篇一:《画鸟的猎人阅读及答案》
篇一：画鸟的猎人阅读及答案
阅读理解 画鸟的猎人 一个人想学打猎.找到一个举国有名的老猎人.拜他做老师.他对老猎人说:“人必须有一技之长.在许多职业里面.我选中的是打猎.我很想持枪到林子里去.打到我想打的鸟. 于是老猎人检查了那个徒弟的猎枪--枪是一把好枪.徒弟也是一个有决心的徒弟--就告诉他各种鸟的习性.以及有关瞄准和射击的知识.并且嘱咐他必须坚持寻找各种鸟去练习. 那个人听了老猎人的话.以为只要知道如何打猎就已经能打猎了.于是他 题目和参考答案——精英家教网——画鸟的猎人
一个人想学打猎，找到一个举国有名的老猎人，拜他做老师。他对老猎人说：“人必须有一技之长。在许多职业里面，我选中的是打猎。
那个人听了老猎人的话，以为只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到林子里。
猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗？”
他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊!”
那个人回到家，照老猎人说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中，只好又去找老猎人。他说：“我照你说的做了，可还是打不中画中的鸟。”老猎人问他原因，他说：“可能是画中的鸟太小，也可能是距离太远。
那人忧虑地问：“还是那个距离吗？”
那人又问：“那纸上还是画着鸟吗？”
那人苦笑了一下，说：“那不是打纸吗？”
（3）老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点：
①_____________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
_____________________________________________________
（5）最后一节中，老猎人说的是打鸟的办法吗？他这样说的含义是什么？
_____________________________________________________
（2）①拜举国有名的老猎人为师 ②准备了一把好枪（3）①各种鸟的习性 ②有关瞄准和射击的知识 ③坚持寻找各种鸟去练习的要求（4）这个人不懂得要学会打鸟的本领必须“坚持练习”的道理，不肯下苦功夫，所以连不会飞的鸟也打不中。（5）老猎人说的不是打鸟的办法，只是自己骗自己的行为。
一个人想学打猎，找到一个举国有名的老猎人，拜他做老师。他对老猎人说：“人必须有一技之长。在许多职业里面，我选中的是打猎。
那个人听了老猎人的话，以为只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到林子里。
猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗？”
他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊!”
那个人回到家，照老猎人说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中，只好又去找老猎人。他说：“我照你说的做了，可还是打不中画中的鸟。”老猎人问他原因，他说：“可能是画中的鸟太小，也可能是距离太远。
那人忧虑地问：“还是那个距离吗？”
那人又问：“那纸上还是画着鸟吗？”
那人苦笑了一下，说：“那不是打纸吗？”
a．往上托；往上伸b．举动 c．兴起d．推选；选举 举起枪
[ ]
举国有名
[ ]
举步
[ ]一举两得
（3）老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点：
①_____________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
_____________________________________________________
（5）最后一节中，老猎人说的是打鸟的办法吗？他这样说的含义是什么？
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科目：小学语文 来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版 题型：048
藏羚羊的跪拜
①这是听来的一个西藏故事。发生故事的年代距今有好些年了。
②那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。
③当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚登长筒藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。
④杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门的美事来了！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是
求他饶命的。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指间一动，枪声响了起来，那只藏羚羊便栽倒在地。
⑤那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。
⑥次日，老猎人怀着〔 〕的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。
⑧当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了，同时埋掉的还有他的杈子枪„„
凤毛麟角 一鳞半爪 小心翼翼 忐忑不安
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3．为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？
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5．读了短文，你受到什么启示？又联想到什么？
________________________________________________ 阅读小天地。 父亲又对我说：“在鸟最快活的时刻，在鸟飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。” 我奇怪地问：“为什么？” 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。” 我真高兴，父亲不是猎人。1．写出下面词语的近义词和反义词。 近义词 反义词快活 （ ） （ ）容易 （ ） （ ）黎明 （ ） （ ）
2．为什么鸟最快活的时刻，在飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“____”。3．为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。（ ）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
篇二：画鸟的猎人阅读及答案
像他这样画鸟猎人的人和是自古以来就有请你写出三个类似于他这样的成语：望梅止渴、叶公好龙、画饼充饥.篇三：画鸟的猎人阅读及答案
画鸟的猎人
一个人想学打猎，找到一个举国有名的老猎人，拜他做老师。他对老猎人说：“人必须有一技之长。在许多职业里面，我选中的是打猎。
那个人听了老猎人的话，以为只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到林子里。
猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗？”
他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊!”
