第一篇:《我找回了勇气》
我找回了勇气 勇气是人类最重要的一种特质，倘若有了勇气，人类其他的特质自然也就具备了。在人生的旅途中，每个人都有勇气，而我的勇气却因为老师的提问丢失了。 老师提问时，有人开心，有人悲愤……而我每到面对老师那深邃的双眼时，却十分胆小。但在那一次，我找回了勇气。 记得有一次，我正在聚精会神的听老师讲课，突然，老师提出了一个问题，让同学们举手回答。一听到这话，我原本挺直的腰杆一下子弓了下去，心想：千万别叫我。老师叫了一个同学回答，我松了一口气，真是虚惊一场。过了一会，老师又说：“这位同学回答的不全面，再找一位同学回答。”我刚放下的心又提到了嗓子眼。这时，老师的目光刚好碰上我胆怯的眼神，老师朝着我说：“这位同学你来回答。”我先是一怔，然后慢吞吞地站了起来，双腿发软，手脚满是冷汗。“你来回答。”老师和蔼的说，这时，妈妈鼓励的话语在我耳边响起，“面对老师的提问不要胆怯，要克服恐惧的心理，大大方方的回答问题。”对，要有自信，要珍惜老师给予的锻炼机会，我在心里下定了决心，认真的说出了心里想的答案。老师会心的笑了。我找回了勇气，感受到前所未有的战胜自我的愉悦。
勇气是连接自信的桥梁，只有拥有了勇气才能够更加自
信，生活才会多姿多彩。这件事使我明白了：只要牢牢握住“勇气”这把利剑，一切困难与胆怯都会闻风丧胆。
第二篇:《我找回了勇气》我找回了勇气600字。
我找回了勇气
在人生的旅途中，每个人都有自己的弱点，我最大的弱点就是胆怯。“胆怯”这个敌人伴随了我很久，最后在老师的帮助、妈妈的鼓励下，我终于找回了勇气，战胜了“胆怯”这只纸老虎。
记得从小学一年级开始，我就非常胆怯，害怕举手发言，只是在座位上安静的听同学发言；不敢与老师交流，上课时老师看我一眼都会把我吓出一身冷汗；甚至下课也不敢和同学们一起玩儿。虽然随着年龄的增长我改变了许多，但在我的内心深处依然烙有“胆怯”的印记。
到了五年级，张老师成了我们的新班主任。他逐渐发现了我的弱点。有一天，张老师找我谈话，让我每周五为大家讲一个名人故事。我听了以后大吃一惊，“胆怯”这个家伙马上跳了出来对我说：“你这么胆小，肯定不行！”我怀着忐忑不安的心情回到家，把这件事情告诉了妈妈。妈妈听后非常高兴，鼓励我说：“你一定可以的！你要珍惜老师给你的这个极好的锻炼机会，要相信自己！”在妈妈的帮助下，我做好了充分的准备。虽然心情平静了许多，但我还是很紧张、很害怕。
转眼到了周五，该我讲名人故事了。对我来说，勇敢的走上讲台似乎是一种恐怖的刑罚。我只觉得双腿发软，脚心发凉，好像有人往我衣服里扔了一条毛毛虫一样，全身发麻！一想到可能会被同学们嘲笑，我就想退缩，但是我已经骑虎难下了。虽然走向讲台只需短短几秒，但我却觉得自己被胆怯这个敌人折磨了很久很久。我终于站到了讲台上，鼓足勇气用发颤的声音讲了起来。刚开始我不敢正视大家，直到后来我发现同学们都很专注的大声地听着，我这颗悬着的心终于放松了些，于是我又把精心准备的材料逐字逐句地给大家做了详细的介绍。
走下讲台时，我赢得了同学们热烈的掌声。望着同学们羡慕、钦佩的眼神，听着老师鼓励的话语，我感受到了一种前所未有的战胜自我的喜悦。这次成功的体验坚定了我战胜胆怯的信心，我已经牢牢的握住了“勇气”这把利剑，我将会用它披荆斩棘，我相信一切困难与挫折见到它都会闻风丧胆的。
我坚信在勇气的陪伴下，我一定会成长为一名充满自信的阳光女孩!
