篇一:《播音主持诗歌朗诵技巧》
1、《相信未来》
食指
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台 当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀 我依然固执地铺平失望的灰烬 用美丽的雪花写下：相信未来 当我的紫葡萄化为深秋的露水 当我的鲜花依偎在别人的情怀 我依然固执地用凝霜的枯藤
在凄凉的大地上写下：相信未来 我要用手指那涌向天边的排浪 我要用手掌那托住太阳的大海 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆 用孩子的笔体写下：相信未来 我之所以坚定地相信未来
是我相信未来人们的眼睛
她有拨开历史风尘的睫毛
她有看透岁月篇章的瞳孔
不管人们对于我们腐烂的皮肉 那些迷途的惆怅、失败的苦痛 是寄予感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽 我坚信人们对于我们的脊骨
那无数次的探索、迷途、失败和成功 一定会给予热情、客观、公正的评定 是的，我焦急地等待着他们的评定 朋友，请坚定地相信未来吧 相信不屈不挠的努力
相信战胜死亡的年轻
相信未来、热爱生命
2、《朗诵者之歌》
（一）
我想知道
为什么晨风吹醒大地
露珠就会睁亮晶莹的眼睛
谁能告诉我
为什么月光挥舞清纱
夜空就会点燃满天的星星
我想知道
为什么蓝天飘飞白云
山川就会荡起遥远的歌声
谁能告诉我
为什么太阳对着雨雾微笑 彩虹就会飘舞七彩的衣裙 我想知道
为什么海天遥隔的思念
在月光下就会格外温馨
谁能告诉我
为什么漫天飞舞的雪花
落在树枝就变成一种精神 我想知道
为什么打开灵魂的窗户
起伏的心潮就难以平静
谁能告诉我
为什么思绪飞向远方
往昔的回忆就变得年轻
让我来告诉你，朋友，
因为我们的声音
把文字的琴弦拨响
美妙的情感就叩击我们的心襟 让我来告诉你，朋友
因为我们的心灵
让艺术的灵魂在舞蹈
精神的家园就遍布绿树浓荫！
（二）
我们从泥土的芬芳中走来 借着竹简和甲骨文的幽光 照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采！
我们从诸子百家的卷册中走来 跟着先人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床 把天地君亲师一一叩拜
我们从春秋战国的鼓点中走来 顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏 在文韬武略的传说中感怀！ 我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来 踏着河山一统丈量出的豪迈 把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨！ 我们从唐诗宋词的墨香中走来 举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱 让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白 我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃 总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑！ 我们从明清小说的情节中走来 跋山涉水，一座座险峰留在身后 穿街走巷，一场场梦幻化为云烟， 登堂入室，一群群狐仙置之度外！ 我们从“五四”的白话文中走来 穿过十里洋场的拥挤和喧嚣 驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁！ 我们就这样一路走来
走进文学的殿堂，走进声音的精彩 在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀！
我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土，踏上艺术的舞台 在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概！
（三）
篇二:《播音主持实用的诗歌朗诵》
学生对教师的调查问卷
评价教师：孙杨（台词老师）2013年11月
亲爱的同学们大家好；
