篇一:《学好语文、写好作文的11条秘诀》
学好语文、写好作文的11条秘诀！
以前看过不少学好语文的好文章，无一例外的都是在提倡阅读。确实，语文学科的基础就是阅读，如果没有阅读作为基础的话，孩子们的其他能力是很难得到提升的。阅读的力量能够影响孩子终身。
这是一篇非常有用又实际的好文章。关于学好语文、写好作文，这篇文章除了提倡阅读之外，还清晰地列出了其他的重要点，非常值得学习。
选书
认真为0—13岁孩子选书，包括0—6岁学前阶段、6—13岁小学阶段！ 爱上阅读
如果你有一个孩子，不管多大，你要坚持给他读到三个月，那也许这个孩子就变成了一个热爱阅读的终身阅读者。
阅读方法
什么样的阅读方式会让孩子和大人最舒适、最温馨？亲子阅读真的很重要！ 小学阅读
阅读是各个学科发展的基础，大量的阅读会让孩子的语文成绩遥遥领先！
一、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。
语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书的。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名著，文学名著，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。
理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散
文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》、《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书的孩子在说话方面也有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点孩子在成长的过程中一定不能远离名著，培养孩子阅读经典名著要从小引导，循序渐进。譬如，在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触经典原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 老师建议：大量阅读，什么叫大量，这是一个比较模糊的概念。家长可以给孩子相对明确的要求，比如每天阅读30分钟，或者2个星期要看完一本书。
二、背诵经典
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文，10篇精美的现代白话文，200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的经典名句，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的黄金时期引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，那么孩子将来就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。
三、养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒
诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
四、超越课堂，走进社会生活
要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。
老师建议：理科可能可以关起门来学习，语文（作文）需要超越课堂，走向社会生活。所谓“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。”有人说：作文是生命的表达与交流。生命要想有表达与交流的冲动，往往需要外在事物的影响、体验与冲击。不一定是长途旅行，去买菜、钓鱼、登山、看红枫……
■写好作文
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
那么怎么样才能写好作文呢？
五、能说出来就能写出来
我口表我心，我手写我口，就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”，把它写在纸上就是“文”，怎么想，就怎么说，怎么说，就怎么写；大人有大人的想法和说法，孩子有孩子的想法和说法，不同的人都有各自的想法和说法，所以每个人写出来的文章都不一样，这就是写作的秘诀。
六、让孩子用自己的语言写
所谓作文就是让真挚的思想感情从心灵深处流淌出来。想怎么写，就怎么写，不要给与过多的约束和限制，不要给予太多的标准，不能把大人自以为是更有“意义”和“价值”的东西强加在他们头上，最需要的是宽容。忠实自己的心灵和生活，是打开作文大门的第一把钥匙。要多用短句子，多用白话，多用具体事例，少用概括性句子，多采用描述性语言。做人要直，作文要曲。
七、模仿中创新
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，
犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。
临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。在模仿中要有创新，还应教会孩子像大师一样思考。像大师一样，并不困难，只要对生活的态度不粉饰、不矫情，坦诚地去表现、体味、感悟、剖析生活，特别是自己最熟悉和最有兴趣表现的生活，就可以了。让孩子学会把自己的观察思考整理写下来。看、想、写，往复运动，盘旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以带动对生活的构思和表达。
八、给孩子展示和被认可的机会
宏湖是北京某报社的一位编辑，他向邻居高二学生吴菲约稿，没想到吴菲“作文在班里较差”，但是因为稿源奇缺，他还是说服吴菲花了三天的时间写了一篇稿子。后经他的“润色”，文章登出来了，稿费也同时算出来，1600字的文章共得25元稿费。他想不管吴菲文章写得好赖，毕竟耗时三天啊，25元稿费确实太少了，就自己又贴上15元，凑了个40元的整数给吴菲送去。谁知从那以后，吴菲就像一个上了发条的机器，拼命写稿，不但是一个优秀小作者，而且在2002年的高考中，以674分的总成绩考取了北京大学中文系。
老师建议：对中小学生而言，在正式刊物杂志上发表习作，毕竟不易。但是世间总有路可走，既然不能发表，便自己创造机会发表木——因为，这是一个自媒体的时代。比如，为孩子建博客、发微信，甚至将孩子的作品印制成书，努力让孩子过足作家瘾。
九、多练多改
巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多。
十、素材积累
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：A观察，B阅读，C体验。
老师建议：当孩子某作文（比如《登大罗山》）不会写时，家长要善于引导孩子利用百度，可引导孩子搜索5-10篇有关登山的作文，分析它们的结构、研究它们的构思、吸收它们的好词好句。这种寻找相关资料的方式，本身也是一种语文学习。
十一、多观察生活，体验生活{关于怎样学好语文的作文500}.