第三篇:《好作文：我找回了勇气》
我找回了勇气
站在十几·米高的塔台上，我的腿一阵发软，看着不远处颤颤巍巍的吊杆，我的心里更加发虚。我正和同学们参加拓展夏令营。现在我要做的就是从塔台上跳起，抓住空中的吊杆。
风不是很大，但足以把我的勇气吹得消声蹑迹。跳，还是不跳，仿佛比危难时刻的生死更难抉择。万一没抓住，保险绳又不结实，那我岂不是英年早逝了？就算不死，至少也是二级残废。正在犹豫着，我脚下一软，好像有人踹了我一脚似的，我竟一个跟头跌落下来。保险绳死死地把我吊在半空，恐惧包围了我，我歇斯底里地冲地面喊：“我真的不行，快放我下去！”
到了地面，我一下子摊坐在地上，隐约听见远处有同学议论：“真没用，这么近的距离都不敢跳！”“就是，真是个胆小鬼。”同学们的话语深深地刺痛了我，我把头埋在腿间，责怪自己：“同样的年龄，为什么人家敢跳，而我不敢？我不
是没能力，要是在地面上我肯定敢跳，可为什么到了空中腿就不听使唤了呢？我又没有恐高症！”我抬起头看看塔台，一个女生正勇敢地起跳，抓住了空中的吊杆。“连人家女生都能做到，咱一个大老爷们颜面何存啊？不行，我没有你们说的那么胆小，我要让你们心服口服！” 我猛灌了几口水，随后重新走向塔台。塔台的老师看到我有些惊讶，远处唧唧喳喳议论的同学也变得鸦雀无声，注视着我爬上塔台。
重新站在高台上，我突然又有些后悔：就为了证明自己的勇气，拿生命开玩笑不值得吧？我向下瞟了一眼，发现所有的人都静静地看着我，如今想下去也晚了。我深深地吸了口气，咽了咽口水，眼睛直盯着吊杆，想象着是在平地上。我把手心的汗一次次擦在衣服上，捋了捋保险绳，在心里把所有能想到的神灵都问候了一遍，保佑我能成功。我咬紧牙关，奋力起跳，在脚离地的瞬间，我的心提到了嗓子眼。我尽力把手向远处我找回了勇气600字。
够，很遗憾，我还是失败了。
保险绳缓缓地把我放回地面，我有些失望地擦了擦额角的汗。令我意外的是，同学们纷纷鼓起了掌，老师走过来递给我一瓶水，一边给我擦汗一边说：“虽然失败了，但是你的勇气告诉我们，你已经成功了！”我回头看看阳光照耀下的塔台，收起刚才的遗憾，陶醉在掌声中，坚定地告诉自己：“我找回了勇气，我已经成功了。”
普希金说：“勇敢是人类美德的高峰”。不去探求，人类永远也不会登上月球；不去质疑，伽利略永远也不会推翻错误的定律；不去寻求真理，牛顿永远也不会发现万有引力。伟人的成功总是伴随着勇气，虽然我没有和他们一样的成就，但是我有和他们一样的勇气！
我，找回了勇气！我找回了勇气600字。
初三八班
高天任
第四篇:《我找回了自信》
我这个人一向对自己蛮有信心的。小学时，我的成绩很不错，一直名列前茅，深受老师的好评。在小学5年的学习中，我一直非常自信。
随着秋天的脚步，我进入了初中，进入了更大的一个竞争圈，中学生活已经抛弃了童年与纯真，开始了漫长的“学习里程”。
刚进入初中，我学习成绩在中上，此时我父母已对我有些失望。上课时，我不好好听，作业不好好做，整天就是那么玩电脑游戏，我的成绩一落千丈。考试名落孙山，名次越来越后面，我开始意识到人生的渺茫和中学生活的无聊。整天就是重复着，上课，考试，做作业，现在的考试，我已经没有信心，考了30几名，回家给家长签个名，被家长批评得伤心到了极点，我没有信心了，每当考试来临，我没有以前那种期盼感，反而有些厌恶。
直到有一天，我去公园里散步，散去我心中的失落。
这时，一个年过七旬的老人在草坪上锻炼身体，他似乎看穿了我的心思，他向我摇摇手，他带着我来到一片枯草丛中，四周草都死了，显得很苍凉，这时老人把一块压在枯草上面的大石头搬开。啊，那是一抹闪亮的绿色。老人对我说：“你看，身边的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石压着，但仍生长。它们虽然被压弯了腰，但还是坚挺着，你说是不是？所以说，做人也是这样！”
