篇一:《材料作文》
金边凤尾裙的故事
阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
【题意分析】
一是理解材料大意——裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。（学生当堂试概括）
二是抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键，分析本质——“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙”’等词句，告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。（问技艺与创意不弃何者重要？）
三是分析关系，确定立意——起因：不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品；结果：制成“金边凤尾裙”，卖了好价钱；因果转化的条件：为挽回损失，凭借其高超技艺，精心饰以金边。从关系来看，本题是因果式或叫做条件式的材料，立意时宜综合考虑，取其中心，不宜就某一方面立意，否则容易偏离题意。（介绍“近路”“快路”材料，说明当时学生写作的正误。）
【文章立意】
一、准确地理解材料，切合题意
如人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神/如何走出失误的阴影（毅力、．．．．．．．
智慧/变通思维、技艺）/成功往往有其偶然性，但更有其必然性（为什么、怎么样）/别后退，往前走/遭遇挫折与转换思维/弄拙成巧/穷则变，变则通/凭智慧纠正错误 ．．．．
二、抓住材料表面现象，未深入理解裁缝成功的根本原因，基本符合题意
如做人不能被失误打倒/要战胜困难才能成功/失败的对面是成功/换一种方式
理解存在偏差，基本符合题意
如创新塑造成功/焕发智慧的光彩——创新/没有“野心”，生活就会缺乏色彩/善于创新
三、偏离材料，离题
如潮流往往是偶然的创作/我们不应盲目追求潮流/凡事要小心/意想不到的事/凡事感激/意外的收获/心静就是财富。
【如何处理材料作文中的材料】
我们的行文中心是从材料中生发出来的，因此，材料作文中的材料在行文中应有所引述，但运用的方式要灵活，要有选择、有侧重点，或概述，或部分摘引，或化用，切忌原文照搬或大段引用；运用材料的目的是表明行文的方向、目的或中心，因此，过渡要自然；运用材料可位于文章的前面和结尾。
运用材料比较得体的例子：
①生活常常出乎意料，要的是悉心对待。裁缝“补裙”的新方法，对裙的新设计受到众多女士的青睐，最后他不仅挽回高档裙子的损失，还因此意外地增添了一笔收入。假使裁缝当时沮丧地把烧毁的裙子改成普通的衣服或弃置一旁，可想而知是另外一种结果。悉心对待我们的过失，不要放弃可以挽回损失的任何一个微小的机会，也许在微小中会爆发出灿烂的“金花”。
②再高档的服饰，要是被烧了一个窟窿，便由无价变为分文不值。但是，如果你用智慧改造它，便又有意想不到的收获。{永德田园风光作文}.
③不要因为朋友的一句气话而闷闷不乐或耿耿于怀，换个角度，你就会发现事情并非自己所想的那样坏。就像那位裁缝一样，把成了废品的高档裙子加以精心改装，又是一件精妙绝伦的艺术品。如果那位裁缝选择后退的话，他将失去更多。„„所以，在人生的道路上，别后退，往前走！前路有更多美丽的风景，等着那些勇往直前的人去欣赏
（以钱涵秋之作示范如何概括材料）
【精彩结尾】
①命运掌握在自己的手中，自己的命运由自己开创。哪怕你是再失意不过的一员，只要你永不言弃，并寻找新思路、新方法去解决困难，那么，你的人生将更有价值。
②人生中的惊涛骇浪并不可怕，可怕的是没有跨越惊涛骇浪的勇气和才智。在困难面前，不但需要克服困难的勇气，更需要克服困难的智慧。让我们运用自己的智慧，去跨越人生中的惊涛骇浪吧！
