第一篇、庆祝六一儿童节的绕口令
儿童节主持怎样介绍绕口令
庆祝六一儿童节的绕口令
六一儿童节小编为大家提供一些别有趣味的绕口令分享。
六一儿童节绕口令专版
1、斑竹林里有干斑竹，包谷地里有干包谷。潘家三虎走过包谷地，掰了一担干包谷，回家路过斑竹林，换了三根干斑竹。
2、纸上画老虎，又画一只兔，老虎想吃免，兔子怕老虎子，老虎追小兔，可子怜兔子弱，兔子下虎肚。
3、卖蒜的算卦，算卦的买蒜。算卦的不买卖蒜的蒜，卖蒜的不算算卦的卦。
4、大哥要学理化，大姐要学理发，理化不是理发，理发不是理化。学会理化不一定会理发，学会理发不一定会理化。
5、栓子和柱子，比赛上梯子，手抓长柱子，脚踩横掌子。只有长柱子，没有横掌子，准能上梯子?
6、小溪流，流呀流，流到村头柳树沟。柳树沟里一头牛，沟边坐着小柳柳，柳柳望着牛儿游，乐得身儿晃悠悠。柳柳从小爱劳动，人人都夸好妞妞。
7、短扁豆，扁短豆，短扁豆是扁短豆，扁短豆是短扁豆。短扁豆又短又扁，扁短豆又扁又短。
8、白奶奶买白菜，白菜买来排开摆。排白菜，摆白菜，白奶奶把白菜摆开晒。
9、小七数鸡，小西数机，小七说：“我家有公鸡、母鸡、小小鸡鸡会生蛋，公鸡喔喔啼，小鸡吃米唧唧唧。”小西说：“我家机更多，收音机、电视机、照相机、吹风机、洗衣机、游戏机„„”小七和小西，一同来数鸡和机。
10、罗锅背铁锅，铁锅压罗锅。罗锅不背铁锅，铁锅不压罗锅。
第二篇、六一儿童节主持词儿童节主持怎样介绍绕口令
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
(合)大家好。
张 朋：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天。
龚凤琴：这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日! (合)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐! 曾俊淼：六月是蒲公英飘下的季节！
张越男：六月是青苹果诱人的季节！
张 朋：六月是火红的石榴花点燃的季节！
龚凤琴：六月是歌声飞扬的季节！
曾俊淼：六月，是童年的摇篮，
张越男：六月，是童年的梦乡，
张 朋：六月，是童年的太阳。
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩，房县尹吉甫学校庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出。
合：现在开始！
张 朋：首先，请校领导周校长致辞。
龚凤琴：让我们再次以热烈的掌声感谢校领导和老师们对我们辛勤的付出。今天我们在这欢声笑语中共度六一佳节，就让我们一起留下那美丽的微笑，把这动听的歌声与美妙的舞蹈带回家吧，请欣赏舞蹈《歌声与微笑》。
1、《歌声与微笑》（舞蹈）(一年级)
张越男：XXX，你会绕口令吗？
曾俊淼：会啊。
张越男：真的吗？那你现场给大家来一段吧！
曾俊淼：好。清早上街走，走到周家大门口，门里跳出一只大黄狗，朝我哇啦哇啦吼。我拾起石头打黄狗，黄狗跳上来就咬我的手。也不知我手里的石头打没打着周家的大黄狗，周家的大黄狗咬没咬着我的手？
张越男：还是算了吧，你这不行啊，你还要加紧练，让我们欣赏五年级同学带来的绕口令吧！
2、《“六一”绕口令》（绕口令）（五年级）
张 朋：把你的心我的心串一串，串一株同心草，串一颗同心圆，让我们怀揣对友人的爱共度美好的明天，请欣赏手语操《爱》。
3、《爱》（手语操）（八年级）
龚凤琴：回忆成长的每一步，我们有很多快乐的记忆，爬树、捉泥鳅、拔萝卜、、、下面让我们欢迎幼儿班带来的舞蹈《拔萝卜》，一起体味那快乐的童年吧。
4、《拔萝卜》（舞蹈）（幼儿园）
曾俊淼：松软的沙滩, 辽阔的大海，海边有个小朋友正在吹小螺号，听，那声音正在悠扬的飘过来呢，下面请欣赏一年级小朋友带来的合唱《小螺号》。
5、《小螺号》（合唱）；一年级
张越男：下面请欣赏歌曲串烧，《小燕子》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《高飞》、《精忠报国》。
6、《小燕子》（独唱）幼儿园
《蜗牛与黄鹂鸟》（独唱）三年级
《高飞》（独唱）八年级
《精忠报国》（独唱）；六年级
张 朋：我们每个人都有一双灵巧的双手，我们用右手来写字，用双手来搬东西，用握手来表达我们的友好，在我们的一双手中，手指是不可缺少的，下面请欣赏四年级的小品《手指》。
7、《手指》（小品）四年级
龚凤琴：各位同学们，相信你们家门前一定有些让你流连忘返的地方吧，下面请欣赏幼儿班的孩子们带来的舞蹈《门前大桥下》。
8、《门前大桥下》（舞蹈）幼儿园
曾俊淼：我们都见过泥娃娃，还记得你捏的泥娃娃的模样吗？今天就让我们闻着手上余留的泥土气息，一起来欣赏学前班带来的歌曲合唱《泥娃娃》。
9、《泥娃娃》（合唱）学前班
张越男：健康成长离不开运动，让我们一起欣赏这活力无限的《动感健美操表演》。
10、《动感健美操表演》（舞蹈）二年级
龚凤琴：走在幽幽的乡间小道上，妈妈背上那温暖的背篓是一道美丽的风景，请让我们随着七年级优美的舞蹈《小背篓》感受这独特的风景吧。
11、《小背篓》（舞蹈）七年级
张越男：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。这是《诗经》中的名句，我们大家生在诗经故里，所以一定要好好学习《诗经》，为发扬诗经文化做出自己应有的贡献。下面请欣赏《诗经》诵读。
12、配乐诗朗诵《诗经》四年级
张 朋：勇敢善良的葫芦娃几乎是所有小朋友心中的偶像，一起欣赏二年级同学的歌曲《葫芦娃》。
13、《葫芦娃》（合唱）（二年级）
