篇一:《小丑鱼的一天_童话作文》
小丑鱼的一天_童话作文
小丑鱼吃完早饭，想写一个整天的计划。
小丑鱼今天计划安排：去海象那里锻炼；找狗鱼探险；鳗鱼学捕猎；和其它小鱼玩。
小丑鱼准备去找海象，但它迷了路。小丑鱼看见了海象宝宝，小丑鱼问海象宝宝：“你爸爸呢？”海象宝宝说：“我溜出来玩，要回家却迷了路。”小丑鱼听后大笑，捂着肚胸，朝天大笑着，差点没哭出来。海象宝宝问：“哥哥，你笑什么？”小丑鱼说：“你这么大了，还不认识回家的路，走，我领你回家。”小丑鱼和海象宝宝好不容易一起到了海象家。海象抱着海象宝宝对小丑鱼说：“谢谢！”小丑鱼也没有锻炼，就去找狗鱼了。
小丑鱼找到了狗鱼家，发现狗鱼家着火了。小丑鱼马上大喊：“着火啦！快来救火呀！”一下子，消防队和乡亲们都来救火了，火马上被扑灭了。小丑鱼没有探险，就又去找鳗鱼。
小丑鱼找到了鳗鱼，看见鳗鱼先生生病了。失望地找小鱼们玩。有几条鱼跟小丑鱼玩。有一条小鱼高兴地说：“它„„它也太倒霉了。”
小丑鱼听到这生气地回到了家中，找到了计划那张纸，把那张纸烧掉了。
篇二:《我想变成一只小丑鱼作文》
[我想变成一只小丑鱼作文]
大家一定都知道小丑鱼这种鱼类吧！它是生活在大海里的万千生物中的一种不起眼的鱼类，我想变成一只小丑鱼作文。瞧！它的样子是那样逗人喜爱：一对大眼睛，高高的额头，金黄和银白相间的花纹显得格外漂亮﹔圆锥形的鳍和尾巴，更是让人喜欢！ 记得那一次，我正津津有味地看着电视播得《海底总动员》，正看到小丑鱼“尼莫”被潜水员抓走了，妈妈走过来，一把抢过我手中的遥控器，“啪”，电视关掉了，“学习去！”妈妈冲着我大喊，小学六年级作文《我想变成一只小丑鱼作文》。“我作业写完了！”我生气地回答到。“作业写完了就不能再去看看书吗？你看看你，一天到晚就知道玩，这马上要毕业了，你还„„”就这样，我和妈妈你一言我一语地吵了起来。最后我还是呦不过她，擦着委屈的泪水，我来到书桌前，看起了书。 从这以后，各种各样的补习班像一座大山似的向我压了过来，压的我喘不过气来，星期六星期天的日程也被排的满满的。每次放学回家，我多么希望能去电视机前休息一下下，可是一想到妈妈那恶狠狠的眼神，我就打了退堂鼓，只得叹一口气，拖着疲惫的身体，走到书桌前，写起了小山一样的作业，这时，我多么想变成一只小丑鱼呀！在无边无际的大海中自由自在地嬉戏玩耍，那是何等的快乐呀！ 虽然我知道这个梦想不能实现，但我还是会把它放在心灵的深处，当作我一个不能实现的梦想！
篇三:《小丑鱼的智慧》
小丑鱼的智慧
在西太平洋的海域内，生活着一种小丑鱼。它们经常穿梭在充满毒刺的海葵从中，却能能够来往自由，安然无恙。
原来，小丑鱼为了生存，早已海葵形成了同甘同苦的关系。它们在海葵丛中游来游去，会赶走一些想要吃海葵的鱼。此外，为了更顺利地捉到“猎物”，小丑鱼还利用自身鲜红的色彩，引用各种饿的动物“自投罗网“。这样，海葵就可以轻而易举地抓住送上门来的美味，而海葵吃剩下的东西，小丑鱼则可以尽情分享。这种共生的关系，让小丑鱼和海葵一直保持着亲密的友谊。
如果单单凭着自己的本领，小丑鱼几乎找不到食物。聪明的它主动向海葵靠拢。对于小丑鱼来说，帮助海葵，就等于是在帮助自己。很多时候，我们人类也需要这样的智慧，向小丑鱼学习，主动帮助别人，才能到达合作共赢的目的。
篇四:《海底故事(1200字)作文》
