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带上她的眼睛主题

【篇一】带上她的眼睛主题《带上她的眼睛》教学设计

四川德阳五中肖冬

教学目的：

1．了解作者，积累相关语言。

2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，并提出自己的思考与质疑。

3．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。

教学时间：2课时

第1课时

教学目的

1．了解作者，积累相关语言。

2．学习与运用浏览的方法，提取文章主要信息，理清结构，基本理解文意。

教学内容与步骤

情景激趣：

刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。自上世纪90年代开始，他一边在山西省阳泉市的娘子关发电厂担任计算机工程师，一边利用业余时间出版了13本小说集。他连续数年获得中国科幻文学最高奖银河奖，2013年，更是以370万元的年度版税收入，成为第一位登上中国作家富豪榜的科幻作家。2015年8月23日，凭借《三体》获第73届世界科幻大会颁发的雨果奖最佳长“地球上最后一个人坐在房间里。这时响起了敲门声……”可以说，这比一个精确的定义更能概括科幻小说的特质。美国著名文学评论家布哈伊•哈桑曾说：“科幻小说可能在哲学上是天真的，在道德上是简单的，在美学上是有些主观的，或粗糙的，但是就它最好的方面而言，它似乎触及了人类集体梦想的神经中枢，解放出我们人类这具机器中深藏的某些幻想。”

科幻小说有软科幻与硬科幻之分。软科幻小说是情节和题材集中于哲学、心理学、政治学或社会学等倾向的科幻小说分支。硬科幻以物理学、化学、生物学、天文学等自然科学为基础，描写新技术新发明给人类社会带来影响。

探究生趣

第一步，浏览课文。

方法指导：浏览，粗略地看一遍。浏览一般是略观大意，它与精读相辅相成。

指导学生阅读时，要求学生抓住小说的特点迅速把握基本内容，了解小说中提供的重要信息。在阅读过程中，要求学生用序号标出意义段，并标注段意，用波浪线标出表现“她”心理的文字，用着重号标出“我”对“她”的印象的文字。

在阅读的过程中，校正读音，积累语言：

豪爽（háo shuǎng）：豪爽是指气度豪迈、举止大方的人，一般多用于形容男人，豪爽可以说是一种英雄气概。

阴沉（yīn chén）：①形容天阴。 ②指脸色因烦恼而脸色阴暗的。③颜色暗淡，色彩不鲜明。

人迹罕至（rén jì hǎn zhì）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。

延伸（yán shēn）延长，扩大宽度、大小、范围延伸一条道路把铁路延伸到另一个城市。

覆盖（fù gài）：①遮盖，掩盖。②指空中某点发出的电波笼罩下方一定范围的地面。③指地面生长的成片植物。

吝啬（lìn sè）：小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。

浮躁（fú zào）：急躁，不沉稳。

变幻（biàn huàn）：常常发生没有规律地改变。

气势磅薄（qì shì páng bó）：气势：（人或事物）表现出的某种力量和形势。磅礴：广大无边的样子。形容气势极其宏壮雄伟。气势磅礴：形容宏伟壮观，雄壮有气势的样子（多形容景物）。

旋律（xuán lǜ）：单个音符或乐音的节奏上的编排和有含义的连续，彼此间有明确的关系并形成美学上的整体。

陶醉（táo zuì）：忘我地沉浸于某种情境中。

时隐时现（shí yǐn shí xiàn）：一会儿隐没，一会儿出现。

笼罩（lǒng zhào）：广泛覆盖的样子。

凝固（níng gù）：①液体变成固体。②板滞;停滞;固定不变。

全息（quán xī）：物体整个空间情况的全部信息。

炽热（chì rè）：①温度极高，极热 ②感情和情绪热烈。

压抑（yā yì）：情绪、感情低落。

折磨（zhé mó]）：使身心承受痛苦。

天涯海角（tiān yá hǎi jiǎo）：形容极远的地方，或相隔极远。

指导学生理解课文的结构

学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。小说的一般结构方式为开端、发展、高潮、结局。

理解小说结构要从理解情节入手。

1．作者记叙了一个怎样的故事？

明确：人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心渡过余生。

2．请同学们划分段落，概括大意：

第一段（小标题前的部分）：开端：我带上她的眼睛去休假。

第二段（草原）：发展：草原旅行我与她感受迥异。

第三段（落日六号）：高潮：她因落日六号出事被困地心。

第四段（透明地球）：结局：我能感受她的歌声与话语。

3．本文的结构对你的写作有何启示？

明确：。

总结固趣：

1．本节课你有怎样的收获？

2．本节课按教学目标来检查，你还有哪些内容没有掌握？应怎样弥补？

布置作业

深入阅读课文，并对课文作个性理解。

第2课时

教学目的

1．深入理解课文，并提出自己的思考与质疑。

2．理解文中人物的探险精神与牺牲精神，理解作者表达的主旨。

教学内容与步聚

情景激趣

刘慈欣擅长使用“密集叙事”和“时间跳跃”的手法，在作品中无限加快叙事的步伐，使读者的思维无法赶超作者的思维，并在叙事过程中留下大量的时间空缺，将未来发展呈现到读者面前的机会，产生一种独特的“沉舟侧畔千帆过”的历史感。

科幻作家何夕评价说：刘慈欣是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。

今天我们继续学习课文，要深入理解文本内容，看我们能够否感知作者的特色，读出我们自己的体会：

探究生趣

第二步，精读课文，深入理解文意，并提出自己的思考与质疑。

一、朗读课文第一部分，然后回答问题：

1．眼睛的主人给“我”最初的印象是什么？作者这样写的目的是什么？

明确：印象：好像刚毕业的小姑娘，娇小，一副可怜兮兮的样子。

2．“某些方面可能比地狱还稍差些”，这句话有怎样的表达作用？

明确：突出眼睛的主人生存的环境极其险恶。

二、朗读课文第二部分，然后回答问题：

1．“眼睛”指的是什么？为什么可以让“我”带着去？

明确：是一付传感眼镜。“我”戴上它时，所看到的一切图象由超高频信息波发射出去，可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到，于是“她”就能看到“我”所看到的一切。

2．“我对眼前的景色大发感叹，但从她的眼睛中，我听到了一阵轻轻的抽泣声。”我为什么大发感叹？她为什么抽泣？

明确：我大发感叹是因为景色半阔，沙漠已变成了草原。她抽泣是因为她被封闭在地心，常梦到草原，此刻回到梦里来了。

3．作者在本部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？

明确：我虽然对草原景色有感叹，但觉得草原的一切都寻常。而她对草原的一切景致都感到惊喜，渴望地看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草丛中跃动的每一缕阳光，渴望地听草原上的每一种声音。一条突然出现的小溪，小溪中的一条小鱼，都会令她激动不已；一阵不期而至的微风，风中一缕绿草的清香都会让她落泪。

三、阅读课文第三部分，然后回答问题：

1．“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。” “种子”指什么？这句有什么表达作用？

明确：“种子”指：那次旅行看到的情景对“我”精神方面的影响：我已开始感受自然界的诗意。

作用：是对前面所写的在裤脚上发现了两三棵草籽的引申，暗示了作者要表达的主题。

2．本部分给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息

明确：关于“落日六号”的信息：“落日六号”是“落日工程”的第六艘探地飞船，因为出事而被陷地心。

关于“她”的信息：是“落日六号”的领航员，是第一个到达地心的人，由于“落日六号”失事，被困活动范围不到10平方米的闷热的控制舱里，她只能通过传感眼镜同地面世界多少保持着一些感性的联系，而这种联系不能长时间延续下去，在三个月前就中断了。她将在控制舱里度过余生，但依然在按研究计划努力工作。

四、朗读课文第四部分，然后回答问题：

1．“在以后的岁月中，我到过很多地方，每到一个处，我都喜欢躺在那里的大地上”，我“喜欢躺在那里的大地上”的原因是什么？

明确：可以看到停泊在地球中心的“落日六号”地航飞船，可以感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳。可以想象着金色的阳光和银色的月光透射到这个星球的中心，听到了那里传出的她吟唱的《月光》，还听到她那轻柔的话音，从而产生“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”的想法。