③当事情比想像中要糟糕时，请不要慌张，这正是演绎你智慧的时候。成事在人，一切坏局面均有转机，只要你相信自己的脑袋，只要你懂得转弯！
【精彩论据】
1.李丽——用轮椅画出爱心轨迹（2007年度感动中国十大人物）
李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。
颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。
2.罗映珍——用爱唤醒“沉睡”丈夫（2007年度感动中国十大人物）
2005年10月1日，罗映珍和在云南省永德县公安局当民警的丈夫罗金勇回家探望父母，途中罗金勇与3名毒贩殊死搏斗，身受重伤，成了“植物人”。从那以后，罗映珍肩负起了照顾丈夫的责任，不离不弃，精心呵护，无怨无悔。罗金勇在医院接受治疗期间，罗映珍在医院附近租了一套房子，省吃俭用，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用日记呼唤着丈夫意识深处的觉醒。
颁奖词：把爱人从沉睡中唤醒，是生命的奇迹，还是心灵的力量？她用一个传统中国女人最朴素的方法诠释了对爱人不离不弃的忠贞。甜蜜不是爱情的标尺，艰难才能映照爱情的珍贵。
3.伤痕苹果换新颜
在美国新墨西哥州的高原地区，有一位名叫杨格的苹果园园主。近年来，他生意越做越大，效益显著。究其原因，固然与“天时”、“地利”有密切的关系，高原地区环境优美，污染极少，长出的苹果又香又甜，人见人爱。但更重要的则是“人和”。杨格在经营上富有独创精神。例如，每年到了将苹果装箱发往各地买主的时候，他都会不失时机地刊登出这样颇具吸引力的广告———“当你对收到的苹果感到不满意时，务必函告本人。苹果不用退回，货款保证如数退还。”这种“以退为进”的营销策略十分奏效，招来了大批的买主，结果苹果供不应求。然而，天有不测风云。一年，正当苹果挂满枝头的时候，一场特大冰雹袭击了该地区。高原苹果深受其害，留下了“遍体鳞伤”。那一年，又恰逢订单最多，超过了9000吨。怎么办？杨格心急如火，在苹果园里转来转去。在他的脚下，落叶沙沙作响，一只苹果滚了过来。杨格弯下腰，随意将它拾起，擦掉粘在上面的泥土，咬了一口，顿时觉得味美香甜。这时候，他的头脑里突然萌发出一个大胆的想法。随后，杨格立即动手，组织员工们如期将苹果装箱发运，另外，他还在每一个纸箱里放进一张纸片，上面写道：“这批苹果独具一格，只只带‘伤’。然而，这种用冰雹敲击出来的伤疤却是高原地区所产苹果的特有‘标记’。它们与众不同，外表不好看但好吃，别具果糖的风味。”带着疑虑神色的买主们当场
品尝了样品，果真不假。从此，杨格的高原苹果闻名遐迩，畅销不衰。有的人对带着伤疤的苹果情有独钟，特别要求供应这个品种。
劣势未必就是一烂到底，毫无使用价值，它极有可能在一种劣势表现的背后蕴藏着诸多优势。假如细心的人细心观察劣势，去品尝劣势的滋味，那么，劣势就极有可能给你一个意外的惊喜。杨格的成功不就是说明了这一点吗？难怪古人讲“善用物者无弃物”。怎么“善用”？一切就全靠自己了。
4.旧皮鞋出新“脸谱”
在法国，有一位名叫多明尼奎·博登纳夫的美术爱好者。29岁时，他在一家艺术学院进修。一天，博登纳夫饶有兴趣地注意到，扔在垃圾桶里的一只旧皮鞋极有“特点”，如同一张布满了皱纹的人脸，看上去既可怜又可悲。这时，他突然萌发出了一种奇特的想法：将这只旧皮鞋来一个“改头换面”，变成一件五官俱全、表情丰富的人像“作品”。博登纳夫先四处搜寻旧皮鞋，然后在每双皮鞋上精心创作出形象逼真的人物脸谱。这种经过艺术加工的皮鞋当然非同一般，穿在脚上的感觉真是妙不可言。通过不断的摸索和实践，他创立了一种皮鞋“脸谱艺术”。想不到，人们对这种艺术化了的旧皮鞋情有独钟，购买者十分踊跃，应接不暇。博登纳夫原本是将其作为一种游戏之作，开开心而已，未曾料到会有这么好的市场。于是，他干脆开了一家“皮鞋人像艺术店”。许多追求个性时尚的顾客慕名而来，生意十分火爆，有的“作品”甚至卖到800法郎。