读万卷书，行万里路，做万件事。
概括起来说，要写好作文要做好以下四点：
A、玩中丰富自己的人生
实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。
所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。
B、读中丰富自己的情感
立品同白玉，读书上青云。爱读书的孩子，没有坏孩子。
所以，写好作文的第二秘诀——多读。精读与泛读像结合，深度与广度相结合，变他人所知为自己所知，充实自己的头脑，丰富自己的情感。
C、思中激发创造的灵感
鲁迅先生说过：“一味只读，就变成了书橱。”这就是孔子警示我们的“学而不思则罔”。只有在经历了、阅读了之后深入地思考，才会不断激发创作的灵感，使自己文思泉涌。
所以，写好作文的第三秘诀——会思。
D、写好表达自己的情感
“好脑子不如烂笔头”。清朝唐彪写过《文章惟多做始能精熟》，稳重强调了多做文章的妙处：“多读乃藉人之功夫，多做乃切实求己功夫，其益相去远矣。”由此可见，多写，把生活中的点点滴滴记录下来，才能锻炼出良好的表达能力。 玩的、读的、想的，如实地记下来，加以真情的抒发，就是好作文吧。
语文素养与能力的培养，一定要注重培养孩子阅读理解和写作能力。例如：美国的教育就非常注重孩子阅读理解与写作能力的培养与训练。这两方面是培养孩子独立思考能力，特别是批判性思考和创新能力的重要手段之一。
老师提醒：很多家长守着老传统，要求孩子努力读书，其它事不要管。这种观念其实对写作大大不利，一定要让孩子多做事，比如买酱油、给外婆送月饼、看小孩、做水果拼盘……这不仅培养孩子的综合能力，而且能发现很多的写作素材，有经历有体验才有好作文。
篇二:《关于如何学好语文作文》
关于作文。作文的分数占比很重。如果平时分数不高，刚开始写的时候可以参照一些别人的写作模版，等这些模版自己能够使用得游刃有余了，再可以在此基础上从语言，修辞，论点论据等方面进一步提升自己。这就进入了更高的层次了。如果作文水平能够在模版的基础上得到比较稳定的分数，甚至可以脱离模版，全部用自己的创意来表达自己的观点。但我还是建议保守一点，运用平时常见的模版，不要在不确定的基础上盲目创新，因为一旦创新不当失分的后果是难以承担的。至少有个稳当的模版，虽然不能有拿特别高分的可能，但还是可以有个较高的分数的。注意开头和结尾，最好不要啰嗦，让人一目了然。题目不用太创新，能让人一看就知道你要表达的观点就行了。关于论点和论据，平时可以看多点作文书收集一下，空闲的时候也要多看看。还有一点就是多点问老师，多点跟老师交流，老师会给出很多见解，问得多了自己会有感觉应该怎么做的，要相信自己。
篇三:《关于学习的作文：怎样学好语文》
关于学习的作文：怎样学好语文
可能有人会觉得学好语文会比登天还难，其实那也未必。只要做好最起码的几点要求。学习语文可以变得如同说话那样简单。
一、上课跟着老师走，做到三不：不吵闹、不开小差、不去跟“包公”下棋。做到三要：做笔记、记重点，认真仔细对待课堂的每一分钟。
二、课下不懂的题就要及时的去问老师或周边成绩好的同学。坚持做到：不懂就问，不要不懂装懂，这样将来害得始终是自己！课前也要预习，把不会读的生字弄懂。
三、积极完成老师所布置的任务„„
做好最起码的以上几点，相信语文一定会有明显的进步与提高！除了以上三点最基本的几点后，也可以适当地读些课外读物例如：名着以及好词好句多的书籍。以来提高自己的词语积累。文言文也可以帮助到自己。相信如果每天都坚持的话，成绩便可大大地提高！
初一:刘洁
篇四:《该怎样学习(500字)作文》
精选作文:该怎样学习(500字)作文
有人提到学习或许都会说非常枯燥之类的话，至于该怎样学习就不用谈了。可是
看到学习好的同学得奖的那种荣誉，心里又有了一种动力，想得到荣誉和爸爸妈妈的表扬，{关于怎样学好语文的作文500}.
