篇一:《秋游公园山作文500字》
秋游公园山作文500字
早上，凉爽的秋风把我带进了美丽的公园山。走进大门，抬头望去，只见漫山坡上，青黄交错，如锦如秀。山顶上的灵山塔白墙黄瓦，在茂密的林木眏衬下，构成一幅“深山藏古寺”的美画。山脚下是一个大花坛，花坛里种满了菊花，红、黄、蓝、绿、紫、灰、白„„五彩缤纷。公园山四周树木成行，绿油油的树叶以经变的显红呈黄。
我沿着山路来到树林中，黄色的树叶像地毯一样覆盖着地面，踩上去软绵绵的。红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃；橘子摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑；成熟的大柿子把树枝压弯了腰，好像一派迷人的秋色！
离开树林，我沿着青石铺成的山道拾级而上，来到了灵山塔下，爬上塔顶，举目眺，美丽的灵溪镇景尽收眼底。
朝南望去，横阳支江像一条碧绿的带子，静静的穿过灵溪镇，四座拱形石桥横卧在江上，不时有一只只小船从半月形的桥洞中悄悄地钻出来，又在江面上轻轻漂过去。
朝东望去，一座座展新的楼房排列的整整齐齐，犹如列队的卫士矗立在马路两边。马路上行人来来往往，汽车奔驰不息。远处，一座座高山重重叠叠，云蒸雾绕，仿佛是波涛汹涌的大海。
朝北望去，苍南县小的“育英”假山耸立在学校正中；教师进修学校的琴房里，不时传来一阵阵优美动听的琴声„„
秋天的灵溪镇真美啊！
篇二:《初中生感恩节作文500字：感恩这座山》
初中生感恩节作文500字：感恩这座山
摘要：到了上学的年龄了，但我有点儿厌倦，因为每天都在拼音与数字之间俳伽，一点儿趣味也没有。那时可真逃出这五指山了，但是，很快，又来了一座“五指山”，把我那正旺盛的势头淹没，唉！我真可怜！„„
感恩这座山
小时候，这座山就在我的身边了，是他教会了我如何去感恩这个世界中的 一草一木，如今的我，才终于知道，这座山是多么幸苦的照顾着我。 当我呱呱落地时，是这座山。他教会了我走路等。但是，那时候的我显得有些不高兴了，有一次我在水桶边玩，因为我从小开始就爱玩水。忽然，一个危险的想法在我的头脑中萌发了；“我在水桶里玩多好啊！”那时候的我，站在水桶里只多出一个脑袋的距离，于是我爬到了里面。刚站起来，两手夹到水桶边。正是大冬天，但我一点儿也不冷，还觉得挺好玩，当然，结果也就不言而喻了，就是被这座大山k一顿。
到了上学的年龄了，但我有点儿厌倦，因为每天都在拼音与数字之间俳伽，一点儿趣味也没有。那时可真逃出这五指山了，但是，很快，又来了一座“五指山”，把我那正旺盛的势头淹没，唉！我真可怜！
如今，已上初中的我依偎着这座山，回忆着这座山的过去。其实，一个大山的伟大是因为有二种爱牵制着我们的这座大山，那就是母爱与父母！
有一天，大山还要离开，他们只是付出而不求回报。这座大山就是父母！ 让我们回报这座山吧！
让我们安抚这座山吧！
让我们感恩这座山吧！
篇三:《初中生感恩节作文500字：感恩这座山》
初中生感恩节作文500字：感恩这座山
摘要：到了上学的年龄了，但我有点儿厌倦，因为每天都在拼音与数字之间俳伽，一点儿趣味也没有。那时可真逃出这五指山了，但是，很快，又来了一座五指山，把我那正旺盛的势头淹没，唉！我真可怜！
感恩这座山
小时候，这座山就在我的身边了，是他教会了我如何去感恩这个世界中的 一草一木，如今的我，才终于知道，这座山是多么幸苦的照顾着我。 当我呱呱落地时，是这座山。他教会了我走路等。但是，那时候的我显得有些不高兴了，有一次我在水桶边玩，因为我从小开始就爱玩水。忽然，一个危险的想法在我的头脑中萌发了；我在水桶里玩多好啊！那时候的我，站在水桶里只多出一个脑袋的距离，于是我爬到了里面。刚站起来，两手夹到水桶边。正是大冬天，但我一点儿也不冷，还觉得挺好玩，当然，结果也就不言而喻了，就是被这座大山k一顿。
