篇一:《平凡的工作岗位也能实现人生价值 - 复制》
工作中如何实现人生价值?
【主要内容】
一、什么是人生的自我价值
人的自我价值一般来讲体现在以下三个方面：首先是个体对自己生命存在的肯定；其次，人的自我肯定绝不仅仅停留在这一极为狭隘的层面上，而是需要递进到一个更高的层次，即人的自尊、自爱、自强等需要的满足；再次，人的自我价值的最高表现是自我完善和自我实现。这是人超越现实的理想力量的充分体现。
二、平凡普通的工作岗位也能实现人生价值
三、工作中如何实现人生价值
职工在平凡的岗位上成长自己，实现人生价值应具备以下条件： 首先，正确的价值观和人生价值观，是实现人生价值的前提。 其次，健康向上的精神状态和奋斗精神，为实现人生价值提供动力。
第三，一定的知识和能力的储备，为实现人生价值提供保证。 第四，正确的奋斗目标，为实现人生价值把握方向。
第五，实现的平台，为实现人生价值提供载体。
四、工作中实现人生价值，职工必须具备的基本素质
（一）要以积极的心态对工作。
（二）对待工作要有很强的责任感。
（三）具备良好的团队协作精神。
（四）具备不断学习的精神。
（五）对企业的忠诚，是职工应具备的素质之一。
工作中如何实现人生价值?
一、什么是人生的自我价值
人生的自我价值就是人的实践活动对自身需要的满足和对自身存在与发展的意义。人作为有需要、有理想、有追求的主体，他的创造价值的活动总是同自己的需要和欲求相联系，总是对自身有意义的。人的自我价值一般来讲体现在以下三个方面：首先是个体对自己生命存在的肯定。因为人的生命是没有任何东西可以代替的，所以生命的存在是一切价值产生的基础和前提。其次，人的自我肯定绝不仅仅停留在这一极为狭隘的层面上，而是需要递进到一个更高的层次，即人的自尊、自爱、自强等需要的满足。人人都需要社会和他人的尊重，从而使自己活得有价值、有用处。再次，人的自我价值的最高表现是自我完善和自我实现。这是人超越现实的理想力量的充分体现。一个人如果只停留在已往的水平上，就会觉得生活没有色彩，缺乏意义，只有在不断的创造活动中，在不断超越现在自我的过程中，才能真正感觉到自己存在意义，感觉到自己的尊严和意义，即对社会需求的满足和社会进步的促进。这种价值主要体现在个人通过劳动、创造、对他人和社会所做的贡献中。个体生命的意义必须通过他对社会的意义来体现和实现，从而也就达到了自我价值和社会价值的统一。
二、平凡普通的工作岗位也能实现人生价值
企业职工在自己平凡普通的工作岗位上也能创造有价值的人生，实现自己的人生价值。只要我们树立正确的人生价值观，自觉担当起社会责任，努力立足本职，以高度的责任感和敬业精神投入工作，将个人价值与企业价值的利益相统一，自觉学习和掌握知识和技能，能够胜任本职工作,把自己的聪明才智奉献给自己热爱的企业，为推动企业发展提供持续不断动力，我们也就在为企业奉献价值、做出贡献的同时，充分发挥了聪明才智，完美展现了个人价值，自己的人生价值也就得以实现。
【案例】说到这里，我想说说我矿职工张利君，他曾是一名井下安全员。作为一名安全管理人员，他深知自己的岗位职责，他明白自己既是安全的维护者，又是安全工作的执法者和宣教者。因此，在工作中他不断向一线的矿工师傅们传递安全信息，监督安全实施，制止违背安全的违规行为，他知道这是是他的职责所在。
在实际工作中，他每班坚持提前进入采、掘工作面，认真检查电器设备、安全设施、后路支护、迎头顶板等情况，大到顶板瓦斯，小到道钉螺丝，他逐一排查，不放过任何一个可能存在的安全隐患。发现隐患后，他积极采取有效措施，主动配合各班组进行隐患的处理，最大限度地把事故隐患消灭在萌芽状态，坚决不让其蔓延发展，避免事故的发生。一次在南运掘进工作面进行安全检查时，他发现该掘进工作面迎头未安设前探梁，并且顶板有小面积漏顶现象，一旦迎头来压即会造成迎头几架棚连续垮塌的危险。他当即要求工人停止作业，并要求班长立即将前探梁安设到位。班长因怕耽误迎头进尺，想利用