精选作文:海底故事(1200字)作文 2011年6月12日这一天，我永远忘记不了。 那一天，我如常在集市卖鱼。回家的路上，发现有一个奇怪的山洞，于是我放下担子，走进去。突然，一束强光照入我的眼睛，我昏迷了！ 起来时，我发现自己已不在山洞而在一间屋子。里面有一对夫妇！他们发现我醒来了，过来说：你是航海家吧？ 我说：不是，我只是个渔夫。 他们接着说：那你怎么会被海浪冲上岸，而且我们也是渔夫，怎么从来没见过你！ 我吃惊地问：现在是什么年代？ 他们说：1883年啊！ 什么？难道我穿越了？ 我跑了出去，到处张望！不知不觉来到了海边，我看到一艘船，船上有一个骷髅旗。 我怀着好奇心上了船，听到了他们在议论什么原来他们打算火烧这个小镇，然后去抢村民的钱！ 我打了一个冷战，不小心把脚下的一个瓶子撞到了。他们发现了我，把我抓了起来！ 一个貌似老大的人走了过来对我说：小子，你敢偷听我们说话？你知道我们是谁吗？ 我说：不知道，但是你们绝对不是好东西！ 那人大怒：混蛋！我们是大名鼎鼎的‘草帽小子海贼团’，今天你死定了！来人！把他扔到海里喂鱼！ 我被丢下了海去。我在海里拼命挣扎，但是体力不支，最后沉溺在海水中。 可是奇迹发生了！我的脸上慢慢长出一对长长的胡须，接着鱼鳃也长了出来！我居然变成了人鱼，能在水中生存！ 我在海的深处发现了一艘船，并在那里住了下来，在那里，我认识了很多鱼小丑鱼、八爪鱼、小水母等，它们都对我很好。我们之间有许多有趣的事儿。 有一天，小丑鱼邀请大家一起去深海里冒险。我们潜到海底600米，发现一条头上长有灯笼的怪鱼。他一张嘴把八爪鱼给吃了，我们非常害怕，也很伤心。决定齐心协力为朋友报仇我们用海带绑住了它的嘴巴，然后叫小水母带它的伙伴来电死它。灯笼怪鱼死了，但是八爪鱼没活过来。 我们还有一个好朋友鲸鱼，我每天都去它家玩，也常常带一些贝壳给它装饰家。它天天背着我在海面上兜风，我因此认识了很多鱼类和鸟类。不过，好景不长，鲸鱼被人盯上了，有人打算掠杀它。我每天寝食难安，生怕鲸鱼被抓走。现实是残酷的，鲸鱼真的被抓走了。我不顾一切爬上岸，我的鱼样吓坏了岸上的人。 我奋力跑到武器店抢了一把枪，冲回海岸。 我看见那些人在讨论如何瓜分鲸鱼，他们大刀一举准备把鲸鱼劈开。我镇定地举起枪，往那拿刀的手臂射击，他惨叫一声，刀砸在了地上。其余的人也被我的样子和手里的枪吓得四处逃散。我把鲸鱼救了出来，它回到了海里。此时，那些散去的渔民拿着武器又回来了，打着抓妖怪的的旗号，把我抓了起来，我被扔进了火堆。 我感觉非常热，最终昏倒了！醒来时，发现我回到了那个山洞，手里还拿着鲸鱼送给我的小海螺！摸摸脸上，没有了须和鳃。 我很惊讶，跟很多科学家说了我的故事。但是，大家都认为我在说谎。初二:hswim
篇一：海底感人故事
大鱼
在蔚蓝色的深海中住着一群快乐的小鱼儿，它们住在深海的珊瑚礁里，在珊瑚的最深处有一块大大的岩石，岩石下是鱼儿们欢乐一天后最安心的栖息地。小鱼儿们聚在一起轻轻的挨着彼此，幸福极了，这成了深海中最迷人的一道风景。
直到有一天这种平静被一只张牙舞爪凶恶的大章鱼给打破了。它把小鱼儿们驱赶出岩缝，独自霸占了最好的水草，最好的珊瑚礁、小鱼儿们悻悻的一个个游开，但是谁也不敢挺身而出。小鱼儿们失去了欢乐的天堂。它们变成一群无家可归的可怜虫、、、
小鱼儿们远远的看着那个曾经美丽的家。心里很落寞、、
时间一分一秒的过去、、也不知道过了多久的一天，不知道为什么海里掉下了很多奇怪的东西，臭臭的，味道怪怪的东西（是人类倾倒的垃圾），离那个大岩石不远。离小鱼儿们的新家也不远，，无论是大