虽然感觉自己已经尽力了，可还是达不到自己理想的目标，心里又放弃了。面对学习心里只
有枯燥与抱怨。或许。 我是一个好学生，但我毕竟是一个孩子，孩子的天真和无邪是无
法改变的。在生活中，有许多写该怎样学习之类的书，在我的看法，都是废话。一个孩子他
怎么可能会做到那么多。我总结了我的方法，就像我爸爸以前说的。 预习。预习基本在
任何关于学习的书里是不可缺少的。为什么要预习？它是让你在接受新知识前的准备。预习
也是讲究方法的。首先翻看课本，翻到你明天将要学习的知识，看着它，什么也不要想，它
此时就是一个孩子，它需要你认真的呵护，一点一点的读它的需要，你可以在这里听一些轻
音乐，慢慢的你会不知不觉的把它读完的，记住，读完之后，还要再度三四遍。你的预习就
完成了。预习最重要的是静心。 复习。复习并不需要你做什么，就只让你把以前学的知
识巩固一下，看一下重点，记一下笔记。就可以了。 练习。练习是在什么时候做呢？是
在上课完，学习完，预习完，复习完之后做的。这个练习最好是那种比较有难度的题目。另
外上课的时候认真听讲，勤做笔记，孝顺父母。只要你做到这几项，你就能得到以外的收获
和想不到的事情。 祝你成功！一年级:亚梦你好
篇一：作文 如何学习
如何学习
八年级四班 高慧
姝
很多人会问如何学
习，如何取得好成绩?他们把学习想得太复杂了，而学习其实很简单，我认为学好习有以下几
个方法。
1. 有学习的兴趣。
我们要把学习当成
一种兴趣，而不是一种负担。如果把学习当成一种压力，那这种压力就会随着时间变得越来
越多，越来越重。但如果把学习当成一种兴趣，喜欢学习，学起来就自然轻松了。
2. 学习的方法。
学习并没有什么可
以一下子就可以学好的技巧，只要做到课前好好预习，课上认真听讲，课后努力完成作业，
做好复习就可以了。而且在学习的过程中要做到劳逸结合，这样就不会过度疲劳了，我们可
以有更好的精力去学习。
3. 面对挫折。
学习的过程中难免
会遇到挫折，但我们不应惧怕它。没有谁的一生是一帆风顺的，总会有面临挫折的时候。我{关于怎样学好语文的作文500}.
也曾经因为挫折想过放弃。但是妈妈告诉我：挫折就像成长道路上的一颗石头，我们不也能
更改知难而退，而是想办法去搬开它。失败是成功之母，挫折是继续前进的动力，战胜挫折
才能走向成功。
4. 经常阅读。
在课余时间，我们要
多阅读一些书籍来丰富我们的知识，拓宽我们的视野。去年的时候，我开始了养成了阅读的
习惯，而它也帮助我提高了作文水平，而且在读书中我也可以获得快乐，也增加了学习的兴
趣。
5. 关于成绩。
小学时，爸爸妈妈就
说不要过于看重成绩，而是在于你是否努力了。这让我每次考试都会尽最大的努力，而对于
成绩，并不十分看重。我认为考试就要像平时做作业一样认真，做作业也要向考试一样努力。
爸妈还说，努力了，考试就要发挥出自
己的水平，如果
发挥正常，就代表着你的付出有了收获，如果因为某些原因没有发挥正常，我们这只是为你
感到惋惜，但下次就要更加努力。
学习并不难，只要你
努力了，付出了。其实结果并不是最重要的，关键在于过程中自己是否曾为它努力过。
点评：在这里，高慧
姝同学将自己的学习心得与大家分享。我相信同学们看后必会大大获益。如有疑惑的地方，
建议大家课下多与她交流。与她相比较，你们的优势在哪，劣势在哪？做一个会思考、会发
现问题的学生。当然，每个人都有自己的特点，还应该按照自己的实际去确定适合自己的学