为了全面了解我校教师师德师风建设情况和教育教学情况，现制定本调查问卷，请同学们在下面几项内容相应的（ ）里如实打上“∨”
1. 教师对你的生活、学习是否关心，热心帮助解决学生的日常学习生活中遇到的困难？ （ ）关心 （ ）一般 （ ）不关心
2.教师是否能平等的对待每一位学生，不偏袒学习成绩好的学生？
（ ）是 （ ）否
3.教师批评学生的语言是否文明，教育学生过程中不带刺激性、侮辱性语言？
（ ）是 （ ）否
4.教师有没有体罚或变相体罚、辱骂学生、歧视差生、令学生身心受损的现象？
（ ）有 （ ）没有
5.教师是否会讽刺挖苦学生？
（ ） 是 （ ） 否
6.教师的形象（言行、举止、着装）是否得体？
（ ） 是 （ ）否
7.教师是否会在上课时打电话或接电话或抽烟？
（ ） 会 （ ）偶尔 （ ）不会
8.教师是否存在体罚或变相体罚学生的现象？
（ ）存在 （ ）不存在
9.教师是否有怂恿学生乱买与学习无关的东西？
（ ）有 （ ）没有
10.教师是否按时上下课？
（ ）按时 （ ）偶尔不按时
11..教师是否存在不备课或备课不充分上课的现象？
（ ）存在 （ ）不存在
12.你对任课教师师德师风的总体评价是：
（ ）满意 （ ）一般满意 （ ）不满意 （ ）不知道
13：你对此教师的上课水平是否满意？
（ ）满意 （ ）一般 （ ）不满意
14：此教师上课是否认真？
（ ）认真 （ ）应付 （ ）一般 （ ）不满意
15：你对此教师的个人评价与意见？
答：
16.聪明的你，可否给现在我们的学校提出一些有意义的建议和意见吗？（例如：教学方面，管理方面，招生方面，师生的相处方面等等）
答：
篇三:《播音主持专业诗歌朗诵配乐大全》
播音主持专业诗歌朗诵配乐大全
一 歌颂祖国类
1 共和国之恋 2 我像雪花天上来 3 红旗颂 4 长征交响曲1 5 长征交响曲2 6 义勇军进行曲 7 五星红旗 8 黄河钢琴协奏曲 9 乡之音1 10 乡之音2 11 乡之音3 12 十送红军配乐 13 青春中国配乐 14 黄河号子 15 我和我的祖国 16 长城谣 17 黄河牵着我的手 18 江山无限 19 爬雪山 20 同一首歌 21 长江之歌 22 娘大哥他回来了 23 龙魂 24 大梦敦煌 25 缔造者 26 西江月·井冈山 27 满江红·和郭沫若 28 七律·占领南京 29 蝶恋花·答李淑一 30 菩萨蛮·黄鹤楼 31 沁园春·雪 32 重上井冈山 33 长征
二 亲情乡情类
1 白发亲娘 2 大别山 3 老父亲 4 妈妈的歌谣 5 母亲0 6 母亲 7 那就是我 8 前门大碗茶 9 亲爱的爸爸妈妈 10 夕阳红 11 烛光里的妈妈 12 忆江南 13 思乡 14 千年祈 15 二泉映月
三 爱情心情类
1 天浴梁祝提琴 2 何茫然 3 走进春天配乐 4 陆游唐婉 5 沈园故事 6 哀怨的大提琴 7 悲怆的大提琴 8 悲伤的大提琴 9 悲壮的大提琴 10 沉重的大提琴 11 舒缓的大提琴 12 忧伤的大提琴 13 振奋的大提琴 14 悲曲 15 不了情 16 苍凉遒劲 17 苍序曲 18 常驻我心 19 故事 20 款款柔情 21 乱世佳人 22 每当你离去时候
23 秋日私语 24 人鬼情未了 25 人面桃花 26 殇殇 27 思乡曲 28 万水千山总是情 29 味道 30 我的美丽与哀愁 31 我等候你 32 无悔 33 无极 34 无尽的爱 35 心安神宁 36 眼熏在你眼里 37 洋溢的爱 38 以吻封缄 39 隐私 40 雨和泪 41 月光小夜曲 42 真诚和感动 43 只有你 44 钟爱一生 45 长亭怨慢 46 爱情飞蛾 47 爱与愁交给谁 48 离情别绪 49 夜夜相思
四 自然诗意类
1 白菊曲 2 秋菊曲 3 冷菊曲 4 碧雨翠丝 5 哈罗 6 航行 7 荷塘月色 8 良宵 9 旅程 10 旅行 11 绿洲笛韵 12 美好时光 13 破晓 14 日光海岸 15 森林狂想曲 16 田纳西华尔兹 17 田野小曲筚篥 18 温柔海 19 仙境 20 雪花的快乐 21 雪人 22 烟火 23 远古之迷 24 月河 25 月神 26 满天春色 27 满园春色 28 千年冰 29 水晶杯 30 水晶球 31 水晶枕 32 水晶柱
五 草原马头琴
1 不落的太阳 2 草原梦 3 草原之夜 4 大草原 5 父亲的草原 6 嘎达梅林 7 美丽的草原 8 蒙古人 9 牧歌 10 诺恩吉雅 11 色楞格河 12 森吉德玛 13 提琴在西北草原 14 天上的神云 15 天堂 16 赞歌
六 强烈节奏 气势磅礴{播音主持朗诵的诗}.