平时不错的私人关系，把隐患留给下一班处理。他立即对该班长进行了批评教育，说明了问题的严重性。无奈之下，班长立即安排人员将前探梁到位了。就在临下班时，迎头突然来压，前端连续四五架棚倾斜，由于有前探梁将最前端的四五架棚已连为一体，在迎头的工作人员安全撤离出来，避免了迎头来压垮塌的事故发生。此时班长已是吓得一身冷汗，而后感到庆幸万分。他就是这样抱着高度的责任心，严格的纪律性，为矿安全生产工作做出了应有的贡献。他本人也因此被评为2007年度先进工作者， 2009年度被评为先进青监个人。这就是长沟煤矿的一名基层安全员，他用自己的实际行动为企业的安全生产保驾护航的同时，实现着自己的人生价值。
三、工作中如何实现人生价值
职工在平凡的岗位上成长自己，实现人生价值应具备以下条件：
首先，正确的价值观和人生价值观，是实现人生价值的前提。不同于以往的价值观强调个人对社会、对集体的奉献；今天的价值观认为，个人应当对社会、对集体奉献自己的力量，而社会、集体也应该尊重个人的努力，从各个方面体现个人的价值。个人与社会、集体的互相尊重，良性互动是探讨“实现人生价值”这一命题的前提。
其次，健康向上的精神状态和奋斗精神，为实现人生价值提供动力。人活着，就要有精神。健康向上的精神状态，可以让人在面对各种事物与情况时做出正确的分析与判断，让自己从容面
对，不至于因为一点点挫折或打击而心灰意冷。奋斗精神，则让我们时刻充满战斗的欲望，时刻勉励自己不断前行、不松懈、超越自我，在奋斗中实现自己的人生价值。
【案例】大家都认识宋建萍吧，就是咱们计生办主任。她20多年如一日孜孜不倦，忘我工作，为什么她总能保持着积极向上精神风貌，务实工作呢？就是因为她拥有健康向上的精神状态和奋斗精神，她坚信无论做什么工作，只要有恒心、勤学习、肯付出，没有攻破不了的难关，没有做不好的工作。2006年矿领导把职业卫生工作交办给她，面临的职业卫生工作在长沟刚刚起步，没有基础，没有经验，为此她积极向兄弟单位学习、取经，回来后结合矿实际不断探索，不断创新，付出了很多心血，利用短短一个月时间，健全了所有基础资料，完善了警示栏、井下警示牌，通过了太原市卫生监督所的检查，赢得了“起步晚，起点高”的赞誉，为我矿职业卫生工作的扎实开展奠定了坚实基础。在随后集团公司组织的职业卫生竞赛活动中又获得了职业卫生活动“优秀组织奖”。
在她身上还有一点不得不提，那就是她对新知识、新事物的接受能力胜过年轻人，自从矿配上电脑以来，她从未让电脑闲着，各种基础办公资料、报表等都输入了电脑，基本上做到了电脑办公。还自己制作计划生育知识普及课件授课，制作计生网页等，收到了集团公司检查组的多次肯定，年轻人在电脑方面不懂的问题，经常向她请教，她总是耐心帮助，赢得了年轻职工的爱戴。
第三，一定的知识和能力的储备，为实现人生价值提供保证。
篇二:《立足本职工作,实现人生价值》
立足本职工作，实现人生价值
工作是施展自己才能的舞台，也是实现人生价值的舞台。在工作中，我们可以把近20年来寒窗苦读的知识，我们的分析与解决问题的能力，以及与团队合作的能力都将在这个舞台上得以展示。人生离不开工作，工作的艰难能锻炼我们的意志，新的工作任务能拓展我们的才能，在工作中与同事的合作能培养我们的人格，从某种意义上说，工作就是为自己，工作是一个让自己施展才能的舞台，实现人生价值的舞台。
做好本职工作是一个人最基本的职业道德，也是工作的一个最起码的标准。做好本职工作，就是从现在做起，从自己做起，作为一名交通行业人，具体说就是要以吴斌为榜样做人做事，尽心尽责，乐于奉献，努力完成每项属于自己的事情。自从“最美司机”吴斌先进事迹经媒体报道以来，全国各地交通运输行业都在第一时间组织学习吴斌同志先进事迹，我们单位也不例外，组织全段员工学习吴斌同志精神，要求每一名员工将吴斌同志作为做人做事的一面镜子，要求广大干部职工将群众利益摆在首位，将群众安危放在心上，踏踏实实为人民服务，兢兢业业做好本职工作。将吴斌先进事迹作为本年度基层组织建设“教材”，要求树立起正确的世界观、人生观、价值观，真正做到“做好本职工作，实现人生价值”!