五、你对本文有怎样的思考与质疑？

六、理解课文表达的中心

学法指导：理解中心，要找出文章的写作重点和文章中对整体内容进行抒情或议论的部分；指导学生结合上述内容，根据作者的写作背景、意图等概括出文章的中心，并理解含义；理解这个中心的深刻或新颖之处，并理解这个中心在原文中是如何表达出来的；指导学生理解这个中心对自己的启示。

1．这通过写她深陷地心只能通过传感眼镜感性地了解地球的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我们去珍惜的哲理。

2．本文的中心思想对你有何启示？

第三步，选读相关内容，个性解读，读写结合。

一、个性解读。

学法指导：指导学生根据自己的生活经历、知识等对作品作个性解读。

课堂探究：

1．你对本文有哪些与众不同的理解？

2．学了本文后你有哪些与众不同的收获？

二、读写结合。

学法指导：找出文中最主要的写作手法，体现作者是如何表达的，有怎样的表达效果？

1．你认为文中最主要的写作手法是什么？作者是如何运用的？有怎样的表达效果？对你的写作有怎样的借鉴作用？

明确：伏笔。（指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与照应配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。）

请同学们找出课文中运用伏笔的地方，并找出文中照应的文字：

伏笔：“一个好像刚毕业的小姑娘”

照应：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。

伏笔：“热，热得像——地狱。”

照应：“飞船被裹在6000多公里厚的物质中”，“周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒中内变成金刚石的液态铁镍!”

伏笔：“呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。”

照应：“生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？

2．仿照《带上她的眼睛》写法，写一通过大量的伏笔与照应，使情节的发展既在意外又在意中。有人物的：故事中的女生最初给人的感觉是娇小、楚楚可怜，让读者产生同情和怜惜的柔情；随着故事的发展，她无理而任性，让读者觉得讨厌；而最终她的牺牲精神又让读者感佩。

作者在塑造人物时，善于通过我与“她”的对比，突出了人物的性格特征。

布置作业：

1．预习《河中石兽》，要求能概述文章内容，拟出不懂或有质疑之处。

2．课外阅读林慈欣的《三体》。

趣味教学资料

刘慈欣简介

刘慈欣，男，汉族，1963年6月出生，1985年10月参加工作，山西阳泉人，本科学历，高级工程师，科幻作家，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席，阳泉市作家协会副主席，中国科幻小说代表作家之一。中国作协第九届全委会委员。

主要作品包括7部长“除了我之外，别人似乎都比我兴奋。”

“心忧柴米油盐，不忘仰望星空”更多

《三体》走红后，对于媒体记者采访的要求，他一概拒绝。他警觉地划出一条分界线，将科幻与现实截然地分开。刘慈欣不发微博不用微信，很少参加科幻圈的聚会，和读者也保持着一定距离。

刘慈欣的创作特点

叙事特征

刘慈欣承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平实拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。刘慈欣擅长将工业化过程和科学技术塑造成某种强大的力量，作品中洋溢着英雄主义的情怀。例如小说《流浪地球》，该作品综合了自然灾害、技术进步和人类生存的宇宙困境等宏大的主题，地球因为太阳的毁灭而必须进行逃离太阳系的悲壮远征。

刘慈欣还擅长使用“密集叙事”和“时间跳跃”的手法，在作品中无限加快叙事的步伐，使读者的思维无法赶超作者的思维，并在叙事过程中留下大量的时间空缺，将未来发展呈现到读者面前的机会，产生一种独特的“沉舟侧畔千帆过”的历史感。如在《地火》、《吞噬者》和《梦之海》等小说中，密集化的叙事提高了作品的可读性，还增加读者对大自然瞬息万变的感受，增加了读者对科学技术应付危机的信心。

人物与情感

刘慈欣的小说继承了古典科幻小说中的人物塑造规律，即无论是技术专家还是普通人，他们一定要在社会的变革中被推向改变世界的精英舞台。如在《光荣与梦想》中，主人公辛妮用生命的代价点燃了光荣和梦想。作品中最为动人的部分是最后的马拉松比赛，作者运用回忆和现实交叉进行的方式，将主人公的精神力量推到极致。

在情感线索方面，刘慈欣与其他新生代作家的主要区别是，他从未将男女关系置于情感的中心位置（虽然他的男女情感写的细腻而成熟）。当爱情与理想、国家发生冲突时，许多人物都选择了后者。同时，带有强烈为科学献身的古典主义思想的情节，在多部作品中都有突出的体现。如《带上她的眼睛》中，女主人公虽然面对永远被封闭在地心深处的残酷现实，仍然展示出动人心魄的大义和大勇。

刘慈欣还对科幻小说中以描述美好的爱情衬托故事的基本程式进行了全面改变。在他的小说中，爱情永远和无奈联系着。《思想者》中的有情人，在相隔几十年的人生旅途中，不断地回到同一个地点，寻找同一种梦幻中的感情。然而，在现实世界，他们各自却无奈地生活于各自的天地之中。时间给这个爱情故事一种强烈的沧桑感，而两个人所心心相印的那种宇宙的智慧，却以无限的长程反衬出人生的渺小。这样复杂的“情感—主题交叉设计”，在过去的科幻作品中，还相当少见。刘慈欣不但更新了男女关系，还挖掘出一个古典科幻小说中最重要的人物关联，并将它赋予新的价值。

描写与创意

在描写手法方面，刘慈欣的作品常常具有英美“太空歌剧”或苏联经典科幻那样的文学特征，作品场面宏大，描写细腻，甚至令人感受到托尔斯泰式的史诗气息：对于大场面的正面描写、对善恶的终极追问、直面世界的复杂性、但同时保存对简洁真理的追求等。在《死神永生》中，刘慈欣这样描绘太阳系的末日：一个状如小纸条的仪器“二向箔”更改了时空的基本结构，整个太阳系开始从三维跌落到二维平面之中，逐渐变成一幅巨细靡遗的图画。这段描述在令人感到宏大辉煌、难以把握的同时，又有着在逻辑和细节上的认真，令读者感到无比的震撼。

刘慈欣作品中的许多科幻形象富有人文主义和理想主义的色彩。小说《诗云》中，有着超级技术能力、视人类为虫子的外星人，在毁灭地球文明之际，意外地迷恋上中国人的旧体诗，于是化身为“李白”，穷尽太阳系的能量来创作、储存由所有汉字排列组合而成的一切“诗歌”。小说中的宇宙形象在展现超人类的巨大尺度的同时，也包含着浓郁的人文色彩，它兼有着人类不可企及的宇宙的崇高感，与凭借艺术方式本身传达出来的人文主义信念。这一形象在科学和人文两方面，都是超越现实的想象力产物，它既令我们对头顶的星空产生无限敬畏，也对人类文明自身保持理想主义的信念。

刘慈欣常常传达给作品一种强烈而独特的怀旧感，其作品中科幻形象的设定常常带有强烈工业色彩。巨大的地心空洞、宏伟的地球发动机、壮烈的月球粉碎，这些具有浓郁工业化色彩形成独特的粗野的美，在他的小说中被强烈地渲染着。除了对经典技术的怀恋，过往的生活的也在刘慈欣的作品中刻下了痕迹。在他的一些作品中，苏联歌曲、凡尔纳小说、《动脑筋爷爷》、五彩卡通片与“核能”“导体”这些现代味道浓厚的词汇熔于一炉；而冷冻身体、向时间移民等经典的科幻主题与把地球人当成“菜人”（意为可食用的人类）这样的奇思妙想并行不悖。

刘慈欣的影响

刘慈欣已发表作品约400万字，并荣获国内多个文学大奖。他的代表作《三体》三部曲，即《三体》《三体Ⅱ•黑暗森林》《三体Ⅲ•死神永生》被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，不仅备受读者与媒体的赞誉、获得了众多奖项的肯定，其超过100万册的国内销量也表明它经过了市场的检验，“将中国科幻文学提升至世界级水平”。2013年，刘慈欣以370万元的年度版税收入第一次登上了中国作家富豪榜，这也是国内科幻作家零的突破。

作为新中国输出到美国的第一身边没有人对我感兴趣

上周日，刘慈欣凭借作品《三体（The Three-Body Problem）》拿到了世界科幻小说的最高奖“雨果奖”，乃是亚洲人首获这项“科幻诺贝尔”殊荣。

近日，“大刘”接受了央视的专访，他说，作为一个生活在山西阳泉的水电站工程师，在身边人看来，没人对我感兴趣，更没有人对科幻感兴趣。

现年52岁的刘慈欣告诉记者，当自己从1989年开始科幻创作的时候，雨果奖就像天上的星星，从来未想过自己和它会建立什么联系。直到现在，他和外界的联系仅靠电话和电子邮件，断了这两样，自己真的不会被人认出。

