第一篇 生活就是一面镜子
《让窗子和镜子住在一起》
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时需要的是镜子。
只有让镜子和窗子住在一起，方能认清自我，审时度势，应运自如。
有些人只有镜子却没有窗子。
小如那可笑又可怜的玻璃灯，它用嘲讽的眼光看着叫自己哥哥的瓦灯，并喝斥瓦灯离开，月上柳叉，玻璃灯对着流光的月亮却喊出：“哦，我亲爱亲爱的姐姐。”
大如骄横的乾隆万世。把西方九夷全忘。总以为时间只流经了自己的时时代，却忘了他人。总以为金川三战让天下太平，七游江南穷尽了世界风光。把科技当作玩意置在一边，用无知的自豪挡掉了改变的步子。天朝上国走的是飞速的下坡。
只有镜子，没有窗子，恰似小狗愤怒地叫着，以为宇宙会密谋它的地位。
有些人只有窗子却没有镜子。
父母无知的爱让他们感觉灵敏。谁家孩子参加了几种补习班和兴趣班像病毒一样乱窜。中了流感的父母把天生嗓音不全的孩子送去唱歌，把爱捏泥的孩子送去弹琴。今天，选秀节目里站出一个京剧小孩，他们闻风又给他送去学唱戏。
孩子小着倒好，长大了
一个人面对外面的世界时，需要的是窗子；一个人面对自我时需要的是镜子。
只有让镜又学着父母处处看人样。明明是稳重的剑的驽钝，却偏偏渴望剑刃的锋利。
最终消磨了生命。
只有窗子却没有镜子就好像美丽的花朵日夜艳羡着太阳的光芒与月亮的幽雅，却永远不记得查看自己身上晶亮的露珠。
可见，窗子与镜子只有住在一起才能展现一幅完整的画面。
任何一件成功的事情都恰如其分的在讣清自我与外界的辩证中成长起来。
从改革开放的风吹起，到今天，中国不断调整生产关系以适应生产力的发展，全国上下的变化翻天覆地。面临美国的霸权主义与强权政治，欧洲的亦雨亦晴，邻国的争端，我们的国家依然平静淡定的向一个更美好的未来行走着。
因为我们要的是幸福的生活，我们面临的是世界的发展与自己的不足。
没有争端，没有纷扰。
只要一面镜子和一扇窗子住在一起。
当镜子和窗子住在一起时，你的眼前是自己，你的面前是世界。
第二篇 生活就是一面镜子《2016感恩老师演讲稿300字_感恩老师演讲稿》感恩老师演讲稿1
大家好
每当想起我们的老师，我就会想起一首歌《感恩的心》感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜
每当这沁人心脾的歌曲响起，我都会情不自禁地想起我的老师们，是你们，在讲台上、书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，老师，我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导，祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!
老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确如此，对于我们的成长而言，老师是文化的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友，尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样，言传身教，使我们终身受益
老师的爱看不见、摸不着，像许多家长一样有望子成龙，望女成凤之心，但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血，把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上，我要感谢老师为我们付出的一切。
老师，感谢你们，感谢一直以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。
感谢你们如蜡烛般燃烧自己，照亮我们;如粉笔般消磨自己，告诉我们知识;如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题，到达知识的殿堂。
风儿吹下一片落叶，承载着我们心中的同一句话：老师，感谢你们!
我演讲完了，谢谢大家!(鞠躬)
感恩老师演讲稿2老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：感恩父母感恩老师。
古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来，要到何处去。
要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦,期待我们降临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.
母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出.
同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,树立了远大的志向.
同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,"我们是不是应该勤奋读书呢"答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢?是"三更灯火,五更鸡"是"敏而好学,不耻下问"是"读破万卷书,行万里路"还是"应知学问难,在于点滴勤"事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.
英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的.
谢谢
感恩老师演讲稿3老师们，同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：感恩老师。
古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来，要到何处去。
要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦,期待我们降临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.
母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出.
同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,树立了远大的志向.
同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,"我们是不是应该勤奋读书呢"答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢?是"三更灯火,五更鸡"是"敏而好学,不耻下问"是"读破万卷书,行万里路"还是"应知学问难,在于点滴勤"事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.生活就是一面镜子
英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的.
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;
下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好,也是感恩!
用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行,更是对老师的感恩。
鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!
谢谢大家!