曾俊淼：红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，动人的旋律唱出久远的过去，让人想起我党在长征岁月里带给中国大地的温暖和感动，下面请欣赏舞蹈《红星闪闪》。
14、《红星闪闪》（舞蹈）三年级
龚凤琴：校园，是我们熟悉的地方，校园里有我们熟悉的同学，尊敬的师长，校园里有我们的欢声笑语，有我们快乐的足迹，下面请欣赏六年级带来的相声《校园》。
15、《校园》（相声）六年级
张越男：在我们的成长中，爸爸就像那无所不能的超人一样，让我们无比崇敬与爱戴，接下来就请欣赏学前班带来的大合唱《好爸爸》。
16、《好爸爸》（合唱）（学前班）
曾俊淼：祖国如此美好，让我们一起把红歌唱响，走过艰难困苦，迎来灿烂今朝，请欣赏一年级合唱《只怕不抵抗》。
17、《只怕不抵抗》（合唱）一年级
张 朋：童年就像一首诗，诗里有我美丽的脸庞；童年就像一幅画，画里有我多彩的生活；童年就像一个梦，梦里有我奇妙的想像。快乐的童年生活给我们留下了最美的回忆，请欣赏由六年级学生给我们带来的合唱《童年》。
18、《童年》（合唱）；六年级
张越男：老吾老，以及人之老，这是中华民族几千年来的传统美德，告诉我们要尊重爱戴所有老人，接下来就请欣赏三年级带来的小品《老吾老，以及人之老》。
19、《老吾老，以及人之老》 （小品）
入队仪式
曾俊淼：今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋，让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。
曾俊淼：下面请大队辅导员宣布新队员入队名单，请老队员为新队员佩戴红领巾。
请大队长带领新队员宣誓。
下面请大队辅导员讲话。
入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。
下面请周校长宣布对十佳少先队员的表彰决定。
曾俊淼：红领巾系起来，欢快的歌声唱起来，我们学校有很多光荣的红领巾，下面请欣赏四年级带来的合唱《红领巾之歌》。
20、《红领巾之歌》（合唱）四年级
张 朋：一路艰辛，有多少烈士抛头颅。
龚凤琴：一腔热血，青山处处埋忠骨。
张 朋：天地间走来了一支队伍。
龚凤琴：那是儿童团奋进的脚步。
合：准备好了吗？
女齐：准备好了。
男齐：准备好了，
龚凤琴：欣赏《共产儿童团歌》。
21、《共产儿童团歌》（合唱）三年级
曾俊淼：可爱的祖国啊，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。 张越男：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的长征!
曾俊淼：祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃!合：让我们共同高歌，歌唱伟大的祖国！歌唱美好的生活！
22、《歌唱祖国》（合唱）七年级
张 朋：那是一个血雨腥风的年代 龚凤琴：那是一断战火纷飞的流光 张 朋：那是让激情燃烧的岁月 龚凤琴：那是让理想展翅的飞翔 张 朋：解放区的天是晴朗天 龚凤琴：解放区的天是艳阳天 张 朋：解放区的人们激情澎湃，英姿飒爽
龚凤琴：解放区的人们歌声荡漾，舞姿翩跹
合：解放区天朗气清，解放区惠风和畅
23、《解放区的天》（合唱）八年级
张 朋：都说戏如人生、人生如戏，那么这演戏到底是怎么回事呢？接下来就让我们随着七年级的小品《演戏》来探个究竟吧。
24、《演戏》（小品）七年级
龚凤琴：从小到大，我们听到过很多种声音，很多动听的难忘的声音，相信今天这种声音也会让你难以忘怀的，请欣赏五年级带来的大合唱《天音》
25、《天音》（合唱）五年级
曾俊淼：左手代表着方向，它不会向困难低头；右手代表着希望，它不会向挫折发愁，当你的手拉着我的手团结的力量彼此感受。有方向，有希望，我们牵着手一起成长，去放飞理想，放声歌唱。下面，请欣赏舞蹈《左手右手》。
26、《左手右手》（舞蹈）学前班
张 朋：乘风扬帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子归故乡。
张越男：湛蓝的海水在眼前翻腾，仿佛在诉说着沧桑的历史。
龚凤琴：随那丝丝温柔的海风，去聆听海浪的声音，行走在宁静的夜色里。请欣赏合唱《踏浪》。
27、《踏浪》（合唱）；三年级
曾俊淼：雷锋叔叔热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。让我们学习雷锋叔叔的这种精神，虽然我们身边没有战友，但我们身边有群众、有集体、有同学，让我们把一颗火热的心投向我们的集体，献给我们的祖国吧。让我们一起合唱“学习雷锋好榜样”。
28、《学习雷锋好榜样》（合唱）二年级
张越男：我们生活在同一片蓝天下 ，我们都共同拥有同一个祖国妈妈 ，同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱响同一首歌 ，让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳 ，去拥抱明天的辉煌！请欣赏九年级带来的合唱《同一首歌》。
29、《同一首歌》（合唱）九年级
龚凤琴：房县尹吉甫学校庆祝六一儿童节文艺汇演到此结束。
张 朋：谢谢同学们的精彩表演。
（合）：祝同学们――节日快乐，祝老师们身体健康，工作顺利！
第三篇、六一儿童节活动主持稿儿童节主持怎样介绍绕口令
六一儿童节活动主持稿
六一儿童节庆祝活动主持稿
(男)尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
(男)(女)(合)大家上午好!
