篇一:《我的好老师演讲稿》
我今天演讲的题目是《我心目中的好老师》，在我开始演讲之前，我想先给所有的老师们深深地鞠一躬，感谢你们如慈母一般指引我们，教导我们，给我们开辟人生的方向。 在我记忆的长河里，教过我的老师有很多，但我心目中的好老师还是我的班主任——教我们语文的代老师。
她中等个儿，留着一头棕色的烫卷了的时尚发型，披在肩上像泛起的波浪，显得很精神。尤其是一双又圆又大的眼睛，像两颗黑珍珠透着光芒，最神奇的是她的那张嘴，就像一个知识的宝库，我们想知道什么，它都会告诉我们。
她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识。还记得有一次上语文课，老师和颜悦色地对同学们说：“请1-10号同学每人读一个电脑屏幕里显示的生词。”前面的几名同学都聚精会神地看着屏幕，准确无误地读出了屏幕上显示的生词。这时轮到我们班的“捣蛋鬼”读了，代老师用手拿着教棍指着“二胡”两个字，示意“捣蛋鬼”可以读了。只见“捣蛋鬼”用手挠着头，仿佛是一直挠痒痒的猴子，眯着眼睛吞吞吐吐地读到“二乎”。当他读完“二胡”这个词之后，下面的同学都哄堂大笑。有的同学拍着桌子，笑得前仰后合，有的同学笑得眼泪都流出来了，不停地用纸巾擦拭着眼睛，还有的同学拽着同桌的衣服，好像在说：“捣蛋鬼真的二乎了。”笑过之后，我想：这下糟了，代老师肯定要批评捣蛋鬼了。哪知，代老师面不改色，反而走到这个同学面前，用手摸着他的头笑呵呵地问：“二胡”和“二乎”有
什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来了。这时，“捣蛋鬼”红着脸也把手举了起来。代老师说：“下面就请“捣蛋鬼”给我们解释一下这两个词语的意思吧。”“二胡”是一种民族乐器，“二乎”是指做事不认真，不仔细。“捣蛋鬼”说。代老师拍着捣蛋鬼的肩膀亲切地说：“你今后可不能这么马虎了，要不然以后就真的二乎了。”老师的话像一剂兴奋剂，让同学们的思维变得更加活跃，同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平时不太举手的同学也回答了很多问题。
代老师不仅在学习上对我们要求严格，而且对我们班的写字抓得格外严。对于作业，在质量上不允许我们有错别字，在书写上，要求我们字迹工整。我知道老师是为了让我们养成好的习惯，在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。代老师就是这样，从不放过每一个细节，时时处处为我们着想。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，既教书又育人，我为自己遇上这么一个好老师而高兴。
篇二:《《老师您好,我的好老师》演讲稿 实用》
老师！感谢您
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！
我是来自ＸＸ中学Ｘ年Ｘ班的学生ＸＸＸ，今天，我演讲的题目是《老师！谢谢您》
老师，您是斑斓的春泥，芬芳了大地、丰盈了文明的足迹；您是黑夜里灼灼的灯光，耗尽了精力，照亮了天下学子；您是厚重的沃土，滋养着茁壮成长的幼苗；您是一望无际的大海，托起即将远航的小舟。 老师！多么普通的字眼；老师！多么平凡的职业，然而，有多少老师用平凡的职业演绎着不平凡的事业呢？
“最美女教师”张莉莉，当学生的生命受到威胁的时候，她挺身而出，置生死于度外，奋不顾身的救下两条鲜活的生命，自己却高位截肢，终生残疾。汶川大地震中，有这样一位老师，他用自己的身躯为学生撑起一片生存的空间，年轻的生命得以延续，老师的生命却瞬间消失。老师的爱化成了永恒。
同学们，请想一想，有谁能用生命保护我们，这世上除了父母，也就只有老师啊！老师就是我们的再生父母！
这是多么无私的奉献，这是多么伟大的壮举，老师用他们的生命谱写了一首首壮丽的诗篇。这种惊天地、泣鬼神的大爱可歌可泣；那些体贴入微的关心，呵护同样感人肺腑，没有老师的悉心教导就没有今天的我。