在刘慈欣看来，爱好科幻与爱好钓鱼、登山没有什么不同，区别在于一个是思想上，而另一个是身体上。

谈到雨果奖带来的影响，刘慈欣说，也许这意味着收入已经可以让你不用去工作，但骨子里自己还是个科幻迷，不懂什么物理学、宇宙学，科幻的作用就是启发对读者真正的物理学、天文学、科学产生兴趣。

数据显示，刘慈欣获奖的消息在国内传开之后，不到两小时，《三体》就登顶亚马逊畅销榜第一。

对此，主持人白岩松说道，中国不缺喜爱阅读仰望星空的人，但问题是，我们能提供更多的好作品吗？【篇二】带上她的眼睛主题05欣赏写作-体悟真情之我的至爱亲朋(上)(网友来稿)

周占华

欣赏主题：体悟·真情之我的至爱亲朋（上）

欣赏目标：

一、通过阅读，了解你周围的许多亲人对你的关爱。

二、思考、体悟文中“爱”的体现。

三、联系自己的现实生活，说说自己生活中的外公、外婆、爷爷、奶奶、舅舅、舅妈、叔伯、婶姨、姑父、姑妈等自己的亲人对自己爱的体现。

四、学会感受 “至爱亲朋的爱”、理解“至爱亲朋的爱”、欣赏“至爱亲朋的爱”、报答“至爱亲朋的爱”。

五、用文字表述自己对“至爱亲朋的爱”的理解和感悟。

欣赏文章一：

爱，流淌在风雪圣诞夜

(美)杰克斯·斯屈特

我12岁那年是家里生活最贫困的时候。妈妈让我去明尼苏达州的外公家，我正是长身体的年龄，必须吃饱饭。外公家在小镇的农场上，虽然不富裕，但吃是不用愁的。

我并不情愿，可还是独自坐上开往明尼苏达的火车。我从未见过外公外婆，母亲是他们惟一的女儿。听说外婆慈祥，而外公是个古怪的老头。他会讨厌我吗?

外公外婆接到了我。外公身体健壮，蓝眼睛冷冰冰。他握住我的胳膊，打量着我生硬地说：“瘦得像柴禾，你那老子怎么给你起这样古怪的名字，杰克斯?哈!”那嘲讽的语气差点把我气哭了，倒是外婆激动地把我搂在怀里。

外公让我觉得压抑。他的脸像冬天的天空，阴沉冰冷。他逼我早早起床挤牛奶，逼我吃下我最不喜欢的胡萝卜。我们互不搭理，外婆在我们之间调和。外公总对我说：“不许进我的房间。”

圣诞节的前一天，没活可干。外公外婆出去置办圣诞节用品，我趁机推开了外公的房门。房间古朴整洁，窗帘紧闭，光线很暗，如外公的脸一样冒着冷气。床头挂着一张很大的我母亲的照片，旁边还有许多小照片，是母亲少年时骑马的、劳动的。书桌上有本发黄的日记，我随手翻到了最后一页：“11月2日，杰克斯来了。老天，他长得大像他妈妈了，尤其是那双眼睛，还有那倔强的脾气……”

“谁叫你进来的!”一声怒吼吓得我的心陡然狂跳，是外公。他不知何时站在门口，眼睛里射出怒火。

外婆闻声赶来。我离开了房间，我想：外公一定会扒我的皮。我决定偷偷坐火车回纽约家里。天冷极了，我没敢上楼去拿大衣，因为要经过外公的房间。我用沙发上的报纸一层层裹在身上、袖子里，迎着风雪出门了。到火车站时，天已全黑下来，我开始后悔。辨不清去纽约的火车，我只好在墙角燃堆火取暖。圣诞夜，小站几乎没人影，偶尔有火车呜叫和呼呼风声。肚子咕咕叫着，我开始打盹……

“去纽约的火车今天已经没有了!”一个声音把我叫醒，是外公。

我们大眼瞪着小眼。良久，外公打破了沉默：“一个老头想说抱歉，可又不知道怎么开口……孩子，跟我回去好吗?”说着，外公向我伸出大手。外公第一次这样慈爱地和我说话，我的泪顿时溢满眼眶。

外公告诉我，外婆担心得在哭，说这是最糟的一个圣诞节。外公还说，15年前妈妈违背他嫁给贫穷的爸爸，他一气之下不准妈妈再回家，从此外婆脸上便没了笑容。他一直后悔。自从我来了后，昔日的光彩又回到外婆身上……他说他很感激我。

我的心里掀起阵阵波澜，我要向外公道歉，哽咽着却被外公拦住了：“别说，我知道你的心情，咱俩是‘难兄难弟’。”

我紧紧握住外公的手，我们成了可以交心的朋友。这个秘密只有我们俩知道。

回到家时，外婆靠在沙发上睡着了，眼角挂着泪痕。“是我们这两个坏蛋把外婆给气哭了。我们送她一件圣诞礼物弥补吧!”外公小声说。可送什么礼物呢?外婆一直希望把她的风琴捐给镇上的教堂，因为教堂的风琴太破旧了。“不如我们连夜将风琴送到教堂去，给她一个惊喜!”外公孩子般眨着眼。

我们将风琴用塑料布裹好，抬到拖拉机上。风雪劈头盖脸地横扫而来，让人无法睁眼。拖拉机冲进玉米田，玉米秆咔咔嚓嚓地被压断，我惊恐大叫：“外公，我们是不是迷路了?”

“迷路?我在这里生活了一辈子，闭着眼也能走。”外公自信地说。

他的话让我变得十分勇敢。当我们将风琴搬入教堂时，我们都成了雪人，可我们开心极了。

第二天，我们拉起外婆去教堂。里面早已聚满人，我们进去时，掌声四起。外婆一眼就看见了放在教堂中央的那架她十分熟悉的风琴，“马克，谢谢!”外婆深情地望着外公。

那天，我和外公一起坐在风琴前为教堂的人们，特别是为外婆演奏了一曲《爱撒人间》。动听的旋律回荡在教堂上空，回荡在我幼小的心灵里，我分明看到外公嘴角挂着少有的笑容，外婆眼里闪着晶莹的泪花……

多少年过去了，每到圣诞节我都会想起那首曲子：“……让我们的心灵学会宽容，因为我们血液里流淌的是爱……”

(摘自《女报》2004年第1期)

欣赏反思：

1、开始时外公在作者的眼里是一个什么样的人？怎么得知？后来小作者对个公的态度有没有变化？变化在何处？什么原因？

2、在作者的眼里，外婆是一个什么样的人？怎么得知？

3、外公为什么不允许作者进他的房间？他的房间里为什么挂着许多作者母亲小时候的照片？

4、小作者为什么半夜出走？结果呢？

5、外公为什么很感激作者？他们后不又做了哪些事？

6、“外公嘴角挂着少有的笑容，外婆眼里闪着晶莹的泪花”表明了什么？

7、现实生活中你的外公、外婆在你心目中是一个什么样的人？他们对你的态度呢？

8、你和你外公、外婆之间有没有什么难以忘怀的事，请举例说明。

9、回家时向你妈妈打听一下有关你外公、外婆的事，或直接向你的外公外婆打听。体味他们对生活、对亲人的情感。

欣赏文章二：

没有一种爱的名字叫卑微

文／倪语思

从她记事时起，大舅就好像不是这个家的人。记得第一次看见他的时候，他刚被收容所送回了家，和街上的叫花子没有多大的区别。外婆在屋里大声地骂，他蹲在一旁小声地哭，像受伤的小动物。那么冷的天，身上只有一件破破烂烂的单衣。门口围了一群好看热闹的邻居，对着他指指点点。

不多久外公回来，一见他这样子，就跑到门背后去拖了一根扁担出来，劈头盖脸地向他打去。他“嗽嗽”地叫着，却不敢躲闪。爸爸冲上去抢外公手里的扁担，他跪在地上含糊而大声地叫着，仔细地听，是“爸爸我错了”。后来她知道，那是她大舅，小时候生病把脑子给烧坏了，是个傻子。

