篇一:《历史转折中的邓小平观后感》
《历史转折中的邓小平》观后感
今年是邓小平同志诞辰110周年，《历史转折中的邓小平》这部电视剧马上就要播完了，我也每天守在电视机前观看这部优秀的电视剧作品。剧中饰演邓小平同志的马少骅把邓小平饰演的活灵活现，如实地再现了历史。最让人觉得有趣的就是那一口四川话。邓小平的一生走到哪都讲四川话。有人说“毛泽东一口湖南话照样一统天下，邓小平一口四川话照样治理天下”。我最喜欢听邓小平用四川话说“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平以浓浓的四川乡音，把一些深刻的道理转换为清晰易懂的话语，这是剧情吸引我的独特之处。
这部电视剧再现了1976年10月粉碎“四人帮”到1984年实行全面改革开放这段重要历史时期下，邓小平同志带领党和人民成功开创中国特色社会主义的生动实践和光辉历程。
但与以往的同类型影视作品不同的是这部作品让人感受到了真实。是真实地反映历史而不是夸张的、虚假地描绘它；是让伟人回归人间烟火，演绎成有血有肉、有七情六欲的凡人而不是把他装扮成“高大全”式神人。几集看下来，觉得这部电视剧很接地气。它的许多细节再现了历史，又升华了历史，塑造的人物形
象，不经意间流淌出来的台词，拨动了我的心弦，将我拉回到那个特殊的历史时期，真切感受到邓小平同志在毛主席、朱德、周恩来同志相继去世后，整个社会动荡和政治局势严峻的形势下，如何一步步“出山”，如何一步步“恢复高考”，以及如何尊重知识、尊重科学和教育人才所采取重要举措的生动感人情景，展现了一代伟人邓小平独特的人格魅力。
剧中有许多对细节的刻画，比如邓小平给儿子擦背的这一细节，让人看后感到心里总有一股热呼呼的父爱。比如，剧中邓小平说自己已经三次被打倒，如果“四人帮”上台了自己就是掉脑壳了。但是家里的儿女却比邓小平乐观多了，他们相信只要他们团结在一起就一定会战胜“四人帮”的。邓小平虽然表面上很淡定但是他知道事情就要发生了，他是一定逃不掉的。从中，我们可以看到邓小平在人生的低峰期仍然保持着乐观的心态。又比正在南京长江大桥工地“戴罪”负责检查大桥晃动原因的同济大学桥梁专家李国豪，听到传达邓小平“尊重知识，尊重人才”的话，泪如雨下，反复重复这句话，发自内心说，“尊重知识，尊重人才”，中国将大有希望。但李国豪因为大桥更需要他而请假，也没有向中央来人倾诉自己的苦楚，而是要求中央来人说服“警卫”让他每天在大桥工地上多工作一些时间。这就是中国的知识分子，这就是
中国的老专家，他们是民族脊梁！
追忆伟人足迹，继承先辈遗志。当下，我们要学习邓小平坚忍不拔的品格，学习邓小平实事求是的作风，沿着邓小平开创的道路奋勇前进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗努力。特别是在大是大非问题上要保持清醒头脑，在路线原则问题上要保持坚定立场，永远跟着共产党。
篇二:《历史转折中的邓小平观后感》
历史转折中的邓小平观后感
敢为天下先，是一种精神也是一种态度，无论是在那些特殊的历史环境中，还是在今天这个物质文明与精神文明都高度发展的年代都是一种可贵的精神。在观看《历史转折中的邓小平》这部电视之后，感触颇多，在那样一个特殊的时代邓小平同志能够在思想领域及经济领域有那么多伟大的创举是多么值得铭记，印象最深的就是邓小平同志说过：“没有先例，就搞出一个先例出来”。 邓小平同志在那个时期所面临的局面，是难以想象的，毛主席、周总理相继去世、“四人帮”的夺权、中国社会思想和经济的现状等等，都是摆在邓小平同志的面前。可就算他所面临的情况有多复杂，他都没有倒下，依然在关键时刻站出来为祖国的命运而奋斗。历史选择了邓小平。在当时的各方政治力量中，四人帮作恶多端，不得人心，被打倒是必然的。以华国锋为代表的新派势力，在党内高层缺乏根基，在人民大众中没有威信，难以承担起领导核心的重任。以老帅为代表的传统力量终于掌控了局势，但老帅中具有国家治理能力、懂得经济规律、能够掌控军队的人少之又少。叶剑英、陈云、李先念都是一个领域的领导者，但都不能在综合驾驭上取得普遍的支持。遍观当时的政治人物，唯有邓小平才具有如此可能。