我刚入学的时候是很怕上台的胆小鬼，哪怕只是背一首诗，领读几个
单词都显得那么胆怯。有一次，老师把我叫到办公室，亲切的地对我说：“你的声音很甜，很清脆，就是有点胆小，你要多锻炼，战胜了胆怯，你一定会大有作为。”于是我按照老师说的，对着镜子自己练习说话，朗读，后来，老师又给我创造机会，让我和她练习对话，还鼓励我课堂上要积极发言，慢慢的我有了勇气，我不仅能声音洪亮的回答问题，还能有感情的朗读。如果没有老师的鼓励，如果没有老师的培养，如果没有老师一字一板的示范，怎能有我今日的风采？我的成长中融入了老师太多太多的艰辛！我要真诚的说一句：“老师，您辛苦了！”
光阴荏苒，转眼到了夏季，有了午睡。人们都说：六月的天像孩子的脸，是多变的。“唉！又下雨了。”没有带伞又穿衣单薄的我，看来是逃脱不了做“落汤鸡”的命运了。草草的吃过午饭，跑回教室，衣服已经湿了一大片，我不禁打了一个寒颤，“好冷啊，早知道多穿点了”。午睡的铃声响起，同学们都睡着了。只有我闭着眼睛在发抖。突然间不冷了，是出太阳了吗？我不是在做梦吧？睁开眼，一件熟悉的外套正披在我身上。我一眼便认出了那是班主任的。同学们，你们可知道我当时是什么感受吗？那衣服带着老师的体温，像一股暖流涌遍我的周身，我的血液随之沸腾，我的激情随之燃烧，我的心里呀，就像喝了一蜜一样的甜，我久久的，久久的沉浸在幸福之中，我美美的、美美的进入了梦乡。{我的好老师老师您好演讲稿}.
午睡过后，我将外套还给班主任，她亲切的对我说：“记住，夏天多雨，要多拿几件厚衣服。”刚音刚落，班主任就连续打了好几个喷嚏，
老师，谢谢您，谢谢您的体贴，谢谢您的关怀。您披在我身上的不仅仅是一件上衣，而是一份浓浓的师生情。让我再一次体会到“师爱伟大”的含义。您为我们付出如此之多，我们都记在心里。谢谢您无微不至的关爱。
正因为有您的关爱，我们的心田碧波荡漾；正因为有您的关爱，我们的生活洋溢着芬芳；正因为有您的关爱，我们的学业蒸蒸日上；正因为有您的关爱，我们的灵魂熠熠生辉！
老师，就说这次演讲吧，您的技巧，您的示范，您的悉心教导，我们心与心的交流，无不让我震撼，当我拿着那张浸着您汗水、透着香气的手稿时，内心就向我发出强烈的呼喊！你一定要尽情的发挥，你一定不要辜负老师的期望，你一定要让老师的付出有所回报。我暗暗发誓：一定要好好表现，让老师看见我更出色的表现。
有人说：“师情像一杯香茗，幽香深远，让人回味无穷。”有人说：“师情像一本古籍，意味深长，让人受益匪浅。”但我说：“师情像一首歌，撩动心弦，让人久久难忘”。
我会把这首歌永远的唱下去，直到永久。
老师，谢谢您！真的谢谢您！
篇三:《《老师您好,我的好老师》演讲稿》
《老师您好，我的好老师》演讲稿 尊敬的老师们、同学们：你们好！
今天，我很荣幸地站在这里，向辛勤栽培我，教导我的老师们问好!我想说一声：“亲爱的老师，您辛苦了！”
老师，您是春蚕，装扮着五彩的世界；老师，您是园丁，让祖国的花朵盎然芬芳；老师，您更像是迷雾中的灯塔，照亮了我前进的道路。老师，正是您无私付出，才造就了一代又一代国家栋梁和社会主义接班人！
老师，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，这中间蕴藏着您多少辛勤的汗水。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种世间最美妙的声音，蕴含着关爱、付出与敬业。
老师，您的胸怀是那么宽广！虽然我们常常惹您生气，给您添乱，可是您却一次又一次地原谅了我们。老师，谢谢您！每当我们做错事时，您都会包容、安慰我们。是您给了我们一个崭新的机会，鼓励我们做得更好！
老师，是多么光辉、神圣的字眼！是您给我们插上了梦想的翅膀。在这里，我想对在场的老师们深深地鞠个躬，并道一声“老师，谢谢您！”
我的演讲到此结束，谢谢大家！
篇四:《《老师您好我的好老师》演讲稿实用荣获一等奖》
留一份感恩的心给老师
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好!