(女)金色的阳光普照大地，为美好的一天拉开了帷幕。
(合)我们迎来了自己的节日——六一儿童节!
(男)在这里，首先祝同学们节日快乐!
(女)六一的花儿是香的，六一的歌儿是甜的。在属于我们的节日里，让我们尽情欢笑，尽情歌唱。
(合)请欣赏二年级小朋友带来《六一国际儿童节歌》!
(男)童年是一条小小的船，满载着我们的欢声笑语，满载着师长的殷切希望。我们乘着这艘小小的船，在天地间自由地成长。
(合)请欣赏四年级同学带来的歌曲《让我们荡起双桨》。
(合)感谢四年级的同学精彩的演唱。
(女)红领巾迎着太阳，让我们尽情歌唱。看，学前班的小朋友们也来歌唱了。请听他们带来的《小风铃》。欢迎他们!
(男)儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来。作为希望的下一代，怎么可能没有强健的体魄呢?
(合)下面请三年级的女生们为我们展示新时代儿童的矫健英姿。由她们带来《少儿一级健美操》。
(合)这样的节奏，这样的动作，真是感染人啊!台下的好多同学都跟着晃动起来了。
(男)是啊，你看，那边有一群可爱的小朋友也跃跃欲试了。
(合)他们是来自二年级的一群《可爱的蓝精灵》。有请!
(男)活泼的蓝精灵，可爱的蓝精灵，聪男的蓝精灵，相信大家都非常喜欢它们吧!
(女)让我们像蓝精灵一样，勤于动脑，乐于助人，勇敢地向困难提出挑战，勇敢地跟坏蛋做斗争!
(合)我们身边有许多同学，也是大家学习的榜样。他们有的勤奋学习，有的尊老爱幼，有的乐于助人，被镇上评为学习典型。请听四年级同学带来的《向中小学生典型学习》!
(合)中华文化源远流长，中华诗词如百花园，群芳争艳，唐诗就是其中一朵璀璨的莲花，清远益香，流传千古。
(男)我们的课本里都有唐诗，它用简短的几十个字，向我们描述了许多美丽的画面和动人的故事。
(合)听，一年级的小朋友们正在开心地学唐诗呢!
(男)下面请欣赏，一年级合唱《读唐诗》。
(合)这首歌里包含了哪些唐诗呢?有兴趣的同学可以去找找资料哦!
„„(停一停)
(男)学习要讲究劳逸结合，该学习的时候就要认真学，该休息的时候也要好好休息。
(女)课间十分钟，我们能做些什么呢?
(男)五年级的哥哥姐姐们告诉我们一个小秘密，可以唱《健康歌》呢!请欣赏五年级表演的节目《健康歌》。
(女)左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭„„嗯，果然舒服多了。
„„(停一停)
(男)对了，去年开始，我们学校有了一门新课程——英语。
(合)是呀，三四五年级都开了英语课，可惜低年级没有。
(男)别叹气，低年级也可以学简单的英文啊，看，一年级的女孩子们给我们带来了好玩的节目——《字母操》。
(合)看了他们的字母操，我觉得字母变得好熟悉啊，以前不怎么记得的字母，动动手，动动脚，比划比划就知道了。
(男)是啊，在叫“在娱乐中学习”，好玩吧?!
(合)嗯，我等下也要去好好请教那几个小朋友，向她们学一学。
(男)三年级的同学们开始着急了，他们还有好节目要展示呢!
(合)下面请欣赏他们带来的舞蹈《红彤彤》。
(合)《红彤彤》的节目，果然热情四射!
(女)谢谢他们的表演!
(合)最近有一首歌很流行，简直是风靡全宇宙。
(女)有这么好听的歌吗?
(合)到底好不好听，我们自己来感受一下吧!
(女)请欣赏四年级带来的歌曲《最炫民族风》。
(男)这节奏果然不错，我都不由自主地跟着打起拍子来了。
(合)要不怎么说，民族的就是世界的呢!
(男)真希望我们中国能有更多的作品影响世界。
(合)说不定在座的同学们中间，以后也能出现影响世界的人物呢!