一、 如何树立正确的世界观、人生观、价值观
思想是行动的先导，而世界观、人生观和价值观，就是人们思想的总开关。人们思想的学习取决于这“三观”是否正确，是否科学。世界观、人生观、价值观决定着一个人的人生追求和人生道路，决定着一个人的思想境界、道德情操和行为准则。树立正确的世界观、人生观、价值观，对每个党员干部来说，都是首要的问题。坚持正确的世界观、人生观、价值观，不仅是党的性质和宗旨对党员的基本要求，更是改革开放、发展社会主义市场经济的新形势对党员提出的迫切要求。
首先，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能坚定共产主义理想信念。是否具有坚定的共产主义理想和信念，是共产党员最根本的政治方向和政治立场问题。而理想信念坚定与否，又是取决于世界观、人生观、价值观正确与否。
其次，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能坚持全心全意为人民服务。一切从人民的利益出发，一切言行向人民负责，全心全意为人民服务，这是我们共产党人的政治立场和态度，也是马克思主义世界观、人生观、价值观的基本要求。战争年代里，广大共产党员之所以能冲锋在前、 退却在后，为了劳苦大众的翻身解放，抛头颅、洒热血，就是因为有正确的世界观、人生观、价值观做支撑。但党执政
后，有些党员干部高高在上，不把群众疾苦放在心上，甚至以权谋私、贪赃枉法，使老百姓对一些干部产生不满情绪，严重影响了党在人民群众中的威信，追其根源，就是一些党员干部放松了世界观的改造，把人民群众的利益丢在了脑后。七月以来，威宁县组织部又对广大党员进行了保持党的纯洁性教育，要求党员要始终保持最初的信念，牢记党的宗旨。
再次，只有树立正确的世界观、人生观、价值观，才能自觉抵制各种错误理论和思潮。伴随着改革开放的不断深入，意识形态领域泥沙俱下、鱼目混珠，错误思潮和腐朽思想的侵蚀无处不在，这就迫切要求广大党员干部树立起牢固的马克思主义世界观、人生观和价值观，才能在错综复杂、瞬息万变的国内外形势面前，始终按照“三个代表”的要求，保持清醒头脑，抓住机遇，迎接挑战，排除险阻，取得改革开放和社会主义现代化建设的更大成就。
二、认识自己、找准人生目标
岁月如梭,不知不觉我参加工作已经整整4年，回想这4年里自己做了什么，总是一片空白。通常我会陷入这样的反思而迷茫。然而，自己在工作中做了什么？我又是在为谁工作？这个问题似乎没有去深刻思考过。
人究竟在为谁工作？为了赚钱？为了养家？还是为了实现自身的价值„„等等不一而足，很多人会给出这样的答案。通过不断反复的思考，我重新认识了自己，为自己作出新的人生规划。我是在为自己工作。我的能力在工作的过程中发展，我的个人生活也在自己的辛勤工作中不断改变着模样。正如《你在为谁工作》这本书中写道：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。”真正做到在工作中寻找乐趣和意义，这才是工作的最高境界。
如果我们把工作当做一种谋生的手段，当做混饭吃的一件差事，我们肯定不会重视、喜欢它，只为了完成工作而工作，如同井底之蛙。应该眼光长远，着眼于未来，如果我们将之视作深化、拓宽我们自身阅历的一种途径，工作在我们眼中就会成为最愉快的事情。作为一个女人，工作虽然辛苦，可是工作让你认识到女人不只是仅会女红的纤弱似风，还有赛过男儿铮铮铁骨的秉硬，它让你感受到女人的价值，让你赢得须眉大汉的真心佩服，乐在其中。工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时，困难的事务能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作能培养我们的人格，与
外界的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说，工作是提供给我们成长和各种收获的起点与机会。