老人的一番话渗透到了我的心头，我舒展了那硬硬的眉头，我笑了，从内心笑了，从那一刻起，我找回了自信。我全身心地投入进了学习，努力着，我努力着一点一点进步，有时间就看一点书。功夫不负有心人，我的成绩一点一点提高了我仍旧埋头苦读，因为我的心中永远存在那一抹绿，是它让我找回了自信……
在心中永远存着一抹绿吧！自信地走向成功！
第五篇:《成长，需要爱》
成长这棵幼小的苗子，需要用爱来浇灌，才能开出最美的花朵。我找回了勇气600字。
——前记
秋风萧萧，落叶随风而舞。风，带走了小女孩心中的最后一丝暖意。她依靠着一棵大树，孤独、寒冷包围着她，她瑟缩着。她因为和妈妈拌嘴，从家里跑了出来。现在，她已经后悔了。
小女孩的脸红通通的，大概是冻得吧！从她那双清澈的眼里可以看出，她是一个懂事的孩子。她有一个原本幸福的家庭，就因为一场意外，夺去了小女孩最爱的妈妈，她那颗幼小的心灵 受到了深深的伤害。女孩的爸爸为了让她高兴，找回原来那个快乐的她，就给她找了一位新妈妈。
树叶在风中飞舞着，自由自在的飞舞着。女孩拉紧衣服，想着这几天的事：她的新妈妈为了让她开心健康的成长，容忍了她可以不叫妈妈；每天早上轻轻地唤她起床，是在她已经把早饭做好了以后；她的新妈妈在大雨天为她送衣服，而不怕泥泞的道路。她感冒了，新妈妈给她买药，喂她吃药，用自己真心的爱呵护着这颗已受伤的幼苗。
风渐渐小了，落叶从空中落下。远处有个急匆匆的影子，向大树这边赶来，手中还拿着一件棉衣，小女孩已按捺不住，感动的泪水从那双清澈的眼里流了出来。“妈，对不起！”那位妇人和小女孩紧紧抱在一起，“我原谅你，这是成长中必要的阶段，我会用爱滋润你这颗受伤的成长之苗。”
刹那间，阳光笑了，照在她们身上。风，停了，落叶归根。
在成长之中，那些沟沟坎坎是必要的，而成长这棵幼小的苗儿，会在爱的浇灌下，开出最美的花朵。
——后记
第六篇:《我找回了勇气》
歌德曾经说过：“你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。”
是呀，一个人如果连敢做的勇气都没有，又怎么能做好一件事呢？一个人如果什么都做不了，又怎么能不失去所拥有的一切呢？那么在失去勇气后，又该如何将勇气找回来呢？就听一下我的故事吧。
我不喜欢语文，语文需要写的东西太多了，手懒的我对语文就有一份恐惧感，平常不复习语文，同时也不敢面对语文课，生怕语文做得不好、回答得不对而挨老师的批评，受同学的嘲笑。课堂不听，课下不学，导致我一考语文就发晕，分数自然是全班倒数第一。
当妈妈知道这件事后便问我“孩子，你还记得学包饺子的情形吗？”
我疑惑不解，语文考得不好，妈妈不批评我，反而问我这。我小心翼翼地回答：“我记得学包饺子时，我擀饺子皮，怎么也擀不圆，厚薄也不均匀；包饺子，一会填得馅少，饺子像非洲难民似的，怎么也站不住，一会填得馅多，饺子又像大肚弥勒佛，笑得列开了口，怎么也包不住。我急得抓耳挠腮，有好几次都不想学了。”
妈妈笑了笑说：“你描写包饺子的情形很形象，语言也很生动，把它写下来，就是一篇好作文。”接着又问：“ 你现在饺子皮擀得也好，饺子包得也好，哪又是为什么呢？”
我见妈妈笑了，还夸奖了我，就有点得意地说：“你鼓励我，使我有勇气继续练下去，次数多了，时间长了，慢慢地就做得越来越好。”
|妈妈语重心长地说：“学习语文就像包饺子，只要你不退却，勇敢起来，战胜这份恐惧感， 天天去学，天天去练，语文就会变得简单，做起来才会容易。这困难就像弹簧，你弱它就强。这困难又像两只老虎狭路相逢，勇者胜。”
妈妈的话就像一盏灯点亮了我的心灵，我茅塞顿开。
