篇一:《关于书的优美作文》
书是甜的
书，在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。有些人认为书就是厚厚一白纸黑字，有些人还将自己的无知用书的谐音遮盖，说什么书就是“输”……。而我则认为这些人都是不了解书的。其实，书是甜的，知识也是甜的、清香的，它们的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我认为读书就是上天给予我们的一种赏赐，一种享受。
每当我感到十分枯燥和烦恼时，便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味，书的清香似一股清风向我吹来，象一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界，和保尔一起参加二战，“站”在街头望着苦命的祥子……忘忽了现实的我，深深的沉浸在书的甜，书的香之中。
书不仅能给我以遐意之感，而且在逆境中给我帮助，给我鼓励。
有一次，老师让我去排一部话剧，我发愁了，排小品还好说，可话剧，实在有点难于上青天了。回家后我一直在为这事愁闷，一直到睡觉时，我还在不住的皱着额头。正愁间，我打开法国大仲马的《三剑客》时，我突然一跃三尺高，原来我在阿托斯的一番明智的建议中找到了思路：“兵分几路”，合力工作。在之后的排演中，虽然顺利多了，可还有不少困难，但我又想到了为了目标坚定不移、勇敢不屈的达达尼昂时，咬咬牙，又顶着风雨前进；不知失败了多少次，也不知多少人离开了，在我和大家的努力下，话剧成功了！我笑了，开心的笑了，并在心里默默地说：“谢谢你，书……”。
随着年龄的增长，不管作业多少；功课再重，我都没有放弃去书中或多或少的汲取知识、精神。书是甜的，知识是甜的，读书是甜的。就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下，一起漫游在广茂的知识草原上吧！
书香伴我行
在我的人生道路上，书是我不可缺少的一个亲密伙伴。
有时候，书是一盏铮亮的灯，照亮我心中的黑暗，让我明白了世间的善恶美丑；有时候，书 是一对洁白的翅膀，带我飞到云海深处，一览山河的壮丽美景；有时候，书是一叶坚固的小 舟，带我驶向成功的彼岸，任凭风吹浪打也不回头。
小时候，我常看见妈妈在闲暇之余手不离书，让我充满着好奇，便缠着妈妈吵着要和她一起分享书中的乐趣和奥秘。那时候，由于年龄的关系，我通常读一些幼儿类的连环画刊。随着年龄的增长，我渐渐学会了阅读一些文学作品，不再满足于图画故事书。现在，我迷恋上了一些世界名著，甚至连妈妈书柜里珍藏的《红楼梦》也成了我爱不释手的书籍。书，就是这样成了我最亲密的伙伴。
我爱读书，常常废寝忘食的读着书。书中精彩的情节往往让我忘记了一切，整个身心都沉浸在书的世界里。当书中的主人公胜利时，我会高兴的手舞足蹈；当邪恶没有受到惩罚时，我会气得直跺脚；当英雄牺牲时，我的眼泪会顺着脸颊“吧嗒吧嗒”往下流。
为什么我的生活变得这么充实？为什么我感到生命是如此的精彩？因为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，我们的生命将是多么的暗淡无光。
书，陪伴我走过了无数风雨，它见证了我的快乐成长。
我爱读书！
书——开启智慧之门的金钥匙
持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。 圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。
“唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。
大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”
书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色．．．．．．所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。
读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！
书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。”
书是美。不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。
书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造感性自我。
蓦然回首，虽往事沧桑，但有书为伴，才有了现在、将来。手握如此宝贵 的金钥匙，才能打开智慧的大门，步入智慧的圣堂，充实自我，升华自我！
我的第一本书
我的第一本书，现在已找不到它了，回忆起来印象也不是很深，就像深海中的夜明珠，虽说珍贵，但光芒却不过是模糊的一点点，不很起眼，但它却曾真正地、一点都不掺假的存在过，于我有着非凡的意义。
回忆它的时候感觉有些累，时间久远我几乎将它忘记了。极力想起来的一丝丝线索、一幅幅画面也如同被细沙铺了一层一样，不很清晰，隐隐记着上面画着猫、狗、猴子，还有一头大象，剩下的实在是想不起来了。让我印象深刻的是母亲经常给躺在床上的我读里面的故事，直到现在，我还清晰地记得母亲坐在床头边，有感情地绘声绘色地读着，我也是使劲地睁着眼睛，生怕睡着了，错过了哪个精彩环节。那时，年幼的我对母亲读的故事一知半解，但却由衷地对书感到好奇，特别想知道这薄薄的书中怎么会藏着那么多故事，而每一个故事里都会有淘气可爱的小朋友和那些顽皮机灵的小动物们。
每当自己一个人在家时，总是情不自禁地摸一摸那本书，感觉它就像一个好孩子那样乖，不乱跑乱动，更不搞恶作剧，所以我从不将其作为破坏的对象。如果家中有人在看书的话，我就会翻开它，装模作样地读着，有时候拿倒了都不知道。
那时我最大的心愿就是能够捧着那本书为父母讲故事，就像母亲给我讲的那样动听、美妙。
后来，我认了字，可以自己读故事了，很希望能再多读一些书，父母对我的想法也很支持。我努力学习，认真做功课，渐渐地，认识的字由少变多，看的书也由薄变厚。好奇的我开始试探着读一些作文选，慢慢发现作文其实是很有意思的，每篇作文都会给我带来意犹未尽的感觉。作文选便彻底代替了故事书，但这又无法令我满足，于是便开始涉猎一些名家名作。在那些异彩纷呈的文字中，我感到书真是一个奇妙的大千世界，那里面五彩缤纷，有喜有悲。后来，我又开始读一些文学名著，先是简写版，然后是原著，读古代文人的深刻思想，读今日名家的精彩文笔。我的书一天天多了起来，生活也变得无法与书分开了，书彻底融入了我的生命。
我的书柜中，现在已经放满了书，它们一本本静静地立在那里，等待我去一一品读。但最令我不能忘记的，却是我的第一本书。它是我阅读之路的起点，也是我读书之旅的引路人。感谢你，我的第一本书！