5.报废电缆创奇迹
美国铺设在大西洋底的一根越洋电缆，因为年代久远而破损需要加以更换。这条消息在报纸的一角刊登出来之后，并未引起人们的注意。然而一位很普通的珠宝店老板却独具慧眼，立刻与有关部门联系，买下了这根报废的电缆。周围的人怀疑他是否已经疯了，怎么会去干这种傻事。然而小老板却毫不理会惊诧地望着自己的异样目光，而是关起店门来按计划行事。他首先把电缆洗干净整理好，随即裁剪成一小截一小截，再将这些金属块精心加以修饰，作为纪念品出售。人们一看到这些来自大洋深处的电缆纪念物，觉得很有收藏价值而竞相购买，就这样，他轻而易举地发了第一笔财。
小老板并不到此为止，而是用卖电缆纪念物赚到的钱，买下了欧仁皇后的一枚钻石。它闪烁着淡黄色的光彩，在当时算得上是稀世珍宝。他并不像一般人那样珍藏起来，或者高价转手，而是筹备了一个首饰展示会。那些梦想一睹皇后钻石风采的参观者从世界各地蜂拥而来，展示会上万头攒动，热闹非凡。此举又让他坐享其成，门票收入十分可观。这位小老板是谁呢？他就是后来赫赫有名的“钻石大王”查尔斯·蒂梵尼，一个磨坊主的儿子。 钱物代表财富，然而心智却是更高级的财富。正因为如此，“赤手空拳”的查尔斯·蒂梵尼，凭借“聪明脑瓜”，终于“赢得天下”。
没有"绝境"
无论黑夜多么漫长，朝阳总会冉冉升起；无论风雪怎样肆虐，春风终会缓缓吹拂；无论野火多么肆虐，春草总能蓬勃吐绿。是的，在这个世界上，从来没有什么真正的"绝境"。 对于一位裁缝来说，为顾客裁制出满意的衣服，便是成功。而这位裁缝却在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成为废品，而他却灵机一动，将裙子四周剪了很多窟窿，并精心饰以金边，使得顾客门登门求购。
对于收入平平的裁缝，高档裙子成为废品，那将意味着"绝境"，他的灵机一动，使自己赢得了属于他的成功。如果当时他没有变通，那么裙子最终还会是废品。而他却用自己的聪明才智挽回了损失。所以说世界上没有"绝境"，只要我们能面对它，挑战他，变通它。 曾经读过这样一篇文章：一个法国小伙子本有一座祖父留给他的森林公园，但一年深秋，雷电引发了一场火灾，无情地摧毁了那葱郁的森林。他向银行贷款，希望恢复林园以往的生机，但被银行拒绝了，茶饭不思的他一日在街上闲逛，突然看到一家店铺的外面人山人海，一打听才知是些家庭主妇在排队购买用于烤肉和冬季取暖用的木炭。他突然眼前一亮，回到庄园，雇了几个工人将烧焦的树木加工成优质木炭，然后送到集市上的木炭分销店。没过多久便抢购一空，他从分销商手中得到了钱，第二年春天他购买了一大批树苗，终于他的森林公园又绿浪滚滚了。
其实这个世界上，并没有什么"绝境"，只是我们对待问题的方法、态度导致我们面对"绝境"。法国小伙子在"绝境"面前，选择了正确的方法，善于变通，从而取得了成功。 曾有人说过"当挫折接连不断，失败如影随形，当命运之门一扇接一扇的关闭时，我们永远也不要怀疑，因为总有一扇窗会为你打开。"
是的，失败和"绝境"不是生来就有的，也不是永远存在的，只要我们勇于面对，善于挑战，学会变通它，那么成功之门一定会为我们而开！
落红亦可护花
当肆虐的狂风将要袭卷而来时，人类在风口建上了风车，本是灾难的风给人们带来的是动力；当炎炎烈日烧烤着西北沙漠之时，西北人民种上了棉花，让烈日成为创造财富的资源。我们总会遇到漫漫人生路上的种种不利的环境，重要的是我们要转换思路，把不利的条件改造为有利的条件。
仲夏之时，飘零的落花标志着灿烂的一生就要逝去，一段美好成为身后的历史，但若它落在了自己的根部，无用的落红成了滋润来年花开的养料。这就是花落的价值，看似无用的东西转换思路，加以利用就是财富。
篇二:《观后感》
2016年“吉林好人 最美教师”观后感{永德田园风光作文}.