1 百战英雄 2 苍龙鼓 3 冲天炮 4 德久鼓 5 等待 6 风雨人生
7 鼓古事记 8 鼓诗 9 海燕伴奏 10 浩浩乾坤 11 激烈磅礴 12 甲午海战 13 千古英雄 14 十跪母重恩 15 问天 16 向天再借五百年 17 校歌 18 心灵睡过的地方 19 中国志气 20 最后的倾诉
七 交响乐 轻音乐
1 阿达玛斯 2 爱尔兰摇篮曲 3 安妮的仙境 4 巴格达之星 5 比阿特丽克斯 6 变幻之风 7 布列瑟农 8 沉意爱尔兰 9 晨光 10 初雪 11 春水 12 春天 13 春野 14 春之歌 15 春之声 16 大自然的母亲 17 地球之声 18 返璞归真 19 飞过 20 飞翔 21 飞走吧 22 风车 23 风那一个方向吹 24 风之呼唤 25 高原 26 给你的歌 27 孤独的夜晚 28 和平生活 29 河上的明亮 30 幻影 31 黄昏之恋 32 火战车 33 金色之翼 34 空想的声音 35 老鹰之旅 36 罗密欧与茱莉叶 37 满天星 38 梦幻时刻 39 命运 40 命运贝多芬 41 莫扎特 42 你的笑严 43 鸟之歌 44 皮耶先生 45 普罗文斯 46 浅笑 47 清新晨曦 48 如歌的行板 49 三部曲 50 森林中的一夜 51 山涧 52 神秘花园 53 神奇的风 54 曙光 55 帅希拉 56 水印 57 泰坦尼克号 58 天亮以后说分手 59 天堂之门 60 童年 61 微风 62 温柔 63 我宣誓 64 无尽的地平线 65 无垠水平线 66 希望之歌 67 小美人鱼 68 星云 69 雪之梦 70 寻爱 71 寻寻觅觅 72 眼眸 73 移民 74 因为爱你 75 雨后 76 源自太阳的风 77 远走高风 78 月光狂想曲 79 月光美酒 80 越过彩虹的鸟 81 再见，苏茜 82 在内嘉之路 83 在一瞬间 84 早晨空气 85 展翅 86 崭新的世界 87 挚友 88 紫蝴蝶 89 自新大陆 90 走过意 91 走进大瀑布 92 钻石
93 最初的雪花
八 提琴主题
1 暗夜 2 飞向阳光飞向你 3 海顿协奏曲 4 红莲 5 蝴蝶花 6 江河水大提 7 流情大提 8 牧歌大提 9 情殇 10 思想者 11 伦敦大提01 12 伦敦大提02 13 伦敦大提03 14 伦敦大提04 15 伦敦大提05 16 我愿意大提 17 协奏曲1 18 夜提琴 19 雨中的故事大提 20 小提殡 21 小提不由自主 22 小提春之声 23 小提皇帝圆舞曲 24 小提卡门幻想曲 25 小提神秘花园 26 小提冬 27 小提秋 28 小提夏 29 小提天鹅 30 小提梁祝 31 小提小夜曲 32 小提忧郁小夜曲 33 小提月光
篇四:《播音主持练习--诗歌》
播音主持—诗歌朗诵
1.《春暖花开，面向大海》—海子 从明天起，做一个幸福的人 喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子， 面向大海，春暖花开 从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河 每一座山 取一个温暖的名字 陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 2.《再别康桥》--徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。 那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，
