篇一:《聪明在于学习,天才在于积累》
聪明在于学习，天才在于积累
古人常云“宁可三日无肉，不可一日无书”，知识代表着什么，知识就是力量，知识就是生命，知识甚至代表着一切。知识从何所得，学习，学习是一个人获得知识，认识世界万物，认识自我的唯一途径。然而学习又是一个不断积累的过程，“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海”，唯有通过锲而不舍的积累，我们才有足够的力量征服成功的一生。
一个人的成才与事业成功并不完全取决于文凭与学历，关键在于持续不断地学习与锲而不舍的奋斗。一位香港著名实业家李嘉诚，原本只有小学文化水平，历经坎坷与磨难，靠的是持续不断地学习和向上向善，终成为亚洲首富，名列美国《财富》排行榜；齐白石没机会上学，从牧牛砍柴到学做木匠，再到痴迷艺术，凭着对艺术的不懈追求和不断学习，从不让一日闲过，终成为一代绘画大师，名扬海内外。等等的事例都给我们证明了“聪明在于学习，天才在于积累”。 人的一生充满机遇和变化，不可能几十年如一日的恒定不变。在科技发展日新月异、知识“折旧”不断加快和国内外综合力量竞争日趋激烈的今天，只有不断学习，成就学习化人生，才不会落伍，才不会被时代淘汰。唯有学习、学习、再学习，与时俱进，才能永远立于不败之地，才能驾驭自己的人生，在真正意义上实现人生价值。 “搞学问就像滚雪球，越滚越大，不滚就化。”知识在于一点一滴的积累，日久成多，就将成为一个有学问的人。而平日不注意积累，却想一日掌握一切知识，那是不能实现的。因此，我们要想掌握知识，
要想获得成功，积累是唯一途径。
篇二:《聪明在于勤奋》
聪明在于勤奋，天才在于积累。------[中国]华罗庚 勤奋可以赢得一切。------[古希腊]米南德
勤奋使人致富，怠惰使人变穷。------[印度]瓦鲁瓦尔 天才出于勤奋。------[苏联]高尔基
天才就是长期劳动的结果。------[英国]牛顿
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。------[英国]卡莱尔
天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。---[美国]爱迪生 天才是勤奋造就的------[古罗马]西塞罗
形成天才的决定因素应该是勤奋。------[中国]郭沫苦
对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！-----[中国]茅以升 知识能改变命运。-----[美国]爱默生
知识就是力量-----[英国]培根
在知识的山峰上登得越，眼前展现的景色就越壮观。[俄国]拉吉舍夫
一个人的知识越多，就越有价值。-----[英国]罗伯特
有学问的人是一块真金，在任何地方都会受人尊敬。-----
[波斯]萨迪
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。-----[中国]毛译东
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶-----[中国.唐]刘禹锡 读一本好书，就像交了一个益友。-----[中国]臧克家 读万卷书，行万里路。[中国.北宋]刘彝
读书有三到，谓：心到、眼到、口到。-----[中国.北宋]朱熹 求学就是学习的唯一真正的准备。-----[德国]歌德
所谓才能，是相信自己，相信自己的力量。---[苏联]高尔基
篇三:《聪明在于勤奋》
《聪明在于勤奋，天才在于积累——数学大师华罗庚谈怎样学好数学》。
大学时，在学校图书馆书架上找到一本封面发黄的旧书——竟是华罗庚的著作——《聪明在于勤奋，天才在于积累——数学大师华罗庚谈怎样学好数学》。主编在该书扉页上写道：“数学是最便宜的学问，只须几本书，只须有纸和笔，再加上一颗大脑，就有可能使穷孩子成长为大科学家，就如同华罗庚大师一样。”我决定读读这本书。大家都知道我国数学学科领域是落后于欧美国家的，现在，许多孩子都不喜欢数学，我希望能在大师的著作里找到答案。读着读着，我被华罗庚先生书中石破天惊的观点所震撼：“数学是中国人所擅长的学科”。我有点不太相信。他列举了五例加以诠释：我国发明勾股定理要早于毕达哥拉斯学派；祖冲之的密率较德国人奥托早一千多年；我国发现大衍求一术（大衍求一术，中国
物，不知其数，三三数之剩二，五五数之剩三，七七数之剩二，问物几何？）早于丢番图；杨辉三角形早于帕斯卡两百余年发明；秦九韶的方程论在当时是出于领先的。我国数学有三个辉煌的时期：两汉时期、魏晋南北朝时期、宋元时期，在宋元时期更是达到了我国数学水平的顶峰。我一直弄不清后来怎么就落后了？华罗庚给出了答案：“停滞的原因，并不是因为中国人的智力衰退，而是因为环境的改变，元代的崇尚武力，明代的八股取士等等。”华罗庚预言道“在不久的将来，我们的数学必将{天才在于积累,聪明在于勤奋}.