满含激情，我观看了由吉林电视台举办的2016年大型公益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。
他们中有面对一群特殊孩子的“渴望”，风霜雪雨二十余载，不离不弃，只为教书育人尽责任的松原市特殊教育学校特教教师刘雪莲;把“献身教育事业”做为自己人生的座右铭，资助贫困学生，无私奉献的辽源市第五中学教师刘新昕;为儿子做了10年康复训练，用心记录学生成长，热衷慈善活动的安图县安林中学教师孙文晶;以“快乐教学的课堂模式”生动了三尺讲台，将苦难转化为快乐的镇赉县第一中学教师周兴亚;跨学年、跨地区教课，将学生引进快乐学习的殿堂的长春东师中信实验学校教师降伟岩;学生称他“引路人”，农民称他“贴心人”，把论文“写”在大地上，辛勤耕耘、默默奉献的吉林农业大学教师胡文河;教学上严谨、苛刻、缜密，生活中“爱生如子”的吉林艺术学院教师胡连华;十七度寒暑，不忘初心为学子的农安县前岗乡永德小学教师郭晓英;患癌症15载，不抛弃不放弃，坚持工作在教育一线的延吉市延新小学珠心算教师崔京玉„„ 每一个“最美教师”的感人故事，都谱写着一曲曲“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪
始干”的人生赞歌。
“我只是做了一个老师应该做的，只要有孩子需要我，我还会在那里坚守下去。我唯一的想法就是，有朝一日让山里的孩子都能上得起学。我相信知识能够改变命运，希望孩子们能早日走出大山。”坚守山村三十载，默默践履着自己承诺的桦甸市二道镇中心小学教师梁淑华说。
获奖教师们的事迹深深打动了在场的观众，整场发布活动充满着温情和感动。“‘师者，所以传道受业解惑也’。我觉得一个好老师，就应该像韩愈《师说》里说的那样，传授知识，解答疑惑，教学生做人的道理，并相互成为好朋友，这是我心目中的‘最美教师’。”长春工业大学经济管理学院国际经济与贸易专业学生聂根慧说。
他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。 这些最美教师是我教育道路上的指明灯，他们时刻督促着我要全心全意对待自己的工作，对待自己的学生，让我们的教育事业更加光辉、更加灿烂。
2016年“吉林好人 最美教师”观后感
舒兰市第十一小学
白杨
篇三:《我的幸福生活》
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我的幸福生活
作者：苑淑杰
来源：《语文世界(小学版)》2014年第06期
海子笔下的“面朝大海，春暖花开”，是一幅很美的图画，也是我憧憬的生活。
我有一间小屋，面朝广阔的大海。海是碧蓝碧蓝的，像极了天空的颜色。有时天空氤氲着，满是雾霭；有时天空晴朗，清新自然。苍穹下，是一派春意盎然的景象。阳光弥漫在每个角落，我坐在院中的躺椅上，晒着暖暖的太阳，泡上一壶茶，然后慢慢地品。一杯完了，也不愿再沏一杯。曹雪芹笔下的妙玉曾言：“一杯为品，二杯便成了解渴的蠢物。”当我看到茶叶在水中游动，看到地上的小草竞相生长，看到漫山遍野的花儿飘零纷飞，一种无法言喻的恬静便在我心头荡漾开来。
我的小屋里有床，有散发淡淡木香的桌椅，有很大很大的书橱，上面摆满了书……我的小屋里还有一只猫咪，我管它叫珞珞。我的小猫不是什么九命猫妖，它只有一条命，所以我会加倍爱它。我会给它喂好多好多新鲜的小鱼，会给它各色的线团让它玩儿，会让它在草地草地上笨笨地捉蝴蝶……我会念文章给珞珞听，也会把自己的秘密告诉它。珞珞，你要答应我不把我的秘密告诉其他人，好吗？
夜晚，我闻着香熏灯散发的香气，看着窗外的星火，听着海浪拍打岩石的声音，觉得自己很幸福。很多文人的生活都是很痛苦的，也许是因为他们太多愁善感。文人离开了敏感的心便不会是文人了吧？就像我时常感叹流年似水，感叹很多事情都像镜中花、水中月……可我的内心深处有一条撒满阳光，弥漫花香的道路，这条道路通往我喜欢的生活殿堂。
[学生习作]
大雁南飞，树木凋落，秋天就这样悄无声息的走过，冬天悄悄的降临。我最喜欢的便是冬天的雪了，洁白的，像花一样的，冬天虽冷，但是一朵朵属于冬天的花，一只只冬天的精灵却让我感觉心中无比的温暖。
[摘自黑龙江省哈尔滨市安阳小学一（一）班刘东奇《冬天的精灵》，指导老师：陈雪莲] 我是上帝送给妈妈的最宝贵的礼物。我要好好学习，争取早日完成上帝交给我的使命——让世界变得更美丽，用爱充满这个蓝色的美丽星球。
[摘自黑龙江省哈尔滨市安阳小学二（一）班况宇祺《我是上天派来的小天使》， 指导老师：辛佰华]
秋天，我和妈妈去红叶谷游玩，那里的风景特别美丽。一阵风吹过，枫叶飘落下来，远远望去，大地就像铺上了一层厚厚的红地毯，特别美丽。我在树林中穿行，踩在落满枫叶的地