到了上学的年龄了，但我有点儿厌倦，因为每天都在拼音与数字之间俳伽，一点儿趣味也没有。那时可真逃出这五指山了，但是，很快，又来了一座五指山，把我那正旺盛的势头淹没，唉！我真可怜！
如今，已上初中的我依偎着这座山，回忆着这座山的过去。其实，一个大山的伟大是因为有二种爱牵制着我们的这座大山，那就是母爱与父母！
有一天，大山还要离开，他们只是付出而不求回报。这座大山就是父母！ 让我们回报这座山吧！
让我们安抚这座山吧！
让我们感恩这座山吧！
篇四:《中考作文;为白纸添上亮丽的色彩20150501》
中考作文：为白纸添上亮丽的色彩
五、作文（50分）
22.阅读下面文字，按要求作文。
一位名人给下属开会，拿出一张百元大钞和一张白纸，把它们分别揉成一团后展开，扔在地上用脚踩。无论遭受怎样的蹂躏，钞票的价值没有减少，但白纸却成为废纸。他说：“只要有价值，你遇到困难，遭受挫折，被人唾骂，被踩在脚下都不可怕，最可怕的是，你是张白纸”。
请以“为白纸添上亮丽的色彩”为题写作。
要求：①立意自定。②文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于500字，如写诗歌，不少于20行。④文中不得出现真实姓名、校名。
（选自《佛山市2015年初三第一次模拟考试语文试卷》）
考场作文选
为白纸添上亮丽的色彩
博物馆之所以闻名，只因它内含奇珍异宝；彩虹之所以炫丽，只因它有亮丽的色彩…… 曾经刚上五年级的我，因在上一学期中倍受打击：成绩的滑落，成了我心中最深的痛。也让我在班中成了嘲笑的目标。
上了五年级，炎热的夏令我的存在显得更加渺小。而不巧，学校要在五年级中挑选四十名学生组成朗诵队，将于外校比赛。而我也被选入了第一次的选拔。第一次海选剩下100名学生。而我的入围又成了他们讽刺的最佳话题。“她居然也入围了！”“不会吧，老师是不是没听清啊？”“要不是就是老师勾错名了。“她是不是求老师？””“……”
对于这些议论，我早已熟视无睹，回到家中，把消息告诉父母，父母连连为我打气加油。是啊，家人都为你加油，其他人怎么说又与你何干呢？于是，为了第二轮的选拔，我努力练习，终于进了。最后只剩下50名学生，还要淘汰10人，我不禁更加努力。
走在回家的路上，拿着新的稿子边走边读，读到一处地方，发现那一个词词语不会，我放下书包，拉开最里层的拉链，拿出一本厚厚的字典，再从笔盒中拿出一枝红笔，一枝铅笔，再把笔盒合上，拉好书包链。我望了望四周发现小路旁有块石头，我重新拿起书包，走到石头旁，放下书包，坐在石头上查起了字典。翻到那一页，在稿上用红笔标好拼音，再用铅笔在旁边写出主要意思，最后在第一页空的用铅笔写出这个词“徘徊”并写拼音。每发现一处不
懂，我都不厌其烦地做着这些最基本的步骤。当我读完一次稿子后，整叠稿子早已变成红一处，灰一处，第一页本该是一张白纸，是为了保护稿子而设的，也写了满字。而我每天必须读两次或以上的稿子。
到了最后选拔的那天，我在后台认真的细声的反复读着我联系时读错的词。“35号上台，36号请准备”快到我了。“36号上台……”我拿着稿子边清嗓边走上台，在评委面前，我先鞠了个躬，然后便开始朗诵，我一开口，全场便静了下来，读完后一个字，我抬起头看了一下全场，每个人都在闭眼细听，接着，掌声响起……
我入围了，还成了朗诵队的领读。班里的人都对我刮目相对，曾经嘲笑我的人，都跟我道了歉。{初中山的色彩作文500}.