第三篇 生活就是一面镜子《2015一个护士长的述职报告-述职报告》
首先，感谢大家对我的信任，感谢领导对我工作的支持与肯定，希望各位会因为我的报告而有一个好心情。在很多人眼里，护理工作是一项很低级很被动的工作，但是我从小就向往做一名白衣天使，每天穿梭于病房之间，做一名守护者。所以在每一个上班的早晨，我都会给自己一个微笑，原创：http://.xinfanwen.-----我是天使，我用自己的行动改变着人们对护理工作的看法，诠释着白衣天使的真正意义，其实护理也是一门艺术，心与心沟通的艺术，我相信付出了就会有回报。
在工作中对我影响最大的就是韩院长，不管任何情况下，都会微笑着面对患者，百问不烦地耐心解释，只要患者需要，病情需要，工作永远是第一位的，没有时间和节假日的概念，其实每个患者都是弱势群体，在他需要时，我们哪怕是一个善意的眼神，一个微笑，对他们也许就是春天，在门诊我经常碰到不知所措的人，我总是不等他们询问，而是主动问他们有什么需求，是否需要帮助。把他们领到要找的科室，或是耐心地解答他们的问题，我不认为这是多此一举，我们付出的只是自己的一份热情，而收获的是患者对我们妇幼的信任。
工作中总会有许多不如意，摆正一种心态是最重要的，我曾经有过一次患者的经历，所有的痛苦让我更珍惜自己的健康，珍惜自己的工作，尊重所有病痛的人，没有什么比拥有健康的身体更重要的，生活中的不如意，工作中的不顺心，我就会想，我比那些病痛的人幸福多了，没有人应该吝啬自己快乐。
我记得一句话说：微笑对于女人是一种最好的美容，对于男人是一种最好的武器，其实生活就是一面镜子，你对他笑，他就会对你笑，我们的患者也是一面镜子，你对他笑，他也会微笑地回报你，这是不用投资的美容方式，却会让我们受益非浅，同意我观点的，请微笑一次。
我认为护理工作不单单是一种治疗与被治疗的关系，倡导正确的生活方式，科学的饮食，是预防疾病的重要途径，原创：http://.xinfanwen.健康教育是我们护理将要承担的一项重任，每次有了新的病种，我们都会及时组织学习，及时为患者量身定做一份健康指导，让他们对自己的疾病有一个充分的认识，对他周围的人也是一种好的影响，没有病的可以预防，有病的患者可以及时就医，在工休座谈会中，我们也总是积极地把常见病的简单诊断告知患者及家属，以便有疾病的人及时就医，这样让我们的业务水平不断地提高，也扩大了我们的社会影响力。
在病室中，根据我们科的特点，我制定了一份入院患者温馨提示，上面包括了患者想要了解的住院环境、就餐、医护介绍，总之患者的需要就是我们的工作，为患者提供更人性化的服务，是患者的需要，也是社会的需要，
我们科的护士比较少，工作量有时也很大，经常要24小时连班，第二天还要加班，但是大家都没有怨言。在工作中，我总是去发现她们的优点，及时给予表扬，工作中出现的疏忽和缺陷，我及时发现和纠正，让她们自己去努力改正工作中的不足，而不是居高临下地给予指责，这样是既维护了她们的自尊心，也克服了工作中的各种毛病和缺陷，让她们发挥自己最大的潜能，更好地为患者服务。
对于护理工作我也只是在摸索中寻求经验，还希望大家一如既往地支持我，及时的为我更正自己身上的缺点找出不足，把护理工作干得更好。
第四篇 生活就是一面镜子《作文是生活的一面镜子》
作文是生活的一面镜子
贡院街校区张春艳
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，生活是写作的源泉，离开生活的作文就像无泉之水。语文是反映生活并能服务于生活的一种语言工具，它天然与生活联系在一起。美国教育家华特曾经说过：“语文的外延与生活的外延相等。”作文课的内容包罗万象，博大精深。高山流水，清风明月；大漠孤烟、长河落日的塞外风光；草长莺飞、山青水秀的妩媚江南；人生的悲欢离合，求索的艰难坎坷„„都是作文课里鲜活的内容。所以，作文不是一张嘴、一根粉笔、一本书这么简单的事，而是活生生的、五彩斑斓的生活。脱离了生活的作文，势必会成为一潭死水，要想使作文教学取得成效，就得扎根于生活这片沃土。