外公那时在外面当包工头，还是有些关系和财力的。没多久，就将大舅弄到了养路段，反正是纯体力劳动，傻子也能干得下来。

大舅于是常常回家来，手里拎着单位发的东西，有时是油，有时是水果，有时是肉。巴巴地送到外婆面前，却还是常常被骂一顿。她当时年纪小，觉得外婆一定是大舅的后妈，否则怎会如此待他。直到成年，她才知道，亲人之间也有世态炎凉。

大舅待她也是极好的，每次回家总不忘给她带上些好吃的：

糖葫芦、棉花糖，大苹果，开始她很高兴，但年纪慢慢大了，她也就不太稀罕这些小玩意—，也开始像家里的其他人—样，冷眉冷眼地对他。一年年地过去，大舅一直是家里可有可无的编外成员，没人心疼注意他，都希望离他远远的，免得给自己找麻烦。

那年的冬天好冷。年前，外公去世了。

刚从殡仪馆出来，全家人就聚在一起讨论财产问题。外公的骨灰盒静静地放在一边，上面是他的遗像，冷冷地注视着这一群被称为儿女的人。妈妈和爸爸在外地，没能赶回来。看着那些争得面红耳赤的容颜，她突然觉得好陌生好可怕。

就在战争已经进行到白热化，几乎要诉诸武力的时候，一旁突然传来了撕心裂肺的号哭声。房间静了下来，她看见，大舅正跪在外公的骨灰盒前，号啕大哭，就像多年前第一次看见他跪着说“爸爸我错了一样。忽然，她的眼眶就热了。父母长年在外，她——个人待在这个并不温暖的大家里，不是不觉得寂寞的，只是她已经学会用疏离和冷漠来包裹自己。这——刻，她突然意识到，这个家里，还有一个比自己更孤独更缺少关爱的人。他也是她的一个亲人。

没多久，父母回来了。妈妈脸色蜡黄，—见到外公的遗像就昏了过去。在医院里，她听见医生和爸爸的谈话，知道妈妈得了绝症。家里存折上的数字哗哗地往下掉，妈妈却一天比一天虚弱。她天天陪在妈妈身边，那幢大房子里的亲人，仅仅礼节性地来过一次。只有大舅，常常会下班后过来，一声不吭地坐在旁边陪着她们。

家里的财产之争还在进行。而她们这里，却等着那笔钱救命。爸爸每天四处求人，希望他们能够快点达成协议，或者先支一部分钱出来给妈妈治病。但得到的都是摸棱两可的回答、谁都说做不了这个主。他们像推皮球一样，将爸爸推来推去。最终，协议还是达成了。大舅是傻子，而她家急需用钱，不可避免地，他们得到了最少的二部分，固为算准子他们不会再闹。那是一幢位于城郊的年久失修的房子，那天，她听见爸爸在和大舅商量，说要撅房子卖了换成钱，一人一半。家里的钱已经用得千干净净了，而医院那边却似一个无底洞。大舅馒傻地笑着，含糊地答应道：“好!”她在屋里轻轻地舒了一口气。

房子终于卖掉了。爸爸当着大舅的面，把钱数成两份，用报纸包着，将其中的一包递给了大舅。然后揣着另一包急急地带着她往医院赶。刚走出楼道口，就听见后面有脚步声追来，还有含糊不清地叫她名字的声音。她一惊，心头一冷，医院已经下了最后通牒：再不交钱就要停妈妈的药了。她扭头看爸爸，也是面如死灰。

大舅跌跌撞撞地跑到他们面前，不由分说地将自己的那包钱塞到了爸爸怀里，嘴里含糊地说：“先，先治，治病。”爸爸一下子呆住了，这么多天来，面对的都是一张张冷冰冰的脸，何曾想到，最危急的时候，伸出授手的，竟是这个傻子。爸爸哽咽着接过钱，正准备说些什么，大舅却又转身蹒踞着走了回去．她看见，常年体力劳动的大舅，身形已经有些佝偻了。

妈妈最终还是离开了。

那是一段记忆中最为黑暗的时期．在承受着世上最疼爱的人离去的痛苦的时候，姨妈舅舅们的脸不停地在眼前晃动．他们神秘兮兮地在她耳边念叨，要她看好妈妈的财产，因为那是外公留下来的遗产。她望着远处忙碌着—的爸爸瘦弱的身影和忽然之间花白了韵头发，心头的恨和酸楚一样疯长．她不知道这都是些什么样的人，长着什么样的心，尤其可恨的是：他们是她的亲人。

大舅一直跟在爸爸和她的后面，看他们傲什么，他也帮着做什么，还时不时地扭头看看妈妈的遗像，抹着眼泪．她的心在伤痛之余有了一丝温暖：妈妈毕竟还有一个傻哥哥，从心里是爱着妈妈的。丧礼过后，现实摆在了面前。爸爸要回去工作，她的学校在这里，已经高三了，转学过。去影响太大．可是原来的房子给了四舅，早已容不下她了。接连失去老伴与女儿的外婆，也终于卸下了她的强悍与精明，整日里默不作声地坐在阳台上晒太阳，漠视着从小带大的外孙女的无助。

她的心更冷了。

那天，爸爸突然对她说；“要不，到你大舅家住一阵。就几个月的时间了。”她呆了一下，想到大舅，丑丑的脸，竟生出些许亲切，于是点头答应了。

大舅的工作虽然是个苦力，但单位毕竟是事业单位，他是老职工，还得了一套两居室的住房，旧是旧点儿，倒也宽敞。住在这里的第一晚，想到过世的妈妈，远方的爸爸，还有隔壁房间的傻舅舅，她只觉一阵荒凉，开着灯哭了整整一夜。

但日子还是得过．每天大清早她就起床，到巷子口买早点，中饭和晚饭都在学校吃，晚自习后回来睡觉．她也习惯了这样的生活，觉得还不错，反正也就几个月的时间．惟一让她提心吊胆的，就是晚上回来时要穿过那一条长长的巷道．

那天她下了晚自习，照例到校门口买了一瓶酸奶，老板迟疑了一会儿，告诉她好像总看见一个身影跟着她，让她小心一点。她当时就吓蒙了，站在原地不知该怎么办，在这座城市里，她无依无靠．过了很久，她还是只得咬咬牙往大舅家快步走去．巷道拐角外，隐约看到一个人影。她心狂跳，拼命向前跑去，却一不小心摔在了地上。她恐惧到了极点，只觉有人跑过来抓住她的胳膊，她死劲挣扎．尖叫，突然间，却好像听见有一个热悉的声音口齿不清地叫着她的小名．她呆住了，安静下来，眼前竟然是大舅那张丑丑的脸，上面还有被她指甲划伤的血痕。

她怔怔地站了起来，大舅结结巴巴地说：“巷，巷子黑，我，我，来接你。’她突然明白了；这些天跟在自己身后的那个身影，就是大舅，难怪她每次回家都没见到他。“你为什么不在学校门口等我?’她问道．

“人，人，人多。”她心头一震，脑海里回想起多年前的一幕：她上小学，大舅来接她，她嫌他丑，使她在同学面前丢脸，于是跑得远远的。

一时间，泪水涌出了眼眶。在这样一个被亲人都视为卑傲的身躯里面，满载的却是汹涌澎湃的爱。那一刻，她才意识到，大舅一直都在一个被人忽视的角落里，默默地爱着身边的每个亲人，不管他们曾怎样对待他．他傻，他丑，但这并不是他的错，而是命运的不公平，为此他丧失了被爱的权利，却还这样执著地爱着身边的每一个人。这该是多么宽大和真挚的心灵啊！

