篇一:《关于读书的优美语段》
关于读书的优美语段
1、书不仅增长了我的知识，还是为我解答难题的一位良师。一天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁正在搬家，我就开始疑惑了，蚂蚁好好的为什么要搬家呢?于是，我请教了我的小老师——《十万个为什么》，终于，功夫不负有心人，我找到了有关蚂蚁搬家的资料，原来，蚂蚁搬家是要下雨，下雨之前，蚂蚁们为了不让自己洞穴没得物品遭到损坏，就把家搬到高处，这样一来，洞穴内的物品就不会遭到损坏了。我顿时恍然大悟。
2、书，是人生活中不可缺少的一部分。如果没了书，人的思想就会永远都那么的封建。如果没了书，人们的做事方法就会永远都那么的古板，不会改变。
3、的确如此，人的一生陪伴我们最多的是书籍。从幼儿园到小学再从小学到初中、从初中到高中、再从高中到大学，等等。不都是书籍一直在陪伴我们吗?而且读书有益于身心健康，增加我们的知识量。大家可知我们所学的书仅仅是知识海洋的一小滴水。我们的伟大教育家孔子说的好：活到老学到老，我们应当向他学习。
4、总爱翻看书本的扉页，感受书本巨大的知识内涵;总爱抚摸书的页本，享受它那无声的教育;更爱漫步在书香的丛林中，吮吸它那墨香的气味。书，我发现我迷上你了。
5、书还可以使我们开阔眼界，增长知识。像《桂林山水》《林海》《福州动物园》等很多地方我都没有去过，可对这些景色我还是了如指掌，其中的原因就是因为我读了很多有关类似的文章。虽然我没有去过，但是我仿佛和作者们游玩了一次。书还可以增长知识，如《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》，虽然我只读了其中的一部分，但是却为我提供了许多课本上没有的知识，一次偶然的机会，我们考试竟然考了这些知识，我当然不用犯愁了。
6、当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
7、当读者吮吸着知识的甘霖时，那醉人的书香会萦绕在他身边，一切困惑，一切疲倦都被这神圣的香味驱走。因为书香使人振奋，使人喜悦，使人不觉得劳累，总会让人想起那荡气回肠的为中华崛起而读书。
8、一日无书，百日荒芜。这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。书是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。
9、莎士比亚曾经说过：生活里没有书籍，就好像生活里没有了阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。如果你从未学过数学，你该如何为你的人生作出合理的具备条理性的规划?倘若你从未读过书，你又该如何在外人面前潇洒地挥出你的个性签名?
10、读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名着有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。
11、从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。
12、从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
13、俗话说得好，走万里路，不如读万卷书，又如读书破万卷，下笔如有神。莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我爱读书，不过这都给归功于我的妈妈。小时候，妈妈就开始教我背古诗词了，这也使我从此喜欢上了书籍，并发誓长大后一定要多读点书来丰富自己。
14、读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
15、第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块面包上，觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。所以，看书给我带来了很多好处。
16、书籍是带领我们回到远古的时光机，即使我们没办法生活在古代，但通过学习历史，我们可以对过去了如指掌。书籍还是引领我们穿越未来的隧道，通过科学探究，可以在一定的限度上观测未来。读书的魅力足以见矣!
17、儿时的我，拿起一本书，只看里面的故事，现在我拿起一本书，看的是里面的涵养，儿时我看书是津津有味，现在我看书是修养净身。现在我而是问问一番香味。说书香醉人，并不是说书香有多芳馨，有多甜蜜，有多温暖，而是因为书香是书本的内涵，是书本的魅力所在。
18、读书，是一种提升自我的艺术。五 柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路;心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
19、读书的乐趣是无穷无尽的，从我吖吖学语开始，书对我就像磁石一样有吸引力，慢慢的，姐姐觉得我是该读童话的时候了，就给我买了《安徒生童话》给我看。那时，我还认不了那么多的字，就拼着拼音读：QIUXIAOYA渐渐的，我变成了饭可以一日不吃，觉可以一
日不睡，书不能一日不读的人了，一有书，我就看的如醉如痴。
20、俗话说得好：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。
21、我喜欢独处，独爱于在秋天到来时，那满院盛开盛开的菊花。一个人坐在窗边，品一杯好茶，看一本好书，在那种返璞归真，妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。