我是来自ＸＸＸ中学七年四班的ＸＸＸ，今天我演讲的题目是：《留一份感恩的心给老师》。
不知大家有没有问过自己这样一个问题：人为什么活着？是为了谋求一份体面地工作，还是为了让自己过上舒适的生活呢？而我认为，都不是。有句话说得好：“人生重在修心，而拥有一颗感恩的心，你就会幸福”。的确，人活着不光是为了生活，更重要的是为了感恩！
说道感恩，我们首先想到的，应该感恩的人是谁，我想大家心里早就有了答案，那就是生我们、养我们的父母。“在家敬父母不用远烧香”这个道理人人都懂。但我今天想要说的是：大家一定、一定要记住，留一份感恩的心给我们最最敬爱的老师。如果说父母给予了我们生命，那么老师给了我们腾飞的翅膀。法国科学家居里夫人曾说过：“不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下最初的种子”。
咱们中国也有一句古语：“一日为师，终身为父”。相信我们当中的任何一个人都知道这句古语，也敢肯定知道它的意思就是：“你的老师，就相当于你的父母”。可是又有谁能用心感受这八个字的真正含义呢？
“一日为师，终身为父”多么好的一个比喻啊！可是话讲到这里，我忍不住想问一下大家，你们有没有想过，为什么只把老师这个职业{我的好老师老师您好演讲稿}.
比喻成我们的父母，而其它的职业却没有这种殊荣呢？
作为一个学生，我认为把老师比喻成父母有两个原因。首先：老师和父母一样都希望我们好！父母们望子成龙，望女成凤。而又有哪一位教师，不希望自己的学生成为祖国大花园里最艳丽花朵，成为广阔无迹的天空中，飞得最高的雄鹰呢？
一年有12个月，其中有9个月，我们都和敬爱的老师朝夕相处；一周有七天，其中有五天，我们都能和敬爱的老师悲喜与共！老师的爱，融进了每一个日升日落，渗透在生活的点点滴滴。七年级刚开学时，我们开始了崭新的住校生活，从未离开过家的我们都格外想家。班主任卢金华老师就像一位慈祥父亲，在我的同学生病时，他会亲自给他倒水，亲眼看他把药吃下去，他才会放心离开，继续工作。而且，我的同学当中也不免有一些留守儿童或是单亲家庭的孩子，也正因为他知道这一点，总会把那如山般的父爱和如春雨般细腻的母爱汇聚成看似微不足道的举动上，但虽看似微不足道，却无时无刻不温暖着我们这些孩子的幼小而脆弱的心灵。记得，有一天，那是一个雨天，或许是那种湿润的空气，落寞的雨声，更加凭添了我们想家的思绪。上课铃响了，可是大家却突然发现班里少了一名同学！是那个一直想家，闹的最厉害的同学，有人说：听到那个同学课间说过想回家！ 班主任的身影匆匆地消失在雨中„„
当老师终于追回了那名同学，出现在教室里的时候，老师的那种神情，让我们终身难忘！是担心？是焦急？是关爱？还是无奈？不，都不准确，如果非用一个恰当的词来形容，那应该是——父爱。
是啊！“一日为师，终身为父”。老师真的就像父亲一样爱着我们。有人说：“世上没有无缘无故的爱”。父母可以把一切都给我们，那是源于血浓于水的亲情；可是与我们没有血缘关系的老师，就如那红烛默默的无私奉献，燃烧了自己，照亮我们的前行的路。
记得语文课上，学《送东阳马生序》时，其中有这样一句：“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。”讲到这里，老师笑了，她说：“古人求学需要到百里外执经叩问，你们多幸福啊！不仅不用奔波百里，而且老师专门从几百里外来教你们知识。”老师笑着说的这番话，但在我的心里，却泛起了阵阵涟漪。教我们语文的袁老师家离学校三百多里，交通不便，为了不耽误给我们上课，每个周日都提前来到学校。她也有自己的孩子啊！一年12个月，她陪伴我们9个月，一周有七天，她陪伴我们五天，只能陪伴自己的孩子一天半，那半天颠簸在路上。即使这样她也总会把无微不至的关心送给我们每一个学生。人家说，师父教徒弟还得留一手呢，可是，她从来不是这样，如果我们当中有人字不会写，或是诗句没有背下来，她总会追着她去提问，想尽一切办法要让他学会，但她从未因此而放弃我们当中的任何一个人。因为她怀揣着一颗无私的心，她把她的爱和青春全部都给了我们这些孩子！是啊！其实我们身边的任何一个老师何尝不是这样呢？
