篇一:《新材料作文(十)——“欲望”》
新材料作文（十）——“欲望”
议论文
2014-01-12 15:52 ：
【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个沿街流浪的乞丐每天都在想，假如我手头有两万元钱就好了。一天，这个乞丐无意中发现了一只很可爱的小狗，见四周没人，便把狗抱回他住的窑洞里，拴了起来。
这只狗的主人是本市有名的大富翁。这位富翁丢狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是，就贴一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。
第二天，乞丐沿街行乞时，看到启事，便迫不急待地抱着小狗准备去领那两万元酬金，可当他匆匆忙忙抱着狗路过贴启事处时，发现启事上的酬金已变成了3万元。原来，大富翁寻狗不着，把酬金提高了。
乞丐似乎不敢相信自己的眼睛，突然停了下来，想了想又转身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了„„直到第七天，酬金涨得让市民都感到惊讶时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是那只可爱的小狗已饿死了，乞丐还是乞丐。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【导写】{关于欲望的论文高中}.
这是一道新材料作文试题，所给材料中隐含的写作角度比较明确。分析材料后，不难看出，乞丐由于欲望太大，才导致那只可爱的小狗被饿死，而自己连一文酬金也没得到。写新材料作文，可以从命题的大局出发，采用层层剥笋的方法构思行文。
“欲望”这个话题具有两面性，所以在分析材料、构思作文时，要运用辩证的观点去探讨该话题的内涵。欲望是人的本能，是与生俱来的，正确的欲望应是自己能驾驭的欲望，而超过限度的欲望会给人带来危害。这个限度当然包括伦理道德、社会舆论、法律条款等。
要写好此题型，可采用以小见大的方法，从大处着眼，小处落笔。同时，不管是写议论文还是记叙文，都要选取典型的材料。
【佳作事例】{关于欲望的论文高中}.
给充满欲火的心灵
装一台空调
鹿邑县第一高中康鑫莹
欲望有时是天使，给你前进的动力和勇气；欲望有时也是魔鬼，将你拽向悔恨的深渊。
——题记
求知的欲望是莘莘学子们学习的动力，它给遨游知识海洋的学子们以前进的勇气。我们敬慕陶渊明“采菊东篱下”的怡然自得，敬佩杜甫“会当凌绝顶”的豪情壮志，是求知的欲望带我们踏进知识的殿堂。
求学的确艰辛，但有了求知的欲望，学习就不再枯燥乏味，就可以披荆斩棘，一路高歌前行。
拜金的欲望是追求金钱者走向堕落的诱饵，它给钻进钱眼里的市侩之徒布下一个个陷阱。严监生弥留之际还因家人浪费两棵灯芯而难以闭上吝啬的眼睛；葛朗台生命垂危时还让女儿把金库打开让他看看心爱的金子；视财如命的阿巴贡“一见人伸手，就浑身抽搐”，似乎被人挖掉了五脏六腑。他们一切向钱看，沦为了金钱的奴隶，欲望的魔爪最终葬送了他们的肉体和灵魂，这多么可悲，欲望害死人啊！
人不能被贪婪、丑恶的欲望所左右，而应成为欲望的驾驭者，战胜不良的欲望，树立远大的理想。
无数贪官污吏因为禁不住金钱的诱惑而坠入罪恶的深渊，罪恶的欲望吞噬了无数人的灵魂。然而，法网恢恢，疏而不漏，最终，他们难逃法律和正义的制裁。
人生在世，不能成为欲望的奴隶，不能被贪婪、丑恶的欲望所左右，应成为欲望的驾驭者。驾驭了欲望，你将成为生活的强者，驾驭了欲望，你将成就高洁的品格。被丑恶欲望吞并了灵魂的俘虏，将变成一具行尸走肉；遏制丑恶欲望的强者，将成为建功立业的楷模。
生命价值的大小不在于长度，而在于宽度和广度。在奋斗的生命历程中，让我们都成为欲望的驾驭者吧，驾驭欲望，控制贪欲，树立理想，用良好的追求，去寻找属于自己的那份纯真和快乐！
朋友，当你驾驭不了欲望时，别忘了给心灵装上一台空调，冷却那燥热的欲望，温暖那冷冻的心，从而看清前进的方向，驾驭理想之舟，驶向光明的前方！
【点评】
本文的亮点有三。一、题目新颖形象，巧用比喻，化抽象为生动具体。
二、小的辩证思维能力很强，能够一分为二地看待事物，从不同角度对欲望进行了透彻分析。三、正反论证手法的运用非常突出，有说服力。
【素材卡片】
生活中有两个悲剧。一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你的欲望得到了满足。
——肖伯纳{关于欲望的论文高中}.