章鱼还是小鱼儿们都已经没有干净的食物可吃了珊瑚和水草都遭到了不同程度的破坏、、小鱼儿们很着急、想离开有不舍，这片蔚蓝色的深海是它们从小就待的地方，就在小鱼儿们着急没有食物的时候那只大章鱼出现了，它缓缓的从岩缝中爬出，凶恶的赶走围在垃圾周围焦急的小鱼儿们，大口大口的吃掉了那些怪怪臭臭的东西仿佛那是最美的美味。又骄傲的游回岩缝中。过了几天又有东西掉下来。大章鱼像上次一样赶走周围的小鱼儿，吃掉了那些小鱼儿闻都不愿意多闻的东西。就这样一次又一次大章鱼隔几天就吃掉下来的东西、水域越来越干净，大章鱼越来越没有生气，但是它任然不允许其他小鱼儿靠经它的大岩缝。骄傲而霸道驱赶这些小鱼儿。不过它却行动越来越缓慢。就这样过去了半年
小鱼儿们在这片海域游玩，但是发现那个可恶的大怪物一动不动、一只大胆的小鱼儿游过去，碰了碰那只怪物，还是一动不动。另一只小鱼儿也游过去碰了碰，它还是没有动静。
小鱼儿们都游了过去一起碰它 、它还是一动不动。就在打击都泄气的时候时候，大章鱼的一只爪子动了动，小鱼儿们一起退后，终于大章鱼的爪子下爬出了一群活泼可爱的小章鱼。{它吃那些其实是为了给孩子一个好的出生环境}{描写小丑鱼作文}.
篇二：海底历险记_童话作文
海底历险记_童话作文
一只金丝猴猴王——金背对自已的臣民说：“我们这群金丝猴向来爱冒险，我思考了一下，决定咱们去海底探险！聪聪，你和钢兽去准备潜水装备，明天豪，你去准备一些‘铠甲’，免得猴子们受伤；大炮，贝克准备食物，我们可不能饿肚子；其它猴子协助阿香采药草。”听了猴王的话，大家都分头行动了。大家都出发啦！猴子们装上潜水装置后迫不及待地跳到了海中。“啊！好美啊！发光鱼！”聪聪看过《海洋知识》叫道。“好吃不？”贪吃的钢兽问到。“贪吃！不过那鱼好像‘海中萤火虫’！”金背说，“鲨鱼来了，快跑！”“不用跑，它们是非常温和的柠檬鲨，除非你招惹了它！”聪聪说道。这时，一只柠檬鲨游过来说：“它说得非常对，咱们可不是虎鲨、牛鲨什么都吃，还有我们柠檬鲨历史非常悠久，可还没见过柠檬呢！谁知道像不像我们。啊！啥玩意儿那么香？”“是你们日思夜想的柠檬！”说罢，聪聪丢了一个黄色的果子出来。“嘿嘿，跟我们一样黄！”那只柠檬鲨说，“谢了！”说罢抱着柠檬喜滋滋地和同伴们走了。“啊！好美啊！海中也有花。”阿香说着游了过去。“别！那是面善心恶的海葵。你靠近它，它会吃了你！”聪聪连忙说。这时，那海葵抓了一只小鱼，津津有味的吃了起来。“妈呀！还好我没接近它。不然的话我现在是它的的美味佳肴。”她吓得魂飞魄散，急忙躲到了岩石后面，瑟瑟发抖地藏了起来。
天色晚了，猴子们恋恋不舍地离开了海底，它们似乎想天天去海底玩，说不定几百年后，海中会出现“海猴”这种动物呢！
篇三：小学作文：关于海底世界的作文
关于海底世界的作文
海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿，今年，海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。
海底世界一共有三层，站在门口向里面望，可以看见一个用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。
再往里走，就来到一楼大厅，放眼望去，只看到几十只玻璃柜，柜里有不同品种的鱼，有七星刀，龙鱼，电鳗，红美人等等，我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的，红美人又名彩虹鱼，分布在马达加斯加，身体是卵圆形的，侧面非常扁，颜色丰富多彩，有红色、浅粉色、黄色、青色，它们会随着环境变化而改变自身的颜色，非常美丽!