那个人回到家，照老猎人说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中，只好又去找老猎人。他说：“我照你说的做了，可还是打不中画中的鸟。”老猎人问他原因，他说：“可能是画中的鸟太小，也可能是距离太远。
那人忧虑地问：“还是那个距离吗？”{寒江百鸟画}.
那人又问：“那纸上还是画着鸟吗？”
那人苦笑了一下，说：“那不是打纸吗？”
（3）老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点：
①_____________________________________________
②_____________________________________________
③_____________________________________________
_____________________________________________________{寒江百鸟画}.
（5）最后一节中，老猎人说的是打鸟的办法吗？他这样说的含义是什么？
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（2）①拜举国有名的老猎人为师 ②准备了一把好枪
（3）①各种鸟的习性 ②有关瞄准和射击的知识 ③坚持寻找各种鸟去练习的要求
（5）老猎人说的不是打鸟的办法，只是自己骗自己的行为。{寒江百鸟画}.{寒江百鸟画}.
阅读理解 画鸟的猎人 一个人想学打猎.找到一个举国有名的老猎人.拜他做老师.他对老猎人说:“人必须有一技之长.在许多职业里面.我选中的是打猎.我很想持枪到林子里去.打到我想打的鸟. 于是老猎人检查了那个徒弟的猎枪--枪是一把好枪.徒弟也是一个有决心的徒弟--就告诉他各种鸟的习性.以及有关瞄准和射击的知识.并且嘱咐他必须坚持寻找各种鸟去练习. 那个人听了老猎人的话.以为只要知道如何打猎就已经能打猎了.于是他持枪来到林子里.但当他举步进树林.还没有举起抢.鸟就飞走了. 于是他又来找老猎人.说:“鸟好像长着许多眼睛.我没有看见它们.它们先看见我.等我一举枪.鸟早已飞走了. 猎人说:“你是想打那不会飞的鸟吗? 他说:“说实在的.在我想打鸟的时候.要是鸟不会飞那该多好啊! 猎人说:“你回去.找一张硬纸.在上面画一只鸟.把它挂在树上.然后朝它打.你一定会成功的. 那个人回到家.照老猎人说的做了.试验着打了几枪.却没有一枪能打中.只好又去找老猎人.他说:“我照你说的做了.可还是打不中画中的鸟. 老猎人问他原因.他说:“可能是画中的鸟太小.也可能是距离太远. 老猎人沉思了一会.对他说:“你回去.把一张大一些的纸挂在树上.朝那张纸上打.这一次你会成功的. 那人忧虑地问:“还是那个距离吗? 猎人说:“由你自己决定. 那人又问:“那纸上还是画着鸟吗? 猎人说:“不. 那人苦笑了一下.说:“那不是打纸吗? 猎人很严肃地说:“我的意思是你先朝着纸只管打.打完了.就在有孔的地方画上鸟.打几个孔就画几只鸟--这对你来说.是最有把握的了. (1)给加粗字选择正确的解释. a．往上托,往上伸b．举动 c．兴起d．推选,选举 e.全 举起枪 [ ] 举国有名 [ ] 举步 [ ] 一举两得 [ ] (2)第1节中说这个徒弟是“一个有决心的徒弟 .这是因为:① ,② . (3)老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点: ① ② ③ (4)这个人为什么学不会打鸟?请联系故事内容作简要说明. (5)最后一节中.老猎人说的是打鸟的办法吗?他这样说的含义是什么?