老师就像沙漠里的一泓清泉，滋润我们的心田；老师就像夏日里的一阵清风，吹拂我们的心灵。老师就像黑夜里的一盏明灯，照亮我们前行地的路„„彷徨时，他们为我们指明方向；伤心时，他们给予我们安慰和鼓励；成功时，他们却在我们的身后，默默地为我们祝
福„„
他们是那辛勤的园丁，呵护我们成长，却把自己激情燃烧的岁月献给了三尺讲台，难道我们不应该对老师感恩吗？
老师，感谢您披星戴月的陪伴。
老师，感谢您无怨无悔的奉献。
老师，感谢您让我们振翅高飞！
（我的演讲到此结束，谢谢大家！）
篇五:《《老师您好_我的好老师》演讲稿、、朗诵稿》
尊敬的各位领导、老师：
大家上午/下午好！
我是李永鑫，来自黄店镇后杜小学五一班，今天，我演讲的题目是《感谢您，老师》。
在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
踏遍千山万水，历经风风雨雨，我们不能忘记的就是您，我们的王老师。 忘不了，困惑时，老师您那一句句谆谆教诲
忘不了，摔倒时，老师您那一双双援助之手
忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光
忘不了，成功时，老师您那一阵阵热烈鼓掌
老师啊!让我怎样感谢您!
也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我
们发自内心地问候您：感谢您，老师！ 燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往;
小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱;
稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想;
春华秋实，桃李芬芳，那是老师您对我们的希望!{我的好老师老师您好演讲稿}.
是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，蓬勃成长。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师啊，您是一只粉笔，写下了人生的辉煌；老师啊，您是一块黑板，记录了你无悔的追求；老师啊，您是三尺讲台，使我们驰骋知识的海洋；放飞美好的梦想。
爱，是很奇妙的化学反应，当你付出爱，也会收获满满的温暖，孩子们也越来越喜欢我了。婚礼，那是一个女人一辈子最最美好，最最值得期待的日子。我的婚礼到了，我的爱人，他在家等待着我的婚礼彩排，可那时的我还在向学生耐心的讲解，一个疑问，两个疑问，好多个疑问，好像我不解释清楚，这么些个疑问会在几天变得越来越多一样。晚上八点多，我才冒着冰雹天气赶回了离学校二十多公里外的婚礼彩排场地。
那一年，就在最忙碌的时候，一个小生命悄悄来到了我的身边。孕期反应很大，可是为了不影响教学，从怀孕到临产，早上的五点五十分，我准点早读辅导，从未耽误过一天。学生们也很争气，那年的期末考试，我们两个班的成绩和县城学生的成绩不
相上下，身为人民教师的自豪和欣慰油然而生。我的宝宝降生了，由于离家太远，我成为了一位真真正正的背奶妈妈，早上匆匆的上班，晚上照顾孩子。为了不影响第二天的工作，在晚上孩子入睡后，我再次开始备课写教案忙少先队的事情，一天下来忙忙碌碌，倒头就睡。我在想我的坚持与坚守值得吗？当我看到学生关切的眼神，当我听到他们温暖的话语，换来他们优异的成绩，我由衷的高兴，我也越来越喜欢这里了。
记得那年，您第一次任教语文科目，还接手了一个特殊的问题班级。班上一共29个学生，其中就有两个脑瘫后遗症学生，一个从小不会握笔的学生，历年考试都是乡镇倒数第一。这样的班级，是个烫手山芋，谁都不愿接手，都说任凭你怎么努力，也难逃倒数第一的命运。好强的我，面对巨大的教学和管理压力，几乎到了崩溃的边缘。家人看出了我的压力，都来安慰我，开导我。我的老婆婆，家里的事情她包了，幼小的孩子她看着，她对我说：“凭良心教学，残疾学生也是家里的娇宝宝，咱用心就好。”是啊，我放下了心理包袱，一切都释然了。我快乐地面对自己的人生和工作，面对我的学生和家长，保持这种积极向上的心态，我感到自己的每一天都是充实快乐的。肩挑责任，怀揣一颗爱心，我，一个普普通通的人民教师，用对待自己孩子的爱诠释了学生的进步。