篇二:《关于书的作文的开头》
关于书的作文的开头
和书的故事
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书，是那醇美的香茗，令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座„„我喜爱读书，我愿伴着我钟情的书成长。
我迈出踏进书店的第一步;大大小小的书柜映入眼帘，我翻开一本《爱的教育》，自如地品味着读书的乐趣。
读着读着，一篇“争吵”的小故事让我感悟至深，讲述着小作者与最好的同学发生矛盾而争吵，直到和好的途径与心里的想法。是呀，我们身边都有无处不在的争吵发生，为什么我们不会慢慢化解呢?嗯!多读书，动口不动手，用诚挚的的话语来说服别人，让笑容与欢乐透过我们幼小的心灵。
我要写一篇作文，就是关于书的，要一个巨吸引人的开头，一个不错的结尾，不用太复杂。质量好才是真的好。我很急 ，谢谢
开头：书，是一柄放大镜，我透过它去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我在
知识的海洋遨游时，它载着我驶向成功的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长„„
结尾：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将是多么的寂寥空虚，...
书，我们从中学到了它的知识，就应该学以致用，我一看书，就完全陶醉在书里，忘了一切，就仿佛身临其境。书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流；书是我的知己，我们互相取长补短；书是我的伙伴，我们畅快交流；书是我的…… 就这些了，哈哈！！！
篇三:《关于书的作文》
品味书香
暖暖的阳光温柔地洒落，
泡一壶香茗，
在丝丝缕缕的清新中轻轻的让
书面舒展，
轻抚上面的文字，
让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之
地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
2 .
“读书就好比隐身„串门‟”，杨绛如是说。阅读的确让我走到了
不少人的家中。我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈 渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了 “杨柳岸晓风残月”。
才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，
又在青旗之
下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。渐渐的， 我醉倒在了诗山词水之中，
开始慢慢地与书化而为一，
正是沉醉不知归路。
3.
既是不知归，
也就不必归去，
在阅读里进行一番探险，
别有一般风味。
辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，
绕过巨蟒盘桓的山谷，
穿过巨鲸出没
的世界尽头；凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛； 在康桥的柔波中，
我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。
我从无
数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。呵，多么奇妙的旅程。 阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
4.
走着走着，
一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。
他身上闪耀着
智慧光芒透过我的眼睛，
仿佛点亮了心中的明灯。
我了解到壮丽的巨塔也
会倾斜，不败的钢铁也会沉没；有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有 人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。
在知识的海洋中遨游，
就像鸟
儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快； 但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，
总能把思维引向它，
在它里面积
蓄着，准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月，
全部在阅读中走进了
我心灵的深处。
5.
蓦然抬首，
阳光依然微笑着迎面而来，
我轻轻地抚摸着书上那一个个
小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享 受与我合二为一。
. 读书*艺术
闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香， 反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话„„这便是我闲时的最大乐趣。有 人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。
7.
读书是一种享受生活的艺术。
五柳先生“好读书，不求甚解，每有会
意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅 时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发 现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
8.
读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读
书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段 2
人生折射一个世界。“读万卷书，
行万里路”说的正是这个道理。
读诗使
人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、 “萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。 读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。
9.