（一）引导孩子观察，从生活中发现灵感
良好的观察能力是写作的基础，温室中的花朵是汲取不到外界的养分的，一篇优秀的作文肯定是得从生活中挖掘素材的。比如：在写发明创造类的作文时，一
个四年级的小女孩——蔺
艺萌，来上课时，带了亲生活就是一面镜子
自动手制作的给小动物房
子，蓝盈盈的，房顶上还
粘了个很有爱心的蝴蝶结，
让人没有想到的是，她还用布给小动物们制作了柔软的床。
这么小的
细节，孩子都注意到了，肯定是平时认真观察过，与小动物们亲密接触过，所以在她的文章中才有别具用心的给小动物们设计的吃饭的盘子和排便器等如此好的创意。再如：四年级的王博宇同学在《炎热的夏天》一文中，写道：“此时，你可以看见鸡耷拉着翅膀，狗热得吐出了舌头，蝉在树上‘知了知了’地叫起来，显得很不耐烦，太阳公公怒气冲天，在这如此强大的威慑力下，没有几个人能顶着巨大的压力在大街上多走一会”这么生动形象的文字描述，只有在认真观察、用心感受后，才能自然而然写出自己的真情实感。
在生活中寻找写作的素材，在生活中迸发写作的灵感。生活中处处都是写作的素材，只要善于发现，善于观察，将会汲取取之不尽、用之不竭的作文素材。
（二）在观察生活的基础上，大胆想象
爱因斯坦说过一句话：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。如果没有想象力，世界上一些美好的东西将不复存在。孩子的思想是自由的，他们的想象往往大胆、自由、无拘无束，是很多成人缺失的、最宝贵的东西。
五年级的孙一帆同学在写环保类的作文时，独辟蹊径，以“清理太空垃圾”作为切入点，并穿插了遨游太空的经历，读起来新奇又有趣。四年级的王振宇同学，在作文中设计了捡鸡蛋的机器手臂，因为鸡蛋易碎，所以材料选用橡胶，并且考虑到人的承重力，所以这台机器底座选用的是钢板，再按上座椅，装上轮子和拉杆，就大功告成了。
最新奇的是，这台机器是用苹果来发电的，有趣吗„„
在作文课上，孩子们可以天马行空的大胆去想，即使离经叛道，即使有点不靠谱，又有何妨？想象是孩子们宝贵的财富。
(三)作文的语言贴近生活，才能形象、生动
让孩子们以自己的语言，我手写我心，才能写出富有自己特色的美文。“呼呼——大风吹了起来，小草被吹弯了腰，把大树的头发吹乱了，风像一个淘气的小男孩，掀起小女孩的裙子„„”这是四年级的王子聪同学《雷雨》中的片段，多么鲜活的描写啊，相信只有孩子们才写得出如此可爱，又富有童趣的话语。
对待孩子们的作文，没必要按照成人的思维模式，一字一句细抠，有时候越接近生活，写出来的作文我们才更有共鸣，才更喜欢看。
作文即生活，用文字写生活，将生活的精彩写进学生的精彩文章中去，是我们追求的目标。离开了生活，再精美的文字，写出来的东西也是经不起推敲和考验的。
第五篇 生活就是一面镜子《生活是一面镜子》
有位哲人说过：“生活犹如一面镜子，你对它笑，她也会对着你笑。”漫步在书本的花园里抬头凝望远方的繁星春水，细细端详墙边的最后的藤叶，我随手采撷一片树叶，上面清晰的叶脉记述了这样一个故事。从前，有一个旅行者到沙漠旅行。无情的沙漠隐藏起所有的水分，他饥渴难耐，焦躁不安。他拖着疲惫不堪的身子艰难地在沙漠上行走着，这时他看见了一颗小石头挡在前面，于是，他毫不犹豫地把它一脚踢开。那颗不显眼的小石头确如尖利的匕首割破了他的脚趾，也悄悄地为他打开了一扇死亡之门。他的脚趾血流不止，血腥味招来了天空中的“杀手”秃鹫的吸引力。它们追赶着旅行者，向他伸出了利爪。然而很幸运，旅行者躲过了秃鹫的追赶，他躲在一个隐蔽的地方。但是他却不知道，死神正在一步步地逼近，这是食人蚁的地盘！就这样，他因为一颗小小的石头，而丧失了自己宝贵的生命。其实，那不过是一块不起眼的石头罢了，他又何必与一块石头过不去呢？就因为他那充满敌意的一脚，生活回报他的是死亡。但如果当时他绕过石头走，结果就不会这么残酷了。