篇一:《小学 教师 听党话 跟党走 演讲》
我绽放，我美丽
各位领导、老师：
大家下午好！
我是来自XX小学的XX。
接到上级的通知，看到“听党话，跟党走”这个题目的时候，我的脑海中就涌现了我演讲的题目《我绽放，我美丽》，这也是我们学校的校园精神。
听党话，充分领会党的精神；跟党走，坚定践行社会主义核心价值观。自然就能绽放出属于自己的美丽。
说到这里，我想问问大家什么是“社会主义核心价值观”？这个问题听起来有点不太容易理解，具体形象地说，就是你的生活态度、学习态度、工作态度。那么，你究竟是以什么态度生活？以什么态度学习？以什么态度工作呢？
校园里，我亲眼看见一个党员就是一面旗帜。旗帜插上讲台，共产主义的信仰在我们心田里生根发芽；旗帜飘扬在校园，校园里一片金色的阳光。后进生得到的第一声鼓励，往往是发自党员教师的心声；贫困生得到的第一份温暖，往往来自党支部的率先募捐；先进班集体都是共产党员的岗位班。在这里，我想给大家讲一个亲眼所见的真实故事：
前不久，我们学校进行了社会实践活动，一年级选择的是麦鲁小城进行职业体验，孩子们都很兴奋，很快乐。
在活动中，却有突发状况，我们学校一年级有一位小朋友患有药物难治性癫痫，因长期服药，孩子的脾气有点古怪，很是暴躁，情绪波动性较大，且在情绪控制方面有困难，不能很好的处理人际交往中的一些问题。活动刚一开始，看到麦鲁小城里面那么多的小朋友，立马懵了，不愿意到自己的小组和同学一起进行职业体验，
站在体验馆门口不愿意挪动自己的脚步，她平时生气的招牌动作也出现了，双手抱胸，头侧在一边，鼻子里哼哼哼的出气，谁也不理。班主任来到她的面前，轻声细语的问她：“宝贝，你怎么了，不喜欢玩这个吗？”她不吭声，班主任又问：“你喜欢什么职业，老师带你去玩好不好？”她还是不吭声，班主任反复询问了几个项目，她从头到尾一声不吭，可是这位班主任依然微笑着叫她宝贝，依然不厌其烦的带着她四处寻找她可能感兴趣的职业。最终，这位小宝贝在班主任老师的帮助下，顺利进行了蛋糕师的职业体验。和大家想的一样，这就是一位一线的党员，一位担任班主任工作的党员同志的工作态度，可能大家觉得是很普通不过的一件事情。可那一天，一直到离开，班主任都一直没有离开过这位宝贝，好几次被问到：“你是她的妈妈么，带着孩子来的么”我想，这是对于一个一线教师的最大肯定，这就是踏踏实实的践行社会主义核心价值观。
除了身边党员同志的先锋带头作用，近两年来耳闻目睹的庄庄件件也更加坚定了我听党话跟党走的信念。
曾记得，肆虐的冰雪似乎要吞没南方，我们挺过来了；藏独分子企图分裂西藏，党和国家迅速合理的应对，我们挺过来了；奥运圣火在巴黎、伦敦传递时遭到破坏和干扰，炎黄子孙全球呼应，我们挺过来了；汶川大地震，数万同胞遇难，我党调动全国力量，抗震救灾，汶川挺过来了！四川挺过来了！中国挺过来了！紧接着，当金融风暴从华尔街席卷全球的关键时刻，党和国家以负责任的态度运筹帷幄，从容应对，使得我们的经济在寒冬里率先复苏，平稳上升。也许，你会奇怪，是什么让我们在面对暴虐冰雪的时候依然傲笑长歌；是什么让我们面对暴乱的时候依然从容应付；是什么让我们在面对自然灾害、人为灾难的时候依然慷慨激昂，化险为夷？{教师《听党话，跟党走，追梦想》心得体会}.
历史早就告诉我们：只有共产党才能带我们进入一个富强、民主、文明的现代化社会，只有鲜艳的五星红旗和党旗才能使我们的明天更加灿烂光明。{教师《听党话，跟党走，追梦想》心得体会}.