波光里的艳影，在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草! 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌, 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
3.《星》—废名 满天的星，
颗颗说是永远的春花。 东墙上海棠花影， 簇簇说是永远的秋月。 清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星， 清洁真如明丽的网， 疏而不失， 春花秋月也都是的， 子非鱼安知鱼。 4.《笑》—林徽因
笑的是她的眼睛，口唇， 和唇边浑圆的旋涡。 艳丽如同露珠，朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。
那是笑——神的笑，美的笑；水的映影，风的轻歌。 笑的是她惺松的鬈发， 散乱的挨着她的耳朵。 轻软如同花影， 痒痒的甜蜜
涌进了你的心窝。
那是笑——诗的笑，画的笑： 云的留痕，浪的柔波。 5.《无怨的青春》--席慕容
在年轻的时候，如果你爱上了一个人，
请你，请你一定要温柔地对待他。不管你们相爱的时间有多长或多短，
若你们能始终温柔地相待，那么，所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。
若不得不分离，也要好好地说声再见，
也要在心里存着感谢，感谢他给了你一份记忆。
长大了以后，你才会知道，在蓦然回首的刹那，
没有怨恨的青春才会了无遗憾，如山冈上那轮静静的满月。
篇五:《播音主持专业教程：不同类型诗歌的朗诵技巧》
播音主持专业教程：不同类型诗歌的朗诵技巧
全国青少儿播音主持专业委员会 原晶
如果要学习朗诵技巧，诵读诗歌是必不可少的环节，诗歌朗诵好了，才能更好地朗诵句段、文章，所以说诗歌朗诵是学好朗诵的基础。诗歌朗诵可大体分为古诗词朗诵、现代诗歌朗诵和歌谣诗朗诵这三大类。接下来全国青少儿播音主持专业委员会的老师就给大家介绍一下，这三类诗歌的朗诵技巧。
首先来说古诗词的朗诵技巧。
古诗词由于其言简意深的特点，所以在朗诵时有三点要求;1应该理解写诗的目的2还要注意每个字都要发音清晰3一定要读出诗的节奏。
比如《春晓》这首诗，前两句是写诗人早上醒来后看到的景物，朗诵时要用柔和、舒缓的语调，音量不要过大。“处处闻啼鸟”的“鸟”字的尾音可稍向上扬，表现鸟语花香的明朗景象。后两句写诗人想起昨天夜里又刮风又下雨，不知园子里的花被打落了多少。在读“花落知多少”时，要想象出落花满园的景象。可重读“落”字，再逐渐减轻“知多少”三个字的音量，表现出诗人对落花的惋惜心情。此外，每行诗句都可处理为三处停顿来体现节奏：春眠/不觉/晓，处处/闻/啼鸟......念到“晓、鸟、少”时，字音要适当延长，略带吟诵的味道，使听众能感觉出诗的音韵美和节奏感。
接下来说说现代诗歌的朗诵特点。
现代诗形式自由，意涵丰富。朗诵时也就不必拘泥于格式，但要理解诗意。也就是要求我们声随情动，在朗诵时要能领会诗的意境，感受作者的写作意图，从而激起我们与诗的内容相对应的感情，再恰当地掌握重音和停顿，朗诵时就会感情充沛，节奏鲜明，使听众受到强烈的感染。{播音主持朗诵的诗}.
