之木，无源之水”，所以她不断地充电，不断地寻找提升自己的源头活水。袁振国的《教育新理念》、肖川的《教育的理想与信念》、加德纳的《多元智能》……说起这些，她如数家珍。她从各方面、各领域猎取知识，求学若渴、孜孜不倦。知识让她满足，让她充实，让她得到快乐。如同杨柳一般，她用自己博大的胸怀、甘于寂寞的心境，为了自己的学生，谦虚地、专心地垂着枝条，无私地播洒出一片绿荫。
2001年―2006年她先后承担了《德育寓于学科教学之中问题研究》《小学数学学习方式的研究》《中小学学科教学创造性策略研究》等五个省市级科研项目中分别获一、二等奖。2002年她设计的《求比一个数多几应用题》被评为市级优秀教案。2006年她所讲授的《四季》《秋天》两课双双被评为市级优秀课和示范课。2003年她讲授的品德与生活《爱护小同学》一课被评为省优秀课一等奖。2006年《感恩的心》获第三届全国优质教育成果三等奖,2008年她撰写的论文《新课标下的语言文字训练》被评为国家级论文。2008年她被评为铁岭县师德标兵。
天道酬勤，她兢兢业业的辛勤劳动换来了可喜的成果，得到了学生、家长和学校领导的肯定。她所带班级2001年、2007年两次被评为县三好班级，2006年获市三好班级的称号，她本人2005年被评为县骨干教师、2006年被评为县优秀班主任、铁岭市教学新秀等荣誉称号，2010年被评为省语文骨干教师。
多年来，她勤勤恳恳、默默地履行一个“爱”字，虽没有满眼绚丽灿烂，却也拥有了一路春意盎然。“一枝一叶谱人生，三尺讲台总关情。”这就是她，一个平凡的农村小学教师，用自己的勤奋工作诠释着对教育事业的那份挚爱。