邓公是个伟大的人，其业绩足以彪炳史册、万世敬仰，其身上闪光的人格魅力更值得后来人学习。个人以为，在其一生中，邓公性格中的隐忍与魄力助其完成了不世之功。在几度失势时，他耐得住寂寞，以超强的隐忍力忍辱负重，终究盼得柳暗花明；在纷繁复杂的局势面前，气魄非凡，拨乱反正，改革开放，一国两制，勾画出了中华民族走向强盛的宏伟蓝图。
此外，长远的眼光与广阔的视野也是邓公身上所具有的不同于同时代其他领导人的卓越气质。这一点，尤其需要自己多借鉴，平时多注意积累多方面的经验，想问题时尽量想得远一点，能够帮助自己走得更远一些。 邓小平同志在那个特殊的年代做出了许多影响中国历史进程的决定，高考的恢复、知识青年的返城、改革开放、四项基本原则以及引进外资、发展重工业等等，都无不体现了邓小平同志的那种“敢为天下先”的气魄和精神。“敢为天下先”，虽然只是简单的几个字组合而成，但是要真正做到这几个字可不只是有勇气就可以的，他能结合当时中国的具体环境，一切从实际出发，把中国与世界接轨，在党的十一届三中全会上使中国从各个方面都得到了根本的变革。
“敢为天下先”，在实质上就是要求用发展的眼光看问题，着重创新思维的重要性。在今天，我们同样需要有这样精神，无论是在工作还是生活中，尝试做别人不敢做的事情。当然，前提必须是合理合法，在不违反基本原则的基础上敢于创新、做出亮点，这是当前我们在工作中所急需的。
篇三:《学习历史转折中的邓小平有感》
《历史转折中的邓小平》
观后感
安全运行部
王文欢
时代的动荡造就了非凡的人生
《历史转折中的邓小平》观后感
今年是邓小平同志诞辰110周年，为响应集团公司的要求，提高我们自身的文化素质，观看《历史转折中的邓小平》电视剧，感受颇深，写此观感。
本片从历史的角度来看，生动形象地演绎了当时社会的动荡不安，再现了社会的封闭和，到1984年中国言论的“禁区”。
这部片子对“脱敏”有突出贡献，成为舆论的强烈印象。至于这样的“脱敏”尺度是否令人满意，以及这些“脱敏”是否足够恰当，价值观不同的人自然会有延伸性争论，但这些争论并不损害片子影响的高度正面性。
谈新中国的历史，一直有一些敏感的“禁区”。在整个中国的政治话语体系里，禁区就更多一些。究其原因，中国传统文化主
张和谐，共识不足时，回避分歧就成了最常用的选择。这个问题有一定的体制根源，但不全是。
问题在于，社会多元化和互联网推动的全球化在将中国政治话语的一个个“禁区”团团围住，这些禁区通常只能在官方舆论场上得到维持，民间的实际舆论拥有众多渠道，禁区成了似有似无的东西。
中国新的话语禁区明显减少，但依然有一些。老的禁区打破了不少，但也有一些“维持了现状”。我们认为这一大方向是积极的，《历史转折中的邓小平》这部片子是其中有标志性意义的进展。
最重要的或许是，要尽量减少话语禁区，这已成为执政力量和主流社会的共识。用限制人们谈论敏感话题来推动社会治理，这只能是不得已时的权宜之计，而不能作为常规性手段使用，管理者们对此都已清楚。
为打破那些仍存在的话语禁区，需要一些条件。它们包括，公开谈论那些敏感事件和人物不会导致社会意识形态的剧烈混乱，也不会导致尖锐的政治猜测或冲突。此外，开放这些讨论不能消耗国家的过多注意力，更不能加剧不同人群之间的分裂。
然而每一个敏感话题的超越，还是需要魄力。社会技术力量的进步对开放敏感话题形成倒逼，也发挥了重要作用。像薄熙来、周永康被查处过程，舆论在事情尚有不确定性时就积极参与进来，恐怕就是合力造成的。
回过头看我们会发现，每一个敏感话题的公开，都对国家稳定最终形成积极影响。这些开放逐渐积累了社会的承受力，突发事件不再像过去那样震撼，中国“什么都发生”，人们“什么都议论”，但社会稳定在表面无序中形成了韧性。
这些经验告诉我们，今后要尽可能避免新话语禁区的形成。每一个新话语禁区都有可能成为一个政治或意识形态的“堰塞湖”，它今天封堵得越严密，就有可能积累出一些相应的负面作用。{历史转折中的邓小平观后感}.