22、读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
23、当墨笔轻轻地触动一张空白的纸，便划出了人生的起点;当橡皮擦沉重地擦拭那张洁白的纸上的污点，便擦亮了人生另一道亮丽的风景线;当七色笔刻苦铭心地绘成一张风雨后彩虹高挂的风景画，便为人生谱写了一首优美的扣人心弦的乐曲。
24、人们常说开卷有益。的确是这样，当你打开绚丽多彩的图书，你就起进了知识的大门。你便在知识的海洋中遨游。动人的小说，美妙的诗歌，感人的童话，精美的散文都会让你难忘怀，给你无穷的欢乐。让你置身于新的世界——知识世界。书不仅是知识的宝库，而且是我们的良师益友，它能教我们怎样作文，怎样做人。在我们孤单时，它像大朋友一样安慰你。中国古时候有一位文学家说过：读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话。有疑难时，它会给我们解答;遇到困难时，它会帮助我们，给我们力量。
篇二:《有关于读书笔记的好词好句书名》
第一篇
【小海蒂】
好词：津津有味 兴高采烈 抽泣 断断续续 提心吊胆 金灿灿 和颜悦色
佳句：
1.可是小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什么都更吸引小海蒂的，是大风天时，小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声。它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了。海蒂站在树下竖起耳朵，不厌其烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声，看着它们剧烈地摇晃。
主要内容：
小孤女海蒂被送去与隐世而居的祖父同住，当时祖父正因儿子离开他而感内心痛苦，可爱的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。不料邪恶的阿姨偷偷把海蒂带走，卖去给有钱人家当仆人。主人有个生病的女儿，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起来，爷爷也在千辛万苦之下终于跟孙女团圆。
感想：
作家约翰娜施皮里她把人物刻画得很生动，在读<<小海蒂;;时我总会觉得里面的人物就生活在我们的身边。那个天真可爱的小海蒂、凶狠邪恶的姨妈、固执的祖父 儿童文学作家约翰娜施皮里创造了一个一个天真活泼、纯朴善良、热爱自然、热爱生活、乐于助人的小女孩——海蒂。她无论遇到什么情况总是乐观面对，她总是待人真诚，她相信她遇到的每一个人，在她的身上我突然发现只有你真诚待人，别人才会信赖你，不是么?
第二篇
书名:《童年》
作者:高尔基
好词:
人高马大 不知所措 争先恐后 年青力壮 顿足捶胸
层出不穷 出神入化 无微不至 提心吊胆 破口大骂
无精打采 望而生畏 喜怒无常 大模大样 无可奈何
理直气壮 心事重重 咄咄逼人
好段:
雅可夫舅舅全身都僵住了,只有两只手,好像是在别人的安排下弹动,右手指在黑色的琴弦上面肉眼难以看清地抖动着,如一只快乐的小鸟在飞速地舞动翅膀,左手则飞快地在弦上跑,快得让人难以置信。
我的读后感悟:
雅可夫舅舅僵直的身体、抖动的双手,都说明他全身心地投入到了演奏之中,他的心灵在与音乐交流,已将周围的一切抛到了九霄云外。所以,他的演奏打动了在场的每一个人,出现了萨沙张着嘴,探着身,流着口水,滑到地上也要用手撑着听的入迷场面。
在我的浅意识中,童年是无忧无虑的,是甜美的,可自从读了高尔基的自传体小说之《童年》之后,我的想法便有些动摇了。
篇三:《六年级《读书真让我入迷》》
读书真让我入迷
瓦草小学 六年级 成丽
我是个女孩，或许你会说我喜欢洋娃娃、漂亮衣服„„这些都不是，唯一让我入迷的是读书。
读书给了我了乐趣，给了我知识。
我一有时间，就拿起书津津有味地看起来，有时甚至把自己想象成书中的角色。
又是一个空气清鲜的早晨，起床后，我洗漱完毕，便拿起语文课本，翻到《“凤辣子”初见林黛玉》这课。便津津有味地读起来。因看得入迷，我不知不觉把自己当成书里的王熙凤。那时，妈妈正要叫我做饭，妈妈说：“我有事要出去一下，你自己在家做饭吃。”我一本正经地学王熙凤说：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。”妈妈听后，奇怪地说：“你说什么，你是夸妈妈长得标致吗？”这时，我才回过神来，便说：“妈有事吗？”妈妈的脸顿时由晴转阴，生气地说：“你把我的话当成耳旁风，是吗？”我恍然大悟地说：“哦，知道了，知道了。”这时，我才想起自己看书时，说的一番话，想起来我就捧腹大笑。
还有一次，我到朋友小兰家玩，小兰正在写作文，我就在一旁走马观花的翻书看。忽然，小兰问：“小丽，形容不出气，屏住呼吸的成语是哪个。”我搔搔后脑勺，想了想，我不是在《“凤辣子”初见林黛玉》那篇文章中看过“敛声屏气”这个词吗？正好可以用上。我说：“用敛声屏气吧！”小兰说：“小丽，你从哪儿学的，你真聪明。”我笑道：“我的知识，来自书也。”我俩便一起笑起来。 高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的好伙伴，我对它形影不离。 简评：小作者字里行间流露出自己对读书的入迷，真挚、有感情。文章语言生动，内容丰富，中心突出。（指导教师：李红明）
篇四:《关于读书作文素材》
读书 1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。唐颜真卿《劝学》 随笔：古人则了解“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我们二十一世纪的现代人何尝可以淡化这种观念呢？