阅读理解 画鸟的猎人 一个人想学打猎.找到一个举国有名的老猎人.拜他做老师.他对老猎人说:“人必须有一技之长.在许多职业里面.我选中的是打猎.我很想持枪到林子里去.打到我想打的鸟. 于是老猎人检查了那个徒弟的猎枪--枪是一把好枪.徒弟也是一个有决心的徒弟--就告诉他各种鸟的习性.以及有关瞄准和射击的知识.并且嘱咐他必须坚持寻找各种鸟去练习. 那个人听了老猎人的话.以为只要知道如何打猎就已经能打猎了.于是他持枪来到林子里.但当他举步进树林.还没有举起抢.鸟就飞走了. 于是他又来找老猎人.说:“鸟好像长着许多
眼睛.我没有看见它们.它们先看见我.等我一举枪.鸟早已飞走了. 猎人说:“你是想打那不会飞的鸟吗? 他说:“说实在的.在我想打鸟的时候.要是鸟不会飞那该多好啊! 猎人说:“你回去.找一张硬纸.在上面画一只鸟.把它挂在树上.然后朝它打.你一定会成功的. 那个人回到家.照老猎人说的做了.试验着打了几枪.却没有一枪能打中.只好又去找老猎人.他说:“我照你说的做了.可还是打不中画中的鸟. 老猎人问他原因.他说:“可能是画中的鸟太小.也可能是距离太远. 老猎人沉思了一会.对他说:“你回去.把一张大一些的纸挂在树上.朝那张纸上打.这一次你会成功的. 那人忧虑地问:“还是那个距离吗? 猎人说:“由你自己决定. 那人又问:“那纸上还是画着鸟吗? 猎人说:“不. 那人苦笑了一下.说:“那不是打纸吗? 猎人很严肃地说:“我的意思是你先朝着纸只管打.打完了.就在有孔的地方画上鸟.打几个孔就画几只鸟--这对你来说.是最有把握的了. (1)给加粗字选择正确的解释. a．往上托,往上伸 b．举动 c．兴起 d．推选,选举 e.全 举起枪 [ ] 举国有名 [ ] 举步 [ ] 一举两得 [ ] (2)第1节中说这个徒弟是“一个有决心的徒弟 .这是因为:① ,② . (3)老猎人向徒弟传授的有关打鸟的知识可以分为3点: ① ② ③ (4)这个人为什么学不会打鸟?请联系故事内容作简要说明. (5)最后一节中.老猎人说的是打鸟的办法吗?他这样说的含义是什么?
来源：义务教育课程标准苏教版小学语文教材配套 小学语文标准大考卷（六年级上册） 义务教育课程标准苏教版 题型：048
阅读理解. 藏羚羊的跪拜 ①这是听来的一个西藏故事.发生故事的年代距今有好些年了.可是.我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公--那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊. ②那时候.枪杀.乱逮野生动物是不受法律惩罚的.当年可可西里举目可见的藏羚羊.野马.野驴.雪鸡.黄羊等.眼下已经是〔 〕了. ③当时.经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发.留着浓密大胡子.脚登长筒藏靴的老猎人在青藏公路附近活动.他无名无姓.云游四方.朝别藏北雪.夜宿江河源.饿时大火煮黄羊肉.渴时一碗冰雪水.猎获的那些皮张自然会卖一笔钱.他除了自己消费一部分外.更多地用来救济路遇的朝圣者.每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿:上苍保佑.平安无事. ④杀生和慈善在老猎人身上共存.促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后--应该说那天是他很有福气的日子.大清早.他从帐篷里出来.伸伸懒腰.正准备喝一碗酥油茶时.突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊.他眼睛一亮.送上门的美事来了!沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头.丝毫没有犹豫.就转身回到帐篷拿来了杈子枪.他举枪瞄了起来.奇怪的是.那只肥壮的藏羚羊并没有逃走.只是用乞求的眼神望着他.然后冲着他前行两步.两条前腿扑通一声跪了下来.与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来.老猎人的心头一软.扣扳机的手不由得松了一下.藏区流行着一句老幼皆知的俗语:“天上飞的鸟.地上跑的鼠.都是通人性的. 此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命的.他是个猎手.不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事.他双眼一闭.扳机在手指间一动.枪声响了起来.那只藏羚羊便栽倒在地.它倒地后仍是跪卧的姿势.眼里的两行泪迹也清晰地留着. ⑤那天.老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰.扒皮.他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊.他觉得有些蹊跷.藏羚羊为什么要下跪?这是他十年的狩猎生涯中见到的唯一的一次情景.夜里躺在地铺上的他久久难以入睡.双手一直颤抖着-- ⑥次日.老猎人怀着〔 〕的心情对那只藏羚羊开膛扒皮.他的手仍在颤抖.当腹腔打开时.他吃惊得叫出了声.手中的屠刀咣当一声掉在地上--原来在藏羚羊的肚子里.