(男)真的吗?
(合)所谓“少年智则国智，少年强则国强”，我们要有一颗自信、勇敢、奋进的心，从现在起，努力学习文化知识，认真培养高尚情操，一定可以成长为新世纪的人才!
„„(停一停)
(男)我能不能影响世界，还是很久以后的事情。需要付出长久的努力。
(合)是啊，要不断努力。
(男)不过，现在就有一个人能影响我的世界了。他开心的时候我也开心，他生气的时候我就„„
(合)哦，是谁呀?
(男)让我们欢迎学前班小朋友带来的歌曲《好爸爸，坏爸爸》，听完了，你就知道了。
(女)嘿嘿，我想我知道答案了。
(男)嗯，其实能影响我们的，不仅是爸爸，还有妈妈，还有爷爷奶奶，外公外婆，
(女)还有我们的老师，还有我们的同学，我们的好朋友„„
(男)是呀，因为有了父母亲人，我们才能无忧无虑地成长，
(女)因为有了好朋友，我们的不开心才有地方可以倾吐，
(男)因为有了老师，我们才能吸取聪男、善良、美好的养分，健康成长，
(女)因为有了他们，才有了现在蓬勃向上的我们。
(男)在属于我们的节日里，别忘了怀着一颗感恩的心，向呵护我们成长的师长们，陪伴我们成长的伙伴们说一声：谢谢!
(女)请欣赏五年级带来的诗朗诵《学会感恩》。
(男)欢乐的时光总是过得特别快，一转眼，六一庆祝活动就到了尾声了。
(合)每一次聚会，每一个节目，都显得那么短暂。
(女)但是，每一个“短暂”的后面，却包含的沉沉的汗水和希望。
(男)为了今天的庆祝活动，我们参与表演的同学们，排演节目的老师都，牺牲了许多休息时间，排练一遍又一遍，喉咙都唱哑了，手脚都跳疼了，却都没有放弃。
(女)我们不是专业的舞者，不能跳出美妙的舞蹈。
(合)我们不是专业的歌者，不能唱出天籁之声。
(男)但是，我们有一颗火热的心，这颗心，爱着太阳，爱着月亮，爱着星星。
(女)这颗心，爱着祖国，爱着学校，爱着集体。
(合)这颗心，爱着爸爸妈妈，爱着老师同学，爱着每一个善良的人。
(男)这颗心，爱着生活，爱着学习，爱着进步„„
(合)让我们怀揣着一颗充满爱的心，迎着金色的阳光，背负着师长的希望，向着美
好的男天，出发吧!
„„(停一停)
(男)(女)(合)尊敬的老师，亲爱的同学们，xx小学六一儿童节庆祝活动到此结束，谢谢大家!
幼儿园六一儿童节亲子系列活动主持稿
(教师主持1名，小主持人2名)
师：尊敬的各位家长
男幼：敬爱的各位老师
女幼：亲爱的小朋友们，
合：大家好!
师：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋! 连小草都在欢乐地歌唱：“六一”国际儿童节——来到了。
师：六月，是童年的摇篮，
女幼：六月，是童年的梦乡，
男幼：六月，是童年的太阳。
合：春蕾幼儿园庆“六一”亲子系列活动，现在开始!
师：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗，是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望。
男幼：尽管，我们只是一株幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
女幼：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
师：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
女幼：感谢您，敬爱的老师
男幼：感谢您，亲爱的爸爸妈妈
师：感谢您，帮我们迈好人生的第一步。
第四篇、六一儿童节主持词儿童节主持怎样介绍绕口令
六一文艺演出节目串词
(林)尊敬的老师亲爱的同学们。
(合)大家好。
(郑)当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
(林)这是多么快乐的一天啊，因为今天是全世界少年儿童共同的节日! (合)在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们节日快乐! (郑)六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至；在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约……
(合)603班庆祝六一国际儿童节文艺演出现在开始。
1(林)首先请欣赏第一个节目，【 】
(林)敬爱的老师们，
(郑)亲爱的同学们，
(林)和谐校园——我们是含苞欲放的花蕾，
(郑)金色童年——我们是收获成长的少年。
(林)我们崇尚自主、心向和谐、追求创新，
(郑)
(林)今天，我们以小学为骄傲；
(郑)明天，小学将以我们为自豪。
(林)我们为祖国争光，
(郑)我们为祖国服务。
(合)放飞我们的理想吧，我们坚信——明天更美好！文艺演出到此结束，祝各位老师工作再创辉煌，祝同学们、，节日快乐。
一、活动项目：
1、猜谜语 2、绕口令 3、吹蜡烛 4、运用爆破音吹蜡烛 5、妙接对联或歇后语 6、联想ABC 7、正话反说 8、抢板凳 19、一反常态
二、 项目规则
1、猜谜语：每人可以猜三条。
2、绕口令：抽号进行，每人绕口令一次。
3、吹蜡烛：每人吹一次，一口气吹灭3支蜡烛，