读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，
空
洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本， 是为了让他们记住：
书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。
读书是一
本人生最难得的存折，
一点一滴地积累，
你会发现自己是世界上最富有的
人。
10.
读书是一种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，
读李
白的诗使人领悟官场的腐败，
读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，
读巴金
的文章使人感到未来的希望。
每一本书都是一个朋友，
教会我们如何去看
待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我 们走好人生的每一步。
11.
书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是 帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更 精彩！
. 你
那是一个迷人的午后，
你坐在窗边看一本厚重的旧书，
午后红茶散发
着浓郁的香甜，
你养的老狗懒洋洋地趴在你的脚边，
阳光把你的轮廓晒成
金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
13.
这是你一个人的记忆，
像清晨接在指尖的一颗露珠，{有关写书内的作文}.
你闻到它的芬芳，
但抓不住，道不清。看吧，阅读就是这样的。它只是一种感觉而已。
14.
有时你读着读着，
好似拥抱了整个世界，
你不仅仅是你，
你可以旁观，
像一个饱经沧桑的游吟诗人，看着一切在眼前发生。故事开始，起伏，辗 转，最后落幕。你收集它们，将它写成或轻快或忧伤的歌，细细传唱。读 着读着你就读到了生活，
读到一种味道，
读出一种境界。那时的你像一个
豁达的老人，
从容的看着生活悲喜交加的表情。
或许人生不过是一弯幽静
夜色中的下弦月，看似清冷，残缺，其实它一直都是满的，它只是一颗静 静转动的遥远星球。
当然有时你会纵情的投入其中，
不可避免的被命运摆
布，被七情六欲所占据，这是因为我们需要爱，需要恨，谁也不能免俗。 你专注的读着，紧张得连呼吸都快要忘记，这不正是人生的激越， 它拉着
你疯狂的奔跑吗？你被一种心情牵引着，盲目地向前跑，风在耳边呼啸， 这一刻湮没了理智，
你一下抛开了生活的面具。{有关写书内的作文}.
像个孩子一样真率的呐喊，
冲撞，
无所顾忌。
你甚至勇敢地责备命运的不公平，
斥责这个社会的阴暗，
晦涩，辛酸，软弱。{有关写书内的作文}.
15.
那一刻你忘情的哭了，泪水打湿书页，你才发现你仅仅是在读着别 人的故事。
可为什么在那里你却看到自己的身影，
你觉得你活得那样鲜活，
那样真实？某一刹那，你对它交付了自己全部的感动，毫不后悔。
3
16.
很久以后你再拿起那本书，
回想起当时的感觉，
你困惑地摇了摇头。
你可能已经忘记为何会那般感动了。
17.
这就是阅读了，你从未功利地想从它那里获取什么，没有预谋，没
有压力，你只是在那里模糊地品味了生活。你哭，你笑，你恨，你爱。你 读过它，然后你忘记，转过身，回到忙乱的现实里。阅读，经由你那一刻 的感情而催发，因为你喜，你读到喜；因为你悲，你读到悲。
18.
阅读如此，生活如此。抓住了某一个怒放的刹那，生命如夏花般绚 烂。
阅读之境界
人类自从蒙昧的动物世界分离出来之后，先有语言，再有文字，然 后有了文章，
最后有了书籍——有时一想到这个漫长的过程，
心里不禁生
出一种惊心动魄，因为没有了这个过程，便不会有“阅读”，而在今天， 这是一个多么不堪承受的缺失啊！
20.
然而，虽然人人离不开阅读，但阅读的境界却有着见仁见智的高下 之分。
21.