世界上幸运的家庭都一样，不幸的家庭各种各样。由于腿脚不便，我班的谢孟飞同学一旦趴到地上就起不来，多少次，我蹲
下身子抱他起来。七八十斤，对于一个女老师来说抱起来很困难。可是，当我想到那如果就是我的孩子的时候，我用尽全力挣扎着也要抱他起来了。其他学生不再欺负他，也愿意帮助他，对他也更友好起来了。
我相信言传身教，我也相信潜移默化。郭鹏阳同学，也是一名很特殊的同学，他胖胖的，少言寡语，平时很少说话，也不爱笑，最严重的是他从来不握笔写字。可是他身上也有闪光点，他热爱劳动，很听话。我觉得他肯定是一个内心有事情的孩子。趁课间，我多次找他谈话聊天，他都是头也不抬，不怎么说话，也不反应。怎么办呢？我着急了。虽然，幼小的孩子在家嗷嗷待哺，我还是想耐心的和他聊聊，我想改变他，我想帮助他。一个周五的下午放学，我特意留下了他。半个多小时的聊天，收获真大！我意外的了解到了他家的情况，爷爷奶奶已经不在人世，父亲长年外地打工，家里唯一的劳力就是他的母亲。而他的母亲一天学都没有上过，是个真正的文盲，她整天忙于田地里的劳动，有时候饭都顾不上给他做，从小的学习辅导根本就是天方夜谭。于是，孤独的环境造就了他孤僻麻木的性格。从那以后，我从生活上开始关心他，每天再学习几个字，一笔一画的教他，鼓励他，夸奖他。给他的妈妈打电话聊他的学习情况的时候，我能听出他的母亲的高兴，越是自己不识字，就越想让自己的孩子出息吧。怀揣一份爱心，爱自己的岗位，爱自己的学生，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。我的付出，一点点的收到了回报。{我的好老师老师您好演讲稿}.
一个纪律涣散的班级越来越团结，越来越规范。学生之间越来越友爱，越来越积极向上，一切都在向最好的方向发展。我的嘴角微微上扬，我的学生长大了，我的学生进步了，我笑了，我塌实了，我咬牙坚持下来了。
篇六:《老师您好我的好老师演讲稿》
我爱你们，母校的老师们
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！今天我演讲的题目是《我爱你们，母校的老师们》。在正式开始演讲之前，请允许我为在座的所有辛勤工作的老师鞠一个躬，表达我内心由衷的敬意。（鞠躬）
我叫刘婷，是山羊冲完小六年级的一名学生。从幼儿园开始，我便在山羊冲完小学习成长，至今已有8个年头。八年来，是母校的每一位辛勤耕耘的老师哺育着我、关爱着我、教导着我……我爱母校，更爱母校的每一位老师。
我仍然记得上幼儿园时的情景。那时我胆子很小，入校那天哇哇大哭怎么也不愿意松开奶奶的手，是温柔可爱的杨老师替我擦干脸上的泪珠，轻轻地抱着我。正是她那迷人的微笑使我安静下来，也使我爱上了校园生活，不然大家可听不到我今天的演讲了呢！ 在山羊冲完小，有很多的老师教过我。他们有的已经退休了，有的已经调离了母校，但我仍时不时地会想念他们。和蔼慈祥的在老师是我一年级的启蒙老师；年轻漂亮的王老师让我第一次学会用英语交流；温柔美丽的梅老师让我沉醉在多姿多彩的美术世界里；优雅大方的袁老师让我知道了自己的舞姿是那么美。现在我已经是学校舞蹈小组的组长，带领着同学们一道学习校园舞。我还有一个更大的梦想，要成为一名舞蹈老师，把老师教给我的知识传授给更多人，让更多的小朋友喜爱舞蹈。
这些老师已经离开了我们的校园，但也有几位“元老级别”的老师陪伴着我整个小学生活。“严肃可怕”的校长丁老师，即将退休深受爱戴的肖老师，幽默风趣的叶老师，正是这些老师的辛勤培育，才有了今天的我。三年级的时候，我第一次离开家人到学校住宿。有一次晚上，我趴在被窝里偷偷哭了起来，来查寝的肖老师发现了，没有责骂我，而是耐心的询问我原因并安慰我，还给奶奶打电话，让我和奶奶通话，这样我便不觉得那么孤单了，很快就适应
了住宿生活。一年级、二年级、三年级……我在不断的成长，敬爱的老师们却慢慢地变老了。
