篇一:《经典日志 当挥手说再见》
当挥手说再见，也许一生再也不见
一个人一生中会碰到很多很多的人，缘尽时，无须挽留，挽留住的只是无尽的惆怅.缘散时，无须伤感，伤感过后只是无边的寂寞。什么是地老天荒?什么是天长地久？ 缘分本是生命中的偶然，花开才有花落，有散才能有聚。有缘分就聚一场，无缘分就分开，生命好比一个轮回，春去秋来，聚散无常。
很多时候我们所做的事情并不求有结果,但人生有太多无可奈何，当挥手说再见的一刻，也许一生再也不见 。现实有一些不属于自己的东西，缘起缘落，迷失自己，沉沦自己，伤痛自己，即使用五百次的回眸，也换不来再次的相逢，人生的驿站早已圈定，彼此匆匆驶过，一江春水向东流，无可奈何花落去，一切的一切，随烟而散。当挥手说再见，也许一生再也不见 。
人在某些时候，真的很无奈、很失落、很彷徨、很痛苦。情能够让人温暖，让人年轻，让人痴迷。情而又能够让人凄凉，催生华发，失去自己。命运不会让所有的有情人终成眷属。在意一个人好难，舍弃一个人更难。当挥手说再见，也许一生再也不见 。
人生有许多始料未及的故事动摇着原本坚定而脆弱的心，使人终于开始懂了为什么爱一个人就会放开她的手，那是何等的无奈，更是何等的残酷。
在这份情感里，有着太多的痛，有着太多的泪，太多的无奈。当挥手说再见，也许一生再也不见 。
人生在世，最难的是“道别”而终究，都要说“再见”尽可能的，把分别说成另一个见面的开始，也让别离变得轻盈起来。不要说“再见”，就说“等会儿见”。好美，把那一瞬间的伤感化作下一刻再见面的喜悦。人生就是这样，相遇，别离，相遇，再别离„„当挥手说再见，也许一生再也不见。
当在挥手道别时，心里有一种说不上来的痛，就要离开的情感世界，就要踏上明天的自我，可伊然会想你，直到永远„再见了，最爱的人，
当挥手说再见，也许一生再也不见 。
深深的祝福你，希望你快乐，幸福，多珍重。
很久以前，我以为，只要我对别人好，能忍让，就会换来相同的回报
很久以前，我以为，只要我对别人好，能忍让，就会换来相同的回报。
很久以后，我终于发现，有些东西，任你多么努力，依旧抓不住，所以我学着不再期待。。。 很久以前，听《十年》，想着陈奕迅怎么那么倒霉，不是失恋就是被抛弃。
很久以后，听《十年》，看到的不再是陈奕迅的心情，而是自己的心情。
很久以前，久到我还不认识某某某们得时候，我把那些跟我一样不安分的ABCD当成挚友，自以为拍拍手掌就真的能做到“有福同享有难同当”。
很久以后，久到我看着他们一个个的脱离我的世界淡出我的舞台，才恍然间明白，对于时间和距离这两个概念，作为人，充满了无奈。
于是，我知道，永远不能相信所谓的一成不变。因为世界上根本就没有。
很久以前，我看着郭小四的《梦里花落知多少》，为陆叙的死难过落泪；看《奋斗》，为米莱的偏执感到难堪。
很久以后，再看一次，心里难过的却是姚姗姗打林岚时顾小北的无动于衷，甚至护在姚姗姗前面；米莱的偏执不再难堪，而是心疼。
于是，我知道，一个前前后后的差距，也许久不到一个人的黑发变白，却是一个真正成长的过程。心在成长。在变化。
很久以前，我的脑子里装满了安徒生笔下的王子公主灰姑娘骑士，偷偷的想着谁会是我的谁谁谁。
很久以后，我依旧相信着安徒生说的那些美好的结局，却再也不期待我的谁谁谁会在几时出现。
于是，我知道，有些期待，在淡淡的时光隧道，被抹杀殆尽。完全，再也不见。
很久以前，我在自习、路上、睡前，边玩边学，轻轻松松考个分数。无疑，在他们眼中，
我是聪明的。
很久以后，工作有时把我折磨到精疲力竭，却是如他们所言，我好笨的。。。