。
5、妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
6、联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽三次，并对所抽内容进行联想，如果能正确并连续地做出三个即得成功。如：主持人在说出run 这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。
7、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
谜语
1，自大加一点,猜一个字 答案是:臭
2.池里不见水,地上不见泥,猜一个字 答案是:也
3，此字不难猜,孔子猜三天,请问是何字也 猜一个字 答案是:晶,
4，此字不凡仅四笔,无横无直无钩曲,皇帝见了要起身,圣人见了要施礼 ,猜一个字 答案是:父
5，此字八横又八直,若问孔子也不知,猜一字 答案是:哑,
6，多一半,猜一字 答案是: 夕
7.，田中,猜一字 答案是:十
8，正月无初一,猜一字 答案是:肯,
,绕口令1、扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。
2、一平盆面，烙一平盆饼，饼碰盆，盆碰饼。
3、任命是任命，人名是人名，任命不能说成人名，人名也不能说成任命。
4、山前有个严圆眼，山后有个严眼圆，二人山前来比眼，不知是严圆眼的眼圆，还是严眼圆比严圆眼的眼圆？
1、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。
2、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。
3、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。
4、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会
歇后语1、二十一天不出鸡——坏蛋
2、冰糖煮黄莲——同甘共苦
3、八级工拜师傅——精益求精
4、歪嘴讲故事－－斜（邪）说
5、小葱拌豆腐-------- 一清二白
6、小和尚念经--------有口无心
7、周瑜打黄盖--------两厢情愿
8、赶鸭子上架--------吃力不讨好
9、擀面杖吹火--------一窍不通
10、大水淹了龙王庙——不认自家人
第五篇、少儿主持表演儿童节主持怎样介绍绕口令
少儿主持表演
一． 普通话的语流音变
在连续说话在语流中，音节和音节互相影响，读音有些变化，这就是语流中在音变。
（一） 轻声
每个音节都有它的声调，可在句子或词组里，有的音节失去它原来的调，变成较轻较短的调子。在稿件中处理不当，就会出现吃字现象。一般是重读音节字音长，轻声音节字音短。如：报仇—报酬 轻声在不同音节中，音高反映也不一样。一般要看前面一个音节声调来定。
1. 阴平后面的轻声读2度调
天上、杯子、搬来、出来、风筝、妈妈、哥哥、叔叔、姑姑、功夫、结实、先生、衣服、舒服、生日、包子、吃了、生了、飞了、桌子、包着……
2. 阳平后面的轻声读3度调
河上、红了、回来、读过、急过、毛病、行吗、抬吧、拔吧、停着、旁的、床上、沿着、蓝的、苗头、骨头…
3. 上声后面的轻声读4度调
手上、小的、我的、你的、本子、好了、想着、改了、总的、想过、起来、早的、赶上、码头、姐姐、奶奶、体面、讲究、打算、指望、喜欢…..
4. 去声后面的轻声读1度调
地上、月亮、胖子、坏了、吓着、碰上、换下、掉下、大夫、告诉、弟弟、壮实、笑笑、谢谢、试试、教训、近视、费用、对付、任务、送来、看看……
5. 语气词：吧、吗、呢、啊轻读
去吧！走吗？怎么呢？说啊！……
6. 助词：的、地、得、着、了、们轻读
我的、慢慢地、好得很、拿着、走了、我们……
7. 名词后缀：子、儿、头
桌子、女儿、后头……
8. 量词：个
三个……
9. 方位词：
家里、桌上、地下……
10. 趋向动词：
回来、出去、跑出来、走进去……
11. 重叠动词末一个音节；
看看、说说、写写……
12. 作宾语的人称代词：
请你、叫他……
13. 迭字名词和重迭名词不一样，迭字名词第二个音节读轻声
爸爸、姐姐、妈妈
重迭名词一定不能读轻声：家家户户……
（二）儿化韵
儿化韵起着修饰语言色彩作用。儿化韵不是在音节之后加一个单独的er音节，而是在音节末尾最后一个音素上附加个卷舌动作，使韵母起了变化。儿化韵的读音情况：
1、 韵母最后音素是a o e u的，儿化后只在原韵
母后加卷舌动作。
上哪儿——nar 腊八儿——bar 山坡儿——por
花朵儿——duor 唱歌儿——ger 风车儿——cher
眼珠儿——zhur 火炉儿——lur
2、 韵尾是i 的，儿化时去掉韵尾，加卷舌动作。
小孩儿 hai—har 冒牌儿pai—par 宝贝儿 bei—ber
3、 韵尾是 n ng的，儿化时，n ng 前面主要元音
变成鼻化元音，同时加卷舌动作。
被单儿 danr----d a r 手绢儿 juanr----ju a r
帮忙儿 mangr----m a r 吊嗓儿 sangr----s a r