明天的我们将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。但是我们相信：听党话，跟党走，践行社会主义核心价值观，必定能够，我绽放，我美丽。
篇二:《学习《做党和人民满意的好老师》心得体会》
学习《做党和人民满意的好老师》心得体会
普洱市思茅第六小学 罗惠春
2014年9月9日，习近平总书记来到北京师范大学，同师生们共度教师节，在与师生座谈时，习近平总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，感受颇深。
习总书记在讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
习总书记提出做四有好老师很值得老师们反思，反思自己是不是做到了四有好老师，是不是在努力做四有好老师。只有努力去做四有好老师，才能让自己满意、让学生满意、让家长和社会满意，一句话，让人民满意，人民满意了，自身的价值也就实现了。正如习总书记所指出的：“做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。想想无数孩子在自己的教育下学到知识、学会做人、事业有成、生活幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲的成就。”
做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的
一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。
首先让自己满意。要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。满意并不等于满足，如果一个人满足于眼前的生活，那么他将停滞不前，就像抛锚的船一样。满足于现实的人，他将沉迷于吃喝玩乐，再也不会有远大的人生追求了！让自己满意就要有一颗健康的心态，是积极向上的心态，是立足现实而高于现实的心态，是屈原“吾将上下而求索”的心态！健康的心态要求教师充分认识自己。雨果说得好，“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，期盼着硕果累累的丰收！如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。正如习总书记所指出的一样：“我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。”对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔！健康的心态还要求教师树立崇高的师德。 “学高为师，身正为范”，“为人师表”，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。教师道德最集中的体现就是热爱他的教育对象，爱生是教师道德的精髓。对学生的感情是教师道德的“试金石”，你热爱学生，你就获得了做好工作的不竭
动力，一切服务学生、服务一切学生、服务学生一切，是对教师工作的要求，爱生不仅是工作的动力，同时又是师德的最高境界。健康的心态更要求教师树立终身学习的目标。作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。我们常说这样一句话：“教给学生一碗水，教师自己要有一桶水”，有一位教育名家对这句话做了拓展，她说：“教给学生一碗水，教师必须是一眼泉”。这就是说教师的水不能是死水，而要是生生不息的活水，才能源源不断地浇灌学生求知的心田。
其次要让学生满意。要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐
心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。作为人民教师还应该注意自己的一言一行。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。
再次，让家长和社会满意。一个学生对于一所学校来说可能是百分之一、千分之一，但对于一个家家庭来说就是百分之百。当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。从理论上说，社会是由一个个家庭小细胞构成的，只要我们的每一个家长对我们教师满意了，那么社会也就对我们从事的教育事业满意了！但事实上，要做到让每个家长都满意又是何其之难。我们能做到的就是坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。要做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进，这是对教师的一种极高规格的要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。