走在巷道里，大舅还是弯着腰走在后面，没有看到她脸上的泪水密布．她在心中默默念道；大舅，你可知道，在这个世界上，没有哪种爱的名字叫卑微。

(摘自{人生与伴侣}2005年第2期}

欣赏反思：

1、在作者眼里，开始大舅是一个什么样的人？后来又有哪些变化？原因各是哪些？

2、一家人为什么对大舅冷眼旁观，难道仅仅因为他是一个傻子吗？

3、外公去世时，外公的亲人是怎样对待他的后事的，大舅呢？

4、在妈妈生病要用钱时，妈妈的亲人都是什么态度，大舅呢？

5、后来大舅给了我哪些帮助？

6、现实生活中你的舅舅在你心目中是一个什么样的人？

7、你和你舅舅之间有没有什么难以忘怀的事，请举例说明。

8、回家时向你妈妈或外公、外婆打听一下有关你舅舅的事，或直接向你的舅舅打听，体味他对生活、对亲人的情感。

欣赏文章三：

外婆的土地

文／谢宗玉

外婆惜土如金。这话可能夸张了，生产队的时候她可没这么恋土，别人也不恋。每天出工，一村子人站在田地里，都一副恹恹的提不起精神的模样。后来田地承包到户，一下子就像换了一群人，都一个个贼眼乌溜地满山满野去找土地。有点像圈地运动，只—天工夫，村前村后稍能开发的荒地乱野就被人用锄头标了记号。外婆家的孩子多，我妈生我的时候．外婆还在生孩子。孩子太多，有时外婆一天也不能走出家门。

等她第二天走出来，看见满山坡尽是开荒的身影，就知道自己失去了很多对土地拥有的机会。外婆提着锄头疯了般满山满野乱转，但附近已没有她下锄的地方了。

后来外婆就相中了那个岩窝的那一撮撮泥土。岩是红沙岩，红沙岩跟花岗岩不同，红沙岩风也可以腐蚀，雨也可以腐蚀，日也可以膺蚀，雪也可以腐蚀。红砂岩风化很快，风华了的红沙岩被雨水洗下来积在岩窝里，春天来了，上面长几株草，就有了泥土的模样。外婆说能长草的地方就能长庄稼，她真把岩窝开发了。看着土太薄，她干脆从外面担了些泥土进来。撒上—些芝麻绿豆种，地就真的成地了。

南方春天雨水多，外婆的芝麻绿豆同别的土地上的庄稼没有区别，芽一样芽，苗一样苗。但一到夏天就不同了。夏天雨水相对少些，阳光却厉害得不得了，岩窝就像铁窝了，而上面那——撮撮沙土，天晓得像什么?总之别人家的庄稼一天到晚都欣欣向荣的样子，而外婆家的庄稼到了中午就要瞌睡了似的，卷叶低头，作绵绵欲晕状。

外婆真怕哪一天她的庄稼就这样一睡不醒，于是动员家里大小劳力去给庄稼浇些醒水。但谁也没去。当初外婆开荒岩窝，一家人就都反对，说她是没事找事，那么贫瘠的地方能长出什么来呢?特别是外公，他捧着个酒瓶，每天乜斜着眼睛看外婆进进出出。外婆却认定能长草的地方就能长庄稼。伺况自己不去开荒，就势必每年比别人要少收三五斗，同样是双手连肩顶着个头颅，凭什么呢?

从溪里挑水上坡，是一件艰难的事，整个夏天，外婆都在做这件艰难的事。外婆开始做这事的时候，野地山坡还能看见一些劳作的身影，后来日头太大，整个村外就安安静静只剩外婆一人了。外婆不知道日光下的村庄有时会同月光下的村庄一样安静，外婆那时就有些茫然无措了。好在铁的任务在告诉外婆一定要把岩窝里的庄稼浇遍，好在还有一些细碎的声音在提醒恍惚的外婆她的存在，譬如外婆粗糙的喘气声，水花溅出桶沿的声音，外婆赤脚踏着热尘嗅噗噗的响声，还有，庄稼喝水时咕咕嘟嘟的声音。

头顶同一轮太阳，外婆在给庄稼浇水的时候，却没有人给外婆浇水。恍惚的外婆终于没能在烈日下支持住，她眼睛一黑，像一株被刈割的庄稼，温柔仆地。如果细看，外婆带着黑斑的皮肤其实裂得比土地更厉害。

看起来跟庄稼一样柔弱的外婆，其实却比庄稼坚强得多，在太阳底下倒下的庄稼是永远也起不来了，但外婆不，外婆一到太，阳下山，夜露降临，就会醒来。

外婆在地里晕倒的次数实在多得连她自己都觉得不好意思。开始，家人还当一回事，把她急忙忙背回去，又是灌水又是刮痧的。后来次数多了，外婆还要冒着烈日出去，家人就警告她，再要晕倒就没人管她了。

但外婆不听劝告，真的还出去，也就真的还晕倒。家人等到吃晚饭的时候还不见她回来，一狠心，就真的没管她了。

半夜，匍匐在野地的外婆徐徐舒展，一节一节地撑了起来。然后她踏着月光，挑着空桶，一晃一晃回到家。第二天一家人起来，就像忘了昨天的事，连外婆也像忘了。再以后，家人就真的习惯了她的发晕。

秋天，别人家收芝麻绿豆的时候，外婆那块土地一样也有收获。然后每次煮芝麻绿豆粥的时候，外婆就一脸荣光，说：看看，不是我，你们能美美地吃上这一顿吗?

一家人唏溜溜地大口大口喝着烫粥，没有人接外婆的话茬。外婆就越发得意的样子。

十几年过去了，岩窝里的那块地，外婆还在种着，没有人拗得过外婆。子辈孙辈们当然都知道这样下去，结局会是什么。但他们有什么办法呢?他们能准备的，也许只有眼睛里的一窝泪吧，到时，就用这窝泪浇浇外婆吧。

(摘自《延河》2004年第5期)

欣赏反思：

1、外婆的土地怎么得来的？土地的状况怎么样？

2、外婆怎样对待她来之不易的土地的？家人对她的态度是什么样子的？

3、外婆的土地上有没有收获？收获些什么？一家人对外婆的态度又是怎样的？

4、你的外婆有没有特别执着的一面？举例说明外婆执着的一面。

5、我们从文中的外婆身上学到什么东西？你从你外婆身上又能得到什么好的品质？

欣赏文章四：

那些每天被当做励志礼物的银色硬币，饱含着外婆对生活的信念和勇气，也饱含着外婆对我最无私，最深沉的爱……

外婆的硬币

泽／曾庆宁

那年冬天，居住在美国西北部的我们刚经历了被称为“哥伦布暴风雪”的灾害性天气。无情的暴风雪和肆虐的狂风摧毁了很多房屋和树木。空气中弥漫着刺骨的寒冷，将我们的房子变成了一个冰窖。

父亲点燃了壁炉里的木柴，我们兄弟姐妹便一窝蜂似的饱到壁炉前面取暖．木头发出噼噼啪啪的响声，赤红的火舌舔着炉膛，我感到胸前逐渐暖和起来。然而，正当我闭上眼睛背对着火炉，享受炉火带来的僵意时，不幸降临了。不知何时，一个从壁炉里溅出的火星点燃了我棉睡衣的背后．等被发现时，火星变成火舌开始吞噬着我的睡衣。空气中央杂着炭火味，棉絮烧煳的味道和我身上的肉被烧焦的味道．一阵剧痛后，我失去了知觉。

醒来时，我已躺在医院床上，医生告诉母亲，我左腿背部的皮肤和神经组织被严重烧伤。由于伤势很严重，医生严肃地对母亲说，“美洛蒂的伤势很重，植皮手术做完后，她的一只脚可能会僵硬，也就是说她只能一只脚走路，当然，幸运的话，她能恢复到不靠拐杖，一瘸一拐地走路。”母亲听到医生的警告后痛哭流涕．

腿上伤口的恢复是一个非常痛苦的过程．此后几个月，我每天都得换包扎伤口的纱布，其间，医生把我臀部的皮一点点檀到了左腿烧伤部位．那是我有生以来身体经历过的最痛苦的时候。下半身的任何一点活动都会带来巨大的痛楚，要想站起来走路简直是天方夜谭．伤口愈合的初始阶段，那种疼痛是常人无法忍受的，任何腿部活动对于我都是一种折磨，我只能整天静静地躺着。

外婆住在附近的小镇上，高我家有5英里远．我受伤后，外婆每天一大早就赶过来看我，直到傍晚才回她自己家，从未中断过。

外婆绝不能接受我瘸着腿走路或者只用一只脚走路的想法，也绝不允许别人说这样的丧气话。她总是用她干枯的手抚摩着我的额头，说：“亲爱的，你一定会站起来，用双腿走路的!”那时候，外婆每天都会鼓励我，想出各种各样的办法来哄我活动那只伤脚。为了让外婆高兴，我宁愿忍着剧痛，噙着眼泪活动那只受伤的脚。

有一次，移动伤脚时产生的剧烈疼，痛到了无法忍受的地步，我号啕大哭，决定放弃取悦外婆。我哭着对她说，“外婆，我的脚实在太痛了，我不想再走，永远也不想再动它一下。”

在我拒绝练习走路一天后，外婆带来一个蓝色的布袋子。她对着我神秘地笑了笑：“亲爱的，你知道这里面是什么吗?”