很久以前，听一个朋友说：我非他不嫁了。
很久以后，听这个朋友说：绕了一大圈，发现最适合自己的却另有其人。
于是我知道，在年少时，我们都做错过什么，终于有这么一天，我也可以放下执念，重新选择。
于是，我知道，成长，有时候会带来意外的伤害和失败。
很久以前，发生了太多，记住的、遗忘的、像冬天的雪，经过彻骨的寒冷，经过刺心的疼痛，什么也不在。甚至连伤疤，都只是一种奢侈。
很久以后，我发现我不再拼命寻找过去了，或者是真的看到未来了。或者是真的不想在参与那些刻骨铭心。
于是，我发现，那些过了太久的事情，慢慢的，就被沉淀了。于是我告诉自己，我还是太年轻，还没遇到能让自己坚持一辈子的东西。
于是，我说：让我自己，慢慢的经历，不管怎样。 。。
于是，我想，只要世界还在，我还在，一切就都有机会存在。
于是，我祈祷，让我一直在，永远不离开。
很久以前，我不会感叹这些。。。
很久以后，我的字里行间，充满了别人读不懂得心事。
很久以后，我终于发现，自己不是停滞不前得；只是那些成长，突然就让自己冷了心。。 。
我不想挣扎在那些从前和以后中。我不想沉浸在得到和失去中。 所以，我告诉自己，即使世界曾经荒芜如沙漠，即使那些从前曾经让我湿了眼眶红了眼圈，即使岁月的雕刻让我的心棱角不再分明不再清澈；即使年华老去，也要走出过往。
纪念某某等待的故事。
纪念一切可纪念的。
从前的，以后的。
然后，告诉自己：相信阳光，相信爱，相信。。。
篇二:《挥挥手和哑巴英语说再见》{不能挥手说再见的英语}.
登陆网站免费参加口语测评
挥挥手和哑巴英语说再见
从中学到大学，掐指算来学习英语也有十余载，但空持满腹词语语法，却难以张口。持此种哑巴英语的有你、有我，保不齐还有他。如何跳出此种困境从根本上提高自己的口语水平，挥挥手和哑巴英语说再见呢？我来教您几招：
首先，树立提高口语必须提高综合英语能力的观念。在日常的英语口语学习过程中，更多的在词汇、词组、句型、语法、发音、连读上多下功夫，为口语表达首先奠定坚实的基础。
其次， 牢记“听说不分家”。想提高口语，首先必须在听上多下功夫，只有在听的量上有了足够的积累，才可能张嘴说出像样的英语；光想着去练口语而根本不努力找机会去听英语，尤其是原版标准的英语，是不可能在口语上达到很纯熟的程度。
最后，注意词汇的积累和使用。词汇的积累不要片面的强调“数量”，而要重“质量”做到学到的词汇会发音、会词组、会常见搭配。这样才能成为真正对于口语有帮助的词，才能保障口语的内容，为你的口语添彩。
篇三:《英文教案》
全日班中文课程教案 开开心心上幼儿园(周一)
1
2
September-课程教案 balloon (周二)
3
September-课程教案 balloon (周三)
4
September-课程教案 balloon (周四){不能挥手说再见的英语}.
5
篇四:《七年级英语下册 1 Unit 3 Language in use导学案新外研版》
Unit 3 Language in use
一、课前预习：根据汉语写出本课的英语词组。
欢迎某人 与某人握手 站队
那是因为 那真有趣 互相拥抱 抓着某人不放 用肢体语言 别的某处 手挽手 坐得离某人近 迟到 离开 小心 挥手道别
准时 对„„有礼貌 做不同的事情 更多的私人空间 与某人道别 在不同国家
二、用所给词的适当形式填空：
1. ___________ ( Russia ) kiss each other three times when they meet .