板凳儿 dengr----d e r 胡同儿 tongr----t o r
4、 主要元音是i ü的，要在原韵母后加上 er 。
小姨儿 yir----yier 打旗儿 qir----qier
金鱼儿 yür----yüer 马驹儿 jur----juer
5、 主要元音是i（字）和 i（知）的 ，去掉主要元
音，在声母后面直接加上 er 。
墨汁儿 zhir----zher 吃儿 chir----cher
小事儿 shir----sher 字儿 zir----zer
带刺儿 cir----cer 拔丝儿 sir----ser
6、 练字音儿绕口令
进了门儿，倒杯水儿，喝了两口儿运运气儿，
顺手拿起小唱本儿，唱一曲儿，又一曲儿，
练完嗓子我练嘴皮儿。绕口令儿，练字音儿，
还有单弦儿牌子曲儿，小快板儿，大鼓词儿，
越说越唱我越带劲儿。
（三）“一、七、八、不”的声调变化
“一、七、八、不”这四个字单用时前三个读一声，后一个读四声，但在说话的语流中，因语音环境的不同，他们的声调会发生变化。
1、 后字为去声时：（阳平、去声）
一：一部、一定、一个人
七：七个、七寸(不变)
八：八个(不变)
不：不会、不去、不为名、不为利、不怕苦、不怕死
提示：“一、七、八、不”，在去声前读阳平。播音中“七、八”不变；“一、不”，
一定按规律变。口语中“七、八”可以变。在实际运用中，“一”的读音很容易出毛病，如果不按规律变，就会出现混乱现象。
2、后字为非去声时：（去声 非去声）
一：一年、一本、一般化
不：不同意、不好、不多、不高、
提示：“一”、“不”在非去声前念去声，播音中一定要按规律处理。
3、单念句尾读原调
一：友谊第一、统一、全国第一、五一、一、二、三……
不：不、我不
4、夹中间念轻声儿童节主持怎样介绍绕口令
一：看一看、想一想、说一说、笑一笑、试一试
不：好不好、行不行、来不来、差不多、拿不动、了不起
提示：播音中，“一、不”按规律变，“七、八”则少变或不变，只有影响语气
自然情况下才变。
绕口令练习
练投篮：打南边来了两队篮球运动员，一队是穿蓝的男篮运动员，一队是穿绿的
女篮运动员，两队篮球运动员一起练投篮，不怕累，不怕苦，努力练投篮。
不怕不会：不怕不会，就怕不学，一回不会再来一回，
一直到会，我就不信学不会。
三个人一齐出大力：一二三，三二一，一二三四五六七，
七六五四三二一，一个姑娘来摘栗，
一个小伙儿来摘梨，三个人一齐出大力，
收完李子、栗子、梨，一起拉到市上去赶集。
（四）词的轻重格式
词的轻重格式：由于词义、感情的需要，一个词中有轻重的现
象，这叫词的轻重格式。可分为重、中、轻三种。
1、 单音节词：没轻、重问题，严格按它的字调去读音。
2、 双音节词
（1） 中重格式：这类词多。读时第二个音节比第一个音节重些、长些。如：
人民、大会、广播、刻苦、满意、革命、动员、年轻。
（2） 重中格式：这类词不太多。读时第一个音节比第二个音节重些、长些。
如：斗争（有人把争字读成轻声），如果把争字读成轻声，就减轻了
争字的分量。由例如：柔和、突然、责任等都属重中这类。
（3） 重轻格式：第二个音节由短由弱。如：弟弟、去吧、拿来、出去。这
就是上面第一节讲到的轻声。
3、 三音节词
（1） 中中重格式：有些北京人容易读成中轻重格式，在播音中容易吃字、
语意不够明显，如：共产党、东方红、国务院。
（2） 中重轻格式：打拍子、小姑娘、捏起来、站不住
（3） 重轻轻格式：飞起来、投进去、哗啦啦、乐呵呵
4、 四音节词儿童节主持怎样介绍绕口令
以下两种念法较常见
（1） 中重中重格式：并驾齐驱、标点符号、百炼成钢、昂首阔步、儿童广
播、友谊第一、安居乐业
（2） 中轻中重格式： 高高兴兴、嘻嘻哈哈、不好意思、 拉拉扯扯
提示：广播电视中，对词的轻重格式要求应该是严肃的，读错了就影响语句自然、
准确。所以播音中，应该掌握词的读法，使文章清晰、自然、准确、生动、优美好听。如：基本路线，“线”是重音，不能“路”字读成重音。以下： 正确：第四个字读重音 不正确：把第三个字读成重音
和平饭 店—————————和平 饭 店
有力措 施—————————有力 措 施
招收对 象—————————招收 对 象
（五）变调
两个音节连续，其中有个音节的调值变得和原来的调值不同了，这就是变调。
1、 阴平、阳平、去声音节。当后面不是轻声音节时，
前面一个变得稍低点儿、短一点儿。如：天天、科学、军队等前面音节由55变成44（阴平在阴、阳、去声前面）。
南京、红旗、同志等词前面一个字音节由35变成34（阳平在阴、
阳、去声前面）。
斗争、大门、话剧等前面音节由51变成42（去声在阴阳去声前面）。
去声变调：“去去相连，前去变半降”。
如：确定、变相——“确”由调值“51”变成“53”，“定”仍为“51”
2、 上声加阴平、阳平、去声，上声（214）变（211）
老师：是214—55。“老”字在阴平“师”字前面，“老”字由214变成211。 领航：是214—35。“领”字在阳平“ 航”字前面，“领”
字由214变成211。
体育：是214—51。“体”字在去声“育”字前面，“体”
字由214变成211。
3、 上声和上声相连，前面一个变直上24，听起来像