对于已有的话语禁区，应当看到，围绕它们的某种“堰塞湖”已经形成，它们需要根据实际情况，有些逐渐消解，实现话题开放的“软着陆”。有些可能要等更长时间，等到社会有了更多共识之后，再逐渐放开。应当说，这是中国全社会面临的考题，它不光是政府怎么做的事情。
我们所有人都生活在中国社会上，对这个社会的问题和消除它们的难度，都多少是明了的。一方面我们呼唤全面的改革，包括逐渐铲除导致话语禁区存在的那些文化和制度原因。另一方面我们应清楚，这样的改革既有其自身的独立性，也是全社会很多其他改革的集成过程。我们尽力而为，但决不可将复杂的事情简单化。
本片从人物上诠释了一个国家领导人的风格和水平。一个平淡的细节，引起我无限的感慨，深深地感到邓小平就是那拨开云雾，唤来教育春天的巨人。
在电视剧第四集中，有一个非常平淡的细节，叶帅征求邓小平恢复工作的意见，邓小平主动要求做一些具体的工作，主抓科技和教育。后来，邓小平给中央写信，主动请缨主抓科技和教育。
作为一个当今年代的大学生，看到这个情景心情激动，为邓小平的深邃、博大、崇高而折服。中国教育的春天，就是邓小平拨云化雾给我们带来的。没有邓小平复出后立即在教育界拨乱反正，恢复高考，就没有我们坐进大学的教室的机会，我们这一代人也不可能会有今天的生活。邓小平作为一个伟大的政治家，有着高远而深邃的眼光，在粉碎“四人帮”百废待兴、万事重启的纷繁局面下，邓小平思考的是国家的现代化和发展。他在剧中深刻地指出：国家的发展和现代化，必须要从科学和教育入手。他还没有正式恢复工作，就开始部署科学和教育工作。正是这两个大会，吹响了科学技术和教育现代化的进军号，也使千千万万科技人员、“臭老九”被解放出来，重新回到知识的殿堂。
邓小平对教育的重视和关心，是长期一贯的。早在1954年，邓小平就要求办好学校，培养好的干部，要整顿教学纪律，要提高教师待遇特别是高级知识分子的待遇。1958年邓小平指出“办教育一要普及二要提高”，并强调保证教育的经费，提高师资质量。1977年8月，邓小平在讲话中肯定了全国教育战线17年是红线，广大教育工作者是辛勤劳动、努力工作的。指出要尊重劳动、尊重人才，知识分子特别是“臭老九”的名誉要恢复。1978年3月，在全国科学大会开幕式上，邓小平指出“四个现代化，
篇四:《历史转折中的邓小平观后感》
《历史转折中的邓小平》观后感 最近，观看了由马少骅主演的《历史转折中的邓小平》，该剧描述了1976－1984年的邓小平，那8年是邓小平最辉煌的8年，其个人政治生涯达到顶峰，而中国也是处于最微妙、最重要转折点，高层处于复杂情景的几年。意在展现中国在面临向何处去的重要历史关头，邓小平带领党和人民开创中国特色社会主义伟大事业的历史过程。
邓小平同志的一生，是革命的一生、战斗的一生、奉献的一生，是伟大光辉的一生。什么是彻底的唯物主义者，怎样才算无私奉献，小平同志用自己的光辉一生作出了最有说服力的回答。我们既要学习小平同志的思想和理论，又要努力学习他的革命精神和高尚情操，树立正确的世界观、人生观和价值观，时刻以党和人民的利益为重。
学习邓小平，就要学习他赤诚爱国、毕生为民的高尚情怀。邓小平同志说：“我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。”他时刻把群众的冷暖疾苦放在心上，总是把人民答应不答应、人民拥护不拥护、人民满意不满意、人民高兴不高兴作为工作的出发点和归宿。我们学习小平同志赤诚为国、毕生为民的高尚情怀，就是要永远忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于社会主义；就是要始终坚持以人为本，牢固确立基层第一、群众至上的观念，以是否有利于提高生产力，作为我们工作的依据和标准。