篇三:《《做党和人民满意的教师》心得体会》
做一个心中有爱的人民满意的教师。每个孩子都是天才，只要我们的教育与他的潜能合拍，只要我们的培养能激起他的主动性和创造性。教育是教师的工作职责，也是家长的历史使命。十年树木，百年树人，望子成龙、望女成凤的家长们，让我们在这里相互学习交换思想共同探究，通力进行培养未来的栋梁之才我是一位普通的小学教师，在习总的感化下决心做好一位人民满意的教师，即做学生欢迎、家长信任的教师。 学而不厌，诲人不倦、学高为师，身正为范是历久弥新的标准。我要求自己从这几个方面去努力。孩子的成长需要家庭教育和学校教育构成的协力。我要以合作者，同时也是服务者的身份与家长携手教育孩子，积极与家长沟通教育的思想观念，提出科学公道的建议，使学校教育和家庭教育相得益彰，以利于孩子的健康成长。在英语教学上，我要加强学习、交换、磨练和反思，努力提升学科素养和教学能力，进步教学的能力，设计教学的能力，课堂组织调控能力，语言表达能力等综合能力，使自己在教学上游刃有余，胜任学生学习英语这门作业的要求。研究是增进教师专业化发展的主要途径，我要求自己做教育的有心人，坚持在实践中进行课堂研究，增强科研能力，提升专业技能。我要像小蜜蜂一样采得百花酿造佳蜜。作为一项职业来讲，教书也很合适我的生活方式。我还喜欢这份工作的循环性质，它会有一个很明确的开始和结束，一位教师每年都和他的学生有一个崭新的开端，我以为这是教师职业的唯一无二的地方。我做教师是由于它给了我一个明确的目的。做教师让我有很好的理由天天按时起床，并尽最大的努力去工作。我可能有些单纯，但是我相信日复一日所做的事情的确都是故意义的，教师确切是在不断改变着人生。我在公立学校教书是由于我还信任私立学校，我以为私立学校，是要让所有进校门的孩子都能遭到很好的素质教育，我希望成为执行那高尚使命的一份子。 我做教师是由于我相信教育能够带来的影响和认知效果。我意想到即使我可能感觉到教书是一项永无止境的任务，是我一直在慢跑中度过的岁月，我也有机会天天都让孩子们觉得自己是有竞争力的、重要的人。 我以为教书是最有挑战性，同时也是回报率最高的职业。一年之内就可以够看到回报：孩子们在认知、行为和社会性方面都进步了很多，有时这样的进步是逐渐的，有时这样的进步是巨大的，他们在任何一个方面的进步都让我觉得是很大的回报。我们就像一个园丁，每个小小的幼芽的细微成长，都像长成一根长长的藤那样令我非常欣慰。回归正题，怎样做一位党和人民满意的教师？ 教师承载者历史的使命，肩负着培养祖国合格建设者和***人的任务，责任重大。在面向政治多元化、经济全球化、知识多样化的今天，怎样做一位使人民满意的教师，是摆在教育阵线上一个值得沉思的题目。看了很多教育专家的作品及心得我比较赞同的是，结合当前的情势和自己从教的经历，以为做一位使人民满意的教师需要六高品德要高尚、学识要精深、目标要高远、情趣要高涨、教法要高超、生活要高雅。
篇四:《《做一名党和人民满意的好老师》心得体会》
《做一名党和人民满意的好老师》心得体会
9月9日，习近平总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话主题是：《做一名党和人民满意的好老师》，号召全国广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，做党和人民满意的好老师，在全社会引起强烈反响。
我校全体教职工在罗校长的组织下，学习了文件精神，现在谈谈我个人的心得体会：
一、 爱岗敬业、关爱学生。
以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
二、刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
三、勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
四、淡泊名利、志存高远，加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
作为一名教师，应该牢记这四点希望，并作为自己的行为准则。 目前，我国正处在改革开放和走科学发展道路的重要时期，我们要以“诚信 责任 创新 奉献”的核心价值观和“求真、崇善、守诚、躬