带动整个的科学领域，整个的文化，突飞猛进，在世界上占一特别重要的地位。”读到这，我有点担忧起来，我们的某些专家自己不喜欢数学，所以就大喊：“让数学滚出高考。”我们要提高警惕，我怀疑说这话的人居心不良，因为数学是科学之王，是科学的灵魂。可以说科学离不开数学。其中一个重要原因是数学中的思想可以在物理、化学中得以很好的体现，而数学在军事、交通、信息等各个领域中也是不可或缺的，也就是说数学掌控着其他很多学科，他可以推动人类社会的发展和进步。 华罗庚说他幼时就爱动脑筋，因思考问题过于专心常被同伴们戏称为“罗呆子”。初中毕业后，华罗庚曾入上海中华职业学校就读，因拿不出学费而中途退学。此后，他顽强自学，用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。自学是个比较艰苦的学习方法，优点是无论何人、何时、何地都可以采用的。自学能不能出成绩关键在于毅力和耐力。坚持三五天容易，坚持三五年就不容易了，更难的是“无限期的持续”。关于读书华罗庚先生说：首先是要提高兴趣，因为兴趣是最好的老师，读书不求快，不求多，读书的过程首先是“从薄到厚”：对书本的各章各节深入探讨，在每页上加添注释，补充参考材料，这样就变厚了。接下来“由厚变薄”：对书本真正有了透彻的了解后，抓住全书的精华，提升书本的精神实质，就会感到书本变薄了。读书重要的不是能不能背诵书中的语句，而在于能否融
会贯通的理解与运用书中的观点。
于是我想到时下对于数学有两个观点：我觉得需要厘清。一是数学没有多大用，有人主张高考取消数学。新课标提出“人人学有用的数学”，有人说“三角形的内角和等于180度，很有可能一生都用不了一次。”华先生认为这种思想要不得！他在在《数学的用场与发展》中精采地叙述了数学的各种应用：宇宙之大；粒子之微；火箭之速；化工文巧；地球之变；生物之谜；日用之繁等各个方面，无处不有数学的重要贡献。二是数学太难，太枯燥。数学是思维的“体操”，我们观看体操比赛时，会被运动员优美的动作所折服。“台上一分钟，台下十年功”，没有平时刻苦的训练绝对不会有表演时优美。华罗庚在读书时，同学用一个小时解决的问题，他就用两个小时解决。后来别的同学用两个小时才能解决的问题，他只要半小时，甚至更短的时间就可以解决了。他觉得学好数学最主要的经验是“不怕困难，刻苦学习。”数学是有美感的，一个简洁的公式、定理，就是一种简洁美，每个图形就是一副艺术品。数学中是不缺乏美的，是我们缺乏发现美的眼睛。独立思考是学好数学的核心问题，数学上的发明，绝大多数是数学家独立思考的结果。只有独立思考才能超越前人，不为他人所牵制，深入数学的本质，这样才能获得新的结论。很显然，我们不能满足会背定理、定律、公式。“培养独立思考的第一步，还是打好基础，多做习题，
肯动脑筋，深透地了解定理、定律、公式的来龙去脉，但最好再想一下，那些结论别人是怎样想出来的，如果能看得出人家是怎样想出来的，那么自己也就有可能想出新东西来了。” 华先生在书中形象而生动的展示了各种数学思想，展现了一个神奇的数学世界。我教了30多年书，在小学，我发现许多女生语文学得很好，总能考高分 ，而数学成绩 却很不理想。一些男生数学成绩很好，语文却总是上不去。我发现只要数学成绩好的女生，语文肯定很好；语文成绩好，数学不一定好。数学成绩好的男生，语文不是很好；语文成绩好的男生，数学不是很好。 这与我们的教学方法、考试评价有很大的关系。我们的数学课堂上基本上是着眼于教会学生如何做题、做对题，如何应付考试，考出高分。对数学学科的数学思想很少加以重视。数学思想是数学的灵魂，正因为我们的课堂教学忽视了这个灵魂，教学过程总是局限于题目本身，而不能引导学生发现题目背后隐含的意义，所以数学知识就被我们的老师肢解得支离破碎，枯燥乏味。学生学起来如同嚼蜡。久而久之，对数学丧失了兴趣，没有了激情。孔子说得十分精辟：“兴趣是最好的老师。”华先生认为：学习数学知识，检验效果的最佳方法就是运用。运用知识解决问题，解答实际生活中的问题。在解答问题时，会有种愉悦感，自身的自信心会大增，也就更好的学习数学，从而形成良性循环。从一个小胜利到大胜利，假以时日，数学