例如《我的“自白”书》这首诗既是一个共产党员崇高内心世界的真实写照，又是对蒋
家王朝必然灭亡的庄严宣判。我们在朗诵这首诗的时候，要表现出作者视死如归的英雄气概和对敌人极端蔑视的口气，语调要高昂有力。就像诗中 “哪怕胸口对着带血的刺刀!”这句，“血”字的尾音要稍微拖长，并且往下降，表现出对敌人残酷屠杀的轻蔑。还有“毒刑拷打算得了什么”一句，要读出反问的语气。诗读到最后要感情奔放，语调昂扬，要表现出共产党人誓与敌人斗争到底的英雄气概和坚信革命必胜的乐观主义精神。
最后来讲歌谣诗的朗诵特点。
歌谣诗基本上是针对少年儿童而创作的诗歌，歌谣诗一般想象新颖、奇特，能充分展现少年儿童聪慧敏捷的思维特点，因而充满纯真稚嫩的儿童情趣。这就要求朗诵时要结合儿童的天真、顽皮的特点，语调或轻快，或绵软;肢体、眼神可适当辅以动作配合;注意停顿，给小听众留下联想和回味的余地。
例如《向日葵》这首歌谣诗：“不知太阳上有啥秘密?瞧呀，瞅呀。引得你哟，白天仰着脸，夜晚低着头。那么好奇，思来想去„„”这首诗开始朗诵时“不知/太阳上/有啥/秘密”，这句要体现出孩子天真有趣的疑问，到底什么秘密?速度不能太快，要注意自然停顿，以引起小听众的思考。重音应落在“不知”“秘密”上，尾音可以适当拖长。第二句“白天仰着脸，夜晚低着头”这两句声音应一升一降，增强对比，突出思考的过程。第三句中“好奇”用重音，以突出孩子的天真，“思来想去”声音渐弱渐收，充满联想。
诗歌朗诵时，除了不同类型诗歌的朗诵技巧需要掌握以外，还要根据诗歌的基本节奏采取相应的速度。就一首诗来说，朗诵速度也不是固定不变的，而是要根据表现作品内容的需要来决定，并具有一定的变化。只有综合地运用声音的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，才能把一首诗歌朗诵得犹如聆听着一曲美妙的乐章„„
篇六:《播音主持自备稿件_朗诵》
我，想你了
在这静静的夜晚，在这涓涓流淌的浪漫的音乐声中，我想对你说说
早就想说而又一直没对你说出的心里话，好吗？
夜很安静，无法安静的，可能就是我想你的心了。我也不知道为什么会这样的想你... 千言万语，只说一句：认识你，真好！
感觉，想你是一种幸福，也是一种痛苦，算是甜蜜的痛苦吧！
世界上有几十亿人，而我偏偏认识了你，这是一种缘分吗？
网络上有好几亿人，而我偏偏想你了，这是一种偏爱吗？
我曾经对网友见面无动于衷，但偏偏非常渴望见到你，这是一种特别的激情吗？
我说不清。我只知道，你有一种与众不同的内质吸引着我，叫我觉得很珍贵，使我觉得应该珍惜你！
有很多情感是无法用语言表达的，我对你也是如此。所以，我只能用千百年来无数的人说过了的俗话去表达了：我真的真的好喜欢你、想你...
我想给你很多，但我又问自己：我要给你的，是你所需要的吗？你会接受吗？
是啊，除了爱、除了思念、除了关心、体贴和祝福...我好象没什么好给你了，所以，我很惭愧！ 但我想，你是全世界几十亿人之一，所以你对我来说，非常难得！我觉得无论如何，无论如何，都应该好好珍惜你，珍惜你给我的一切！
知道吗？你已经深深地吸引我了，这叫我...怎么说呢？
这样说吧：你让我激情满怀，让我又回到梦中的故乡：情窦初开的时候！
我曾经反复地问自己：究竟是你的什么让我如此痴迷、狂热？迄今我无法找到令自己满意的答案...
后来，我只好这样解释了：可能是前辈子欠了你很大的一笔情债，现在要到期了，该归还给你了...
我知道，这个解释很世俗，很虚无，但我实在找不出更恰当的别的理由，我想，也许这就是只可意会难以言传吧...
所以，我对你一直有一种期待，一种莫可名状的躁动，一种无法表达的情结...
所以，我有了一种想见到你的渴望，很强烈，很强烈...
我渴望与你相见，是因为你对我有独特的魅力。我想看看，使我朝思夜想的，究竟是个什么样的人？
我渴望与你相见，还在于我想给你很多，尽管那些对你来说也许并不重要，也许并不需要，但我想给你，给你最好的！
也许我们只是擦肩而过，永不可见。这样的话，我也就只能把对你的喜欢，藏在心底了... 如果有一天我突然从你眼前消失了，那就请你经常打开这个网页看看吧？嗯...这里有我对你永远的、最诚挚的祝福！
那样的话，你只需要记得曾经有个人喜欢过你，并且会一直喜欢下去，就行了。
我渴望见到你，是因为我太喜欢你、想你；如果有一天我突然消失了，那也是因为太喜欢你、想你。是啊，很多事情是没有办法的...