2. It’s not right _______________ ( wave ) goodbye in Greece .
3. It’s important to be ________________ ( care ) .{不能挥手说再见的英语}.
4. Is it polite to stand close to North ________________ ( American ) .
5. In Japan , people bow ______________ ( say ) “ thank you” .
6. It’s a way of _____________ ( be ) polite and ____________ ( show ) respect .
三、按要求完成句子：
1. It’s important to be careful .( 改为祈使句 ) .
2. It’s important to clean our classroom every day . ( 改为祈使句 )
3. You can’t bring food into our classroom . ( 改为祈使句 )
4. You can’t go out alone at night . ( 改为祈使句 )
5. You must go there on time . ( 改为祈使句 )
6. We must be polite to our teachers . ( 改为祈使句 )
7.Mr Li got to Nanning yesterday . ( 改为同义句 )
Mr Li ____________ _____________ Nanning yesterday . 8.She came here two years ago . ( 就划线部分提问 )
___________ ____________ she _____________ here ?
四、句子翻译：
1. 她们挥手说再见。 They __________________________ goodbye .
2. 不要站得太靠近那张桌子。
Don’t stand ____________________________ the table .
3. 人们在谈话时总是看着对方。 People usually ________________________________ when they talk .
4. 请给孩子们更多的私人空间吧。
Please give children more _____________
篇五:《七年级英语下Module11 Body language》
七年级英语下Module11 Body language
学习目标：
1. 复习Module11单词及短语；
2. 综合复习祈使句。
Part1短语下载
1、三次 2、和。。握手
3、点头 4、在不同的国家
5、彼此拥抱 6、放。。。在一起
7、尽力去做某事 8、和某人交谈
9、私人空间 10、臂挽臂地
11、其它地方 12、看着
13、一点也不 14、其它国家
15、当心 16、移开
17、事实上 18、指着
19、好的 20、身体语言
【及时巩固】 根据中文提示完成句子。
1.给我们多点儿个人空间。
Give us_______ __________ ____________.
2.不要和他站得太近，他会不开心。
Don't _________ _______ _________ __________him,he will be unhappy.
3.我们挥手说再见。 We 4.请排队。 Please wait ________ 5.先生们总是为女士打开门。
Gentlemen always ________ _______ _______ ladies.
6.请不要说一些太私人的东西。
Don't say ________ ________ ___________.
Part2 重难点点拨
1, People kiss three times,left,right,left.
time 不可数名词，意为时间，不能加“S”。 time 加“s”中文意思是： 次数， 回， 倍数。 Eg ： I have a lot of time to do this work.
I have been to the Great Wall three times.
【拓展延伸】次数的表达法：一次 once， 两次 twice， 三次以上：基数词 times。
【及时巩固】 根据中文提示完成句子。
1. 自从这周以来，我们已经见面三次了。
We have met _______________________ since this week.
2. 不要浪费太多时间在电脑游戏上。
Don't waste ________________________on puter games.
3. 他一年回家乡四次。
He came back his hometown _______________________.
4. 我没有花时间在这上面。
I spent ___________ on this.
5. Lily的房间是她的三陪大。
Lily's room is _________________ than hers.
2.We chinese often shake hands and smile when we meet visitors.
Shake hands with 意为和。。。握手。
Eg. I shake hands with my new friend.
3.In Britain many people don't like other people to touch them at all.
not .. at all 意为: 一点也不
EG： I don't like Maths at all.
【及时巩固】
1. 我们一点也不想呆在那儿。
We don't want __________ there _____________.
2. 她一点也不能早起。
She ________ get up early _________.
4.In fact, It's very rude!
In fact 意为 ： 事实上。
【及时巩固】
1. 事实上，我们是朋友。
_______________, We are friends.
2. 事实上，他们已经到达校门口了。
______________, They have __________ the school gate.
Part3 语法精讲
初中英语――祈使句
祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号，读降调。
1. 肯定的祈使句
（1）动词原形 其他
Stand up, please. = Please stand up. 请起立。
（2）Be adj.
Be careful! = Look out! = Take care! 小心 / 当心！
（3）Let's 动词原形
Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。
2. 否定的祈使句
(1) Don't 动词原形
Don't stand up. 别站起来。
Don't be careless. 别粗心。
Don't let them play with fire. 别让他们玩火。
（2）Let's ( let sb ) not 动词原形
Let's not say anything about it. 对于这件事，咱们什么也别说。
Let them not play with fire. 别让他们玩火。
3.祈使句的反意疑问句
(1) 肯定祈使句的反