邓小平最令我们感动的是他坚忍不拔的品格。我们都知道他几落几起的不凡经历。落，就要忍辱负重，落而不败；忍，是忍个人一时之辱,负国家民族利益之重。落，并没有消沉、怯懦、苟安，而是在观察、思考、积蓄，待时机成熟，便像战士一样跃出战壕，为国为民奋勇冲锋。坚忍不拔的精神之所以可贵，就是因为它既“坚”且“韧”，从不向困难低头。正由于邓小平有这样一种高贵的品格，才使他在国家和人民最需要的时候，临危受命，勇担道义。
该剧中诸多细节都让人触景生情、感受至深，非常值得我们看。回顾他光辉而灿烂的一生，他把毕生心血和精力都献给了中国的革命和建设事业，这样一位伟人值得铭记，更值得党员干部从这位伟人身上学习，为党为国为民，履行自己党员干部的义务和职责，始终坚持“入党为公、执政为民”的崇高理念，艰苦奋斗、开拓创新，努力做一名“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部。
篇五:《历史转折中的邓小平观后感》
观《历史转折中的邓小平》有感
8月8日晚，48集电视剧《历史转折中的邓小平》在中央电视台黄金时段开播，立刻受到热议。片子全景式再现了从1976年10月粉碎“四人帮”，到1984年中国全面改革开放这八年中的中国政治历程，除了邓小平作为主角，片中出现华国锋等当时党和国家领导人，讲述了官方银屏从未直接展示过的一些细节。
邓小平同志是一位伟大的革命家、政治家、战略家和思想家，一生充满传奇。
他富有历史担当精神，始终充满革命热情，不畏艰险，勇挑重担。同时，他思考和解决问题具有鲜明的战略思维特征。他自己说过，“我讲的东西都不是从小的角度讲的，而是从大局讲的”。他运用辩证智慧，始终将坚定的原则性和高度的灵活性相结合，领导我们解决难题，走出困境，开辟新路。
尤其是在“文化大革命”结束后，在中国面临向何处去的重大历史关头，他以巨大的政治勇气和理论勇气，从政治上、全局上着眼，善于抓住事物的本质和最核心环节，冲破种种思想障碍。他实现了理论上与实践上的重大创新，从而推动历史车轮的前进。这个过程不仅彰显了邓小平同志作为杰出政治领袖人物的历史担当精神，也体现出他的战略思维艺术和卓越的政治智慧。
邓小平同志在千头万绪中首先抓住决定性环节，从端正思想路线
入手进行拨乱反正，强调“实事求是”是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜明地反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展关于真理标准的讨论。
在怎样理解社会主义的本质问题、能不能更快推进改革开放和经济发展的问题上，他的战略思维特征是破解难题、找准突破口，并成功地运用“拆分与重组”的思想方法，创立了社会主义市场经济理论，揭示了社会主义的本质内涵。
邓小平同志敏锐地看到，要继续推进改革开放和经济社会的快速发展，其主要障碍是长期以来困扰和束缚人们思想的关于姓“社”姓“资”的“左”的思想观念和僵化的思维方式。他指出：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路”，解决问题的思想武器还是“解放思想、实事求是”，使人们从社会主义与资本主义两者是绝对对立的认识模式和思维定势中解放出来。
在如何实现党和国家长治久安这一具有全局性、长远性的重大问题上，邓小平同志的战略理念是抓住根本、把握关键。
对于党的事业怎样才能“万古长青”这样的问题，邓小平同志强调关键在党、关键在人、关键在领导干部的政治素养。他说，中国要出问题，还是出在共产党内部，而且关键在领导核心，只要这个环节不出问题，中国就稳如泰山。其次，国家能不能长治久安，关键要选好接班人，“我们说党的基本路线要管一百年，要长治久安，就要靠这一条”。最后，关键在领导干部的政治素质：要有坚定的马克思主义信仰，且“眼界要非常宽阔，胸襟要非常宽阔”；要坚持“学马列要精，要管用的”；要有敢闯敢冒的精神状态，“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的{历史转折中的邓小平观后感}.