就会突飞猛进。学习数学，还要“善于暴露自己”， 孔子说：“由，我教给你怎样做的话，你明白了吗？知道的就是知道，不知道就是不知道，这就是智慧啊！”我们学习数学不能不懂装懂，不懂的地方要及时请教老师、同学，只有基础扎实了，才能建起坚实的数学大厦。数学得统领能力是很大的，随着科学领域的不断拓展，数学也越来越显示出他的魅力，美学、建筑、天文、信息、统计、能源、交通等领域也越来越与数学难以分割。为了看到更深、更广的东西，我们需要有一个更加开阔的视野，需要更多的知识。很多孩子认为自己很笨，认为自己是没有学习数学的天赋。其实智商特别高、特别低的均只占百分之三左右，我们可以看到很多智商很高的人“都是呆子”，重要的是勤奋与积累。“学问是长期积累的，我们不停地学，不停地进步，总会积累起不少的知识。”
华罗庚作为一名数学大师，他自学成才的经历激励无数中华儿女投身数学。比如大师经典的论学观点，可谓字字珠玑，闪烁着智慧的光芒，愈久弥新。我们今天的青少年应该立志跟着大师投身数学学习，为实现大师的遗愿，使我国跻身世界数学强国行列。要向华罗庚大师学习，不断吸取他的智慧，掌握数学思维的方法，学好数学。并把他作为我们的责任和担当。
篇四:《聪明在于勤奋_天才在于积累：数学大师华罗庚谈怎样学好数学文库》
高雄市壽山國民小學九十七學年度第二學期五年級課程進度總表 設計者：蘇琳喻
篇五:《天才在于积累》
天才在于积累，聪明在于勤奋{天才在于积累,聪明在于勤奋}.
我国有一句俗语，叫做：“一勤天下无难事。”唐朝大文学家韩愈也曾说过：“业精于勤。”这就是说：学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对于好学上进的人来说，是一种美德。勤就是要善于珍惜时间，勤于学习，勤于探索，看古今中外凡有建树者，在其历史的每一页上无不都是用辛勤的汗水写下一个闪着金光的大字“勤”。
我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20岁开始就漫游生活。足迹遍及我国黄河，长江流域，汇聚了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上翻阅了中外上千本数学资料，通宵达旦，勤奋刻苦。宋代学者朱熹，曾经讲过一个故事：在福州，有一个人叫陈正之，他读一篇小文章就要一二百遍才能读熟，可是他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，成为了一个博学者。
这说明：即使，有些天资比较差，反应比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，就可以弃拙为巧，变拙为灵。
勤奋是点燃智慧的火把。一个人知识的多寡，关键在于勤奋的程度如何，懒惰者永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来，唯有勤奋者才能在无垠的知识海洋里猎取到真才实学，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。{天才在于积累,聪明在于勤奋}.
高尔基曾说过：“天才在于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境的刻苦勤奋。”我们只要不怠于勤，善于求勤，就一定能赢得事
业的成果。
理想的种子是勤奋，学习的奥秘是勤奋，成才的保证是勤奋。一定要勤学苦练，一定会时时刻刻想起“天才在于勤奋，聪明在于积累”，成为一个博学的人。
篇六:《聪明在于积累》
聪明在于勤奋 天才在于积累
同学们，我今天讲话的题目是：《聪明在于勤奋 天才在于积累》 俗话说：聪明在于勤奋，天才在于积累。任何有成就者，无一不是沿着勤奋之路走向成功的。{天才在于积累,聪明在于勤奋}.