从此以后，我不再对语文有恐惧感，开始慢慢接近语文，弥补语文方面的弱项。我先补的是阅读理解，我补的方法是：自己做老师发下来的阅读，来提高自己的阅读能力；然后我阅读大量的作文书，从书中摘抄好词好句，以此来提高自己的写作水平；接下来我又积累自己的词语，使自己的词汇更多更广泛；最后我还改了做题不认真检查的毛病。期末考试，我的语文成绩有了惊人的进步。现在，我已经不再惧怕语文了，而且还喜欢上语文了。
听完了我的故事后，你应该知道怎么把勇气找回来了吧，鼓起勇气去探索你想知道的世界吧。
困难只能吓倒懒汉懦夫，而胜利永远属于永攀高峰的人。
第七篇:《沉醉之灵感》
沉醉，让我忘乎所以，思绪飞扬。
沉醉，一种快乐，一种莫名的快乐，它从心底里发出来，无声的，悄然的。
沉醉，无法形容。它是一种快乐。每当你因为某件自己喜欢做的事而沉醉时，愉悦之心急速上生，所有的快乐都集中在这一时刻。当你为某件自己不喜欢做的事而沉醉时，不是愉悦，而是反省，反省着自己的快乐，伤悲，找到自己起点的开始，迷途的出口。
作家沉醉于笔杆，并不认为它是无聊，清闲。事实上，一切只要你愿意，都在沉醉着。雪花沉醉在冬天；知识沉醉在书本；旋律沉醉在音符；我们沉醉在快乐。
虽然并不是每一种快乐都要沉醉，每一种沉醉都要快乐，甚至引来的骄傲——而沉醉。这种骄傲将是人生道路上的路标，经历了，才会找到。在失去中，会有痛苦、孤落，只要坚持，笑对沉醉，就连残叶也会打动肃杀冬天的心，因为它从没放弃过，没有想过‘放弃’这个词。
在生活中，一次成绩就“沉醉不知归路”，第二次就要“下岗”。全班60多个人不可能每人都轮流一次“第一感受”，靠的是沉醉，自己去想象沉醉在第一中的感觉，从而使这种快乐真正的来到身边。这就是沉醉中的快乐。
有一句名言：快乐是最佳的良药。得到了快乐，当获了奖或是有值得为此而快乐的事时，不要隐瞒心情，尽情的沉醉在当中，放飞一下自己吧，就当，这是最后一次。当沉醉梦醒时，一切都将过去，沉醉将不在找回。
为一种沉醉而快乐吧，沉醉并不是受贬的，它会鼓励你，只要你懂得沉醉，欣赏沉醉，赞言沉醉。
第八篇:《《我找回了勇气》》
记得我在五年级时，学校曾举行过去嘉年华游玩的活动，正是在那次活动中我找回了我已失去佷久的勇气。
在嘉年华里，我第一个乘坐的东西是“飞天螺旋”，只见一根巨大的转轴上安有四十多个座位，一旦开始旋转，那根转轴便会逐渐抬升到90度的角度，且速度会越来越快。一些胆子较大的同学，早已向跃跃欲试，而我的心绪则一直想着我小时候的一次经历。
那时我还小，见了什么都想玩，见了海盗船也如此，正所谓“初生牛犊不怕虎”谁知，乘完了海盗船后竟天旋地转，不一会便把早饭吐了出来。从此以后，我便对海盗船、过山车等玩意儿——心存戒备。
“嗨！许丙辰，一起去玩吧，在下面看多没意思！”我一个朋友对我喊道。“我……我……”我吞吞吐吐地，正在犹豫。而那位朋友却拉着我走，还说：“没事儿！你连这个都不敢玩，那你还来干嘛？”说着，他便把我拉上了位子，还“大方”地替我付了几个金币。（在那用金币代替钱。）
我别无选择，只好听天由命了。工作人员帮我扣好了栏杆，系好了安全带，我便一把抓住栏杆，紧紧握着不放，双腿不由得发抖，心情更是不用说了，七上八下的，生怕自己出了什么事。
机器启动了，转轴带着座位开始逐渐地加快速度，转轴的角度也逐渐升高，朝90度的目标前进，我双手狠狠地，使出了吃奶的劲，拼命地攥着栏杆，双手都渗出了汗水。才一会儿，便达到了90度的角度，随着速度的加快，自己仿佛失重了一样，觉得自己马上要被从位子上抛出去了，我闭上了眼睛，努力使自己平静下来，不让自己尖叫出来，而我那位亲爱的朋友则早已叫出了声，尽管我与他离开了6个座位，可声音一听便知了。
终于，这个巨型转轴在惯性的作用下开始关闭动力，渐渐放慢了速度，最终停了下来。正是这一次刺激的经历，使我找回了勇气。