骆驼驮的货物，商人总是嫌少。
——维吾尔族谚语
木头百条，也填不饱火坑，江河百条，也流不过大海。
——印度谚语
对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。
——斯特恩
能力有限，欲海无边：人是贬入凡间的神，他没有忘记天国的一切。 ——拉马丁
即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。
——塔西佗{关于欲望的论文高中}.
动物如果需要某样东西，它知道自己需要的程度和数量，而人类则不然。 ——德谟克利特
世界上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的。
——罗斯金
（）
篇二:《新材料作文——“欲望”》
新材料作文——“欲望”
新材料作文——“欲望”太子头上的
新材料作文——“欲望”
【文题】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个沿街流浪的乞丐每天都在想，假如我手头有两万元钱就好了。一天，这个乞丐无意中发现了一只很可爱的小狗，见四周没人，便把狗抱回他住的窑洞里，拴了起来。 这只狗的主人是本市有名的大富翁。这位富翁丢狗后十分着急，因为这是一只纯正的进口名犬。于是，就贴一则寻狗启事：如有拾到者请速还，付酬金两万元。
第二天，乞丐沿街行乞时，看到启事，便迫不急待地抱着小狗准备去领那两万元酬金，可当他匆匆忙忙抱着狗路过贴启事处时，发现启事上的酬金已变成了3万元。原来，大富翁寻狗不着，把酬金提高了。
乞丐似乎不敢相信自己的眼睛，突然停了下来，想了想又身将狗抱回了窑洞，重新拴了起来。第三天，酬金果然又涨了，第四天又涨了„„直到第七天，酬金涨得让市民都感到惊讶时，乞丐这才跑回窑洞去抱狗。可想不到的是那只可爱的小狗已饿死了，乞丐还是乞丐。 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。
【导写】
这是一道新材料作文试题，所给材料中隐含的写作角度比较明确。分析材料后，不难看出，乞丐由于欲望太大，才导致那只可爱的小狗被饿死，而自己连一文酬金也没得到。写新材料作文，可以从命题的大局出发，采用层层剥笋的方法构思行文。
“欲望”这个话题具有两面性，所以在分析材料、构思作文时，要运用辩证的观点去探讨该话题的内涵。欲望是人的本能，是与生俱来的，正确的欲望应是自己能驾驭的欲望，而超过限度的欲望会给人带来危害。这个限度当然包括伦理道德、社会舆论、法律条款等。 要写好此题型，可采用以小见大的方法，从大处着眼，小处落笔。同时，不管是写议论文还是记叙文，都要选取典型的材料。
【佳作事例】
给充满欲火的心灵装一台空调
欲望有时是天使，给你前进的动力和勇气；欲望有时也是魔鬼，将你拽向悔恨的深渊。 ——题记
求知的欲望是莘莘学子们学习的动力，它给遨游知识海洋的学子们以前进的勇气。我们敬慕陶渊明“采菊东篱下”的怡然自得，敬佩杜甫“会当凌绝顶”的豪情壮志，是求知的欲望带我们踏进知识的殿堂。
求学的确艰辛，但有了求知的欲望，学习就不再枯燥乏味，就可以披荆斩棘，一路高歌前行。
拜金的欲望是追求金钱者走向堕落的诱饵，它给钻进钱眼里的市侩之徒布下一个个陷阱。严监生弥留之际还因家人浪费两棵灯芯而难以闭上吝啬的眼睛；葛朗台生命垂危时还让女儿把金库打开让他看看心爱的金子；视财如命的阿巴贡“一见人伸手，就浑身抽搐”，似乎被人挖掉了五脏六腑。他们一切向钱看，沦为了金钱的奴隶，欲望的魔爪最终葬送了他们的肉体和灵魂，这多么可悲，欲望害死人啊！{关于欲望的论文高中}.