这几年来，母校发生了翻天覆地的变化，我的老师也在不断地更换着。现在，学校又有了一批哥哥老师、姐姐老师。他（她）们知识渊博，活泼亲切，同学们可喜欢他（她）们了。
张老师总是那么和蔼可亲，胖胖的龚老师让人一看就喜欢上了，数学老师沈老师对我们的学习和生活都很关心。最让我印象深刻的当然是班主任董老师了。从五年级起，他就给我们当班主任，现在他又要引导我们走向更大的学校——中学。董老师在语文课堂上总是滔滔不绝，给我们讲了课本中没有的故事和典故，让我们徜徉在美妙的语文世界里。他还把学校的各类书籍收集起来，为我们打造了一个小小阅览室，让我们第一次有了在图书馆看书的感觉。最让我自豪的是我学习了书法，现在爸爸爸妈看了我写的毛笔字都很佩服我呢。在课外，董老师会和大家一起做游戏、打羽毛球和篮球，玩得不亦乐乎，回到课堂却又变得那么严肃，真是一位“变色龙”老师啊。
现在，我即将离开母校和亲爱的老师们，但我永远不会忘记他们的教诲。母校的老师教会我的不仅是知识，还有梦想和做人的道理。春风化雨，润物无声，老师们用他们的爱心和智慧呵护着我的茁壮成长。在此，我要大声地对他们说声：我爱你们，母校的老师们！
我的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬）
篇七:《《老师您好,我的好老师》演讲稿、、朗诵稿》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午/下午好！ 我是 ，来自磐石完小二年级1班，今天，我朗诵的题目是《感念师恩》。{我的好老师老师您好演讲稿}.
老师，是一只粉笔，写下了你辉煌的人生；老师，是一块黑板，记录了你无悔的追求；老师，是一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；放飞美好的梦想。
老师，是您用善良的微风吹拂，用慈爱的雨水滋养，我们的心田才活力旺盛，绿树成荫。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承载着学生一步步向上攀登。您是蜡烛，照亮了别人，耗尽了自己。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！令公桃李满天下，何用堂前更种花。那四海盛开的桃李，就是对您最高的评价。
一日为师，终身为父。感谢我们的老师，除了父母，他们是为我们付出最多的人。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：老师，我爱您！
我的朗诵完毕。谢谢大家！
篇八:《老师您好 我的好老师演讲稿》
《人生路上领路人----感谢你老师》
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！我是四年级1班的XXX。今天我演讲的题目是《人生路上领路人--感谢你老师》。
老师，这是一个让人感到亲切的词语;老师，这又是让人感到温馨的词语…… 我一向是一个粗心的孩子，可我对我数学却是有一种莫名的爱。但是上学期开学，我的数学成绩一直不理想。刘老师以为我的心没收回来，就草草地说了我几句，我虽然很内疚，但不知为什么，接下来的几次一次不如一次。可刘老师并没有放弃我，而是一直在帮我，我也努力的跟上她走。前几讲还行，可到了表这一章，我总是会出错，最后我和刘老师一起找到了原因，并将成绩提到了一个新的高度。刘老师为什么要帮我呢?那是因为她不想让我的成绩像滑雪一样滑到山底，刘老师为我付出的比她本身收获的要多得多。难道，我不该感谢她吗?是她让我有了信心，所以我才能跟上这一学期的课程。
我的作文成绩一直没有进步，可就因为您，不但没让我失去信心，反而还爱上了写作。郭老师，还记得那一次的发言吗?您说我的发言不够完整，语句不够通顺。于是，我重新理顺了一遍后，再重新说了一次，并多加了几个刚学的新字词，你笑了。还记得我第一次读作文时，因为别人写的都是班主任，我随即改了一下。当时您又夸我随机应变的能力强，您笑了，我也笑了。现在我写作文的能力能进步这么快这都是您的功劳啊!