精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路”；坚决反对官僚主义和形式主义，强调“形式主义也是官僚主义。要腾出时间来多办实事，多做少说。”在当时那样一个国际、国内皆面临严峻考验的重大历史关头，正是小平同志牢牢把握住了带有全局性、根本性的问题。在他的领导下，僵化的思维模式终被打破，中国的改革开放和现代化建设事业进入了历史新阶段。
篇六:《《历史转折中的邓小平》观后感》
《历史转折中的邓小平》观后感
《历史转折中的邓小平》自今年8月初开播以来，已连续播出二十几集，本剧对“邓小平出山”、“全国范围恢复高考”、“邓小平首次访美”等历史事件进行了情景再现，主要描述了1976－1984年邓小平最辉煌的8年，其个人政治生涯达到顶峰，而中国也是处于最微妙、最重要转折点，高层处于复杂情景的几年，包括粉碎四人帮、华国锋上台，邓小平在政治博弈中如何胜出，在片中毫不回避。
邓小平同志是一位伟大的革命家、政治家、战略家和思想家，一生充满传奇。他有担当，充满革命热情，不畏艰险，勇挑重担。他带领国家走上改革开放的道路，对中国具有划时代意义。这部戏也是作为邓小平同志诞辰110周年的献礼大片，邓小平生活化的内容，也在剧中多有体现。
篇七:《历史转折中的邓小平观后感演讲》
观看历史转折中的邓小平有感
暑假的时候看到中央电视台的广告，为纪念邓小平同志诞辰110周年，将要播出电视剧《历史转折中的邓小平》，我高中是文科生，本来特别喜欢历史，尤其喜欢那些风云人物，所以来到学校后怀着非常激动的心情看了这部电视剧。
我的感觉是这部电视剧是通过两个大的角度来客观、真实而全面地反映出了邓小平理论的孕育、产生、发展、完善的历史进程。
第一个角度是从邓小平，叶剑英等老一辈的革命家和中央的工作人员在面对历史转折机遇的时候的思想动态，行为，来真实的反映出当时的历史情况。{历史转折中的邓小平观后感}.
另一个角度是从田源，夏建国，刘金锁，陆大洲等农村、兵团的知青来客观反映出当时国家的困难情况，以及中央在邓小平同志的建议下做出政策的改动对像他们这样千千万万的普通人命运的影响，同时从侧面反映了国家改革发展的进程比如刘金锁-家庭联产承包责任制、田源-私营企业、女友对香港的政策。
看完这部电视剧，我只能用三个词来表达我的心情，敬佩、感动和惊讶。
首选我想说的是敬佩，在这部电视剧的开头，8341部队紧急出动，给我带来了一种山雨欲来的感觉，因为8341部队很多人还是知道的，这是毛主席的护卫队，他们的出动肯定有不平凡的事情要发生，接下来邓小平在家里给自己的孩子擦洗身子一幕，让我觉得这位老人是这么的坦然和和蔼，在面对不明情况的局面下，依然镇定自若。到
后来，四人帮被粉碎，而国家还处于困境，人们的思想还被禁锢的时候他给中央写信想要出来工作，从那一刻起我的内心里充满了敬佩之情，因为当时的邓小平已经是73岁的高龄了，并且在天安门45事件的时候第三次被打倒，党内外一切职务被开除，只保留了党籍，难以想象这对一个忧国忧民的革命前辈有着怎样的打击，他的内心到底承受了多么大的痛苦，但是他仍然选择了为国家富强和人民幸福生活做贡献，我敬佩他那无私奉献的精神，我也敬佩他那顽强的意志和坚定的信念。到后来，邓小平主动要求分管科学教育事业，在第一次科学大会上，他把被打倒，被遗弃的李国豪教授，陈景润先生等一批受到迫害的老知识分子和学者请来北京开会，在会上邓小平一一和他们握了手，先表达对他们亲切的问候和深深地歉意，并和他们商讨科学教育事业的发展，当时由于知识青年上山下乡的政策很多人对恢复高考提出了顾虑和担忧，但是邓小平勇敢的站了出来，并说了这样的话，延迟两个月，就从今年起恢复高考，出了什么问题，我邓小平负责。这是多么大的勇气和担当，这让我的敬佩之情更加的深厚了，因为这句话，无数的知识青年命运得到了改变，试想如果没有邓小平勇于提出恢复高考，今天的我们能在这美丽大学校园里学习吗？可能现在还在农村里参加集体生产。而最让我敬佩的还是邓小平作为一名共产党员敢于直视错误的这种精神，当时由于文化大革命的历史