外婆拿起布袋摇了摇，里面传来悦耳的金属碰撞声，“哦，我知道了，是硬币。”外婆居然带了一袋子硬币过来。一个硬币对于一个小孩来说可是一笔不小的数目，那时一个美分都能买到一把做成动物模样的果糖呢。躺在沙发上，我可以清楚地看到那个袋于里的那些鼓鼓囊囊的硬币。我从来没有见过那么多的硬币，它们让我想起那些美丽的果糖，我异常兴奋，忘记了疼痛。

外婆说；“你如果能站起来，我就奖给你一枚硬币。”我是多么渴望得到一枚硬币啊!所以，我忍着疼痛站了起来，外婆微笑着将一枚崭新的硬币放在了我的掌心，我很快又坐下了，因为刺骨的疼痛噬咬着我的伤脚。外婆盯着我的眼睛说：“我这里还有很多硬币，就照着刚才那样做，亲爱的，再站起来一次。”

我重新站了起来，外婆果然又在我的掌心上放了一枚崭新的硬币。

此后几个月，外婆每天都用这样的方法鼓励我站起来，鼓励我迈开步子。其间，我多次听到外婆对母亲说：“我对这孩子的未来始终充满信心，我绝不会看着她瘸腿或者单腿走路。”

一天，我问外婆：“外婆，如果您的硬币用完了该怎么办呢?”外婆微笑着对我坚定地说道：“亲爱的，不要担心外婆会用光硬币，我会把世界上所有的硬币都找来给你。”

奇迹真的出现了，一年后我居然可以在门口悠闲地散步，像所有健康的孩子那样轻轻松松，稳稳当当地走路。给我动过手术的医生看到我的变化后非常惊讶：“我治疗烧伤患者这么多年，从没有看到过一条严重烧伤的腿能恢复得如此彻底，真是奇迹!”

外婆去世的那年，我已经长成了大姑娘。那天从墓地返家的途中，母亲告诉我：“你外婆万万不能接受你成人后跛脚或单脚走路。她每天都会向上帝祈祷，希望你能康复，像正常人那样走路。上帝听到了她的声音。”

“我知道她一直希望我能像健康人那样行走。”我说。接着，我问母亲：“妈妈，您知道外婆从哪里弄到那么多硬币吗?”母亲回答说：“你知道吗?外公去世后，她就靠着政府给的一点救济金过活，生活得非常拮据，外婆把毕生的积蓄和救济金都换成了硬币给你了。”那一刻，我泪流满面。

直到那时，我才明白，正是外婆给了我后半生的幸福，那些每天被当作励志礼物的银色硬币，饱含着外婆对生活的信念和勇气，也饱含着外婆对我最无私最深沉的爱。

(摘自《知音·海外版》2005年第3期)

欣赏反思：

1、文中的外婆为什么拿出硬币给我？我当时是怎么想的？外婆的目的有没有达到？

2、外婆除了给了我硬币外还给了我什么？

3、我从外婆身上学到了什么品质？它对我今后的生活起到了什么作用？

4、现实生活中，你的外婆有没有给你什么值得你怀念的东西？外婆当时的目的是什么？我又是怎么想的？

5、请举例说明你还从你外婆身上学到了什么值得一辈子记住的东西？

欣赏文章五：

巴彼家的老门铃

成蓉编译

巴彼是个相貌十分讨人喜欢的老头子，已经变得灰白的头发总是梳理得一丝不苟。他有一双蓝色的眼睛，尽管岁月已经把它们打磨成了暗淡的蓝灰色，但瞳孔里依然散发出一股深深的暖意。尽管巴彼的脸已经完全耷拉下来了，但只要一笑，脸上的皱纹不但会跟着变得柔和起来，还挂满了笑容。巴彼的口哨吹得棒极了。每天早上，他都会一边快乐地吹着口哨，一边给他的当铺掸灰、扫地。当然，快乐的巴彼内心里也有一个隐痛，但这并不妨碍人们对他的尊敬和崇拜。

巴彼的大多数顾客到头来都会回当铺取回他们当初所当掉的东西，因此巴彼的生意并不是很好。不过，巴彼一点儿也不介意。对他而言，当铺的消遣意义远大于谋生。当铺后面有个小房间，巴彼给它命名为“记忆馆”，里面摆满了他收罗来的各种各样的宝贝，如怀表、闹钟、电动小车、微型蒸汽发动机、木质或锡质的古董和各种废弃的小饰物等，巴彼常待在里面修补和摆弄这些玩意儿。他小心地对待这里的每一件物品，有时还会抚着其中的某件东西闭上眼睛沉浸在童年的回忆中，然后发出一声甜甜的叹息。

有一天，巴彼嘴里一边吹着一支和铁路有关的旋律，一边埋头组装一盏古老的铁路用油灯，思绪仿佛一下子又回到了他做扳道工人的时代。这无外面的阳光格外灿烂，天空非常晴朗，偶尔还有—阵微风从前门的纱窗吹进来。每当遇上这样的好天气，巴彼都会让里面的那扇门开着——对他来说不论是古董还是新鲜空气，它们都是一样的可爱。

正当巴彼小心翼翼地擦拭着刚刚组装起来的油灯的时候，铺子的门铃突然响了。这个门铃在巴彼家已有超过一百年的历史了，声音特别迷人，巴彼非常珍爱它，也喜欢和每一个踏进当铺的人分享这美妙的铃声。

巴彼应声出去迎接客人。进来的是一个披着一头鬈曲金发的小女孩，踮着脚尖才能从柜台上伸出头来，以致巴彼刚刚从里屋出来的时候差一点就没看到她。

“你想要什么，小姑娘?”巴彼用愉快的声音问道。

“您好，先生。”小姑娘长得十分秀气，神态纯真而羞涩，声音轻得就像耳语一样。她用褐色的大眼睛望了一下巴彼，然后就不断地四处张望着，似乎在找什么东西。

“我想买一份礼物，先生。”小姑娘害羞地说道。

“好，”巴彼说，礼物是买给谁的？”

“我外公。是给我外公的，但我不知道买什么好。”

“这块怀表怎么样?好着呢!”巴彼建议说，语气里充满了骄傲，“是我把它修好的呢。”

小姑娘没有回答他，却径直走到门边，小手放在门上轻轻地摇晃着拉响了门铃。

“就是它了，妈妈说外公喜欢音乐。”小姑娘满脸兴奋地嚷了起来。

巴彼脸上的笑容凝固了，他实在不愿意令这小女孩伤心，可是……

“对不起，小姑娘，这门铃不卖。你再看看别的什么吧……嗯，也许，你外公会喜欢这台小收音机?”巴彼小心翼翼地说。

小姑娘看了一眼那台收音机，低下头来伤心地叹了一口气，说：“不，我想外公不会喜欢的。”

为了安慰小姑娘，让她理解自己为什么不愿卖那门铃，巴彼于是就把这个门铃的来历一五一十地告诉了眼前这个失望的小顾客。

小姑娘抬头望着巴彼，眼里闪动着一颗大大的泪珠，甜甜地说道：“我想我懂了。无论如何，谢谢您，先生!”

就在小姑娘转身要走的时候，巴彼突然想到，自己除了一个离家出走、至今差不多已有十年没有见过面的女儿以外，其他所有的亲人都已经不在了，为什么不把这门铃传给一个喜欢它、会和自己所爱的人分享美妙铃声的人呢?