如果你是白纸，你应该为自己画上亮丽的色彩！（得分39.5分，共848字）
为白纸添上亮丽的色彩
每个人自出生，都是一张白纸，但为什么有的人却变成了有价值的钞票，而有的人却变成一张废纸呢？因为他们在白纸上添画的色彩不同，有价值纸色彩是亮丽的，无价值的纸色彩是黯淡的。
“小欣，小欣！李老师叫你！”同桌小然说道：“叫我？”我诧异道，李老师从来不找我谈话的，我做错了什么呢？怀着忐忑的心情来到李老师的办公室里。“小欣，我准备让你去参加这学期组织的演讲比赛。“我！不行，不行，老师我真的不行！””我连忙摇头。“不行也得行，拿着！好好练习，我看好你！”李老师给了一张演讲稿给我，“我不是常说人要活得有价值吗？没有价值的人生就像一张白纸，所以现在就是你展现价值的时候了！老师相信你一定可以的，可以为你的白纸添上亮丽的色彩的！”{初中山的色彩作文500}.
李老师的一段话霹雳啪啦地响在我耳边，虽然还不太明白深层意义，但心里也算有个底了吧！的确，在这个班里面这么久了，从未为这个班作出什么贡献，就像一张白纸，无任何价值。
这张演讲稿确实挺难读的，时而激昂，时而低沉，因为气不足，我还特地边跑边读以此来练气，总怕自己不能拿奖，给班里丢脸。
终于，演讲比赛到了，我穿着一身公主裙，扎着个花苞头，把高高的额头露出，显得很精神！但此刻我却只会皱眉，手心里也出汗了，第一次这么紧张，这么害怕。
“没事的！别怕！”李老师走过来，怕怕我的肩膀。“我怕我不行……”我低下头，没有一点儿自信。“哦，别这样，重在参与不是吗？有时候别把结果看得太重要，上台后，什么都别管，当在练习就好了！”李老师把我额上的头发往一边弄了一下。“老师，我，可我真的很想为我的白纸添上亮丽色彩！”我抬头。“那就加油！老师相信你！同学们也相信你！”得到老师的肯定，心里舒缓多了！
从容地走上台，镇定地演讲起来，为了李老师和同学们不失望，也为了自己的付出无愧，我努力地保持镇定，慢慢地，演讲越来越自如，越来越畅快了！
最后，毫无疑问，我得了一等奖，高兴地跳了起来！这道色彩，是不是最夺目的呢？ 为白纸添上亮丽的色彩吧！让自己生活的更有价值，像钞票一样。不要让自己永远都是张白纸，因经不起困难和挫折最终变成了废纸！朋友啊！拿起你的“画笔”，在你的“白纸”上添上亮丽在色彩吧！（得分40分，共886字）
为白纸添上亮丽的色彩{初中山的色彩作文500}.