行”的教育理念要求自己。经常虚心向优秀教师学习，不断提高自身的专业技术技能水平，积极参与教科研项目，出更多更好的科研成果，使自己成为名副其实的“双师型”教师。
回首几十年的教坛之路，我都从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承载着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。自确定教师节的三十年来，我国教师的社会地位在不断提高，我们为自己能从事着这样一个崇高职业感到自豪，同时更感到教师责任的重大，我们应如何不辜负人民的厚爱，用什么来回报社会呢？我想，那就是使自己成为一名让人民满意的教师。
教育是一门科学，需要我们以严谨求实的作风不断地探索；教育是一门艺术，需要我们用真情去精雕细琢；教育是一项永恒的事业，需要我们以“捧出一颗心来，不带半根草去”的情怀去为之献身。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物” ，作为一名教师，我要用脚踏实地的工作去实现自己的理想和抱负，用自己的学识魅力和人格魅力去影响学生，努力做好人类文明的传承者，使自己真正成为一名让人民满意的教师.。
篇五:《《做一名幸福的教师》心得体会》
《做一名幸福的教师》心得体会
我看了《做一名幸福的教师》后，感到收益非浅。我第一次开始认真地思考：到底什么是幸福？每个人都希望自己能过幸福快乐，但是并不是每一个人都能实现。幸福的人生要有生命的内在和谐，要有宠辱不惊的境界，遇到挫折把它看成是锻炼自己的机会，取得成功也把他当作绚丽生命历程中的一朵小花。构建内心和谐还要有宽容大度的情怀，谅解冲撞自己的人，宽恕伤害自己的人，感恩批评自己的人。教师的幸福是教师在教育场景中自身需要得到满足后的一种感受，是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。教师的幸福就是教育幸福。幸福的教师能培养出幸福的学生。
做一名教师，首先，要有良好的心态。心态最重要。做教师很辛苦，但也很幸福，因为教师是在为祖国、为党的事业培养接班人，教师将从学生的成长中得到收获。毛泽东同志说，教师是人类灵魂的工程师；胡锦涛同志在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在成年人思想道德建设中的重要作用。“学而时习之，温固而知新”，教育事业发展，关键在于教师。所以我们要以积极的心态来对待我们的工作，对待我们的学生，把工作看成是一种快乐。常言道：知足常乐。我们要知足。还要不断进取。
其次，要有良好的人际关系。我们时刻生活在群体里，是团体成员，所以在工作中良好的人际关系至关重要。同事之间相互信任，相互帮助，能让我们提高工作效率，感到心情愉快。用宽容的心态对待别人，别人会给自己更多的微笑。 再次，要知道教育的真谛就是让学生获得人生的幸福。孩子在离开学校、走上社会以后，仍然快乐，仍然快乐地追求着幸福，这样，教育就成功了。教育的终极就是要让幸福伴随孩子一生，用积极、乐观的人生态度，矢志追求人生成功的幸福。教育不是让人走向上流社会，而是获取智慧和心灵自立的力量。一个好老师，可以没有广博的知识，但不能没有对学生的一片爱心。
教师，循循善诱，守望的是讲台，放飞的是梦想，播种的是知识，收获的是未来。教育是教师的生命，因而教师的幸福首先来教育教学的工作；教师的幸福来自学生的成长与发展，因为从学生身上看到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限幸福，学生的道德成长，桃李满天下，便成了教师最大的幸福；教师的幸福同时也来自教师的专业成长、教育研究、善好的学校生活。
教师的幸福其实很容易得到实现，当学生的成绩有进步的时候，你会感觉到幸福；当调皮的学生开始懂事、听话的时候，你会感觉到幸福；当在比赛活动现场，学生一起呐喊、加油、努力、全力以赴的时候；你会感觉到幸福·······对于教师，我们很容易在身边的小事上感受到幸福的存在。幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在；幸福就是一种
充实、闲适，没有空虚感，匮乏感、无聊感，没有内在的紧张、焦虑；幸福就是内在的平安，自由自在。做一名幸福的教师其实也不是很难，保持良好乐观的心态，认真的对待自己的教育事业，自己的学生，用心体会生活，你会发现幸福就在身边！
教师是人类灵魂的工程师，是青年学生成长的引路人和指导者，一言一行对学生的起着潜移默化的作用。一定要坚持教书育人﹑言传身教﹑为人师表﹑ 以德修身﹑率先垂范。
篇六:《学习习总书记《做党和人民满意的好老师》心得体会》