再往上走，就到了二楼，远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏，我看见有人在买大白菜喂海龟，因为觉得好奇，也买了一片，和海龟来了个“亲密接触”。
终于要上三楼了，我很激动，迫不及待地朝上面跑去，嘴里还喊着：“企鹅!我来了!企鹅!我来了!”到了上面，看到企鹅的家，我就进去了，企鹅们呆呆地站着，看上去傻乎乎的，真让人发笑!我知道这些企鹅属于麦哲伦企鹅，它们体长约70厘米，是温带企鹅中体型最大的一类，因为它们身体肥胖，又名：肥胖的鸟。
海底世界真是奇妙，希望有机会你也能到这儿来细细赏游。
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篇四：海底探险_优秀作文
海底探险_优秀作文
眼前是一望无际的大海。头顶是一望无垠的蓝天，身下是疾驰的海艇。今天，我格外的兴奋，因为我要完成一项我梦寐以求的愿望，但其中也夹杂着任务的责任，那就是海底探险。
现在我的纬度是在赤道附近，风光迷人的夏威夷岛。不辛的是，在这里发生了一件惊奇的事件——一个明朗的夜晚，人们在举行舞会，这是从海里跑出一个看起来又湿有黏，淡绿色的皮肤在灯光下泛着光泽的怪物。它并没有做什么，似乎它只是为了引起人们的关注，想成为一名闪耀的“明星”。可是人们一味的害怕。所以为了重新令夏威夷群岛重现迷人风光，美国政府同中国政府申请要求中国谴派一名潜水员以协助美国捕捉这只怪物。万感荣幸的是，我被录选了。成为了这名潜水员。 穿好了潜水服，背上了氧气筒，我欢快地潜入水中。我猜想他是夜晚出现的，那么一顶还怕见光。所以我断定他一顶潜在深水里，于是，我不断地往深处游。周围越来越暗了，我还是看不到底，只是几片还海藻在那轻轻抖动。我大看头顶特制的手电筒先下射去。隐隐约约地看见了几只可爱的热带鱼，还有几只乌贼。那乌贼给我搞了一个恶作剧。
“好家伙，看我不捉住你。”于是，我便向它游去。和它游得可真快，可惜却碰到了我这个游泳好手。正当我要赶上是，着家伙向我喷来一团乌水。
“可恶，你敢跟我玩阴的。”不一会儿，乌水散去了。我才想去此次前来的目的。一是急忙，向前游去。“咚”的一声，不知是哪个东西那么热情，和我充满智慧的头脑接吻了一下，吻得我头脑发热。清醒了一下，用手电筒一照，原来是一艘破旧的船，舱门是开的。这时在舱门内出现了一个庞大的身影，皮肤是淡绿色的。恶棍，我终于找到你了。我的心里十分的喜悦，可是却不免的有{描写小丑鱼作文}.
一点的紧张和害怕。不好，它想跑了。这时只见他“脚”一蹬，游出了三四米远。呵！水性不错。待我这“浪里白条”好好把你收拾一下。我用尽全力追了上去。他不时回头望了望。那深绿色的眼睛在暗处忽地亮了起来，好象也冒着寒气。这时，它身子一斜，我猜想可能是前面有障碍物，于是乎，我也做了一个一样的动作。果然不出所料，在我的身旁有几棵海藻，若被缠上了，后果就不堪设想。先在离它只有四米远了，是最好的动手时机了，我掏出缩成像拳头般大小的网，慌忙地朝它那一洒，就在我挥洒网短短时间内，它竟又逃跑了，我真是不服，我继续追上去，上一次的失败给了我一个教训，这次我轻轻地洒出网。最终它还是难逃我的“五指山”。我上前，发现它的眼神里充满了无辜，可是命令不可违。我请求救援人下海来支援我将它拉上岸去。由于它的样子。我们恐慌会吓到人民。所以我们直到晚上才将它拉上岸„„
夏威夷岛的夜色是如此的美，夏威夷岛又重新恢复了以往的迷人风光。可我的心里却在期待能够有新的探陷„„ 议论文的写法 议论文是作者对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。
写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。
议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或
是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
一、议论文写作三要素
议论文主要包括三要素：论点、论据和论证方法。论点必须正确。论据是为说明论点服务的，既要可靠又要充分，事实胜于雄辩，是最好的论据。论据也可以是人们公认的真理，经过实践考验的哲理。论证的方法多种多样，常用的方法有：
1. 归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2. 推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3. 对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4.驳论法
先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
二、议论文的特点 议论文的结构一般有引子、正文和结论句三部分。一般在引子部分提出论点，即文章的主题，在正文部分摆出有利的事实，对论点进行严密的论证，最后根据前面的论证得出结论。
三、议论文的写法 要写好议论文，必须注意以下几点：
1.确定论点。 论点通常在文章的
（三）论证： 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么，”论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种：