人不能被贪婪、丑恶的欲望所左右，而应成为欲望的驾驭者，战胜不良的欲望，树立远大的理想。
无数贪官污吏因为禁不住金钱的诱惑而坠入罪恶的深渊，罪恶的欲望吞噬了无数人的灵
魂。然而，法网恢恢，疏而不漏，最终，他们难逃法律和正义的制裁。
人生在世，不能成为欲望的奴隶，不能被贪婪、丑恶的欲望所左右，应成为欲望的驾驭者。驾驭了欲望，你将成为生活的强者，驾驭了欲望，你将成就高洁的品格。被丑恶欲望吞并了灵魂的俘虏，将变成一具行尸走肉；遏制丑恶欲望的强者，将成为建功立业的楷模。 生命价值的大小不在于长度，而在于宽度和广度。在奋斗的生命历程中，让我们都成为欲望的驾驭者吧，驾驭欲望，控制贪欲，树立理想，用良好的追求，去寻找属于自己的那份纯真和快乐！
朋友，当你驾驭不了欲望时，别忘了给心灵装上一台空调，冷却那燥热的欲望，温暖那冷冻的心，从而看清前进的方向，驾驭理想之舟，驶向光明的前方！
【点评】
本文的亮点有三。一、题目新颖形象，巧用比喻，化抽象为生动具体。二、小的辩证思维能力很强，能够一分为二地看待事物，从不同角度对欲望进行了透彻分析。三、正反论证手法的运用非常突出，有说服力。
【素材卡片】
生活中有两个悲剧。一个是你的欲望得不到满足，另一个则是你的欲望得到了满足。 ——肖伯纳
骆驼驮的货物，商人总是嫌少。
——维吾尔族谚语
木头百条，也填不饱火坑，江河百条，也流不过大海。
——印度谚语
对知识的渴望如同对财富的追求，越追求，欲望就越强烈。
——斯特恩
能力有限，欲海无边：人是贬入凡间的神，他没有忘记天国的一切。
——拉马丁
即使是智者，也难摈弃追求功名这个弱点。
——塔西佗{关于欲望的论文高中}.