生活就是这么公平，如同一架天平，你在右边加上多重的物体，生活就会让你在左边加上等质量的砝码，使之保持平衡。你对生活充满仇恨和怨气，它也会以同样的态度来对你。生活是一面铁面无私的裁判，如果自己不能把事情做好，不要期待它会宽容地给你一个人情分。它如同一面明镜，让你所有的缺点都展露疑，无可遁逃。有人说过：“生命与生活都是一万个微笑的堆积。”如果我们的脸上常常挂着微笑，那么生活也会微笑着对着我们。轻轻的笑一笑，充满真诚与爱的笑一笑，你会发现有一面明亮的镜子里也有一个美丽的笑脸，它如同夜晚悄悄绽放的花朵，充满阳光。每一片花瓣上都载着沉甸甸的露珠，那是对生活的美好的冀。
第六篇 生活就是一面镜子《生活,是我的一面镜子(600字)作文》
精选作文:生活，是我的一面镜子(600字)作文
生活，就像一面镜子，它能让我领悟许多，但有时又令我迷茫了。生活就像一面
镜子，她找出了人藏在内心的一面，但有时又让我很困惑。生活就像一面镜子，他点点滴滴
流露出了一个字爱 有些人在生活中领悟出了许多，但有些人去在生活中迷茫了，迷失了
方向。好似在郁郁葱葱的森林里丢了指南针。你迷茫过吗？我迷茫过，在浩瀚的星空中谁没
有迷失方向的时候呢？ 唐太宗说过：以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；
以史为镜，可以知衰败。原先我觉得以生活为镜，可以照人心，于是我讨厌生活。 有一
位和我很要好的住宿女生小花（化名）在宿舍说我坏话，但她每次却告我说是小红（化名）
说的于是有一次小红却告我说是小红每天在宿舍说我坏话。我问了他他说没有，但当我问了
其他几位同学时我彻底失望了，真的是她。 此后我就再也没和小花（化名）说过一句话，
而她呢继续在宿舍说我不是。终于有一天我再也忍不住了，和她大吵一架。那晚我躲在被窝
哭了一通。我讨厌与人交流。直到一天下为i我没事坐在床上，仿佛看到了那个与别人吵架生活就是一面镜子
的我。那个不讲理的我，那个蛮横的我。我无论何时都只认为自己是正确的，我不会反省自
己。 我慢慢的懂了。在此后的生活中，每当我要做一件事时我都会想；1这样对吗？2
被人怎么看？生活一面镜子。你爱生活吗？我爱生活。从生活看自己，从自身问题中找答案。
多问自己为什么，少问别人凭什么。 体验生活体验人生。初二:赵晨宇
篇一：生活是一面镜子
生活是一面镜子
生活是一面镜子，你
对她笑，她就会向你露出笑脸，你对它哭，她只能回报你沮丧的心情。所以，在生活中，我
们没有必要为打翻的牛奶流泪。纵使生活中有一千个理由让你哭，你也有一千个理由微笑。
一个良好的心绪会
让你活得更快乐，更开心。有这样一个故事，让人很是感慨。曾任美国总统的罗斯福家里失
盗，被偷走了许多值钱而珍贵的东西。他的一个朋友知道后，很是担心，就特意写信安慰他。
谁知，罗斯福并没有太在乎，他给朋友回信说，“亲爱的朋友，感谢你来信安慰我，我现在很
快乐。我觉得，贼偷去的只是我的身外之物，而没有伤害到我的生命。其次是贼偷去了我的
部分东西而不是全部。再次最值得庆幸的是，做贼的不是我，而是他。”
也许，大多数人会为
偷去的东西而懊恼，从而埋怨自己等等，不一而足，而罗斯福是多么的明智，他从另外一个
角度说明了，这件事中的“万幸”，从而没有影响他的生活，他可以做更多的事，忘掉不愉快。
如果他一味地去失落、抱怨，同样于事无补，与其这样伤心，还不如忘掉它，去看生活充满
阳光的一面。
这是一种人生智慧。
生活不如意的太多，就如失恋了，一味伤心痛苦只能给自己带来更大的伤害，其实这件事也
让你明白你们在一起并不适合，你可以找到更优秀的伴侣；比如失业了，你应该对自己说，
这下我终于有机会去找更好的工作了。如果你能如此大度、宽容，你会过得更充实，更从容。
许多事情都是有好
有坏。一方面可能是灾难，但换成一种眼光来看未尝不是件值得高兴的事。即使有一千个理