其实...我真的只希望那公正的时间能带给我们俩一生的感动，你...能理解吗？能...吗？ 是啊，千言万语，只说一句：认识你，真好！
真的真的...好想你，你也...想我吗...？
I LOVE YOU, I MISS YOU，真的...好想你.............!
《深夜的窗外，我在等待》作者：随意翩跹
深夜的窗外是我在等待。你是不是能轻轻推开你的窗扇，你是不是能感觉到我就伫立在你的窗外？我看到你的身影映在窗帘，我看到你默然的站立在窗前，我不知道你是不是也在思念，也在等待。你让我相信什么是上帝的安排，你让我知道什么是情感唯一的等待。什么是爱的极致的表白，和极致的情怀。
如果我等待，你是否会把曾经的爱给我？如果我等待你是否会把曾经的承诺兑现？如果我等待你是否会再次陪我看落日的余辉染红西天？如果我等待，你是否会和我一起欣赏冬日的浪漫？如果你能够陪我把曾经的爱情小径再走一遍，我宁愿在雨中做最虔诚的期盼；如果你能把小溪边的喃喃细语再次轻念，我宁愿用一生的思念来换。
如果我等待，我是否能再次牵着你的手，走过那险滩？如果我等待，你是否能把你温柔的眼神再次投射在我的身边？如果我等待，你是否再次和我演绎那爱的梦幻？我知道，一切都不可能，一切都太迟了。我即使耗尽一生的眼泪也不可能换来再次和你相牵的瞬间。我即使积攒永世的情感，也不能换来和你再有红地毯的相挽。
我不再等待，当爱消失在昨夜的风里的时候，何必再叹惋情感的消散。不能给你爱的欢欣，就还你爱的自由的空间。不必用往日的情怀，羁绊你爱的脚步，让你在湛蓝的天空放飞你的心，宁愿让自己的心被撕成碎片。爱你无怨，念你无悔，想你到永远！！！！！
自备稿件——你，何时再现？
当如烟似雾的往事愈来愈模糊时，伸出的双手竟握不住任何一把掠过肩头的柔风。 朋友 ，直到今天我才读懂了你的眼神，才感到自已飞舞的十指仍可奏出亲密与温情的乐曲。
原来，过去不经意的日子里其实也有过许多精彩的片断，只是匆匆的我们没有细细地朗读过自已的每一个瞬间，没有触及其间最敏锐的情节。朋友，知道吗？在友情的季节里，我才忆起那些随意的过去其实都贴着一份温馨与期盼，才开始对错过的故事感到不可追及。
我喜欢把自已淹没在夜晚深处，细细品味这份寂寞，渴望寂寞蔓延，让那份淡淡的愁绪随缕缕茶烟紧紧围绕着自己。茶烟中，周围也变的暖暖的，泛着一丝莫名的空灵与寂寥，将你小心的收藏，慢慢的咀嚼，任思绪随意的驰骋.
