南京大屠杀简介


第一篇:《南 京 大 屠 杀》

南 京 大 屠 杀

教学目标:

1.了解日军侵华历史,了解南京大屠杀详情。

2.理解课文,了解报告文学的总体特征。

3.培养学生自立,合作,探究式的学习能力。

4.铭记历史,不忘国耻,理解“落后要挨打”的历史教训,明确人生方向,发愤图强。

教学重点、难点:

1.把握文章内容,激发学生爱国热情。

2.把握报告文学的特点和整体风格。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、导入

1、多媒体展示:日本海啸相关图片-------南京大屠杀(板书课题)

2、请学生根据历史课本简介南京大屠杀的经过

二、课文分析

引导学生自主探究课文内容(分组讨论学习、展示)

1、课文重点记述哪几起大屠杀惨案。

(1)找出南京大屠杀各个事件的时间、具体位置、相关数据。

(2)讨论,归纳:

○1.1937年12月31日燕子矶大屠杀。

○2.15日下关大屠杀。

○3.18日草鞋峡大屠杀。

○4.向井敏明、野田岩、田中军吉疯狂杀人。

2.课文中哪些详实而丰富的资料是揭露日本侵略军人罪恶行径的? ○1.课文引用了美国护土的日记。

○2.日本《朝日新闻》随军记者今井正刚对下关大屠杀的叙述。 ○3.大屠杀幸存者讲述他如何死里逃生的经历。

○4.选用了1937年12月的《东京日日新闻》刊登的图片资料,1937年12月英文《日本公告》的报道及日本军官山中峰太郎编写的《皇兵》。

○5.1946年2月中国南京军事法庭的查证数据

3. 找出课文集中抒情和议论部分,体会作者意图。(32-35自然段)

<目的:牢记民族奇耻大辱,记住这惨绝人寰的灾难,决不允许历史悲剧重演>

4. 讨论:回顾历史,今后的路该怎么走?

(各抒己见)

三、拓展延伸

1. 拓展阅读《孩子,不要忘记过去》。

2. 写一段话谈谈“我们今后的路该怎么走”300字。

四、总结

勿忘国耻,为振兴中华而读书

五、作业(见学案)

勿忘国耻 梦圆中国

【活动目的】 教育学生勿忘国耻,珍爱和平,努力学习,长大后把我们国家建设得更强大。

【活动形式】 讨论、史料展示、朗诵、演讲等。

【活动过程】

主持人:今年是南京大屠杀77周年的纪念,作为一个中国人,应该对这段历史有所了解,从而培养自己的爱国情操,努力学习,将来为祖国的建设做出贡献,以维护和平。

一、痛苦的回忆

1、主持人:同学们,作为一个中国人,你们对南京大屠杀知道多少? 学生讨论、回答

2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。

(1)播放视频《痛苦的回忆》

(2)投影出示以下图片:

①1937年12月1日,日本大本营下达《大陆军第八号令》,明确要求进攻南京。

②日军在活埋中国平民

③南京大屠杀期间,日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。 ④《东京日日新闻》报道日军占领南京

⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸

3、听录音,了解南京大屠杀。

二、 正义的审判

1、主持人:侵略者最终落到了什么下场呢?{南京大屠杀简介}.

学生讨论、回答

2、投影出示以下图片:

①1945年9月2日,日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号举行。

②日本投降书。

③1946年,在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。{南京大屠杀简介}.

④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。

⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。

三、历史不容更改

1、主持人:日本认识到自己对中国人民带来的伤害,真心悔改了吗? 学生讨论、回答

2、投影出示以下文字:

①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人

②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”

③日本首相小泉再次参拜靖国神社

④靖国神社的介绍

3、投影出示以下图片:

①日本军国主义的招魂社 靖国神社

②日本首相小泉参拜靖国神社

③日右翼分子驾车撞我总领馆

4、主持人:面对日本篡改历史的言行,我们该怎么办?

学生讨论、回答

5、朗诵:《我们不会忘记》

四、珍爱和平

1、主持人:我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢?

学生讨论、回答

2、主持人:我们该以怎样的实际行动来维护和平呢?