我们不否认人有天赋，但有天赋而无勤奋，天赋成不了天才。纵观古今事业有成者，不难发现，一个人能否最终有成，为社会进步做出较大贡献，往往不取决于天赋高低，而在于他一生是否勤奋努力。我国伟大的思想家文学家鲁迅，当人们夸赞他是“天才”时，他却说：“哪里有天才，我不过是把别人喝咖啡的工夫用在工作上去罢了。”这说明他已经吃了苦，用了功，否则，他是不会取得那么大的成就的。 伟大的医学家李时珍，为了研究药草性能，发展祖国医学，踏遍了祖国的山山水水，访问了成千上万的农民、樵夫、渔民，终于写出了震惊五洲四海的医学巨著《本草纲目》。马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不畏劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了45年的时间，勤奋学习要收集资料。坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。 勤奋有为，赖情无知，博学多来源于勤奋忘我的劳动，只要我们在学习上花上舍的花一点力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开放香的理想之花，获得真才实学。聪明在于{天才在于积累,聪明在于勤奋}.
勤奋，天才在于积累。这是千真万确的真理。这是谁都不可能改变的。 有的人由于知识贫乏，他们对天才缺乏正确的认识，总认为自己的头脑笨，没有天份，于是失去了上进心。因此而泄了气。这种人不知道天才与勤奋的之间关系，不了解一切成名者的艰苦历程。谁都知道，不经过坚持不懈的努力，不经过勤勤恳恳的奋斗，永远不会有多大作为的。相反，只要你树立远大的理想，并立定志向，终生为之奋斗，那么一定会干出一番惊天动地的事业来。那时，你将从一个知识贫乏的中学生，逐渐变成一个了不起的天才。
请同学们记住：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”一切有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。
最后，请同学们和我一起举起右手，大声宣誓：凌东师生 潜力无穷 敢立壮志 誓夺第一。
篇七:《天才与勤奋的名言警句》
关于“天才与勤奋”的名言警句
1、人生在勤，不索何获——张衡
2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——韩愈
3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力——卡莱尔
4、聪明出于勤奋，天才在于积累——华罗庚
5、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
6、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠——达·芬奇（意大利）
7、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若
8、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升
9、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦——屠格涅夫
10、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
11、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话——爱因斯坦
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感——爱迪生
14、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果
15、天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰
16、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜
17、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚
18、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本
19、智慧源于勤奋，伟大出自平凡——民谚
20、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的——达尔文
21、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——老聃引自《老子·道德经》
22、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况引自《荀子，劝学》
23、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》（秦汉前儒家经典）
24、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成
25、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
26、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
27、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强（当代物理学家）
28、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚
29、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，
要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润（当代数学家）
30、即使天才，在生下来的时候第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。——鲁迅引自《未有天才之前》
31、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍（现代作家、艺术家）
32、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随（韩愈）{天才在于积累,聪明在于勤奋}.
33、“天才就是这样，终身劳动，便成天才。”（门捷列夫）
34、“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗”（爱迪生）
篇八:《人教版小学四年级语文上册期末考试试题》
2014—2015学年上学期期末质量跟踪抽测试题
四年级语文
（ 时间：120分钟 分值：100分 ）
毛笔书法内容:天才在于积累,聪明在于勤奋(5分)
第一部分：基础知识积累与运用（41分）
一、 看拼音写词语。(4分)
lǒng zhào
fâi tãng xún jǐng lǎn duî
( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jiã
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。(3分)
颤．动(chàn zhàn) 铁锹．(qiū qiāo) 欺侮．(wǔ fǔ)
惬．意(qiâ xiá) 洗漱．(shù sù) 摇曳． (yì yâ)
三、比一比，再组词。(4分)
澡( ) 峻( ) 峻( ) 梢( ) 燥( ) 竣( ) 陵( ) 捎( ) 剧（ ） 暂（ ） 幼（ ） 酷（ ） 锯（ ） 崭（ ） 幻（ ） 浩（ ）
四、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2 2分）
1、如( )添翼 风和日( )
( ) ( )扬威 （ ）兴 中华
2、上面词语中，描写自然风光的词语有 ，描写神态的词语有 ，含有动物名称的词语有 ，我还能写一个含有数字的词语 。