篇四:《徐增才自评命中【2009年高考浙江卷语文学科第作文题】作文题》
徐增才自评命中【2009年高考浙江卷语文学科第作文题】作文题
全品高考网2009年高考有奖猜题活动
徐增才语文猜题命中福建卷作文情况自评反馈表
篇五:《2013高考作文题》{永德田园风光作文}.
绝密★启用前 试卷类型：A
2013年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）
语 文
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A．崇高／作祟 殷红／赝品 调适／调和
B．傍晚／滂沱 赈灾／诤言 湖泊／停泊
C．韬略／滔天 砧板／嗔怪 如法炮制／炮火连天
D．瞥见／蹩脚 悚然／耸立 方兴未艾／自怨自艾
2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是{永德田园风光作文}.
在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的知心朋友。
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
3．下列句子，没有语病的一项是
A．为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日，广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
B．有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为，我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。
c．神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一旦破坏，短期内难以一时恢复。
D．最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖现象。
4．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技术， ， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可更有效地保护物种和自然环境。
①生产力的发达和科学技术的进步
②是人类的观念
③科学技术的发达
④看不到生物对人类的重要作用
⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要
⑥是人类怎样运用它们的问题
A．④①⑤②⑥③ B．④③⑤⑥②① C．⑤①④⑥②③ D．⑤③④②⑥①
二、本大题7小题，共35分。
阅读下面的文言文，完成5-9小题。
张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴国五年，郡举进士，议以咏首荐。有夙儒张覃者未第，咏与寇准致书郡将，荐覃为首，众许其能让。会李沆、宋浞、寇准连荐其才，以为荆湖北路转运使。奏罢归、峡二州水递夫。就转太常博士。太宗闻其强干，召还。张永德为并、代都部署，有小校犯法，笞之至死。诏案其罪。咏封还诏书，且言：“陛下方委永德边任，若以一部校故，推辱主帅，臣恐下有轻上之心。”太宗不从。未几，果有营兵胁诉军校者，咏引前事为言，太宗改容劳之。
出知益州，时李顺构乱，王继恩、上官正总兵攻讨，顿师不进。咏以言激正，勉其亲行，仍盛为供帐饯之。正由是决行深入大致克捷时寇略之际民多胁从咏移文谕以朝廷恩信使各归田里。
初，蜀士知向学，而不乐仕宦。咏察郡人张及、李畋、张逵者皆有学行，为乡里所称；遂敦勉就举，而三人者悉登科。士由是知劝。
成平二年，夏，咏以工部侍郎出知杭州。属岁歉，民多私鬻盐以自给。捕获犯者数百人，咏悉宽其罚而遣之。官属请曰：“不痛绳之，恐无以禁。”咏曰：“钱塘十万家，饥者八九，苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。俟秋成，当仍旧法。”五年，真宗以咏前在蜀治行优异，复命知益州。会遣谢涛巡抚西蜀，上因令传谕咏曰：“得卿在蜀，朕无西顾之忧矣。” 咏与青州傅霖少同学。霖隐不仕。咏既显，求霖者三十年，不可得。至是来谒，阍吏白傅霖请见，咏责之曰：“傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!”