由哭泣，也要找出一万个理由微笑。这样，我们的生活就会充满更多的阳光和微笑。
篇二：生活是一面镜
子
也正满怀善意地向你微笑；当你以粗暴的态度面对它时，你会发现，镜中的那人
桥梁，也是一种爱的储蓄；它让你和你身边的人感情更纯真，也让这个世界、让我们的生活
更加美好。
“孔融让梨”精神的
现时代思考
：
”意
高目标，与人为善、与邻为善是我们的优良美德。在与人为善、与邻为善的优良美德中，
孔融有五个哥哥，一
个小弟弟。有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让孔融先拿。孔融不挑好的，
不挑大的，只挑了一个最小的。
父亲看见了，问孔融：生活就是一面镜子
“这么多的梨，让你先拿，你怎么不拿大的，只拿一个最小的呢？”
孔融回答道：“我年
纪小，应该拿最小的，大的留给哥哥。”
父亲又问：“你不是
还有个弟弟吗？弟弟不是比你还小吗？”
孔融答道：“我比弟
弟大，我是哥哥，大的应该留给弟弟吃。”
孔融四岁，上让哥哥，
下让弟弟，深受推崇。
一、
“孔融让梨”
几千年来，潜移默化于中国人的民族精神中，影响着中国人的行为方式、处世态度。“孔融
（一）
“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”《论语》说：“躬自厚而薄责于人。”荀子深
“与人善言暖若锦帛，与人恶言深于矛戟”，“人而好善，福虽未至，祸其远矣”
的人生金言，都是先哲圣贤对仁爱、和善的睿智思考与理想描述，无一不对“孔
一定意义上揭示了人际关系的本质及处理人际关系的一些基本原则。这些伦理道
人、助人、利人的道德观念。这是中国古代占主导地位的基本道德规范，也是我
（二）
意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明人的胸怀宽
世界。从宏观的、广义的、群体的角度看，
各民族人民在根本利益一致的基础上追求稳定、和谐、统一的强烈愿望和道德理
想。从微观的、狭义的、个体的角度说，
建设中的一个重要内容。总而言之，
，就是指友好和善良。友好指对人的态度和蔼亲近。善良
指一个人能够在生活中处处为他人、社会着想。
就是友好待人、与人为善。
二、
统道德的精华，更赋
予其反映人类社会发展和当代中国现实需要的时代意义。“孔
（一）
21世纪的一个重要特征是人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存程度越来
越高。既分工越来越细，又是一个有机联系的整体。如果国与国之间存有
墟，也不会看到伊拉克人民的流离失所。既然任何国家、任何地区、任何岗位和
社会整体功能和平健康发展显得十分必要。
（二）
才能政通。构建社会主义和谐社会需要发扬和倡导“孔融让梨”
会的氛围才会和谐，总体效率才会提高。这些年来，社会各界开展了各种互帮互爱互助活动，
如“希望工程”、
神在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭和谐的人际关系，对改革开
放和社会主义现代化建设产生了巨大的亲和力和促进作用。我们高兴地看到，在群众性精神
文明创建活动中，同志之间、邻里之间、部门之间、地
关系下，我们完全有理由相信：
有序的必然要求。
（三）
要求。马克思说过：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关
系的总和。”人是具有群体性和社会性的，
的尊重，而对他
人敌视的人往往会陷入孤立无援的困境。生活中，会碰到许许多多来自别人的“对不起”。生
活中，每个人也都可能制造许许多多的“对不起”。
，更要“乐群”，注意搞好人与人之间的平等相待，相互
帮助，相互尊重，相互理解，相互支持，搞好方方面面、环环节节上的协作，这是保证我们
取得事业成功的必要条件。
三、
实际生活中，有一种
典型的错误观点——“现在人们普遍越来越自私”，认为“孔