孤独是一种美，寂寞是一份缘，我欣赏这种美，珍惜这份缘，我享受在这嘈杂的世界里与你的相逢。。。。。。
朋友，谢谢你行云流水般的文字，荡涤了我浑浊的思绪，融去了心中一个又一个忧伤的雨季，从此在我的人生中又多了一份如诗的牵挂。
在你文字的光芒里，我感到自已的旅途将从此不再孤单，欣慰宛如一朵朵生动的迎春花，自四面八方徐徐地飞奔而来，飘摇如蝶。
从没有谁能用最逼真的比喻诠释缘份，虽然时空隔断了我们相望的目光，可那因思念而牵挂你的翅膀即使被风雨击伤被雷电灼痛，也依然不会淡去向你传播的心声。因为只有在你我友情的氛围里，我的日子才是最丰盈充实的；只有在这种境界深处，我才能以最自然的姿态唱出自已青春的歌谣。
朋友，你飘去的身影，何时再现，你的声音，何时绕耳？寂寥的我唯有与身边的一圈宁静久久地对峙。。。。。。
一杯淡茶，一口香茗，一支乐曲。。。。。
《风中的承诺》——播音主持自备稿件
一定有些什么，是我所不知道的，风总是从四面八方吹来，吹乱我从来不曾平静的思绪。一定有些什么，是我所不能忘记的，不然，候鸟怎么都能飞回故乡，而我，始终不能将你遗忘。 你曾经牵着我的手，告诉我风中有一个承诺，一个关于爱的一生一世的承诺。但是，风留不住你，风总是这样，来也匆匆，去也匆匆。也许，所有的承诺，我们都不应该放在风里。太多的情怀太多的爱，都容易在风中飘散。曾经，我忘记了风从我身边悄悄走过，等我明白，已是双手空空。风离开了，只留我在风中独自忧伤。
我听风，很寂寞很寂寞地聆听，风吹过我的额头，额头留下时间的印记。风吹过我柔弱的心，心在一天天的苍老。我不知道我在听着什么，但是在风中，我一次次的流泪。也许，流浪者的心就是这样，在疼痛中苏醒，在风中独自老去。
那么，就这样吧，就让我一个人醉，就让我独自伫立在风中，一遍遍的回想你的爱，我知道，是风把你带来的，我却怕风把你的爱吹走。
可你还是走了，你走的时候，天照例的阴着，我明白，我明白，余生将成陌路，一去千里，撕心裂肺的痛，痛得我无法呼吸。从此，日子变得象四季那么长，我曾经是那样的不停的接近你啊，你这曾说要与我一生厮守的男子！在我的文章里一直有你的身影，我们彼此相爱相知，彼此伤害，痛楚，我们诉说着无数个前世我们之间的故事。今生，在你离开我的时候我写下它们，为它们伤感，飘泊，流离。
是什么？是什么？是令人日渐消瘦的心事，是举箸前莫名的伤悲，是记忆里一场不散的筵席，是不能饮不可饮也要拼却的一醉„„
角声寒，夜阑珊，怕人寻问，咽泪装欢。瞒！瞒！瞒！
又有风从双肩掠过，流浪者的心情啊，也许只有风能明白。
《飘雪的思念》——播音主持自备稿件
雪花飘飞的天空，思念蔓延的季节，心沉醉于无法抗拒的迷惑。素洁使我屏住了呼吸，置身于渺无人迹的雪原，一切离世俗很远，默默的，虔诚的，脑海中一片空白，仿佛置身于陌生的世界。
雪花像绽放的礼花，在这天地间肆意地飘洒，那是宁静冬日里心灵的回望。雪是那样的轻盈，像是曾经拥有的梦境，在记忆的深处寻找曾经的归宿和驿站。站在雪原，我站成了忧郁，站成了寂寥。回眸望去，隐约的看到了那些失之交臂的瞬间，心中不免惆怅失落，眼前，几许雪片落在叶上，突然明白了那是自己当时的选择啊，——--无言相守，默默相伴。 雪落在梅枝，成了一道风景，红梅在雪原芬芳，那是雪的芬芳，雪如寻梦的蝴蝶漫天飞舞，那是春与冬的延续和守望。那是一个路口，曾经的伤痛，快乐和别离都在这里上演。都说雨是天空的眼泪，那你是什么呢？当你素洁一身，飘然而下的时候，是否是泪在心里的凝固和无言的情愫。
