篇一:《《尊严如山》总复习全案阅读》
尊严如山 前苏联卫国战争时代 时期流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕决定处死关押的二百多名苏联公民。敌人心血来潮竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球狞笑着对那些苏联人说“现在给你们一个活命的机会谁能站在这里10次投篮8次命中即当场释放否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓谁会投篮啊加之身体虚弱许多人丢弃 放弃了投篮的机会毅然走向刑场。 轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员但是长时间的坐牢面对这个支离破碎的篮球架心里没有把握但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球沉静地站在篮球架前望着篮筐投出了手中的球。球在筐里滚动了几下还是进了。有了第一次进球卡西莫夫增强了信心又接连投中了7个球敌人震惊了宣布将他释放。他刚要转身离去盖世太保冷笑着对他说“再给你一次挽救别人的机会如果你再投篮5次全部投中的话你和其他人就全部释放。如果一次投篮不中你和其他人就一齐处死。不过为了自己你可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的一百多名同胞没有一个人哀求他也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量鼓励 激励着他他想 与同胞们死在一起 苟且偷生只要有一分生的希望也要留给自己的同胞姐妹。为了维护民族
尊严卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的5次投篮全部命中卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命。 尊严是神圣的也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量一旦维护了尊严人也就如山一样高大不可战胜。国家尊严民族尊严人格尊严重如山不可侵犯 侵犯。 1.划掉文中括号内不恰当的词语。 2.从文中找出恰当的词语填空。 的故事 的处死方式 的篮球架 的手段 3.给多音字注音并组词。 中 处 重 4.选择恰当的关联词语填在括号里。 与其…不如… 宁可…也不… 或者…或者…. 5.联系上下文理解句子。 为什么“没有一个人哀求他也没有一个人用乞求的眼神望着他” 6.题目为什么叫“尊严如山”请用文中的一段话来回答。 7.想想事情的要素概括文章的主要内容。
篇二:《八年级语文现代文阅读题例举》
阅读（一）（11分）
前苏联卫国战争时期，流传着这样一个惊心动魄的故事。德国法西斯溃退前夕，决定处死关押的二百
多名苏联公民。敌人心血来潮，竟灭绝人性地想出一个奇特的处死方式。他们弄来一个歪歪扭扭的篮球架，
上面的球筐也锈得不那么圆了。盖世太保手拿一个篮球，狞笑着对那些苏联人说：“现在给你们一个活命
的机会，谁能站在这里10次投篮8次命中，即当场释放，否则统统枪毙。”被关押的多为无辜百姓，谁
会投篮啊?加之身体虚弱，许多人放弃了投篮的机会，毅然走向刑场。
轮到卡西莫夫投篮了。他曾经是个优秀的篮球队员，但是长时间的坐牢，面对这个支离破碎的篮球架，
心里没有把握，但他还是决定试试这决定生命的投篮。他接过盖世太保手中的篮球，沉静地站在篮球架前，
望着篮筐，投出了手中的球。球在筐里滚动了几下，还是进了。有了第一次进球，卡西莫夫增强了信心，
又接连投中了7个球，敌人震惊了，宣布将他释放。他刚要转身离去，盖世太保冷笑着对他说：“再给你
一次挽救别人的机会，如果你再投篮5次全部投中的话，你和其他人就全部释放。如果一次投篮不中，你
和其他人就一齐处死。不过为了自己，你可以拒绝。”卡西莫夫望了一眼站在那里的一百多名同胞，没有
一个人哀求他，也没有一个人用乞求的眼神望他。他十分痛恨敌人采用这种残忍的手段，以同胞们的生命做赌注。一股尊严的力量激励着他，他想宁可与同胞们死在一起，也不苟且偷生，只要有一分生的希望，也要留给自己的同胞姐妹。为了维护民族尊严，卡西莫夫接受了这5次投篮。尊严的力量是无穷的，5次
投篮全部命中，卡西莫夫用尊严挽救了一百多名同胞的生命。
尊严是神圣的，也是沉重的。维护尊严需要付出把山扛起的力量，一旦维护了尊严，人也就如山一样
高大，不可战胜。国家尊严，民族尊严，人格尊严，重如山，不可侵犯。
1．用简洁的语言为这篇文章加一个题目 （2分）
2．选文第一段写“盖世太保手拿一个篮球，狞笑着对那些苏联人说„„”，第二段让卡西莫夫再投5次
篮时是“冷笑着对他说”，试推测一下这两种神态下盖世太保的想法各是什么。（3分）
3．为什么说这是一个惊心动魄的故事? （3分）
4．选文中画线处使用了哪种描写人物的方法?表现了卡西莫夫的什么精神?（3分）
参考答案