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。 你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅
飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！
篇九:《老师你好我心中的好老师演讲稿》
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 文章正文 ：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人 精彩导读：不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
文章正文：取次花丛，最美不过在老师脸上绽放的笑容；越陌度阡，最美的风景是深夜等下老师认真批改作业的身影。在我心中，最美的人是您：我敬爱的老师！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停地燃烧！您讲的课，是那么丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园＊＊，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的标尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的明镜，让我们处处有学习的榜样。您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它，经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大、知识精深的老师。教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡
烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我心中的好老师演讲稿（篇3）
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
多少年来人们一直把教师比作蜡炬，赞美他们默默地发光，无怨无悔地奉献，而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业称谓，而现实生活中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长，他们心系学生，他们情倾讲坛。一只粉笔，写下了你辉煌的人生；一块黑板，记录了你无悔的追求；一张讲台，使我们驰骋知识的海洋；一间教室，放飞我们美好的梦想。民族兴亡，国家强盛，追根朔源在于教育，千斤重担，系于教师。教师履行了这一神圣职责，将其这沉甸甸的责任压在身上，无悔付出，他们当之无愧是人类灵魂的工程师。
我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他，教学独特是他一大亮点，他的种种对我影响甚大。
记得昨年，我们班上开办了一次热闹的元旦晚会。晚会上请了几位老师，其中自然也有谭老师。在晚会上我们唱歌、玩游戏、看小品，别提有多开心了。最后到了每个老师献节目的时候，有几位老师硬是推辞了，让大家甚是扫兴。轮到谭老师了，他从容地说：“在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威。”随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴，说：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能够喜欢。”说完，捧着口琴吹奏起来。旋律的优美，让大家听得如痴如迷。我的心也随之飞出窗外，到了空旷的大地上，似乎看见了天空上金黄色的月亮和银白色的云彩……吹完了。我们热烈鼓掌致谢。说实话，当时我真恨不得去买一个口琴来吹一吹，但毕竟没买成。不过我至今还佩服谭老师的音乐才华。
谭老式人挺厉害的，不过他从没在班上打过一个人。因为这样，大家在背后叫他“老谭”，有一次，我上课不专心走了神，不知何时他站在我的课桌前面，大吼一声“嘿”，同时瞪大眼睛严肃地盯着我。当时吓得我不知所措了，心想，“妈呀！这运气也太背了吧！”但他立刻收敛回严肃的神情，用余光向班上扫过一遍，转而笑着说：“刚才我看到有人走了神耶！”然后停滞了三秒又继续上课。太险了，差点就完蛋了！还有的时候，有不想去上早自习的同学，只要一听说是谭老师的课，便立刻起床飞奔到教室。嘿！这就是谭老师的威信和魔力。
课堂上听谭老师讲课真是一大乐趣，他态度和蔼、风趣幽默，他的讲解深入浅出、通俗易懂。他讲课很投入、有激情，常常伴随着丰富的表情和动作，让我们在轻松愉悦之中学到知识。他与人和写的《金中赋》文辞优美，颇具特色，用其深厚的文学知识把金中的历史、现在、未来表达得淋漓尽致。让我们深受感染、倍受鼓舞、满怀希望。他经常将书本知识延伸到现实社会，给我们讲做人的道理，戏称“谭氏定律”，别说他的这这“定律”还帮我们解答了好多心中的疑惑，让我们深受教益和启发。曾记得他写过的一篇小诗《露珠》中说到，“你看，那挤得头扁身碎的露珠，钻进绿叶的缝隙，化作不竭的血液，成了生命的续延”。是啊！他不正是那颗闪闪发光的露珠吗？
教师，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，是塑造未来的雕塑家。老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
鲜花感谢雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让他翱翔；高山感谢大地，是因为大地让它高耸；我们感谢老师，是因为他的无私奉献。此时此刻，我把心中的千言万语化作一句话：谭老师，您是当之无愧的人类灵魂的工程师！
我的演讲完毕。谢谢大家！
亲爱的老师您好！
刚过了一个暑假，新的学期又向我们走来，牵头的就是您的节日—教师节。
您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献，一腔热忱令人肃然起敬；您总是想方设法使学习变成一种快乐；您让我们明白如何做一个诚实的孩子，发挥自己的优点，改正自己的缺点；您时刻关心我们的学习和生活，早晨，我们还在路上时，您已站在校门口微笑着迎接我们；中午，我们饥肠辘辘时，您站在教室里，为我们一个个同学送上可口的饭菜；晚上，我们高高兴兴放学回家时，您还在灯下孜孜不倦地为我们一行一行地批改着作业，您是我们永远信赖的人；您让我们知道，不管外面多么喧哗，在您的课堂上，我们都会找到一片学习的静寂，还有那宽容、欢笑和激动……
老师您就像一个辛勤的园丁，每天每时每分每秒，都在帮