阳平，但并非是阳平。上声变调：“上上相连，前上变阳上”
友好：214 214—24 214 领导：214 214—24 214
首长：214 214—24 214 理想：214 214—24 214
领土：214 214—24 214 表演：214 214—24 214儿童节主持怎样介绍绕口令
婉转：214 214—24 214
4、 三个上声连读，前面两个变直上24。
手写体：214 214——24 214
第六篇、六一儿童节主持词儿童节主持怎样介绍绕口令
羊庄镇希望小学庆六一文艺汇演
甲：尊敬的各位领导、老师
乙：亲爱的同学们
合：大家 下午好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的阳光。
甲：六月，是一支歌，是一支舞。
乙：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了属于童年的节日— 合：“六一”儿童节！
乙：羊庄镇希望小学“庆六一”文艺汇演现在开始
甲：下面有请我们的王校长为我们进行节日致辞
乙：谢谢王校长为我们做了精彩的讲话。
甲：今天在这里你会重温童年的歌声，展现童年的往事，有请一年级二班为我们带来的合唱《庆祝六一》，做准备的节目是 1.1 合唱《数鸭子》 乙：有请！
1.2 合唱《庆祝六一》
甲：是的，一年级二班的表演很精彩，一年级一班的同学跃跃欲试，他们会给我
们带来什么节目呢？
乙：有请一年级一班的同学，为我们带来的大合唱《数鸭子》。做准备的节目是2.1 舞蹈《甩葱歌》
1.1 合唱《数鸭子》
甲：谢谢一年级一班同学带来精彩的节目。下面有请二年级一班同学带来的舞蹈
《甩葱歌》。做准备的节目是 2.2 舞蹈《宁夏》
2.1 舞蹈《甩葱歌》
甲：让我们伴随着夏夜宁静的夜色，温热的夏风，共同欣赏手中的舞蹈《宁夏》。做准备的节目是：3.1 合唱《让我们荡起双桨》
2.2 舞蹈《宁夏》
乙：欣赏过欢乐的舞蹈，下面让我们来聆听一下三年级一班同学带来的合唱《让我们荡起双桨》。做准备的节目是：3.2 歌曲《最炫民族风》
3.1 合唱《让我们荡起双桨》
甲：有一首歌曲传遍大江南北，有一首歌曲妇孺皆知，那就是《最炫民族风》。有请三年级二班同学上台表演。做准备的节目是 ：4.1 歌曲《荷塘月色》
3.2 歌曲《最炫民族风》
乙：凤凰传奇的歌曲好听吧，同学们还想不想再听一首啊，好的，有请四年级一班的同学，为我们演唱歌曲《荷塘月色》。做准备的节目是：3.2 《 绕口令》
4.1 歌曲《荷塘月色》
甲：语言的魅力是无穷的，如果你能把话说得又好听速度又快，那就更厉害了。 乙：让我们欣赏三年级二班给我们带来的节目《绕口令》。做准备的节目是 ：3.1
《坐井观天》
3.2 《 绕口令》
甲：下面欣赏三年级一班给我们带来的课本剧《坐井观天》。做准备的节目是：
4.2 《隐形的翅膀》
3.1 《坐井观天》
乙：每个人头上都一片蔚蓝的天空，都希望能够自由飞翔。请欣赏四年级二班同
学为我们带来的合唱《隐形的翅膀》。做准备的节目是：3.2《虫儿飞》
4.2 《隐形的翅膀》
甲：下面有请三年级二班为我们带来的合唱《虫儿飞》。做准备的节目是
4.1《星光下的梦想》
3.2《虫儿飞》
乙：梦想是片秘密，追寻的路永不弯，纵然多遥远，我不会迷失方向，因为我拥有希望！请欣赏合唱《星光下的梦想》，表演者四年级一班。做准备的节目是：5.1 《阳光总在风雨后》
4.1《星光下的梦想》
甲：梦想总会经历曲折，但是，阳光总在风雨之后更明媚！请欣赏合唱《阳光总在风雨后》，有请五年级一班同学上场。做准备的节目是：5.2 《明天会更好》
5.1 《阳光总在风雨后》
乙：把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，美好的愿景。请欣赏合唱《明天会更好》，表演者五年级二班
做准备的节目是：6.1 《宁夏》
5.2 《明天会更好》
甲：请听歌曲《宁夏》，表演者六年级一班。做准备的节目是：6.2 《心愿》
6.1 《宁夏》
乙：每个人在成长的过程中，都有许多美好的心愿，愿每一位在座的朋友，都能
实现你们美好的心愿。有请六年级二班为我们带来的歌曲《心愿》。做准备的节目是：5.2 《感恩的心》
6.2 《心愿》
甲：小草心存感恩，开出艳丽的花儿来回报阳光；
乙： 鸟儿心存感恩，用婉转动人的歌声回报大树；
甲：大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地„„”
乙：请欣赏歌曲《感恩的心》，五年级二班表演。做准备的节目是：5.1 《隐形
的翅膀》
5.2 《感恩的心》儿童节主持怎样介绍绕口令
甲：为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀!下面请欣赏
五年级一班为我们带来的《隐形的翅膀》。做准备的节目是：6.1 宋晓曼 电子琴《走进新时代》。
5.1 《隐形的翅膀》
甲：历史的巨浪把我们推到时代的浪尖，让我们用凌云的气魄开创新时代的辉煌。下面有请六年级一班 宋晓曼 同学为我们带来的电子琴独奏《走进新时
代》。做准备的节目是：6.2 《宁夏》
6.1 宋晓曼 电子琴《走进新时代》。