1、尊严如山 2、（1）狞笑：对自己的想法得意洋洋、想到没有人会投中，你们都会在侮辱中被处死。（2）
冷笑：蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。 3、关系到自己的生命，更关系到一百多个同
胞的生命。
4、心理描写，（1）勇敢无畏（不怕死）（2）舍己为人
阅读（二）吃 鱼（8分）
在我依稀记事的时候，家中很穷，一个月难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼，妈妈先把鱼头夹在自己碗里，
将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，放在我碗里，其余的便是父亲的了。当我也吵着要
吃鱼头时，她总是说：
“妈妈喜欢吃鱼头。”
我想，鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家，我趁妈妈盛饭之际，夹了一个，吃来吃去，觉得没鱼
肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家，妈妈买了家乡很金贵的鲑鱼。吃饭时，妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，
夹进了外婆的碗里。外婆说：
“你忘啦？妈妈最喜欢吃鱼头。”
外婆眯缝着眼，慢慢地挑去那儿根大刺，放进我的碗里，并说：“伢啦，你吃。”
接着，外婆就夹起鱼头，用没牙的嘴，津津有味地嗍（suō）着，不时吐出一根根小刺。我一边吃着
没刺的鱼肉，一边想：“怎么妈妈的妈妈也喜欢吃鱼头？”
29岁上，我成了家，另立门户。生活好了，我俩经常买些鱼肉之类的好菜。每次吃鱼，最后剩下的，
总是几个无人问津的鱼头。
而立之年，喜得千金。转眼女儿也能自己吃饭了。有一次午餐，妻子夹了一块鱼肚子上的肉，极麻利
地捡去大刺，放在女儿的碗里，自已却夹起了鱼头。女儿见状也吵着要吃鱼头。妻说，“乖孩子，妈妈喜
欢吃鱼头。”谁知女儿说什么也不答应，非要吃不可。妻无奈，好不容易从鱼肋（lèi）边挑出点没刺的肉
来，可女儿吃了马上吐出，连说不好吃，从此再不要吃鱼头了。
打那以后，我悟出了一个道理： 女人作了母亲，便喜欢吃鱼头了。
1、本文按 顺序叙事的，共写了三位母亲，她们分别是“我”的 、
和 。（4分）
2、如何理解第4段“妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉，夹进了外婆的碗里”这句话?（2分）
3、“我”在小时候曾偷尝鱼头，“我”的女儿也尝过鱼头，为何会有如此举动?(2分)
参考答案
《吃 鱼》1、顺叙(或时间) ， 外婆、 妈妈 、 妻子 （4分）
2、表明了"我"的母亲对外婆的敬爱 （2分）
3、此举动说明"我"和"我"的女儿对各自的母亲吃鱼头这一行为的不理解。（2分）
阅读（三）生活中的减法
生活中的减法生活中的减法生活中的减法
①“人生不如意事常八九”，这不如意事，又差不多八九成是由他人给咱带来的。比如，有人冷落咱，
疏远咱，伤害咱，贬低咱，羞辱咱，乃至欺咱老实，骗咱好心，卖咱假货，偷咱财物等等不如意，不都是
来自他人吗?面对这林林总总不如意事，咱当如何对待呢?想起了前些年常用的两句古话，一是“以其人之
道，还治其人之身”，一是“反其道而行之”。
②“以其人之道，还治其人之身”，就是你不仁，我不义。你冷落咱，咱疏远你；你敢动口羞辱咱，
咱就敢伸出老拳动手；你今天卖给咱假冒伪劣，咱明天回敬你缺斤少两；甚至，你偷了咱一辆自行车，明
天咱去偷别人的摩托车，一气之下，做了偷摩托车的贼。这样，以牙还牙，睚眦必报，生活中的不如意事，就像加法，还不越来越多?
③“反其道而行之”，就是你负我，我不负你，“己所不欲，勿施于人”。面对不如意事，咱心里难受，
感到痛苦，咱就不能让别人也为这样的事而难过，而痛苦。你伤了咱，如果不是什么大不了的事，咱宽容
你，以此为教训，遇事不迁怒于人，不伤害无辜。你给咱冷遇，让咱感到难堪，感到苦恼，咱遇事就当多
给人一些热情，一些关爱，一些帮助。这般，生活中的不如意事，就像减法，会越来越少。
④遭遇不如意事，以身作则用减法，这自然体现了一个人的胸怀、品德与宽容的精神，并且，还标志
着一个人立身的高度与处事的眼光。他们会这样认为：有人冷落了你，同时也强化了你的自立；有人伤害
了你，同时也磨炼了你的心志；有人欺骗了你，同时也增进了你的见识；有人绊倒了你，同时也锤炼了你
的能力。从而，让你的生活充满阳光。心胸狭隘、小肚鸡肠，遇不如意事，喜欢加法的人，自以为得计，
可占到便宜了吗?没有，绝对没有。 ⑤唐代高僧寒山与拾得有段对话，就很值得玩味。寒山问：“世间谤
我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，厌我，骗我，如何处之乎?”拾得回答：“只是忍他，让他，由他，
避他，耐他，敬他，不要理他，再待几年，你且看他。”
⑥看来，生活中的减法，确实是做人的一种智慧，不仅会完美自己的人格。同时也减少了不如意事，
叉增进了社会的和谐，何乐而不为呢?