学习习总书记《做党和人民满意的好老师》心得体会
按板镇中心小学 李国宏
近日学习了习总书记9月9日在北京师范大学师生代表座谈会时的讲话，深受感动和鼓舞。习总书记把教育提高到“民族振兴、社会进步”的高度全面阐述了教育的重要作用和教师所肩负的历史使命，特别是对“怎样才能成为好老师”这一重大而切近的问题提出了战略性实施性要求，学习后倍感亲切、温暖，感慨颇深。通过对讲话的学习，我从中领悟到两点：
一是教育问题对国家民族发展的重要性。讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们都看过日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，在战败后一片狼藉的时候，还有营建“巴学园”的教育家，这不能不说明日本对基础教育的重视，不能不说，这是他们后来迅速恢复的一股力量。美国经调查证明，对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。„„我们
国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划；面对师资的选择；面对教育目标的构建„„我们就能突破目前中国教育的困境，培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。
二教师对教育发展的重视性。讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。
习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。
第一：“好老师，要有理想信念。”我认为这一点至关重要，因为这关系到教师的政治理想和人生信念问题。一个有作为、不甘平庸的人一定是心怀抱负、想做好自己事业的人。我们做教师做的是育人
的工作，如果自身没有理想、抱负，整天慵懒散漫，不爱学生，不爱专研教材和教法，不爱读书，不善积累，认识不到自己所从事的职业是承前启后、继往开来的伟业，不能帮学生树立“齐家、治国、平天下”的远大理想和信念，这是有失教师这一光荣称号，怎么配做“人师”呢？
第二：“做好老师，要有扎实的学识.”这就要求我们“要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法。”这是做教师之本。离开了这些将寸步难行。教师被称作“智者”“园丁”“有一桶水的人。”可见“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”“为了使学生获得一点知识的光亮，教师应吸进整个光的海洋。”在此，习总书记特别强调了作为教师的知识渊博，专业知识的精湛。反之，怎能称作“人师”呢？我深知其重要，但做的还很不够，尽管从教6年多，以前不善读书学习，知识储备较少，理论水平肤浅。就是现在，我对我的数学教学能力、业水平都不满意。躬身自悼，深感惭愧。习总书记的讲话，为我敲起了警钟，从现在开始勤勉励志，教好每一节课，以渊博的知识影响学生，扎实做学问，以学生满意的课堂赢得学生的尊敬、崇拜。{教师《听党话，跟党走，追梦想》心得体会}.
第三：“做好老师，要有道德情操。”叶圣陶先生曾谆谆告诫我们：“学高为师，身正为范。”教师的品德修养和高尚的人格魅力会直接影响学生的人生方向、理想志向的确立。可见教师品德的重要。
所以，我们要“以德施教、以德立身。”完成学生的品格塑造，人格形成。
第四：“做好老师，要有仁爱之心。”这毋庸直言，这是做教师所必须做到的。因为教育就是“仁而爱人”的伟业，离开了爱，何谈教育？“慈爱、温情、友善、宽容、公平、正直、委婉、真心、真情”，这是“仁爱知心”的具体体现，在教育教学生涯中，我们要努力践行，付之行动，才能真正成为学生爱戴的好老师。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”，可见我们的教育事业之伟大、之重要、之艰巨。让我们以饱满的热情、积极的态度，肩负起教书育人的伟业吧！
篇七:《学党史 知党情 跟党走心得体会》
学党史 知党情 跟党走心得体会
永川第九中学校 何晓东
我怀着崇敬的心情学习了《中国共产党党史》，感受颇多、受益匪浅。通过学习和重温党的辉煌过程和党的性质、宗旨、纲要，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
一、没有共产党就没有新中国