毛泽东的《沁园春长沙》中有这样一段诗句：“鹰击长空，鱼翔潜底，万类霜天竞自由”。让我们以更加积极的心态去面对每天的工作，不断提高自我，超越自我，实现自身人生价值的同时，也为社会创造更大的价值，正如歌德所说“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值”。我为谁工作？为社会，更为自己。
三、在平凡的岗位做平凡的事
职业，是人的使命所在，敬业，是职业者应该拥有并崇尚的一种精神。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。面对周而复始的工作，你是得过且过还是认真负责？面对难以预料的挑战，你是知难而退还是迎难而上？面对平凡普通的岗位，你是不思进取还是积极向上？
工作整整4年来，由学校到单位，我经历了成长的烦恼，享受着收获的快乐，看到了向上拼搏的力量，也感受到了团结互助的温暖。作为公路部门的普通一员，我坚信：正是这最平凡的岗位，只要认真做好本职工作，就能很好的实现我的人生价值。海尔总裁张瑞敏说过这样一句话：“把每件简单的事做好，就是不简单，把每件平凡的事做好，就是不平凡”。伟大寓于平凡，细节决定成败。
篇三:《专业技术人员的职业发展练习题及参考答案》
专业技术人员的职业发展练习题及参考答案 一、单项选择题
1、( )是学习型组织理论的奠基人。他用了近十年的时间对数千家企业进行研究和案例分析，于1990年完成其代表作《第五项修练——学习型组织的艺术与实务》。
A、埃德加·富尔B、彼得·圣吉C、R.H.戴维D、保罗·朗格朗
2、职业资格证书制度遵循的原则是：( )
A、申请自愿B、费用自理C、客观公正D、无证不得从业
3、专业技术人才流动的趋势不断增强，主要体现在：( )
A、地区间和国家间B、部门间C、行业间D、以上兼有
4、霍华德理论将人格分为六种类型，其中社会型的人格特点为( )
A、分析性、批判性、好奇心、理想的、内向的、有推理能力的
B、富有合作精神的、友好的、肯帮助人的、和善的、爱社交和以了解的
C、喜欢冒险的、有雄心壮志的、精神饱满的、乐观的、自信的、健谈的
D、感情丰富的、理想主义的、富有想象力的、易冲动的、有主见的、直觉的、情绪性的
5、下面几项不属于外职业生涯范畴的是( )
A、心理素质B、工作单位C、工作职务D、工作地点
6、气质类型心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质四种类型。关于这四种类型描述正确的是( )
A、胆汁质的人活泼、好动，反映灵敏，喜欢与外人交往，兴趣和情趣容易变换。
B、抑郁质的人安静稳重、沉默寡言，显得庄重、情绪不易外露。
C、纯粹属于某一气质类型的人很少，大多数人都是几种气质类型兼具的混合体
D、每种气质都有积极和消极的一面，多血质和粘液质的人比较适合一些要求做出迅速、灵活反应的工作
7、选择好个人职业发展方向到着力点的确定，就好比选择了石油勘探行业与( )的关系一样。
A、成为专家B、发现大油田C、深入实践D、勤奋工作
8、全球经济一体化的发展以及各国大力吸引短缺人才发展本国经济的迫切需求，专业技术人才流动国际化趋势( )。
A、日趋减缓B、正在加强C、趋于平稳D、呈现停滞
9、按照规划的时间维度，职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型，其中中期规划是指( )
A、2年以内的规划B、一般涉及2-5年内的职业目标和任务
D、整个职业生涯的规划，时间长C、5-10内的规划，主要是设定较长远的目标
达40年左右
10、选择职业一般是从选择( )开始的。
A、所学专业B、工作单位C、学校D、居住地
11、美国著名学者杰弗里·H·格林豪斯对职业生涯的概念进行了归纳总结，并给出了自己的定义，关于格林豪斯的职业生涯定义描述正确的是( )
A、职业生涯必须具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才能构成一个人的职业生涯
B、职业生涯理解为一种职业或一个组织中的某种职务
C、强调职业生涯的定义既包含客观部分，也包含对工作相关事件的主观知觉