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2.道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3.对比论证：拿正反西方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
二、议论文结构
1.基本结构是提出问题（引论）枣分析问题（本论）枣解决问题（结 论）。
2.可分两大类 a.纵式：逐层深入的论述结构
例1.“层层深入”式，先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，如《怀疑与学问》。 例2.“起录转合”式：开头破题，引出论述问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是双各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。
b.横式：并列展开的论述结构
篇五:《海底世界(300字)作文》
精选作文:海底世界(300字)作文 一天，小明梦见自己来到海底世界，看到各种各样的鱼，如：小丑鱼。三间火箭鱼&&&除了鱼，小明还看到其它的海底生物，比如有：海星。水母。海豚。珊瑚。海葵等等&。正当小明看地津津有味时，一头庞大的食人鱼悄然的向他这方向游了过来，小明吓出了一身冷汗，正想打算逃跑，但没想到的是食人鱼竟然热情的跟他打起了招呼，，小明开心的在海里和它翻来覆去的游玩着。 他和那些海底生物开心的玩着，小明还捡了一些贝壳，吹起了一首儿童歌曲小螺号’’。唱的时候一大群小鱼围着小明转，就像一排排纪律严明的士兵一样，保护着小明。唱完歌后，小明他感觉自己心里比吃了蜜还要甜。 忽然，小明他听到了一声巨大的声音，那声音说：小明。小明该起床啦！快要迟到了！小明睁开眼一看，原来是一场美梦。小明想到：如果这场梦要是真的话就好了三年级:林锦亿
篇一：小学作文：关于海底世界的作文
关于海底世界的作文
海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿，今年，海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。
海底世界一共有三层，站在门口向里面望，可以看见一个用玻璃做的大柱子，里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。
再往里走，就来到一楼大厅，放眼望去，只看到几十只玻璃柜，柜里有不同品种的鱼，有七星刀，龙鱼，电鳗，红美人等等，我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的，红美人又名彩虹鱼，分布在马达加斯加，身体是卵圆形的，侧面非常扁，颜色丰富多彩，有红色、浅粉色、黄色、青色，它们会随着环境变化而改变自身的颜色，非常美丽!
再往上走，就到了二楼，远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏，我看见有人在买大白菜喂海龟，因为觉得好奇，也买了一片，和海龟来了个“亲密接触”。
终于要上三楼了，我很激动，迫不及待地朝上面跑去，嘴里还喊着：“企鹅!我来了!企鹅!我来了!”到了上面，看到企鹅的家，我就进去了，企鹅们呆呆地站着，看上去傻乎乎的，真让人发笑!我知道这些企鹅属于麦哲伦企鹅，它们体长约70厘米，是温带企鹅中体型最大的一类，因为它们身体肥胖，又名：肥胖的鸟。
海底世界真是奇妙，希望有机会你也能到这儿来细细赏游。
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篇二：小学作文：多姿多彩的海底世界
多姿多彩的海底世界
水在太阳光下反射出不同的光彩，那，一眼望不到边的海呢？那更是多姿多彩啦！海平面如此，海底是不是也这样呢？
最具有代表性的，那肯定是鱼儿们了！这些在海底的鱼儿们比海上的鱼儿漂亮多许多呢！
有小丑鱼，调皮的游来游去；有剑鱼，顶着一把剑刃锋利的剑耀武扬威；还有令人生畏的鲨鱼，看见鲜美可口的鱼，它就会张大嘴巴，露出两排锋利的牙齿，冷笑一声，便贪婪地吃了起来„„ 其实，还有许多鱼，我叫都叫不出名字来。
这些鱼儿随时都有着生命的危险，那些冷酷无情的大鱼会毫不留情的吃掉它们，这时它们就需要一个温暖而安全的家啦！
在许多洞里就住着许多鱼，不要贸然把手伸进去，说不定里面就住着刺豚鱼、海蛇或灯笼鱼。黑乎乎的洞在人们看来好像很危险，但对鱼儿们来说，这是它们最舒适温暖的家了。{描写小丑鱼作文}.
海底，还有许多植物，像海藻、珊瑚、海带等等。
不过，最让人惊讶的还是?海底的树！海底怎么会长树呢？真是稀奇。这些树没有叶子，但却有颜色；没有果实却有树枝„„这些海底的树有些长的比陆地上的还要高，有的树居然长在石缝里，树没有充足的阳光怎么活啊？没关系，白天，太阳光是可以直射到海里的，这也是它们能生存下来的原因之一。
海底还有许多丰富的物产资源，像石油，在现代社会中十分重要；像珍珠，贵族人的代表，戴在脖子上，透出高雅的品质„„
海底是不是也很精彩、也很奇妙呢？
篇三：小学作文：美丽的海洋世界
美丽的海洋世界
在蔚蓝色的海洋里，栖息着许许多多的海洋生物，我虽说不出全部生物名字，但当把我了解的介绍给你时，相信你会同我一样喜欢这些海洋里的动物的。{描写小丑鱼作文}.