27．本文标题是“生活中的减法”，为什么先从“生活中的加法”谈起?(3分)
28．结合②一③段有关内容，说说为什么“以其人之道，还治其人之身”是生活的加法，而“反其 道而
行之”是“生活的减法”。(2分)
29．文中唐代高僧寒山与拾得的对话耐人寻味，你能品出其中做人的智慧吗?(3分)
30．阅读下面链接材料，结合本文观点，为“指路大王”谢亮写几句点评文字。(3分)
链接材料：北京有位76岁的老人，叫谢亮。4年前，他向人问路，却遭冷遇，那人不理不睬，一脸的{尊严如山}.
冷漠。他自然感到气愤，但并未将这气愤撒给任何人，而是想到，之后别人向我问路，我要用最高的热情、最大的耐心给人家指路。此后，他将全市公交车站、大学、医院、公园、大使馆、各省办事处等47090多
个地点，编成20万字的《指路手册》，每天风雨无阻地为成百上千的人“义务指路”，被誉为北京城的“指
路大王”。 ____________
四. 写作(50分) 请以“好一道风景”为标题，写一篇记叙文。
参考答案
27、作用是为了引出“生活中的减法”，并与其形成对比（2分），以突出“生活中的减法”的生要性及必
要性。（1分）
28、因为“以其人之道，还治其人之身”就是以牙还牙，你不仁，我不义，从而使生活中的不如意增多。（1分）“反其道而行之”就是你负我，我不负你，从而使生活中的不如意减少。（1分）
29、遇事应多忍让，多宽容，甚至以德报怨，最终必将感化对方。（3分） 30、[示例]老人用自己的热情、耐心、宽容增进了社会和庇，完美了自己的人格，他的胸怀、品德标志着他的立身高度与处事眼光。（3分）
阅读（四）（13分）
⑴四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十
名面试者中的一个。
⑵贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司——四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。
⑶我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
⑷考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。 ⑸“是你！你是”贝克先生流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。 ⑹“原来是你！我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜，激动的转过身对在坐的另几位老外嚷道，“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”
⑺我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”
⑻我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”
⑼贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖„„肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸得意。
⑽我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
⑾我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的正直，我决定，免试了。” ⑿几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”
⒀“贝克先生的女儿？戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”
17．从记叙的顺序看，第⑵段的内容属于插叙，作者写此段内容有何目的？（3分）
答：为后面“我”的紧张和特殊的面试作铺垫
18．第⑼段中“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？（2分）
答：为他精心设计的考题得意
19．第⑾段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么？（2分）
答：没想到我回答得如此坚决
20．文章末尾“有七个人因为他的女儿被淘汰了”，这一句在文中的含义是什么？ （2分）
答：有七个人因不诚实被淘汰
21．对第⑺段中“我的心狂跳起来”理解正确的一项是（ D ）（2分）
A、为贝克先生认错人而感到内疚 B、为贝克先生认错人而感到高兴
C、为贝克先生认错人而感到惊喜 D、为贝克先生认错人而感到不安
22．给本文选择一个恰当的标题。（ B ）（2分）
A、诚实的品德 B、面试 C、精心设计的骗局 D、贝克先生
篇三:《阅读训练3答案》
（一）生 日
1、30岁生日却点燃了53支蜡烛 生日提前两天过 摆放了母亲生前喜爱的炒花生
2、不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大，前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”深深的忏悔
3、虔诚的忏悔和自责 感受到母爱后的激动 既有喜悦、激动，又有遗憾、自责
4、慈爱 孝顺 善良
5、略
(二）人生的奇迹无处不在 崔修建
1．以黑痣的变化为线索 2．使别人改变对小女孩的看法，同时也鼓起小女的自信心
3．周围人对她的爱护和她自己的努力 4．每个人都具有获得成功的巨大能量 5．奇迹无处不在，一个人的成功靠自己，也靠别人 6．如网络歌手唐磊
（三）
1、尊严如山 2、（1）狞笑：对自己的想法得意洋洋、想到没有人会投中，你们都会在侮辱中被处死。（2）冷笑：蔑视卡西莫夫，认为他不会用自己的生命去冒险。 3、关系到自己的生命，更关系到一百多个同胞的生命。
4、心理描写，（1）勇敢无畏（不怕死）（2）舍己为人
(四)苏州园林甲天下
1．否。本段是由苏州市写到苏州园林，第二句接第一句从整体
上写城市；第三句从城市写到园林，也是下文的开启，是整
体到局部的顺序。
2．沧浪亭 拙政园 留园
3．首句
4．设备齐全 结构精巧
5．总分 时间
(五）灵谷寺无梁殿
1．历史悠久，规模最大，结构复杂。
2．大多用于藏贮经卷及皇家档案。因为纯以砖石为材料，具有坚固、防火、耐久的特点。
3．列数字、作诠释、作比较
4．空间顺序
5．灵谷寺无梁殿在现存同类建筑中不仅历史最为悠久，而且规模最大。
（六）借你一个微笑
1． “借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（意思对即可。）
2．李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分；意思对即可。）