2、书到用时方恨少，事非经过不知难。
随笔：可以在自己的读书故事中写表达自己“读书恨晚”的感情 3、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（典故和自然相对比，不但说明了勤读书的好处，而且也写出了作者读书持之以恒的精神）
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。（夸张，写出了作者读书如饥似渴的情态，一眼扫过三千字，非确数，而是极言读书之多之快，更表现诗人读书如饥似渴的心情。专心致志，读书入迷。）
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有香。
------明 于谦《观书》
随笔：把书比作自己多情的老朋友，并且每日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共。表明了作者读书不倦，乐在其中。（这个可以写在自己的读书故事中写自己爱书的一种境界）
4、名人故事
（外国）
*高尔基救书
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
马克思 经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。
（中国古人）
范仲淹苦读
范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然没有曾经脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，往往把水浇在脸上。范仲淹常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了六经的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常自己讲道：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
悬梁刺股
汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自己打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。
篇五:《第五单元复习》
第五单元复习
一、字词部分1、词语盘点听写，“日积月累”默写。
2、多音字：重（重逢，重量）；弹（弹性，弹无虚发）；铺（铺垫，当铺）；
3、同义词：极其——非常，竟然——居然，惊讶——惊奇，神奇——神秘。 呵护——爱护 领悟——领会，珍贵——宝贵，悲哀——哀伤。 骄傲——傲慢，酷爱——热爱，
不由自主——情不自禁。栩栩如生——惟妙惟肖。 遵从——遵守。骚扰——打扰，
鼓动——扇动，跃动——跳动， 震惊——吃惊。寂寞——孤寂，辽阔——广阔，气魄——气势。
4、反义词：浓郁——清淡，吸引——排斥。悲哀——喜悦，完整——残缺，骄傲——谦虚，
遵从——违背。 短暂——长久，有限——无限，珍惜——浪费。失望——希望，寂寞——热闹。
5、解词：
触摸：用手接触后，轻轻移动。 流连：留恋不止，不舍得离去。 悄然：形容寂静无声。 穿梭：像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。 一瞬间：转眼之间，形容时间非常短
磕磕绊绊：形容路不好走或者腿脚有毛病，行走不灵便。 张望：往四周或远处看
扑腾：跳动。 权利：公民或法人依法行使的权力，和享受的利益。和“义务”相对。
缤纷：形容繁多而凌乱。 突如其来：指突然发生。课文指母亲被突然而来的疾病夺取了生命。 不假思索：用不着想，形容说话做事很迅速。 不由自主：由不得自己，控制不了自己。 捐赠：赠送。 栩栩如生：形容生动活泼的样子。 酷爱：十分爱好。 屡屡：屡次，多次。 热泪盈眶：因非常高兴、感激或悲伤而流眼泪。 与世长辞：指人去世（多用于敬仰的人）。
重见天日：比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。 领悟：领会；理解。 骚扰：使什么不得安宁。 震惊：大吃一惊。 沉稳：沉着；稳重。 震撼：震动。 糟蹋：浪费，或者损害。
关于生命的名言：苦难是人生的老师。（巴尔扎克） 时间顺流向下，生活逆水行舟。（艾青） 失望：因希望没能实现而不愉快。 寂寞：孤单冷清，没有人陪伴。 乏味：没有趣味。
泛滥：比喻坏的事物不受限制地流行。 开阔：面积或空间宽广、辽阔。遗憾：惋惜。
说不准：说不确切。说不定。 改天换地：从根本上改造大自然，也比喻巨大变革。。
融：融合，调和。 傲然挺立：坚强不屈地挺立。 神气十足：形容精神饱满。
拔地而起：形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 气魄：气势。无限：没有穷尽，没有限量。 砰然一震：因为意外而使心跳突然加快，让心头震惊。 意味：情调，情趣。
二、重点段落：{形容看书入迷的段落}.
17课 1、题目“触摸春天”，揭示了“感受春天，感受生活、珍惜生活”的主题。
2、主要内容：通过描写盲童安静在花园里捕捉蝴蝶，捕捉春天的故事，告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界的道理。表达了作者对生命的热爱和对美好生活的赞美。
3、重点段：全文。
4中心段落：7。重点理解：根据自己的生活实际，举个事例来说说你对这句话的理解。
5、课后题：（