“等等，小姑娘。”巴彼叫住了已经走到门边的小姑娘——门铃再次被小姑娘拉响了。“也许这是我最后一次聆听这熟悉而动人的铃声了吧。”巴彼痴痴地想。

“我决定把这门铃卖了。给，看你伤心的，快拿手帕擦擦眼泪吧。”巴彼由衷地说。

“哦，谢谢您，先生!外公一定会很高兴的。”

“好了，小姑娘，别哭了。”能够帮这孩子一把，巴彼感到很高兴，但是，他将多么怀念这个门铃啊!他一边小心翼翼地用纸袋把门铃装好，一边叮嘱道：“你一定要答应我帮你外公——也帮我——保管好这门铃，知道了吗?”

“我保证!”小姑娘说，突然间变得十分安静起来。她忘了问价钱了。她抬起头来紧张地望着巴彼，再次耳语似的轻声问道： “多少钱?”

“嗯，我看看。你有多少钱?”巴彼笑问道。

小姑娘从口袋里掏出一个装硬币的小钱包，把里面所有的东西都倒了出来，总共有2．47美元。

“小姑娘，你今天的运气真好，这门铃正好是2．47美元。”巴彼说——尽管有那么一瞬间的工夫，连他自己都怀疑自己是不是疯了，只收这么一点钱就把传家宝给卖了。

这天晚上，到了要打烊的时候，巴彼还一个劲儿地想着门铃的事情。他决定再也不安门铃了，因为那祖传的门铃是任何门铃都无法替代的。他很想知道孩子的外公是否喜欢这份礼物，他想，小姑娘如此可爱，不论她送给外公什么礼物，他相信那老人都一定会珍惜的。巴彼一边这样想着，一边准备把“记忆馆”的灯给熄了。可就在这时，他却分明听到了门铃的声音。巴彼再次怀疑自己是否疯了，他朝着门口的方向走去，却见那个小姑娘站在门外，手摇门铃冲着他微笑着。

“怎么了，我的小姑娘?你不要这个门铃了吗?”巴彼大惑不解地问道。

“不，”小女孩机灵地冲巴彼眨眨眼睛，说：“妈妈说这是送给您的。”

巴彼正要问为什么，孩子的妈妈却在这时走了进来，她拼命忍着快要掉下来的眼泪，柔声对巴彼说：“爸爸，是我。”

这时，小女孩也走到巴彼身边，拽着巴彼的衣角，抬头轻声对巴彼说：“给，外公，快拿手帕擦擦鼻子吧。” (摘自《海外文摘》2005年第7期)

欣赏感悟：

有人说“三代情深”，又说“亲如一家人”。的确，血浓于水的真情永远不会被淡忘掉！走到天涯海角我们仍然会说：“我们是一家人。”

那就让我们把那埋藏于心底许久，想说却又没有说的饱含我们真情和深情的话说出来吧！

让我们共同对我们的至爱亲人说一句：“你是我的至爱亲人！我爱你！”

通过经上几周占华地址：砀山县果树职业高级中学（235317） QQ：365711527】作者邮箱： 365711527@QQ.COM

【篇三】带上她的眼睛主题小说鉴赏《带上她的眼睛》

汪洋恣肆的奇幻,浓烈深重的慈悲

—刘慈欣《带上她的眼睛》小说赏析

作者:文院非师1305班2013213834沈莉娟

联系方式:18523923821

邮箱:15683204905@163.

摘要: 刘慈欣的短篇科幻小说《带上她的眼睛》，为读者探测了奇幻神秘的未来科学前景，也展示了浓厚深刻的人文关怀，于科幻中结合现实，在小说里表露沉思。

关键词: 小说科幻现实文明人性

刘慈欣的科幻小说《带上她的眼睛》，作为荣获1999年第十一届中国科幻银河奖一等奖的作品，以其生动奇幻的内容、浓烈深重的情感、朴实简晰的笔法，在科幻小说中熠熠生辉。这里，先从小说的故事与人物谈起。

作者以第一人称“我”为故事的讲述托口，采取“内聚焦叙事”的视角，半开半阖地将整个内容缓缓铺陈开来。

“我”是“连续工作了两个多月”的航天工作者，在感到“实在累了”的情况下，“便请求主任给我两天假”，“出去短暂旅游一下散散心”。小说开门见山，直奔故事，没有多余的笔墨导引，简洁清晰地对背景稍作交代，即刻开宗明义。应主任要求，“带上她的眼睛”，便开始了草原之行。在 “她”的请求下，“我”赏花看草，玩水观月，感受“她”的感受，也找回了一些“我” 被“灰色的生活”“磨钝了”的“感觉”。在两天的假期结束后，回归正常工作的“我”，在“上班时”“走进航天中心高大的门厅”，见到一幅巨大壁画后，对心中关于“她”的身

份的猜测，豁然开朗。这是小说的转折，关于“落日六号”的失事，既是背景在插叙，也是高潮在翻涌。发展至此，悲剧全部浮现，疑窦全部解开。明白了一切的“我”，所有情绪都被巧妙略去，只是听着“她”传递回地球的最后之声。而小说，也在“我”之后的变化中走向尾声，以一个安慰着“我”的想法收束全篇—“不管走到天涯海角，我离她都不会再远了”。

理清整篇小说脉络，不难看出，故事起于请假旅行，在目标地点的商量中缓慢发展，在草原游览中迎来首个小高潮，在回归时归于沉寂，又陡起于一次看壁画的偶然，于人类的对地幔的探测背景中展示真正高潮，又悲凉无奈却温暖感人地于伏地倾听里交代出结局。以“我”的经历见闻转变为主线，以“她”的故事回述为暗线。时间一个向前发展，一个往后推移，又同在最后交叉融合回到同一平面。故事的精彩在于“我”的疑问得不到解答而始终萦绕脑际，“她”对外界敏锐细腻的观察、对自然深沉热烈的痴爱，“我”得知真相的无能为力，“她”于孤单封闭中的接受事实、无可奈何下坚定工作的抉择，和“我”最后在繁忙的地球生活里做出无关工作的俯身。而就是在这样的情节发展中，人物形象也得到最大限度的突显。

作者在人物的塑造上无疑是高明的。在高强度工作中的“我”是广大宇航工作者中的一员，也是未来世界里，只忙碌于工作的劳动者中的一员。这样的“我”有着这类人的共性—在工作压力下疯狂追逐—“连续工作了两个多月”，内心却孤独麻木—“我

孤独寂寞的精神沙漠”；而“我”也有着属于“我”的性情—还能休假（请求主任给我两天假），能做自愿者（“一点都不，我很高兴有个伴儿的。你想去那儿？”我豪爽地说），能尽量满足“她”的要求（应她的要求，我又把手在溪水中打湿），在“她”伤心时会自责自省（从眼睛中听到了她低低的抽泣声，我的心一下子软下来），会猜测好奇，寻求答案。而“我”的转变，由对自然的漠然，到感觉的复苏（她教会了我某种东西，一种说不清的东西，象月夜中草原上的光影一样朦胧，由于它，以后我眼中的世界与以前会有些不同的）；由对“她”的厌烦，到对“她”好奇、同情、敬佩、想念；由只是汲汲于工作，到用欣赏的眼睛看着脚下的地球。这些，都是“我”人性的回归。便不防揣测，作者对于“我”，寄托着厚望，没有沉溺于工作，重新以新的视角看探世界，便带有了一种希望。“我”是一个有缺点的人物，如在“她”的不断要求里感到不胜其烦，在工作中又屏蔽对自然的触角；也是一个有优点的人，又如，会好心带上“她”的眼睛，也认真地感受她的感受，会在得知真相时“发疯似地跑上楼”。“我”，是一个在退步，又在进步的有血有肉的“真实”的存在。而小说里的另一个主角，“她”，因飞船失事而误闯地核，在地心处的封闭中一个人活着。这本是个悲剧色彩浓厚的角色，却在与地球表面的同类的联系削减时，唯一所求便是再看一次外边的风景。对自然的无限热爱、沉醉（这世界能给人多少感觉啊！谁要能说清这些感觉，就如同说清大雷雨有多少雨点一样。看天边那大团的白云，银白银白的，我这时觉得它们好像是固态的，象发光玉石构成的高山。下面的草原，这时倒象是气态的，好像所有的绿草都飞离了大地，成了一片绿色的云海。看！当那片云遮住太阳又飘开时，草原上光和影的变幻是多么气势磅薄啊！），细腻的感官（呀，天啊，这是什么？草原