学生讨论、回答

3、学生演讲自己所写的文章《莫忘国耻》

莫忘国耻

——纪念南京大屠杀七十七周年

12月13日,刺耳的警报声在南京城的上空回荡,提醒着我们每一个炎黄子孙不能忘记那段屈辱的岁月。翻开中华民族的史册,回首那千年历史。这是一部凝聚着民族精神的鸿篇巨著,每一个炎黄子孙乃至世世代代都不能忘却,因为我们不能背叛,因为我们要更好地发展,列宁说:“回忆过去不是为了缅怀过去的

痛苦,而是要承受新的使命。”同学们,切莫忘记耻辱,让先辈们的热血在我们身上延续流淌,让先辈们那种刚毅不屈的表情再次回到我们的脸上。{南京大屠杀简介}.

听,震耳的枪声在南京城上空久久回荡,三十万无辜的同胞倒在血泡之中,这就是震惊世界的南京大屠杀。我们为日军无人性的暴行而愤慨,我们为丧生的同胞而哀痛,我们也为中华民族惨遭蹂躏而痛心。记住,这是日本帝国主义对中国人民欠下的血债。虽然阿里汉说过:“上代的恩怨不应由下代来延续。”不错,德国与荷兰的恩怨已经结束,因为德国总理已经下跪向荷兰人民致歉。可日本呢,本性难改,首相依然我行我素,经常拜靖国神社,这样的举动能够让中国人民以致世界人民满意吗?不,肉体的伤口可以愈合,但心灵的创口却永远无法抚平。

动荡的岁月与激烈的战斗连绵成一曲激荡人心的军歌,每当我重温起这段令人激昂的旋律时,在我内心深处跳跃的最猛烈的音符便是这些牺牲的民族英雄和革命战士,他们倒下去了,倒在了烧焦的泥土上,倒在横尸遍野的战场上,他们用自己的生命与青春谱写了一部心灵的选择。他们走了,带着他们带来时的一切。在历史车轮的辗动下似乎隐淡了。不,我分明看见在鲜艳的五星红旗下,他们的灵魂和精神正熠熠生辉!

作为新时期的小学生,我们虽然已不需要在战场上抛头颅、洒热血,但我们同样需要付出努力和艰辛去学好知识,我们现在只有用知识武装自己,用知识铸就一身钢筋铁骨,将来才能去支撑共和国的大厦。

同学们,让创新进取的步伐始于我们足下,因为祖国正等待你我去书写更加辉煌的乐章!

4、齐读《和平宣言》

和平宣言:七十七年前的今天,是南京城有史以来最黑暗的日子。那一天,侵华日军占领了南京。其后一个多月里,三十余万手元寸铁的同胞惨遭日寇杀戮,数以万计的妇女被强暴,全城三分之一建筑物被毁坏,公私财产损失难以计数。屠城惨状,举世震惊。

南京大屠杀的史实,有当时中外媒体的报道为证,有亲历人士的照片、日记为证,有远东国际军事法庭的判决为证,有侵华日军的忏悔为证,更有死难者的累累白骨和幸存者的血泪控诉为证!但时至今日,日本国内的右翼势力仍在掩盖和粉饰那段历史,企图否定南京大屠杀;日本的一些政要还不时出没于供奉日本

第二篇:《南京大屠杀资料》

图文:南京大屠杀实证之一

.cn 2005年12月12日19:16

图为南京大屠杀实证之一。

1937年12月13日,日本侵略者占领中国南京。在日本华中派遣军司令松井石根和第六师团师团长谷寿夫指挥下,日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段,经6个星期的血腥屠杀,在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。南京大屠杀是第二次世界大战中极端残暴的法西斯兽行。抗战胜利后,甲级战犯松井石根被远东国际军事法庭处以绞刑,谷寿夫被引渡给中国政府处死。{南京大屠杀简介}.{南京大屠杀简介}.

图文:日本侵略军屠杀中国人后放火烧尸灭迹

.cn 2005年12月12日19:11

图为日本侵略军屠杀中国人后,放火烧尸灭迹。

1937年12月13日,日本侵略者占领中国南京。在日本华中派遣军司令松井石根和第六师团师团长谷寿夫指挥下,日军使用集体枪杀、活埋、刀劈、火烧等惨绝人寰的手段,经6个星期的血腥屠杀,在南京杀害中国平民和被俘军人达30多万人。南京大屠杀是第二次世界大战中极端残暴的法西斯兽行。抗战胜利后,甲级战犯松井石根被远东国际军事法庭处以绞刑,谷寿夫被引渡给中国政府处死。 图为日本侵略军屠杀中国人后,放火烧尸灭迹。

图文:日军轰炸过后尸横遍野

.cn 2005年04月13日16:23

日军轰炸过后尸横遍野。{南京大屠杀简介}.