自从1921年7月1日中国共产党成立后，中华民族历史翻开了新的一页。中国共产党一经登上历史舞台，就勇敢地承担起救国救民的重任，肩负起民族复兴的使命，为中华民族的独立、解放、繁荣，为中国人民的自由、民主、幸福不懈奋斗。我们党紧紧团结和依靠全国各族人民，建立了人民当家作主的新中国，确立了社会主义基本制度，开创了中国特色社会主义道路，从根本上改变了中国人民的前途命运，决定了中国历史发展的正确走向，在世界上产生了广泛而深刻的影响。党的光辉历程雄辩证明：中国共产党不愧为伟大、光荣、正确的马克思主义政党，不愧为领导中国人民团结奋斗的核心力量，不愧为中华民族走向复兴的中流砥柱。在中国近代史上，没有哪一支政治力量像中国共产党这样取得如此辉煌的成就，没有哪一个政党像中国共产党这样赢得人民如此真诚的拥戴。
党的伟大实践昭昭于世：没有共产党，就没有新中国！
二、只有中国特色社会主义才能繁荣发展中国
在党的十二大开幕式上，邓小平同志第一次提出“把
马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的重大命题，指明了新时期我们党理论和实践探索的主题和方向。
“走中国特色社会主义道路”，这是我们党从长期探索中得出的基本结论。中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
走中国特色社会主义道路的伟大实践，给我国带来了历史性的重大变化：我国人民冲破了长期禁锢的思想障碍和陈旧观念，思想得到了前所未有的大解放，激发出空前的积极性、主动性、创造性；我们国家彻底改变了经济社会比较落后的状况，转变成一个朝气蓬勃、欣欣向荣，初步走向繁荣、富裕、强大的国家，展现了崭新的形象，散发着无穷的魅力；我们党重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线、组织路线，进一步实现了从领导革命的党到领导建设和改革的党的历史转变，党的执政方式更加科学、民主，党的执政能力更加增强、提高，党的执政基础更加坚实、巩固，党的胸襟和眼光更加开阔、深邃，成为走在时代前列、保持和发展着自身先进性的党，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
事实无可辩驳地证明，中国特色社会主义道路是完全
正确的，它既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
三、以实际行动，感党恩，永远跟党走
我是一位民盟盟员，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，坚决维护党的团结和统一，要自重、自省、自警、自励，牢固树立和努力践行“三同”理念，即是本人与党中办、央保持在指政治方向“同向”，努力增强政治敏锐性和政治鉴别力，在重大政治原则问题上保持清醒头脑，保持正确的政治方向、政治立场和政治观点；保持了与党中央在宣传教育上“同音”，不发“杂音”，不信、传谣言；在行动与党中央行保持了“同步”，决不允许对党的路线方针政策执行“走板走样”，不折不扣正确执行党的基本理论、基本路线、基本纲领，绝不做“上有政策、下有对策”之事。
我是一名教师，教书育人，为人师表，精心培养德、智、体等全面发展的又红又专的有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。
二0一四年四月二十一日
篇八:《学习《教师专业发展》心得体会》
学习《教师专业发展》心得体会{教师《听党话，跟党走，追梦想》心得体会}.
专家型教师是我们所有教师的共同心愿，那么，教师如何进行专业发展呢？刚才在“国培计划”学习中学习了《教师专业发展》这一内容，在学习中听了几位资深专家关于教师专业学习的讲座，感觉颇深。并深刻地认识到自己在教学工作中，在专业发展上还有很多不足，现将几点收获体会总结如下：
一、做好反思
教师要带着问题去思考教育；带着尝试去解决问题；带着反思去总结问题；带着结论去验证问题。关注教师的专业发展、以反思和校本培训为特点的在岗培训已经成为国际教师教育的趋势。其中，“反思被广泛地看作教师职业发展的决定性因素。”专家认为：没有反思的经验是狭隘的经验，如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么即使他有多年教学经验，也许只是一年工作的多次重复；除非善于从经验反思中吸取教益，否则就不可能有什么改进。
二、善于读书、学习
在知识经济时代，教师仅仅能恪守职责、有崇高的事业心已经不够了，时代呼唤具有更多专业特长的专家型的优秀教师。教师要以合理的知识结构为基础，具有专门的教育教学实践能力，并能有效地、创造性地解决教育教学领域中的问题。教师的专业成长过程就是教师素质的提高过程。没有教师的专业化发展，教师的历史使命就无法完成。{教师《听党话，跟党走，追梦想》心得体会}.