海洋里生活着许多美丽的水母，水母的形状和颜色多种多样，它们的外形就像透明的降落伞，游动时，会伸出很长的触手，姿态优美；而海底深处则是由五彩缤纷的珊瑚装点的，其中，有些十分粗糙，像模样奇特的石头，有些伸展着身体，像一丛丛柳树枝，它们都是由微小的珊瑚虫创造的；在海洋中有两种动物，它们整天张牙舞爪地舞动着长长的腕，能轻而易举地捕获猎物，这就是章鱼和乌贼；但比起鲨鱼它们又差远了，鲨鱼是海洋中的“恶魔”。对血腥味十分敏感，其锋利的牙齿不仅让其他鱼类惧怕，也令人类胆战心惊，但，实际上，只有少量的鲨鱼会攻击人类，而且是在它们非常饥饿并闻到血腥味的时候，所以我们人类不要主动攻击并伤害这些鲨鱼；在广阔的海洋深处，生活着各种各样的鱼类，其中有一类鱼长相很古怪，它们的两只眼睛竟然长在头的同一侧，所以人们称它们为“比目鱼”；而奇特的动物还有，它们高昂着骏马一般的头，一身坚硬的皮肤仿佛刀枪不入的铠甲，对了，它们就是海马，相信所有小朋友都会喜欢它们；生活在海洋里的动物还有海星、海参、海胆、海龟、蓝鲸、海豚、海狮、海豹、、、、、、 所有这些海洋生物组建了一个奇特而美丽的海洋世界，我爱这蓝色的海，五彩的鱼、奇特的动物、缤纷的海底世界，你------喜欢吗？
篇四：小学作文：海
底世界参观
海底世界参观
今天上午，妈妈终于兑现承诺带我去海底世界了，我们海底世界门口，妈妈帮我买了一张儿童的套票，我们的旅程就这样开始了。{描写小丑鱼作文}.
我来到海底世界内，走廊墙壁的玻璃里有许多形形色色的海洋鱼，我最喜欢神仙鱼，它不仅身上的花纹很漂亮，而且游的也非常快。再往前走有一个大池子，里面有一条特别大的红鱼，还有许多燕子鱼。走下坡也有好多海洋鱼，有：皇后鱼、火箭鱼、长嘴鱼等等。前面是企鹅馆，封闭玻璃里有好多企鹅。它们形态各异，有的正在游泳，有的站在岩石上，正用警惕的眼神注视着游客，有的却躲在洞里睡觉了。抬头望去，“海底冒险”几个字印入眼帘，我兴奋极了，因为我最喜欢探险了。我站在自动平步梯上，进入了海底探险，在隧道里有许多千姿百态，奇形怪状的鱼，最可怕的非鲨鱼莫属了，突然一只章鱼从我们顶上游过，要是被章鱼的黑墨喷到，那你就会变成非洲黑人了。走到尽头我发现了一条“人字鱼”，为什么叫它人字鱼呢?那是因为它身上的花纹都是人字形的花纹。走出隧道我来到水母馆，水母的颜色很美丽，有红的、绿的、黄的、粉的五彩缤纷。三楼是餐厅，四楼是昆虫公园，一上楼就有一个阴森森的洞，我走了进去，呀!有这么多昆虫，好可怕，还有一只特别大的，长着毛的毒蜘蛛(不过是假的)，我害怕极了，赶紧跑了出来。
这次海底游玩让我懂得了一个道理：要珍惜大自然的野生动物，我们要和平相处。
篇六:《海底历险记(600字)作文》
精选作文:海底历险记(600字)作文
晚上，我想；如果我能变成一条小鱼，到海底冒险，那该多好哇！想着想着，就迷迷糊糊的进入梦乡了。 在梦中，我变成了一条五光十色小鱼在海里自由自在的畅游，突然，发现前面有两条色彩斑斓的小鱼，于是，我追上去对它们说：嘿！你们好！我叫小健，你们愿意和我做朋友吗？它们其中有一条小红鱼说：我们非常愿意和你做朋友，我叫红红，它叫绿泡泡。我又说：我们做游戏吧！它们俩异口同声地说：好！我们就高兴地来玩游戏。 正当我们玩地开心时，忽然，从后面来了一条凶猛的大鲨鱼，我们急忙逃跑，大鲨鱼立刻用尾巴把我们打晕了。当我们醒来，我发现我们在大鲨鱼的巢穴里，当时，我以为没有一点希望了，这时，大鲨鱼正要睡觉，我们可以趁此机会逃出大鲨鱼的巢穴。但是它太狡猾了，用自己的身体挡住洞口。睡着睡着，正当它睡得正香的时候，突然，它滚到洞里不远的地方，我对红红和绿泡泡说：我们可以一起从上面游过大鲨鱼的身体逃出它的巢穴了。出去后，绿泡泡说：跟我来。我和红红问：你认识这些路？绿泡泡又说：认识，我妈妈教我的。 我们游着游着前面有一大堆水母挡住我们的去路，这下可怎么办呢？通向绿泡泡和红红家只有这一条路了，我想：我们只好硬闯了，不然怎么回到它们俩的家呢？于是，我牵住绿泡泡和红红的手一起冲向水母阵，在闯水母阵时，不少的水母把我们电到，闯出了水母阵后，我们又往前游。不久，我们到了被大鲨鱼袭击的地方了。 我和绿泡泡和红红道别后，一会儿，邻居家的小狗吵醒了我，我又开始迎接新的一天。六年级:最美的旋律