动物如果需要某样东西，它知道自己需要的程度和数量，而人类则不然。
——德谟克利特
世界上四分之三的要求都是不切实际的，是建筑在幻想、唯心、希望和感情的基础上的。 ——罗斯金
篇三:《培养创新意识 激发创新欲望论文》
培养创新意识 激发创新欲望
【摘 要】在实际教学中，如何培养学生的创新意识，激发学生创新欲望呢？本人谈谈在教学中的一些粗浅体会。
【关键词】创新 意识 欲望 氛围
“教育的任务是毫无例外地使所有人的创造才能和创造潜力都结出丰硕的果实，„„这一目标比其他所有的目标都重要。”课堂教学是培养学生创新精神和创新能力的主渠道，作为小学数学教师不但要教给学生课程知识，更重要的是要培养学生发现问题——提出问题——分析问题——解决问题的能力，激发学生求异创新的欲望。
一、引发学生的好奇心
“好奇是研究之父，成功之母。”好奇是创新意识的源泉。由于小学生的好奇心特别强，许多问题都想打破沙锅问到底，因此，在教学当中要结合教学内容，设下悬念，鼓励探索，在探索过程中不断地激起好奇心和求知欲，从而使学生学习思维处于主动状态，学生学习兴趣高，乐于思考。例如一位教师在教学四年级数学广角中“田忌赛马”时，一开课老师就与学生做了一个这样的游戏：黑板上有两组扑克牌3、5、7和4、6、8，老师和学生双方各任选一组牌，每次各出一张牌比大小，要求不能重复出牌，比赛采用三局两胜制。老师每一次都“让”学生先出第一张牌，结果学生每一轮都是以失败而告终。“这是怎么回事呢？我们为什么只有输的份？嗯，这里一定有秘密。”教师适时地引出了“田忌赛马”的故事，进入新课
篇四:《巧用教材,激活学生写作欲望论文》
巧用教材，激活学生写作欲望
案例背景
中秋节是我国传统节日，它是团圆、幸福的象征。而对于许多农村孩子来说，它只不过是个名词而已。长期远在他乡打工的亲人不会因这个节日而改变生活历程（它毕竟不同于春节），最多是一个电话的问候。多数时候，孩子是和家里老人一起吃一顿饭。那种父母不在身边的孤单、寂寞，对亲情的渴望，加上这个热热闹闹、其乐融融的中秋节，对亲人的思念又更加让人揪心。作为初三学生，他们的情感更加丰富细腻，也隐藏得更深。
苏试的《水调歌头·明月几时有》是九年级（上）第六单元（语文出版社）的内容。我决定在中秋节前一天学习这首词，并与本单元的写作《月光下的遐想》连在一起，让学生借中秋节或月亮表达对远方亲人的思念之情。
案例
师：请同学们背诵几首带月的古诗词。
生（七嘴八舌）：“举头望明月，低头思故乡”“海上生明月，天涯共此时”“春江潮水连海平，海上明月共潮生”“今夜明月人尽望，不知秋思落谁家”„„
师：同学们记的古诗词还真多，那么“月”在古人心中有怎祥的地位？
生：寄托思亲、思人、思乡之情。
师：中秋节是我国传统节日，有谁知道它的来历或传说吗？
篇五:《数学教学中怎样提高学生强烈学习欲望论文》
数学教学中如何提高学生强烈的学习欲望
在课堂教学上，学生有欲望才愿意学，有欲望才会认真学、主动学，有欲望才会真正进入乐学境界、变“要我学”为“我要学”。因此我们要把握好这个关键环节，激发学生的求知欲，才能取得教学的成功。教学是门艺术，关键在于鼓励和唤醒，让学生主动、积极地参与学习。
一、满足学生在学习活动中的表现欲，提高学生学习的效率
真正的教学，是让学生在学习中有机会、有可能地表现自我，实现自身价值。特别是低年级学生的求知欲更为强烈。如在平时的课堂教学时，请学生到黑板上完成习题时，学生们总是争先恐后地举手，且喊着“老师，我上去做。”被老师叫到的学生有一种能表现自我的满足感，没被叫到的学生则觉得可惜。针对这种现象，我在课堂上就多设置习题让学生当场到黑板上完成，且让每个学生都有机会表现自我。同时，我还学习某位老师的做法：课堂作业时，故意把本子发错，让学生拿到的不是自己的本子，使得学生都感到很疑惑。之后大声讲：“今天的作业都要做到现在拿在手上的本子上，认为自己满意了，再在后面写上自己的名字。”这时我发现时学生的兴趣就被激发出来了。把自己的作业完成在别人的本子上，这是首次，做得不好就有失面子。因此，大家都非常专注地做作业，都想把这次的作业做得比以前更好一些。就是连平时作业不认真完成的几个学生也非常专注地做着，做完了改，改了再做，直到自己满意了才郑重地签上姓名。从学生的表现中，我们可以看出，学生的