一张白纸，添上亮丽的色彩，可以书一幅雄伟的山河图；可以是笑傲冬天的腊梅；可以是成功后脸上的喜悦。其实，白纸并不可怕，可怕的是你不懂得为它添加亮丽的色彩。
又是新学期的开始，我坐在教室里左顾右盼，盼的是新班主任，新语文老师，因为这是我最喜爱的科目。突然，一位穿戴光鲜的女老师，从窗外走过，我惊了。待我回过神来，那位老师早已站在讲台上，难道这就是我的新班主任？还是小学的我心里暗暗开心。
待全班安静，老师左手举起一张白纸说：“从现在起，你们将会是一张白纸，从今往后，你们需要为这张白纸添上属于你们的色彩。”
我呆住，我实在想不到她的开场白竟如此的深奥而明白。
按照学校以往的做法，新学期的开始，将有一次全校性的演讲比赛。而我，很荣幸地如选了。但我心里忐忑不安，老师仿佛看穿了我的心思，对我说：“这是一个添加色彩好机会哦！”于是，我接下任务。我每天都在背，都在读。因为，我害怕。
很快，迎来了比赛的当天。我坐在观众席上看着台上的同学，有比我大的，有比我小的，他们都是淡然自若，博得了一阵又一阵的掌声。终于，到我了。我接过麦克风，走上舞台，望着台下的同学，我胆怯了。
我的眼光越过他们，去寻找老师。但我找不到，我的心一阵又一阵的慌。突然，有一张纸呈现在眼前，是老师！老师在观众席上，双手高高地举着那她第一次呈现在全班面前的白纸。不同的是，那张白纸已添上了亮丽的色彩。
由于我迟迟没有发言，台下开始了一丝丝的骚动。我在心里暗暗地给自己加油。拿起麦克风，开始我的演讲：“亲爱的同学们，尊敬的领导、老师，你们好！……”我越发越投入。我忘记了胆怯，忘记了害怕，忘记了退縮，脑海里只有一张白纸，一张添上了亮丽的色彩的白纸。
“我的演讲结束，谢谢大家！”话音刚落，台下响起了雷鸣般的掌声。这掌声一阵高过一阵，比前面的同学更热烈。我的心情是如此的激动。我不记得我是如何走下台，我只知道，我成功了！我成功了。{初中山的色彩作文500}.
我飞奔过去老师身边，老师对我说：“白纸并不可怕，可怕的是你不懂为它添上亮丽的色彩。”
的确，只有懂得为白纸添上亮丽的色彩，你才会是成功，成功只在于你想与不想，东与不懂。{初中山的色彩作文500}.
我成功了，成功地为白纸添上了亮丽的色彩。（得分41.5分，共887字）
附：作文等级 评分标准
一类卷
（50-45分）
1、立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2、结构严谨，注意照应，详略得当。
3、语言得体、流畅。
二类卷
（44-40分）
1、立意明确，中心突出，材料具体。
2、结构完整，条理清楚。
3、语言规范、通顺。
三类卷
（39-30分）
1、立意明确，材料能表现中心。
2、结构基本完整，有条理。
3、语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
（29-15分）
1、立意不明确，材料难以表现中心。
2、结构不完整，条理不清楚。
3、语言不通顺，错别字较多。{初中山的色彩作文500}.