篇一：海底历险记_童话作文
海底历险记_童话作文
一只金丝猴猴王——金背对自已的臣民说：“我们这群金丝猴向来爱冒险，我思考了一下，决定咱们去海底探险！聪聪，你和钢兽去准备潜水装备，明天豪，你去准备一些‘铠甲’，免得猴子们受伤；大炮，贝克准备食物，我们可不能饿肚子；其它猴子协助阿香采药草。”听了猴王的话，大家都分头行动了。大家都出发啦！猴子们装上潜水装置后迫不及待地跳到了海中。“啊！好美啊！发光鱼！”聪聪看过《海洋知识》叫道。“好吃不？”贪吃的钢兽问到。“贪吃！不过那鱼好像‘海中萤火虫’！”金背说，“鲨鱼来了，快跑！”“不用跑，它们是非常温和的柠檬鲨，除非你招惹了它！”聪聪说道。这时，一只柠檬鲨游过来说：“它说得非常对，咱们可不是虎鲨、牛鲨什么都吃，还有我们柠檬鲨历史非常悠久，可还没见过柠檬呢！谁知道像不像我们。啊！啥玩意儿那么香？”“是你们日思夜想的柠檬！”说罢，聪聪丢了一个黄色的果子出来。“嘿嘿，跟我们一样黄！”那只柠檬鲨说，“谢了！”说罢抱着柠檬喜滋滋地和同伴们走了。“啊！好美啊！海中也有花。”阿香说着游了过去。“别！那是面善心恶的海葵。你靠近它，它会吃了你！”聪聪连忙说。这时，那海葵抓了一只小鱼，津津有味的吃了起来。“妈呀！还好我没接近它。不然的话我现在是它的的美味佳肴。”她吓得魂飞魄散，急忙躲到了岩石后面，瑟瑟发抖地藏了起来。
天色晚了，猴子们恋恋不舍地离开了海底，它们似乎想天天去海底玩，说不定几百年后，海中会出现“海猴”这种动物呢！
篇二：海底历险记 海底历险记
有一间实验室坐落在海边。夜晚，四周静悄悄的，我在实验室里做记录。由于白天操劳过度，现在眼皮发困。我一不留神，把一只瓶字大碎了，液水一滴滴滴在我的脚上。顿时，我感到了眼花缭乱，身体不能动弹??等我醒来，我发现自己已经变成了一条小丑鱼，而且是一条会说话的小丑鱼。我感到无比的惊奇和悲伤。我突然觉得呼吸困难，原来，我因缺水而感到呼吸困难。想到自
己的生命马上就要结束，想到一棵未成才的树苗就这样向狂风低头，我不甘心。生命的书页难道就这样被翻完吗？不，我不能向死神低头。于是，我极力向海边困难地游去。终于，我艰难地来到了海边，急忙跳下海。
啊，我欢呼着，为自己捡了一条命而感到无比兴奋。这时，我看到四周色彩斑斓，美极了，看这个，海底的动物应有尽有；有带鱼、乌贼、乌龟??真是让我看的眼花缭乱，我在柔软的珊瑚丛中钻来钻去，活象一个没见过大世面的人。哦，我差点望了，自己现在是一条鱼，而不是一个人。但是，我并没有为自己变成一条鱼，从此离开亲人，而感到伤心。我边游边玩，不知不觉游到海底深处。我怕的冷汗直冒，又不敢哭，我怕被自己的天敌发现，把我吃了?? 我越想越害怕，咬着嘴巴，身体瑟瑟发抖。我跺到一个小角落里，想哭又不敢哭。四周黑乎乎的，我发现远处有一
对若隐若现的东西正向我的方向前进。我定神一看，是一对明晃晃的眼睛二话没说，慌忙向前游去，不时地向后看看那对眼睛是否还跟着我。我发现它还是跟着我，而且离我越来越近，就在这时，我看清它是一只一米多长的水蛇，我吓的几乎晕倒，我极力向前游去，水蛇却离我越来越近，就在这千钧一发的时候，我止不住眼泪，大声地哭了起来。静悄悄的四周被这声音一吵，原本熟睡的动物一下子四处乱窜，水蛇先是一傻，以为我是什么“怪物”，吓的脸色发青，不知所措，猛然一惊，连滚带爬地逃走了。我又为自己捡了一条命而感到兴奋。我正洋洋得意的时候，来了几条鲨鱼，我感到事情的严重性，冷汗直顺着我的脸颊流下来，我尽管努力的哭，它们就是无动于衷，因为我只是一条微不足道的小丑鱼，哪里有它们几百米长啊，我眼睁睁地看着其中最大的一条鲨鱼，张开血盆大嘴，慢慢靠近我??