D、强调职业生涯是一个稳定的、长期的、可预测的和组织驱动的纵向移动系列
12、下面哪个不属于客观成功标准( )。
A、薪资待遇B、职务晋升C、身体健康 D、家庭幸福
13、什么影响我们在工作与生活之间做出选择？( )
A、角色、价值观、使命
C、角色、能力、价值观B、使命、能力、价值观 D、价值观、能力、情感
14、( )是人们在一生中所受到的各种培养的总和。
A、继续教育B、终身学习C、终身教育 D、职业教育
15、对于外在世界的( )，既是个体安全感的基础，也是个体抵御焦虑并产生主观幸福感的基础。
A、控制感B、信任感C、满足感D、成就感
16、人们的( )决定他们的成就动机程度。
A、价值观B、能力C、需要D、情感
17、专业技术人员的职业特点不包含( )
A、专门人才B、知识工作者C、脑力工作者D、高学历人才
18、以下几条描述中，哪一条不属于职业的含义( )
A、社会分工的产物，依托社会环境，为社会创造财富和价值
B、劳动者具备相应的知识和技能，能够符合职业的要求
C、职业提供给劳动者较高的报酬，满足其各方面的物质保障和精神需求
D、职业意味着系统完备的知识体系、意味着一种精神层面的追求和社会道德体系建设、意味着人生价值观的改变
19、“技术专利化、专利标准化、( )”已经成为当今世界竞争的重要形式。
A、标准通用化B、标准国际化C、产品智能化D、服务便利化
20、2007年6月，原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，提出以( )为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。
A、知识更新B、素质提升C、专业胜任能力提升D、能力建设
21、下列要素中那个是学习型组织所需的第五项修炼要素？( )
A、建立愿景B、团队学习C、系统思考D、自我超越
22、下面几项属于内职业生涯范畴的是( )
A、工资待遇B、工作能力C、工作环境D、工作内容
23、专业精神主要体现做人做事要符合专业要求、( ) ，不断提升专业知识与技能。
A、专业规范B、领导要求C、自身价值观D、成就感
24、获取平衡最关键的一个因素是( )
A、参与社会活动要分清主次
C、制定使命并严格自律B、张弛有度的工作 D、让环境约束你
25、在职业生涯的早期，人们评价成功的标准更多是( )。
A、自主标准B、晋升标准C、健康标准D、财富标准
26、关于外职业生涯和内职业生涯描述正确的是( )
A、专业技术人员最重要的是关注外职业生涯的成长
B、一个人的内职业生涯和外职业生涯在大多数时候是一致的，几乎没有差别
C、如果外职业生涯足够强大，内职业生涯的成功就是水到渠成的事
D、如果自己的内在职业生涯和外在职业生涯是统一的，是乐业的，这是一种最佳状态
27、为吸引国内外优秀人才，我们要进一步创造良好的( )环境。
A、社会环境
环境 B、生活环境C、工作环境D、工作环境、生活环境和社会
28、科学技术的进步带动了生产力的发展，促使产业结构和行业结构变迁逐渐加快，也促进了( )的产生。 A、新生活B、新资源C、新职业D、新新人类
29、在今天职业的稳定性有所降低，一些职业随着技术的更新速度的加快，其消亡的周期在缩短。新的职业的兴起，旧的职业( )
A、会被全部取代B、会迅速消亡C、会永远消亡 D、并不等于旧职业的立即衰亡
30、随着社会的进步和市场经济规范化发展，文化素质较低的人将( )
A、失去工作
二、判断题
1、E-Learning就是远程教育。
正确错误 B、失去职业C、失去职业竞争力D、没有任何工作机会
2、职称或职业资格代表了一名专业技术人员的职业发展历程，有高级职称的人或者有职业资格证书的人一定有好的职业发展前程。
正确错误
3、企事业单位的专业技术职务一般实行聘任制。企事业单位的各级专业技术职务，由行政领导在经过评审委员会评定的符合相应任职条件的专业技术人员中聘任。行政领导应向被聘任的专业技术人员颁发聘书，双方签订聘约。
正确错误
4、重复而无新意的工作是自主型职业优势者最难以忍受的。