75岁的昔日足球名宿、首届“国门”徐福生在北京街头骑车与一轿车发生刮蹭，在随后的争
执中，被年轻的司机挥动老拳殴打猝死就是明证。因此，有些人固守“老实人吃亏，善良人
受欺”的人生信条，在人际交往中耍奸使猾，逞强斗狠，似乎谁泼、恶、狠、横，谁就能在
社会上占上风、不吃亏。这种偏狭心理和错误认识，
精神在现实生活的缺失。孔子说：“德之不修，学之不讲，闻之不能徒，学之不能致，是吾忧
也。”（不去培养道德，不去讲求学问，听了也不能去做，不好的行为不能改正，值得忧虑。）
在当前新时期德育工作中，在学生中弘扬和培育“孔
神。
者的长抓不懈。在当前新时期德育工作中，德育工作者始终重视、加强和改进学
时，我们也要看到，
我校05届高三毕业班有一品学兼优的学生，在高考前夕，由于父亲住院，家里经济吃紧，学
习积极性一落千丈，与同学
一方面让与该同学较要好的同学尽量关心照顾该同学外，
一方面主动接
近该同学，在征得该同学同意后，发动全班同学为他捐款。由
同学改善了与同学的关系，而且全班其他
同学同学所在班级也在
05
得多，影响深远得多。
（二）倡导学生积极参与，在亲身实践中弘扬和培育“孔融让梨”式的
则是更为有效的途径。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校可以创造条件，组织学生亲
身参与学校组织的各项活动，发挥他们的主动性、积极性、创造性，为他人和集体、为学校
和社会作出应有的贡献。比如学校可以开展“把爱献给后进生”
、引导学生把微笑、鼓励及适度的赞许献给后进的学生，
在亲身实践中弘
“吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”
，让自己的周围充满善良、善意和善举。学校应该鼓励学
生
“孔炉中冶炼需要必要的温度和条件一样。我校有来自西藏地区的15名藏族学生。
学校抓住这一契机，开展汉藏学生“手拉手”活动，为全校师生在真情互动中弘
下页篇三：生活是一面镜子(获奖)
作品类别：议论文
生活是一面镜子
姓名：王钦
年龄：15岁
地址：商丘市
生活是一面镜子
九年级（11）班：王
钦
第七篇 生活就是一面镜子《生活是一面镜子》
尴尬表情的照片
假期与几个同学相聚，因机会难得，免不了相互拍照。其中有一张是我和同学小梅的照片，小梅把手搭在我肩头，笑若芙蓉，而照片中的我呢，扭头看着大家，眼神呆滞，表情尴尬。保留这张照片，不是因为我有以丑为美的胸怀，而是因为这张相片散发着同学替人着想的美好心灵。
小梅个子高，身段苗条，婀娜多姿，而我属于天生二等残废的矮小身材。那天下午来到幺红养生馆门前，我们见那儿景致不错:蓝紫色花门帘，一条水泥小道两旁是绿意盎然的错落有致的树。就嘻闹着摆各种姿势拍照，小梅叫我跟她站在一起摆姿势，其他人拍，我配合着照，但相片照出来，我的张张表情和姿势都不中看。谁不想照靓点留作存档，我也一样。我翻看相片后，就说:“太难看了。”想也不想迅速地删掉了那几张相片。其实，相片中的人，我表情别扭，姿势僵硬不自然，小梅无论怎么看都耀眼迷人。小梅知道我的想法:高个的她与矮冬瓜身材的我站在一起，很明显是照不出效果协调的令人满意的相片的。我与她都很想在一起留张二人合影，连拍几张不怎么理想效果的相片后，我有点沮丧，不想照了。这时，小梅对我说:“你站着，我两手搭你的肩头，然后稍屈下腰。”在我还在推脱不照时，同学按下手机的拍照触屏处，这样，就有了我与小梅的那张搭肩对照的合影，后来她又蹲到地上，让我也蹲下来，同学帮忙拍了另一张蹲地照。
两张与小梅的合影，虽然我表情仍不自然，还一脸不高兴，但我仍保留那两张相片，因为照相时，小梅那照顾我矮小身材，委屈自己个高的优势，弯腰又下蹲的平凡的举动，让我一想起来就心里暖暖的。
相片，记录快乐，美丽和精彩，但有时尴尬表情不怎么中看的相片里，记录着一次感动的瞬间，那这张相片不也成为了一张有珍贵意义的相片了吗？