（选自《宋史·张咏传》，有删节）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．有夙儒张覃者未第 第：科举考中
B．推辱主帅 推：追究
C．不痛绳之 绳：捆绑
D．复命知益州 知：掌管{永德田园风光作文}.
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
A．议以咏首荐 若以一部校故
B．咏引前事为言 为乡里所称
C．遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之
D．饥者八九 求霖者三十年
7．下列文句中，断句正确的一项是 （3分）
A．正由是决行深入／大致克捷／时寇略之际／民多胁从／咏移文谕以朝廷恩信／使各归田里
B．正由是决行深入／大致克捷时／寇略之际／民多胁从／咏移文谕以朝廷恩信／使各归田里
C．正由是决行深入／大致克捷／时寇略之际／民多胁从咏／移文谕以朝廷恩信／使各归田
里
D．正由是决行深入／大致克捷时／寇略之际／民多胁从咏／移文谕以朝廷恩信／使各归田里
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （3分）
A．在张永德被惩办后不久，太宗就意识到张咏的意见是对的。
B．当李顺叛乱的时候，张咏敦促上官正出兵讨伐，并为之隆重饯行。{永德田园风光作文}.
C．在歉收时，张咏主张对贩私盐的人从轻处分，并建议从此后都减轻刑罚。
D．真宗对张咏在四川的表现很满意，通过谢涛传达了对张咏的赞赏。
9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分）
（1）将下列句子翻译为现代汉语。（7分）
①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分）
②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!（3分）
（2）从文章中找出能体现张咏“惜才”的两个事例。（可自己概括，也可引用原文）（3分）
10．阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。
修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉
【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。
（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）
（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）子曰：“知者不惑， ， 。”（《论语》）
（2）臣无祖母，无以至今日； ， 。（李密《陈情表》）
（3） ，江月年年望相似。 ，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》）
（4） ， ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12-15小题。
思想的方法主要有三种：逻辑的方法、体验的方法与玄思的方法。读书要能应用思想方法，才不会做书本的奴隶。以下讨论怎样用思想的方法来读书。
逻辑与数学相依为命，逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念，来理解自然与人生的事实。逻辑方法的目的在能给我们有普遍性、有必然性的知识。换言之，逻辑方法要给我们坚实可靠、颠扑不灭的知识。必定要这种知识才够得上称为科学知识。逻辑方法与数学方法一样，有一个特点，就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题。譬如，有一个三角形于此，数学不问此三角形有何用处，不问此三角形是谁画的，更不问画三角形、研究三角形有何利益。数学只求证明三角之和必等于两直角，这是三角形的本性或本质，是
一条有普遍性、必然性的真理。所以一个人是否用逻辑方法思想，就看他是否能扫除那偶然性的事实，摆脱实用的目的，而去探讨一物的普遍必然的本质。应用逻辑方法来读书，就要看能否把握其所讨论的题材的本质，如是就可以判断书的学术价值的高下。同时，我们读一书时，亦要设法把握一书的本质或精义，用种种理智的活动以求了解此书的内容。