篇四:《第二章 职业生涯条件分析》
第二章 职业生涯条件分析
1.家庭环境分析
家人从小对我的期望就很高，所以我一直感觉压力很大，但却也有动力。
2.学校环境分析
（1）学校特色 枣庄学院坐落在山东省枣庄市区北郊，依山傍水，风景优美，春夏榴花似火，绿树环绕，金秋丹桂飘香，景色宜人，是理想的读书治学的好地方。学院坚持"以学生为本，以质量立校"的办学原则和"一切为了学生，一切为了教育质量的提高，一切为了学院发展"的办学理念，高度重视学生德、智、体、美全面发展，为青年学子的成长营造了高雅、活泼向上的校园文化氛围，人才培养质量不断提高。
（2）专业
学前教育是一门综合性非常强的学科。要进入学前儿童教育的领域，你必须经历书本和实践的双重历练，技术与艺术的双重修习，思想和体验的双重积淀。
3.社会环境分析
（1）就业形势
当今社会经济危机还没消除，整个宏观层面就业形势就很严峻。而现在大学生不断增加从而今后的就业形势依然不容乐观。
（2）大学生就业政策
大学生自主创业有优惠政策 从毕业年度起三年内自主创业可享受税收减免的优惠政策。这些政府政策可以帮助我们大学生就业。也有职业见习，增加学生就业经验。
4.职业环境分析
(1)行业分析
学前教育学是教育学的一个分支，专门研究从出生到6岁的儿童的教育也就是学前教育规律的科学。当今面对社会的需求需要大量的人进入学前教育专业，专业也逐步兴起。行业向现代化发展我们要抓住这次机遇，面向社会。
(2)职业分析
学前教育职业就是为了培养更多的优秀人才，使幼儿在德智体全面发展；在工作中转变观念，突破传统，改革教与学的方式，建构学习共同体，促进有效互动，提高幼教质量。学前管理职业是现在最紧缺的。随着社会不断的发展，社会需求也不断的进步。学前管理职业是一个很适合女生的工作，工作环境很单纯。单也需要很多男生。
(3)企业分析
学前教育职业单位面向社会，社会离不开这个单位。为社会为国家培养更多的优秀人才。每个单位职员都有很好的道德修养和职业素质，是一个文明和谐的单位。{一是这个单位有足够的发展空间，能够让我实现人生价值}.
(4)地域分析
学前教育职业不分地域，在社会的各个角落都离不开它。但相对来说这个职业在大城市发展还是比较快，而在小城镇及农村则较慢，教育方式因人而异，因地域而异，但都是为了 能培养出大量的优秀人才。
职业生涯条件分析小结：环境影响职业的发展，所以，通过以上四方面环境的分析，
使自己认清了本专业所面临的情势，从而使从事的职业更适应环境。目前学前管理专业日益发展，通过社会的发展和经济的发展我们可以依靠环境进而让这个专业更加完善。
第三章 职业目标定位及其分解组合
1职业目标的确定
内部环境因素
优势因素(s)：（1）有较强的责任感；（2）做事认真有耐心；（3）有一定的自学能力，能很快理解；（4）大气，踏实，认真。.
弱势因素(W)：（1） 交际圈狭窄；（2）年轻气盛，做事不稳重；（3）做事不够敏捷，动手能力差；知识面广而不精，一定程度上和工作不对称.
外部环境因素
机会因素(O)：（1）市场对市场营销人才的需求量很大；（2）所在学校在河南省内就业率较高。
威胁因素(T)：（1）近年来，我国经济不景气，就业形势总体不好；（2）学校所在地理方位远离市区，获取外部信息不灵；（3）用人单位虽多，但要求层次较高；（4）毕业生多，竞争激烈，压力大
分析：我觉得如果想尽快找到工作，而这份工作又很具有发展潜力的，市场营销就是个很不错的选择。只要自己在大学里没有荒废自己的学业，刻苦奋斗，不愁毕业找不到工作。 结论: 职业目标：既然选择了学前教育专业我就应该走到底，将来从事学前教育管理这个职业努力工作。
职业发展策略：.自学与专业相关的知识；考取职业技能资格证书；参加职业培训，做好工作前的准备，争取做到最优。
职业发展路径：实现个人、家庭和社会三者的共同发展，相对稳定的事业，提升自己的学历、知识结构，有自己广泛的人脉，实现小时候的愿望。
2职业目标的分解与合
短期计划：在校期间，努力学好专业知识，牢固掌握专业技能，积极参加课外实践活动，多在公司和工厂中实习，在周末和假期参加不同的兼职工作；通过英语四级考试。