从1938年到1943年,日军对中国战时首都重庆进行了长达5年半的“战略轰炸”,史称“重庆大轰炸”。这是世界战争史上第一次取消了前线与后方、交战人员与和平居民界线的“无区别轰炸”。图为日军轰炸过后尸横遍野。

组图:万人坑

.cn 2005年03月31日13:34

万人坑

万人坑

万人坑

悲壮的南京守战(图)

.cn 2005年08月08日14:56

1937年12月,日军强迫中国战俘自行挖掘壕沟,随后再以刺刀将他们活活刺死,扔进壕沟亲历者说

这是一场悲壮的战役,10余万中国军队死守南京和中山陵,誓言寸土不让、生死与共;这是一场让人不忍回首的战役,无序的撤退中仅有不足半数官兵渡过长江,留下的是数万永沉江底的战友和一座猝不及防的城市。

这就是南京保卫战,它的初衷之壮烈与结果之悲惨令人惊心。

“九一八”事变、“一二·九”运动、淞沪会战、南京保卫战、武汉会战、重

第三篇:《南京大屠杀资料300字》

南京大屠杀资料300字

这是一个中国人民心中永远挥之不去的阴影;这是一座千古奇耻的纪念碑;这是一个“国穷民穷被狗欺”的有力见证,这是三十万中国人生命的终点。在70年前的南京,短短的六个星期内,它经历了一场惨无人道的大屠杀。这便是后来震惊中外的南京大屠杀。

华裔美籍作家张纯如深入探究此事,写出了让世人震惊的《南京暴行——第二次世界大战被遗忘的大屠杀》(中文译本为《南京大屠杀》)。这本书揭露了南京大屠杀的真相,全面严谨地论述并分析,是一本极有史料价值的著作,对提醒世人勿忘这次亘古未闻的空前惨剧,起到了“前事不忘,后事之师”的警世作用。 日本人对南京的洗劫,是一个可怕的事件。集体屠杀士兵、杀缪并强暴数十万平民,兽行的发生违背了所有的全部战争法则与惯例。如果就其残忍程度与暴虐规模来说,也是世界历史上此类事件中排最前面的。 南京大屠杀一直保持一个模糊时间的状态,不同于在日本出现的原子弹爆炸,或是在欧洲上演的犹太人的大屠杀。南京屠城的恐怖景象,事实上很少被亚洲之外的人们所知晓。正因为如此,许多日本的政治家、大学教师以及工业界的领袖们,他们不顾大量事实的存在,死死地一口咬定,南京大屠杀不曾发生过。他们不想让西方国家知道他们丑恶的罪行,于是,他们开始了对历史别有用心的歪曲。他们数十年来系统地从他们的教科书中,肃清了有关南京大屠杀的参考书目,搬走了展

览馆里有关南京大屠杀的照片,销毁原始的资源资料,而且从大众文化中去除任何有关此次大屠杀的痕迹。 任何想使记录不会掺水的尝试,必须遮住阳光,于是就见不到作为一个民族,在面对整个这一时期他们行为纪录的时候,日本人在想尽办法安排、培育和维护他们的集体“健忘症”。他们还在精心培育的神话中,把国家的角色伪装起来,声称在第二次世界大战中日本是受害者,而不是战火煽起人。在广岛和长崎爆炸的原子弹,造成日本人民的大恐怖,帮助这种神话调换真相。

但是,想想看,我们难道就没有错吗?

在一次被俘虏的过程中,我们有一支很强的武力——超过两个日本团,为什么一点也不曾尝试抵抗,就轻而易举地变成了俘虏?这么多部队的长官,他们都跑哪里去了。两个日本的军团,在我们7000名俘虏已经被解除了武装的情况下,如果我们决定奋起反抗,他们的部队就会消灭的!为什么我们不发起反抗?为什么我们要选择投降?为什么我们要选择逃避!

如今日本人不但没有承认自己当年的错误,而且教育他们的后代这是他们的光荣。这天大的耻辱啊!中国要扭转乾坤这个重担就落在我们身上。我们要记住中国人的耻辱,发愤图强,挽回祖国的尊严