五类卷
（14-0分）
1、没有中心，空洞无物，严重离题。
2、结构残缺，不成篇章。
3、文理不通，错别字较多。
符合如下条件之一，可酌情加1---5分（加至本题满分为止）：
1、立意深刻； 2、构思独特； 3、语言优美； 4、有个性。
篇五:《——命题作文《劳动的颜色》》
【文题】
阅读下面的材料，根据要求作文。
世间万事万物都是有颜色的：天是蓝的，草是绿的，土是黄的；童年是金色的，祖国是红色的„„那么，劳动是什么颜色呢？
请你以“劳动的颜色”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：
（1）立意自定，写出真情实感。
（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名，如出现请用××代替。
（3）不得抄袭，不得套作。
【写作指津】
【中考佳作】亮点：立意深刻 语言华美
劳动的颜色
东方刚露出微微的白肚,在轻纱般的雾气里,一位步履轻盈,悠然自得的荷锄人,信步踱进半山腰的农田里。看到那比豆苗还茂盛的杂草，轻轻地摇了摇头，俯下身子，铲去那些郁郁葱葱的杂草。
你瞧，山下，修长的秧苗、青翠的野草；山上，斑斓的野花、晶莹的露珠，还有那位身着素服的荷锄人，不知是露水打湿了衣服，还是汗水浸湿了衣服，依旧满面春风地向山下飘来。
头上，是蓝蓝的天，双宿双栖的鸟；脚下，是金黄的菊花，若隐若现的小路，碧波荡漾的荷塘。 他说，早点儿离开污浊的官场，用自己的劳动创造幸福，打造五彩斑斓的诗意生活，才美啊。
他来到了被五棵柳树怀抱的草屋前。喔，久违了，原来是五柳先生。我情不自禁“问君何意栖碧山”，
你却“笑而不答心自闲”。哟，忘了，忘了，你“不为五斗米折腰”，又怎会理会我这样的俗人呢？
你有“诗圣”那“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”的逸致，却没有他“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”的闲情。我明白了，你“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，不，也许你被什么折服了？
你有“诗仙”那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的气度，却没有他“宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞”的忧思。我明白了，你“常著文章自娱，颇示己志”。要不，你怎能耐得住南山那般寂寞？
你有“诗佛”那“行到水穷处，坐看云起时”的淡定，却没有他“大漠孤烟直，长河落日圆”的豪情。我明白了，你期待“阡陌交通，鸡犬相闻”，渴望“黄发垂髫，并怡然自乐”。不，也许你被什么折服了？要不，你怎能耐得住南山那般寂寞？
哦，我终于明白了，喧嚣的尘世给了我梦一样的今天，却让我失去了梦一样的昨天，因为，我的童真，我的纯情，早已被世俗泯灭。于是，我明白了，你在南山孤独而执着的守望的，不正是你在这座高山上苦苦追寻的远方流水吗？
啊，陶潜先生，你用勤劳的双手披荆斩棘，用辛勤却又快乐的劳动美化生活；你用天才的大脑，高洁伟岸的人格，熔铸成无数美妙的诗文，启迪着我们的心智，涤荡着我们的心灵，绽放出色彩艳丽的花儿。
【推荐理由】
1.立意非凡。本文从历代先贤的精英中，精选了隐逸者的典型代表——陶渊明，并将他的人生经历与其心灵世界契合起来，抓住其高洁傲岸的人格，生发出陶渊明用勤劳的双手，用高洁伟岸的人格“启迪着我们的心智，涤荡着我们的心灵，绽放出色彩艳丽的花儿”的人生感悟，立意不同凡响。
2.文采斐然。文章不仅选用了陶渊明大量的诗文，还涉及到了杜甫、李白、王维的诗篇，显得诗意浓浓，与古朴典雅的画面相得益彰。文章语言清新自然，淡雅朴素。
【挑战作文】亮点：线索明晰 语言风趣
劳动的颜色
“光阴似箭，日月如梭。”弹指一挥间，我从一个懵懂的小屁孩，变成了一个阳光少年，现在回想起孩提时代的快乐时光，也免不了莞尔一笑。
还记得小时候，除了大人，我最佩服、最言听计从的人就是我的哥哥了。他那双灵巧的手，总喜欢在各种小玩意上摆弄，他似乎什么都懂，简直是个“万事通”！
记得有一次，我过生日时，爸爸送了我一个“魔尺”。我兴奋地忘乎所以，按照说明书，小心翼翼地拼好了一个又一个的形状。我玩得起劲，忽然发现了一个令我欣喜若狂的足球图案。就在我拼到五分之一的时候，说明书上的图例搞得我头昏脑胀，我绞尽脑汁，也不知咋整，要是“万事通”在就好了。“想曹操曹操就到”，不知啥时候，哥哥已经悄无声息地来到了我的背后。
哥哥拍了拍我的肩膀，由于过于专注，把我吓了一跳。我转过身来，连忙说：哥，这怎么弄啊？帮我拼一下吧！他瞄了我一眼，便不知所措地说：啊？你