大一：大一以适应大学生活为主。首先适应大学生活，了解大学，认清现实状况，努力学习，通过英语四级考试。
大二：了解各专业所学的基本内容，在校看一些课外书有利于自己对社会的认识 对专业的认识，利用寒暑假做一些不同的兼职工作让自己得到提升。
大三：认真学习专业知识，熟练掌握相关知识结果和技能，合理利用寒暑假到工厂实习，把学习的理论在实践中可以灵活运用。
大四：毕业前，找一个相应的单位去实习，回校准备毕业论文参加招聘会，找到适合自己发展的工作。
中期计划：在这个阶段，我已不再是一名学生，将进入社会并努力使自己融入其中，为了使自己将来更好的发展，会尽力找一份适合自己的工作。找老师沟通或参加招聘会后找到一份与学前教育有关的工作。在工作中积极认真，积累丰富的工作经验，掌握专业知识和技能积累工作经验，有一些志同道合的朋友，开始组建自己的合作团队。做到三脉（人脉，知脉，金脉）积累，让自己的人生更有价值。
长期计划：积累丰富的工作经验，人际关系更加和谐，在实践中不断成长，能准确地面对市场做出判断，更加稳重，最终成为学前教育方面的专家。有很好的人际关系和工作环境，工作快乐，有一个幸福的家。
工作：参加培训和知识讲座增强多方面的能力，进入企业高级领导层，在社会或行业中享有较高的知名度和美誉度，工作顺利；
人际：有一些很要好的朋友，会定期聚会，同时在工作中结识更多的人，不断扩大人际范围，了解不同环境情况。
这段时间中，我也会尽力做一些慈善活动，努力帮助别人。在自己年轻的时候受到过社会的帮助，当自己有能力的时候，就应该回报他们。只要我们把眼光放的纯洁透明起来，我们就会发现，世界是如此美好！
第四章 具体执行计划
1.短期目标的具体实施计划
考到英语四级证书，考到学前教育执业资格证书，学习相关专业知识，在实践课努力表现 多与同学、老师交流，多巩固学过的基础知识，阅读一些书籍
2.中期目标的具体实施计划
成为一名合格的学前教育职员，在工作岗位上努力做到最好的，多参加一些与儿童健康有关的活动，发展个人看法，为社会服务。最后实现自己小时的梦想实现人生价值。{一是这个单位有足够的发展空间，能够让我实现人生价值}.
3.长期目标的具体实施计划
在之前的基础上得到进一步提高，工作方面准备进入高层 多为社会做一些自己应该做的；家庭中做一个贤妻良母，尽量多抽一些陪陪家人，做到既不耽误工作又能抽出足够的时间陪家人。小家和睦我们的社会就会更加和睦。
4.人生总目标的具体实施计划
从现在开始努力学习，执着拼搏，迎接未来社会的挑战！无乱前方道路多崎岖我都会尽全力去克服去拼搏，脚踏实地一步一步走向成功，不能由底层直接奔向最高层，这期间要有一个过渡期使自己得到足够的发展空间进而使自己走向成功，实现目标实现人生价值。 第五章 评估调整
1.评估的内容
1职业目标评估：若在大学里，感觉学前教育专业不适合自己，我选学会计专业，同样在会计行业取得同等的效果；若觉得自己能力无法达到预期，就需要加强能力训练；如果今后没有赚到足够的钱，只能少量做公益事业，但我会一直坚持。
2职业路径评估：如果抓不住出国深造的机会，就会找时间甚至放弃现有工作去出国留学；参加工作后，若是实际没有按自己所计划的方向发展，我会再接再厉全力奋进，直至实现（可与原来时间相错在5年以内，否则，我会离开这个公司，另图高就；
3实施策略评估：（1）若长时间停留在该公司，感觉无发展潜力可言的时候，离开到另一家公司；（2）若在短期内工作压力过大或过度劳累，可请假修正一下，身体转好后再抽时间补回来；（3）若在此期间，中途被其他事阻隔，只能牺牲宝贵的休息时间。
4其他因素评估：（1）身体状况糟糕时，先治疗好后，再就业；（2）经济状况不定；（3）家庭发生变故；（4）若子女都很有才能，选择独立创业，我一定支持，自家公司招聘经理去管理。
2.评估的时间
一切事物都是在不断变化发展的，一成不变的事物是不存在的，所以为了保证测试的长久真实可靠，我选择每半年测试一次，以便更好的服务自己就业。
3.规划调整的原则
量体裁衣原则；可操作性原则；阶段性原则；发展性原则。
结束语：以上