的风？不，别动，这就是天国的风呀！！），敏锐的感受（这是今天的第一声鸟叫，雨中也有鸟呢！），无穷的兴趣（她陶醉于其中，没完没了地进行下去，忘记了一切），活跃的思维（“我们给这朵小花起个名字好吗？嗯……叫她梦梦吧。我们再看看那一朵好吗？）和丰富的情感（当我拾起草地上的背包时，又听到了她的惊叫：“天啊，你把小雪踩住了！”），在读者对于其身份一无所知时，欣赏她的单纯，可爱，深情，自然。而看至她的虚弱的声音时，便佩服于她的坚强，勇敢，乐观和善良（今后，我会按照整个研究计划努力工作的。请你们放心，我会在这里安排好自己生活的）。弱小的身躯与厚重的宇航服的不协调画面，显示出楚楚可怜的外在；困于地心而无法返归地表的沉重苦难与对人间美丽的留恋和自愿按照原计划努力工作的选择，彰露出的人格魅力。这样的对比与反衬，在无情冷酷的高科技探索背景下，打动人心最柔软的神经，进而引人深思。

仅仅出现两次的主任，也有着值得一说的地方。他对小说的作用更多的表现在结构上。他是给“我”“她”的眼睛的人，对于“我”的好奇，他只是“脸色很阴沉”，而这些恰恰显示了“她”身份的不凡，和导引出“我”的好奇。而小说末，他 “眼睛还看着屏幕”，预料到“我”已经得知真相，和最后一锤定音的确定，都推动着故事的进展。同时也让我们看到一个话语不多、沉着镇定，但关心下属、富有同情心与爱心的人物形象。

那么，小说是如何让情节变得生动，人物形象变得丰满的呢？这便得对小说的写作手法与语言特色进行分析。而这二者的选择又与文体息息相关。

这是一篇科幻小说。科幻小说是一翻译过来的名词，原意是科学小说，是一种带有科学虚构性的文学作品。它是基于人类的社会或宇宙的一种设想，在现以现有科技为基础的创造。具有其独特的科学预见性。《带上她的眼睛》中，“眼睛”是一副戴者所看到的一切图象均可由超高频信息波发射出去而被远方的戴同样传感眼镜的人接收到的传感眼镜。这个20世纪的幻想，已经为21世纪的人类所实现。但离能够感同身受，我们的科技又还有一定距离。而上百万人“长年在月球和小行星带工作”的图景，不再飞往太空而是潜入地球深处的探索，基于现代科技，尚不能够及。这些便典型地表明了其科幻小说的本质。作者没有刻意炫耀未来世界里奇特的技术与高超的技艺，但想象与创造性是科幻小说成为建立于科学基础上的通俗文学的最主要条件。在对“落日六号”的细致刻画中，作为一名娘子关发电厂的电脑工程师,作者不但没有因大段的叙述而出现科学依据单薄的漏洞，表现出中国科幻小说普遍存在的逻辑思维缺乏严谨的敝拙，而是以绚丽的想象（《落日六号》一节）为外衣,以地质科学（地幔、地核、莫霍界面与古腾堡界面等）与航天技术（飞船、雷达、中子材料与中微子通讯系统等）为依托，通过专业术语与精确数字对探索失事经过进行了客观清晰周密详实（“落日六号”如何潜入地底，怎么运作，如何失事，现处状态等）的描绘,展示出一种悲壮的宏伟大气,表现出科学的内涵。而这样的想象，又让我们明确的感受到，它是一种中国特色的科幻文学样式，异于西方科幻。

【篇四】带上她的眼睛主题人教版七下《带上她的眼睛》导学案及答案

23．带上她的眼睛刘慈欣

【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。）

【学习目标】

1.快速默读，概括课文内容。

2.体会本文对比和伏笔手法运用的精妙。

3.分析人物形象，感悟人性伟大。

【重点·难点】

1.体会本文伏笔手法的运用。

2.感受小姑娘崇高的品质，进而体会人性之伟大。

【预习·交流】

1.走近作家

刘慈欣，1963年6月出生，中国科普作家协会会员，中国新生代科幻小说的代表作家之一。于1999年发表科幻小说并以《带上她的眼睛》获科幻小说银河奖一等奖以来，至今发表科幻小说50余部。主要作品有《地球往事三部曲》《球状闪电》《超新星纪元》等。2015年8月，凭借科幻小说《三体》获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，这是亚洲人首次获得这样的国际大奖。作品恢弘大气、想象绚丽，既注意极端空灵与厚重现实的结合，也讲求科学的内涵与人文的美感，具有浓郁的中国特色和鲜明的个人风格，为中国科幻确立了一个新高度。

2.文体知识

科幻小说，是一种起源于近代西方的文学体裁，是小说类别之一。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”、“科学元素”、“人文思考”三要素。

3.评价作者

刘慈欣是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。（科幻作家何夕评）

我毫不怀疑，这个人单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。（复旦大学严锋教授评）

人们常将他比作中国的阿瑟·查尔斯·克拉克爵士，刘慈欣也将克拉克爵士列为影响自己的作家之一。（美国《纽约客》编辑乔舒亚·罗斯曼评）

人们被刘慈欣带到一个崭新的世界，这个世界是中国的文字从未创造过的、一个恢弘而逻辑自洽的世界。（《南方周末》评）

4.给加点的字注音并说出它的意思。

点缀（）漫（）步蒙眬（）闲暇（）心有灵犀（）．．．．．

拍摄（）覆（）盖蔚（）蓝炽（）热唾（）手可．．．．．

得

5.自读课文，把阅读的感想或疑问写在下面。

【自学·合作】

1.速读课文，试着用简明的语言概括全文的主要内容。

2.本文构思巧妙，多用伏笔。模仿课本开头的旁批，找出文中其他地方的伏笔和照应之处，通过旁批的方式，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受？（伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。）

【研读·赏析】 1.作者在第二部分对比描写了“我”与“她”对草原的感受不同，我对草原有怎样的感受？她对草原有怎样的感受？你还能从文中找到这样的对比之处吗？

2.从课文44、45两段中，可以看出小姑娘什么样的性格特点和精神品质呢？

3.有人从两个角度来理解这篇小说的主题：一是生活态度，一是科学精神。你是如何理解的？请结合文章内容谈谈你的看法。

【巩固·拓展】

课堂练习

1.本文作者，他是中国新生代小说的代表作家之一，创作颇丰，屡获大奖。代表作品有等。

2.根据意思写出相应的词语： ⑴指偏僻荒凉的地方很少有人来过。（） ⑵小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。（） ⑶形容温度极高，极热。（） ⑷多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。（） ⑸常用来表达视线或者心理状态不清楚。（） ⑹比喻毫不费力就可以得到。（）

3.请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语义连贯。

朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖

啡，，，微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。带上她的眼睛主题

家庭作业（必做部分）

1.下列词语注音和字形无误的一项是（）

A.吟唱（yīn）娇小坚难天崖海角 B.点缀（zhuì）漫步狭窄不．．

期而致

C.炽热（chì）蒙眬笼罩唾手可得 D.地核（hái）闲暇停泊心．．

有灵犀

2.阅读课文，回答问题。

（1）如果改写这篇小说，以小姑娘的口吻，按照时间的先后顺序来叙述故事，请根据原文内容进行构思，补写出相关情节的内容。

开端：“落日六号”飞船被困地核，“我”成为唯一的幸存者。

发展：

高潮：在与外界即将中断联系时，“我”发送出最后的感言。

结局：

（2）第10、11段中，当“我”说“可你现在并不封闭啊，同你周围的太空比起来，这草原太小了”时，“她沉默了，似乎连呼吸都停止了”，作者为什么不在此处直接交代“她”被困地心的事实？

（3）第25段中，“在我的意识深处，也有一棵小小的种子留了下来。” “种子”指什么？这句有什么表达作用？带上她的眼睛主题

（4）试分析以下句子中加点词语的表达作用。后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后, 在“落日六号”上, 只剩下她一个人了。．．

现在, “落日六号”内部已完全处于失重状态, 飞船已下沉到6300公里深处，那里是．．．

地球的最深处，她是第一个到达地心的人。．．

家庭作业（选做部分）

随着科技的飞速发展，经过20年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“地心一号”研制成功。你很荣幸，成为了“地心一号”地航飞船的地航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢？请展开你的想象，续写一段文字。

带上她的眼睛主题

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