体验方法即是用理智的同情去体察外物，去反省自己。体验法最忌有主观的成见，要虚心忘我，深入事物的内在本质或命脉，以领会其意义与价值，而不从外表去加以粗疏的描写或概括。此种方法，用来体察人生，欣赏艺术，研究精神生活或文化创造，特别适用。朱子所说的“虚心涵泳”“切己体察”“沉潜玩索”，都是体验的方法。应用体验的方法来读书，使自己沉潜浸润于书籍中，设身处地，用一番心情，费一番神思，以审美、欣赏艺术的态度去读书，从中感觉书之可乐可好、智慧之可爱。把读同代人的书当成与作者交流思想、沟通学术文化的途径。把读古书当作与古人晤对的精神生活，神游冥想于古籍的宝藏里，与圣贤的精神相交接往来，含英咀华，体会古人真意，发挥自己的心得。由此而深造有得，则其所建立的学说，所发出的议论，自有一种深厚纯朴、中正和平之气，而不至于粗疏浅薄。
所谓玄思的方法，最简易地讲来，可以称为“由全体观部分，由部分观全体”之法。只知全体，不知部分，则陷于空洞。只知部分，不知全体，则陷于支离琐碎。必由全体以观部分，各部分才可以各安其分，各得其所，不致起争执矛盾。必由部分以观全体．才可以见得部分的根本所寄、归宿所在，而不致执著一偏。如朱子之今日格一物、明日格一物，而达到豁然贯通的境界。他又能由太极之理、宇宙之全，而观一事一物之理，而发现本末精粗，条理井然，“枝枝相对，叶叶相当”。用此方法读书，即是由约而博、由博返约。譬如：读一篇文字，由一字一句以表明全篇的主旨，就是由部分观全体之法；由全篇文字的主旨，以解释一字一句应有的含义，便是由全体观部分之法。此外如由整个时代的文化以观察个人的著作，由个人的著作以例证整个时代的文化，也可以说是应用由全观分、由分观全、多中见一、一中见多的方法来读书。此种玄思的方法，认为著作、思想、世界都是一有机体，有如常山之蛇，击首则尾应，击尾则首应。故读书，了解思想，把握世界，须用以全体观部分、以部分观全体的方法。
总之，要从读书里求得真实学问，须有严格的方法，以逐渐养成研读伟大著作的勇气与能力。
（改编自贺麟《读书方法与思想方法》）
12—13题为选择题。请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分）
12．下列说法，符合文意的两项是 （5分）
A．有普遍性、必然性的知识具有科学知识坚实可靠、颠扑不灭的特点。
B．体验法要虚心忘我，观察事物的外表，以理解其意义与价值。
C．审美、欣赏艺术要放弃主观成见，站在作者的立场，赞同作者的观点。
D．合理运用思想的方法读书，人自有一种深厚纯朴、中正和平之气。
E．朱子既观察事物的部分，也观察事物的整体，避免了学问上的空洞与琐碎。
13．关于应用思想方法来读书，下列表述不符合文意的一项是 （3分）
A．读书不会应用思想的方法，就会让自己成为书本的奴隶，所以思想的方法很重要。
B．应用逻辑的方法来读书，要充分运用理智，把握书的精髓，确定其学术价值的高低。 c．应用体验的方法来读书，要求静心诚意，把书的作者当作朋友，把握作者的真意。
D．应用玄思的方法来读书，必须先把握全书要旨，然后再推敲一字一句、一章一节。
14．数学方法与逻辑方法有什么相同之处？请结合文意概括。（4分）
15．国学大师陈寅恪通过唐代历史解读白居易的诗，同时，他又通过白居易的诗《卖炭翁》考察唐代“宫市”弊政。陈寅恪的研究体现了文中的什么思想方法？请结合文意分析。（4分）
四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题。共l5分。
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。作答前，务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点；信息点漏涂、错涂、多涂的，答案无效。
（一）文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成16-18小题。
过岭
师陀
我不曾骑过马，对于马性是不大了解的。现在巧得很，一匹马立在暮色苍茫的道上，只等我骑上去。它不停地摆耳蹬蹄，想是已经饿得发慌。然而要骑上去，便觉得欠一点勇气，就是说欠一点吧。虽然不晓得马上威风，但