我疯狂地叫着：“不要吃我，不要吃我??”妈妈以为我发生了什么事，急忙跑过来安慰我，使我冷静，我睁看眼睛：天气晴朗，几只喜鹊在枝头欢叫，我这才发现一切都是梦，是一个惊险的噩梦。
篇三：海底历险记 海底历险记
在22世纪末，我坐在自动调温椅上仍感到热，机器人迈克见了，便给我端上一杯饮料，我一边喝饮料，一边想去一个即凉爽又好玩的地方。忽然我想到了海底！
既然有了想法，何不立刻行动？于是，我便那上在海底调温自如的潜水服，拿上在水底也可呼吸的龙珠，戴上鱼语翻译器，叫上几个同伴便出发了。 我们游呀游呀，游了很深，我们才开始玩耍。玩了一阵，我漫不经心的往后一看，好家伙，一条大白鲨向我们游来，我立刻招呼伙伴们快跑，于是，伙伴们立刻开游。于是，我们便飞速划开，忽然一个伙伴大叫：“快躲到珊瑚丛里去！”我抬头一看，前面果然有一个珊瑚丛，我们立刻游进去，大白鲨因为体积太大，只好游去。 可是，一波未平，一波又起。我们见大白鲨游走，便小心翼翼的游走，忽然，一只极大的章鱼又向我们追来，忽然，那只大白鲨又来和章鱼开打，而我们却快速逃走??
下次再不去海底了！ 西洞中学五年级：邓海龙
篇四：海底历险记
海底历险记
22世纪，我想去海中探险，就发明了海中呼吸丸、防震防火凤凰衣、海底鞋和玄魔雷。海中呼吸丸可以让我在海中自由地呼吸；穿上防震防火凤凰衣可以让我不怕海底地震和海底火山爆发；海底鞋可以让我在海底稳稳当当地行走而且一个小时可以走9000公里；玄魔雷可以炸死象鲨鱼。鄂鱼等凶猛的海洋动物。有了这些东西，我就去海底旅游了。
潜入深海，我在海底快步行走，走了30000多公里的路我都不感到累。一路上我看到了各种珍贵的鱼类，突然，一只箭鱼向我刺来，幸好我早有准备，我拿起一颗玄魔雷，拉燃引火线向箭鱼扔去，只听得“轰”地一声响，箭鱼被我发明的玄魔雷炸了个粉身碎骨。鲜血飞溅。
我继续前进，走了一会儿，海底突然抖了一下，我摔倒在地上，“哎选钡卮蠼幸簧，原来是海底地震，我急忙穿上防震防火凤凰衣，过了一会儿，地震停了，我又往前走，眼看就要走出海底了，海底火山又爆发了，幸好我还穿着防震防火凤凰衣，要不然，我就被岩浆给溶化了。
终于走出了海底，我回到研究室，还在想在海底旅行的事。
篇七:《奇妙的海底世界 作文课》
《奇妙的海底世界》作文课详案
一、回顾旧知：
导入：蔚蓝色的海洋碧波荡漾，海底景色奇异、物产丰富。回顾《海底世界》一课，回答下面的问题：
（1）《海底世界》这篇文章采用了_________的结构。本文的中心句是____________________________。
师：中心句一般对全文起总述和概括作用。海底世界这么美，有一位小朋友画了一幅海底世界的图画，谁能为这幅图说一个中心句？ 海里的鱼儿真多呀！ 海里的鱼