乙：连雨不知春去，一晴方觉夏深，有请六年级二班同学为我们演唱歌曲《宁夏》。做准备的节目是：6.1 《蝴蝶飞》
6.2 《宁夏》
甲：青春是缤纷的舞台，闪耀蝴蝶绚烂的色彩，青春是坚韧的主宰，折射蝴蝶破
茧的未来，寄托着懵懂的愿望，不畏艰险的飞向远方！
乙：有请六年级一班同学给我们带来歌曲《蝴蝶飞》。做准备的节目是：
6.2 《明天会更好》
6.1 《蝴蝶飞》
乙：告别今天，我们站在新的起点 肩负起振兴中华的重任
甲：展望明天，我们用奋斗塑造光华更加壮美的诗篇
乙：有请六年级二班为我们带来的歌曲《明天会更好》。做准备的节目是
6.2 《明天会更好》
甲：新世纪的太阳是我们的，
乙：新世纪的鲜花是我们的。
甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。
乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。
合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。
甲：节目真是太精彩了！
第七篇、六一儿童节主持稿hym儿童节主持怎样介绍绕口令
六一儿童节主持稿
女：亲爱的老师。
男：亲爱的同学。
合：大家好！
女：六月是鲜花盛开的，六一是我们共同的节日。
男：六月是撒满阳光的，六一是我们最快乐的一天。
合：我们，要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为自己的节日增光添彩。二（1）班“六·一”联欢会现在开始。 女：今天是个开心的日子，让我们用歌声来表达自己快乐的心情吧。请欣赏歌曲《那一年》，演唱者：苏静怡。 男：王薏涵同学也想用歌声来庆祝六一儿童节，演唱曲目是《花仙子之歌》
女：女孩子的歌声真优美。
男：我们男孩子也不差，下面请欣赏程哲斌同学演唱的《北京欢迎你》
女：光听唱歌也没意思，你们男生还有什么才艺吗？
男：那当然，下面请看顾博言表演魔术。
女：魔术真有趣，我还想看。
男:没问题，下面请看尹浩哲同学来表演魔术。
女：魔术真神奇，你们男生还有人会表演魔术吗？
男：当然有，下面请看张睿灏来为大家表演魔术。
女：再来一个吧！
男：小意思，叶申伟同学也会表演魔术呢，请大家掌声欢迎。
女：魔术确实有趣，不过，我觉得下面的小品肯定更精彩，请欣赏小品《练习反义词》，表演者：扶嘉琪、刘光裕和汤璟瑜。
男：小品确实不错，可我还是觉得魔术好看，上次周隆同学的魔术就特别棒，让我们再一起来看看这回他会带给我们什么惊喜。
女：魔术可真是太有意思啦！你们男生还有什么节目吗》
男：光我们男生表演可不行，你们女生有什么节目吗？
女：当然有，我们女生最会唱歌了，下面请听刘糅雪同学为大家带来的《变变变》
男：你们女生唱歌确实好听，能再来一首吗？
女：没问题，下面请欣赏歌曲《春神来了》，演唱者：，陈睿欣和丁诗怡
男：好听，好听，真好听。除了唱歌，你们女生还有什么节目呀？
女：我们孙晨熙同学跳舞可棒啦，请大家掌声欢迎。
男：跳舞固然好看，可我还是更喜欢跆拳道。下面请欣赏付豪和韩奕嘉为大家表演跆拳道。
女：跆拳道可以强身健体，保护自己，你们男生还有人会吗？
男：当然有，下面请看周文涛为大家表演跆拳道。
女：看上去真厉害，我都想去学了。你们男生多才多艺，那还有什么节目呀。
男：还真有一个节目，请看朱羿成为大家表演绕口令。
女：今天同学们带来的节目真精彩！
男：是呀，不知道老师有没有节目呢？
女：我早问过了，老师没有准备节目。
男：唉。
女：先别叹气，老师虽然没有准备节目，可是有准备奖品哦！（发奖品）
男：老师身边还有许多奖品，想要吗？
女：想要的话，可要积极参加游戏才能得到奖品哦！
合：游戏大比拼正式开始。
男：第一个游戏：抢椅子。（请10个人，准备9把椅子）
女：第二个游戏：吹气球。（看谁先把气球吹破。请10个人。）
男：第三个游戏：2人3脚。（每次2组，共请5组。）
女：第四个游戏：抢算24点。
男：第五个游戏：绕口令。（每个请3人。）
女：今天，我们拥抱美好的六月。
男：以后，我们创造辉煌的未来。
合：二（1）班六一联欢会到此结束。
第八篇、幼儿主持表演十二儿童节主持怎样介绍绕口令
幼儿主持表演（十二）
一 、语言游戏
词语接龙：1.苹果 2.漂亮 3.花园
二、绕口令
山前有只虎，山下有只猴。
虎撵猴，猴斗虎；
虎撵不上猴，猴斗不了虎。
三、主持词（开场白）
合：敬爱的老师，亲爱的小朋友们，大家好！
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！
男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。
男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。
女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！ 男：这是全世界小朋友共同的节日，也是我们盼望已久的节日。 女：今天，我们在这里欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝我们自己的节日。
合：衷心的祝愿大家欢度六一儿童节！