一种境界是为考试求取功名。这种阅读在我看来是“下品”，因为 它已经不能算是真正的求知，
当然也就没有真正的快乐可言。
当阅读者眼
里总是有着功名利禄在闪闪发亮，
任何知识都只好沦为“敲门砖”，
敲开
功名的大门就不免于被随手抛弃的命运，
这难道不能算是对知识的亵渎？
这种阅读，远有科举士子为证，今有前赴后继参加各种考试——高考，考 研，
考证，
考公务员——的国人为例。
君不见每场考试前，
考场外手捧“真
经”或坐或立皱眉苦读的各类考生乎？此种阅读，
篇四:《有关书的作文》
失误例文
今生书相伴
滨州考生
我爱书，书是我生活中的重要组成部分。我喜欢读书，没有书的日子我不知怎样才能度过。我非常感谢有书的日子，因为是书充实了我的生活。
小时候，在家门前老槐树下，我总是缠着爷爷，让他给我讲故事：“嫦娥奔月”“孟姜女哭长城”„„那些古老而美丽的神话传说，我常常听得入迷。
随着年龄的增长，我步入了小学的大门。不再满足只听别人讲故事。我要自己读。记得第一次艰难地读完《小猫钓鱼》时，我激动得双手颤抖。书里的世界太奇妙，太吸引人了。于是，我便与书结下了不解之缘。以后的日子，我对书是爱不释手了。每当我的作文被当作范文在课堂上朗读的时候，我的心里便激动不已，真想立刻插上理想的翅膀，飞进那书的海洋，让更多的知识来充实我。
岁月流逝，中学的大门敞开了。从此，我步入了一片更广阔的图书天地。在这里，书教我知识，教我做人，还教我分辨世间的善恶与美丑。有人称书是人类文明的“长生果”，就我而言，它是我心灵的乐园。
平时，每得到一本好书，我都如获至宝，陶醉在字里行间。读《西游记》，我对孙悟空最佩服；读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。总之，各种各样的书我都爱读。
在我成长的过程中，书是我重要的精神食粮。
书，它伴随我成长，为我插上理想的翅膀。我爱读书。
4、升格指导
这是一篇考场二类文。文章结构清晰，语言也比较通顺，但总觉得味道不够美，缺乏文采。如果一篇文章语言平淡、呆板，缺乏动人的魅力，那你的文章就没有人乐意欣赏，也就谈不上打动人、教育人了。文学史上那些文采飞扬的传世之作，哪一部不是字字珠玑，令人赏心悦目？如何写好这类题目呢？首先，我认为如果写成抒情散文，开头就应该用诗化 语言营造一种文化氛围，使文章显得很大气。其次，要善于引用名言、警句，给你的语言涂抹诗意灵动的色彩。再次要善于运用修辞手法，化贫瘠为丰满，化腐朽为神奇。另外，文句要有意蕴。读来给人有一种深度感和厚度感。如能做到以上几点，我相信作文成功遍会立竿见影。
5、升格佳作
今生书相伴
滨州考生
天津考生
“无论春天多么远，我亦心坦然；今生有书相伴，亦无怨„„”
一杯清茶，一盏黄灯，独处斗室之中，捧起一本书，静静地享受其中的韵味，有一种“举杯邀名著，对灯成三人”的飘逸与洒脱。
书亦人生，人生亦书。
读书好比品茗，一丝清苦，一丝苦甜，需要人用自己的灵魂去寻找。书中深刻的言语犹如一柄重锤，敲击着你的思想，使你惊醒，不禁在脑海中翻捡起发黄的记忆。这时书就如同茶一般，在你拒绝过去时让你嗅到一股令人快慰的清香。你拥有过，你舍弃过，你付出过，你拼搏过，你还有什么遗憾呢？
读书好比隐居，避开世俗的纷争，避开凡尘的喧嚣；如同归隐田园，独享着书赐予的静之美、静之馨、静之醉。读书时，你可以在溪边垂钓，亦可以在林中小憩；你可以在田间劳作，亦可以在月 下独酌。
读书好比与友人聊天，每一本书都是作者思想的闪光。那些作者们将自己内心的全部都交付于你，任由你去阅读评论，那么你还有什么孤独呢？因为你拥有那么多知己呀！渐渐地，你发现你的思想已不是别人的跑马场，而是你将所有书中的精华再提炼，再经过与书中知己谈论后所得到的精华中的精华。
当快乐的花瓣在你面前飘荡，你也许会漫步于静静的康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；你也许会为
自己建一座高楼，与李白一道登高远眺，把酒临风，高呼“天生我材必有用”；你也许会独坐窗前，想像着“曲终人不见，江上数峰青”的清逸。
爱上读书，并非是一时冲动，因为心中不安定的人是不会喜欢读书的。爱上读书，并非想与人高谈阔论，因为不懂沉默的人不会深刻地读书；爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执著，是对思想的一种净化„„
拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山茗茶；如饮清泉，如嚼橄榄。
漫漫人生路，有书相伴，你一定会觉得今生无憾。
6、评点
升格后的作文与原文相比具有独特的魅力：
一是独特而深切的感受。“读书好比品茗”、“读书好比隐居”、“读书好比与友人聊天”等，都是作者在与书相伴中得出的真切感受和体会，读来使人颇受感染。