我知道那是我不想放下的思念，那里盛满了温暖的从前。你和我并肩站在雪原，尽管身后是寒冷的冰峰，你却用热情温暖了心的苍凉。凝望的双眸，清醇如雪，那是在阅读雪飘的贞洁，倾听天空飘洒是语言。
遇上你，在飘雪的冬天，很暖很暖，思念是无法诉说的心愿。雪花飘飞的时节，我将这心弦再次拨响，任由这思绪伴着雪花飘舞。那雪花轻轻的飘飞、落下，那曾经的誓言便也如这雪花般的轻轻飘落，融化„„。望着雪花的飘落与溶化，我多想就在此刻，伴着这雪花，将我的思念溶化开来，浇灌那已经植入你我心田的那束不败的花„„
钟声
除夕之夜，悠悠的钟声响彻中国大地，这是怎样的钟声啊？洪亮而纯粹、博大而精深。它发自岁月的心脏，悠悠扬扬，震撼大地，气吞山河。而新的一年就在这富有号召力的旋律中拉开了帷幕。
这悠悠的钟声曾在商周祭天的天坛上响起，曾在枫桥夜泊的游子耳畔响起，曾在沙场点兵的将帅心中响起，如今又年复一年地震荡在中国大地上。几千年来音韵袅袅。
你听懂它发出的召唤了吗？它在说岁月流逝，脚步匆匆，每一个人在逝去的韶光前，要无怨无悔，那韵律像激越的鼓声，催人迈向新的征途。
你听懂它的叹息了吗？它长叹世上某些人的贪得无厌，它叹息某些人庸庸碌碌，它嗟叹有些人的胆小懦弱，它怨叹有些人的虚掷光阴„„
你听懂它的劝诫了吗？它规劝人要努力奋斗，它告诫人要胸襟宽阔，目光远大，志存高远。
二泉映月
“看不见黑暗，是因为穿行在黑暗之中；听不见苦难，是因为置身于苦难之中。”阿炳，一个失去了用明亮的眼睛看世界的大师，却用二胡的弦完整地抚摸世界。那么，世界在他的心中，他的梦中是怎样的一个世界呢？
行家说，两根弦的二胡是悲哀的乐器。把一种对世事的洞察的悲哀藏在两根弦里，阿炳通过你实现了。倾诉，叹息，他赋予悲哀的乐器以生命和灵性，轻轻拉动，琴弦就流出了母亲用以洗面的眼泪。
松风呼啸，泉月翻腾，二泉中的映月伤痕斑驳，惨淡无光。在叠嶂栖云之间，阿炳叩响了那扇神奇的大门，在千年古树下，抚摸听松石上的指纹，松风吹破泉中明月。一阵阵的悲凉袭上了心头，渗进了琴弦，于是，你像一条沉重的河流，低沉地唱出一支和人类有关的歌。不平的弓弦往返于波峰浪谷之间，由沉思而忧郁，由忧郁而悲愤，由悲愤而怒号，由怒号而憧憬，如悲啼如控诉般地告诉世人这世上只有一种现实：黑暗下面是命运，不甘的灵魂在扭动、挣扎、呐喊„„
那个社会的不公平，他以弓弦诉说，层层叠叠地推进；将道不完的苦情话，流不完的辛酸泪，汇成源源不断的音律，让它们弥漫在天地之间，充盈在宇宙之内，与世界同在。
永远的九岁
写给小萝卜头
你，瘦骨嶙峋却挑着一颗大大的脑袋，令所有见到你的人都心生怜情！当你像羽毛一样飘落在血泊中时，你只有九岁，瘦小得就像一只嗷嗷待哺的小鸟，孱弱得就像一棵未及展开的幼苗。
我是在小说《红岩》里认识你的。我知道你刚满周岁就与父母流徒辗转，从此坠入了一个无尽的长夜。现在，我就站在重庆的歌乐山松林坡，你的生命就是在这里被无情地掠夺。面对你的雕像，许久我都没有转身。想起五十年前的那晚，便觉得身上的体温被阴森的冷气带了去。
那天雾浓吗？那天的夜色稠吗？那一刻你害怕了吗？当刽子手将匕首插入你胸膛，当你渐渐暗淡下去的目光最终瞥向妈妈时，你看到妈妈那痛得滴血的双眸了吗？
现在，站在你的雕像前，抚摸你纤弱的臂膀和瘦弱的脚趾，我实在想不出刽子手将冰