教师的专业化更加注重教师在现实的教育教学情景中教学行为内涵和品质上的表现，教师个体内在的专业性的加强也更需要教师主体的自我认识、自我更新，以求胜任研究型或专家型的教师角色。如果没有教师个体自觉主动地通过读书进行教育理念的更新、教学经验反思，以及自身素质完善，就无法真正达到教师教育和培训的预期目的，也很难实现教师专业化程度的进一步提高。
三、努力向研究型教师靠近
“教师即研究者”是国际教师专业发展的重要理念。教师专业水平的提高主要依赖于教育科研。苏霍姆林斯基说：“如果你让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么，你就应该引导每一位教师走到从事科学研究的这条幸福之路上来。”这是对教师参与教育科研的最好概括。可以这样讲，没有教育科研的教育是僵化的教育，没有科研意识的教师是没有生命力的机械的教师。从这一意义上来讲，教育科研是教师专业成长的内在驱动力。
教师既是课程的消费者，也是课程的开发者和设计者，这就要求教师应以研究者的身份进行教学实践；不同的学生也需要教师创造性地进行教育，这也需要教师具备较浓的科研意识；还有，教师的专业知识拓展、专业能力提高和专业情意的发展，都离不开研究。所以，教育科研是教师使自己逐步由“经验型”向“科研型”，由“教书匠”向“专家型”转化。通过研究，我们才能转变教育思想，构建新的教育理念。
篇九:《听《教师礼仪》讲座心得体会》
听《教师礼仪》讲座心得体会
中华民族素有“礼仪之邦”的美誉。首先礼仪应从教师自身培养起，这次通过聆听《教师礼仪》讲座，我心中感悟颇深，不光从中学到了很多礼仪方面的知识，更使自己的言行举止进一步得到了规范。作为一名教书育人的教师，要处处做到“为人师表”。因为，学生会关注你的一言一行，他们都具有向师的心理，他们会模仿教师的所作所为。一个具有良好的言行习惯的教师教出来的孩子也一定是具有良好的言行习惯。这就要求我们教师在日常生活中要处处严格要求自己，处处以身作则，使自己成为学生学习的楷模。讲座中专家从社会学，人文学，教育学，心理学等不同角度和高度引领着我们学习教师礼仪，她在现代教师怎样塑造良好的教师形象。提醒教师要注意些什么，如：与家长交谈时怎样站怎样坐，应该以一种怎样的姿态与语态去接待家长比较合适；与同事交谈时用什么样的言语比较合适等非常的注重细节，具有很强的使用价值。专家系统的讲述了教师服饰的搭配应注意不能乱、不能短、不能露、不能紧，打电话应注意时间，压缩内容，以及一些礼貌用语的使用等，并且举实例说明，讲解的非常细致。
与人交往中一个小细节，一个小动作可以体现一个人的素质与涵养，而我们一天中面对孩子的时间是最多的，对于模仿力极强的孩子们来说，无非教师的一举一动，一言一行都显得格外的重要，所以更应该注意公众形象，语言文明，举止大方，为他人做出榜样。在以后的工作于生活中也将学有所用，提高自己的修养，严格要求自己，言传身教，于孩子一起成长，做孩子、家长敬爱的老师。
篇十:《《做党和人民满意的好教师》心得体会》{教师《听党话，跟党走，追梦想》心得体会}.
《做党和人民满意的好教师》心得体会 很荣幸学习了习近平主席在北京师范大学同学校师生代表座谈时的讲话，学习后感受很深，里面的很多内容给了我很深的体会，对于我这样一个刚刚进入教育行业不久的教职工来说起到了非常重要的指导作用。做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。现将个人心得简述如下：
一、教师应该具备优秀的道德素质。
“做好老师，要有道德情操”这是习近平总书记《做党和人民满意的好老师》中好老师标准第二条。我认为这是从道德素质角度说的。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”、“师者，人之模范也。”、“学为人师，行为世范”。作为刚出道的青年老师，一定要在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，以德施教、以德立身。
二、教师应该具备较强的政治素质。
习近平总书记关于好老师标准的第一条就是“做好老师，要有理想信念。”这是从我们教师的政治素质上讲的。作为教师，应该持之以谦虚好学的态度对待工作，把工作当做事业，坚信教育的前景，坚信教师职业的社会地位、教育在整个国家和民族发展进步中的重要意义，尤其是当前的农村地区的基础性教育，在国家大的形势政策的背景下，拥有着较为光明的发展前景。我们
现在正处于转型时期，要有一种厚重的历史责任感，要把教师这种平凡的职业与教育这个特殊的行业有机统筹。
三、教师应该拥有扎实的专业素质。
习近平总书记在《做党和人民满意的好老师》中说道“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。”“教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”这旨在提醒老师要注重自己专业素质的提升。前者是低层次的要求，是对做好老师扎实的基本功的基本要求；后者是对教师高层次的要求，是对老师教育的灵魂的要求。
作为我们年轻的教师应该正视自己的不足，充分的抓住各种机会学习提升，学习各种各样的教学方法，学习教学论，学习设计组织实施教学方法与策略，形成