二是优美而个性十足的语言。本文语言清新、流畅，尤其特别的是在叙述中，用第二人称起笔以呼告的形式娓娓道来，挥洒自如，个性化十足。还大量地运用了比喻、拟人、对偶、反问等修辞，更增强了文章艺术的感染力。
三是互为照应的首尾。本文引用歌词进行开头，既新颖吸引人，又巧妙点题；结尾句既对上文进行总结，深化主旨，又再次点题与开头照应，体现了圆合之美。
我最好的朋友
若说风令人清爽，雨令人销魂，月令人缠绵，书则宁静而淡雅，用清新的书香荡起了我心中层层的涟漪。在千百次的追寻、亿万次的奔逐中，我终于认定了你——书。你是我最好的朋友。
在“浅草才能没马蹄”的三月里，我们携手。
孩童时，总爱抱着一本连环画，肆意地玩弄着。蹲在地上，看阳光斜斜地照在地板上的书面上，我痴迷着，抱起洒满阳光的连环画，一个人呆呆地注视着。当看到白雪公主苏醒与王子过上幸福的生活时，我会吱吱地笑出声来，当看到可恶的皇后用阴险的手段迫害公主时，我会愤怒不已。在连环画的陪伴下，我走过了童年，走过了新绽的浅草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我们相押。渐渐地，我长大了，进入了中学，你依然伴随着我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，细细咀嚼。在夜深人静的时候，我俩是知己。就算母亲一次又一次的嘱咐关灯睡觉，命我与你暂别，可我做不到。我抱着你，钻在被子里打手电筒与你相约。就算光再微弱，也挡不住我对你的一片深情；就算大汗淋漓，我也会执著捧起你。在一本一本书流形成的海洋中，我走过了中学三年。
在“晴空一鹤排云上”的九月里，让我们厮守。
明天，我将走进高中，走向另一个开始。也许，闪耀的辉煌不会属于我；编织的名利不会青睐我；绚烂的权势不会属于我，但我相信：你将会永远陪伴着我，走过无数个无眠的夜晚，走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中，我将凛然地走向未来，拥抱明天。
浅浅的碧草生长着，青青的荷叶屹立着，晴朗的天空中野鹤引着诗情冲向碧霄。书——我最好的朋友。愿携一缕春风，吹亮你的双眸，愿邀一弯新月，照亮你的面颊：愿掬一捧清泉，洗尽你的双臂。 书，今生今世，你是我最好的朋友。
这是一篇清新爽口的文章，读后会齿颊生香，余味不已。作者把书作为自己的朋友——终生相伴的朋友，这本身已是品位不俗、令人激赏了。在作者笔下，书带来了喜怒哀乐。连环画中故事的美丽与丑恶，为幼小的心灵确立了道德情感的雏形；“六月里的相约”，又让我们看到了一位青年的爱书情结；以后的日子，更可以感受到作者对书的深情。这样，“最好的朋友”就实而不虚，有了坚实的注脚，文章意蕴淳厚，
语言淡雅清丽。
名言给了我力量
你喜欢读书吗？你知道书中描绘的纯洁美好的世界吗？你体会过遨游在知识的海洋中那无穷的乐趣吗？朋友，读书吧！你会受益终生的。
我很小就开始读书了，先是父母要求我读，后来我被书中的世界迷住了，慢慢地喜欢上了读书读了书中的至理名言后，我掌握了不少知识，懂得了不少做人的道理。
你先看看我书桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍昼夜”这是《论语》中的一句话，它告诉我，时间不停地流逝，一去不复返，必须珍惜时间，珍惜时间就是珍惜今天，珍惜现在；“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事皆蹉跎”要紧紧抓住现在，不让光阴虚度。
我知道了时间的宝贵，就身体力行，做事不拖拉不松懈我国清代文学家蒲松龄，多次科考都名落孙山，后来专心创作，为了激励自己，他在铜镇尺上刻了一副对联：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终归楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴”蒲松龄正是用项羽破釜沉舟大破秦兵，和勾践卧薪尝胆终于灭掉越国的历史故事来激励自己埋头写书的由于他从不懈怠，终于创作出传世佳作《聊斋志异》蒲松龄的故事，给我很大启发，立下志愿，要努力奋斗，争取成功人们做事情，开始时热情高涨，劲头十足，但往往是虎头蛇尾，不能坚持到底，圆满结束“靡不有初，鲜克有终”说的就是这个道理这句名言时时鞭策我，做事不要惧怕困难，要坚持到底。
书籍给我力量，教我如何做事，教我如何做人李白天生我才必有用的诗句，使我明白了：人要有所作为，人能有所作为；孙膑修兵法、司马迁写《史记》的故事告诉我，做人要自尊自爱，力争上游，不甘落后这样才能化腐朽为神奇，变耻辱为光荣；齐桓公重用曾经是自己对手的管仲