静静地卧着一只小藏羚羊.它已经成形.自然是死了.这时候.老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮.也才明白它为什么要弯下笨重的身子给自己下跪:它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀! ⑦天下所有慈母的跪拜.包括动物在内.都是神圣的. ⑧当天.他没有出猎.在山坡上挖了个坑.将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了.同时埋掉的还有他的杈子枪-- ⑨从此.这个老猎人在藏北草原上消失了.没有人知道它的下落. 1．根据短文语境.从下列词语中选择合适的填入第二.六自然段的方括号里. 凤毛麟角 一鳞半爪 小心翼翼 忐忑不安 2．概括短文的
篇二:《百鸟朝凤名家书画真迹》
百鸟朝凤名家书画真迹 工笔作为早期绘画的主要形态，早在唐宋时期就已经走向鼎盛。与写意画不同，工笔画更多关注细节，注重写实，使用其精微的手法，获取形、神的完美统一。工笔画精致、典雅的画风，让人赏心悦目。文章由中藏联盟网编辑整理。
此次当代九大工笔名家倾情巨献“中国九大祥瑞图”，包含《百鸟朝凤》和《中国当代八大工笔吉庆名画》，集价值、文化、传统、名家、艺术、祈福、开运等众多优势于一身。
宋·李昉等《太平御览》九百一十五卷引《唐书》：“海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。”
《唐书》曰：武德九年，海州言凤见于城上，群鸟数百随之，东北飞向苍梧山。又曰：太宗时，莒州凤皇二见，群鸟随之。其声若八音之奏。
——宋·李昉等《太平御览.卷九百一十五 ◎羽族部二》
篇三:《课内阅读(附答案)》
一、《观潮》
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时，人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都震得颤动起来。
1、作者是从（形状 ）、（颜色）、（声音）这三个方面描写潮水的，按照从（ 远 ）到（近 ）的顺序描写。
2、这两段话运用了很多比喻，把潮水的声音比作（闷雷滚动）和（山崩地裂）；把白浪比作（白线）、（白色城墙）和（ 白色战马）。
3、用“
4、这部分内容主要写
三、《鸟的天堂》
（一）起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见（ ）。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的在（ ）。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又（ ）了那只，看见了那只，另一只又（ ）。一只画眉鸟飞了出来，被我们用掌声一吓，又（ ），站在一根小枝上兴（xing xing）奋地叫着，那歌声真好听。
1、 按课文内容填空
2、 写近义词 静寂------- 静谧、宁静 热闹-------喧闹 应接不暇--------目不暇接 空闲
3、选择正确的读音 兴奋 （√xīng xìng）
4、这两段话讲的是什么意思，写在横线上
（二）我们的船渐渐（逼近 靠近）榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株（zhū zū）大树，枝上的数目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂(chuí shuí)到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力(展示 表示)给我们看。那么多的绿叶，一簇(cù zù)堆在另一簇上面，不留一点儿缝(fèng féng)隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
1、这段话选自 ，作者是
我会在文段中括号内画出正确读音。
2、我会在文中的括号里划去不合适的词语。
3、写出下列的近义词。（3分）
渐渐（ 慢慢） 似乎（ 好像 ） 颤动（抖动、震动 ）
4、第一自然段作者从 、了大榕树的长势和形态。作者是按照 由远到近 的顺序来观察。
5、你从划线句子体会到什么？
6．最后一句话应该读出（赞美/赞叹 ）的语气。（1分）
7、第二自然段表达了作者怎样的思想感情？
六《爬山虎的脚》
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（ ）。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细观察那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连（ ）也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
1、在短文中的（ ）里填上合适的词。
2、作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致地描写的。一、形状，我是从（蜗牛的触角、小圆片、蛟龙的爪子）等词语感受到的。二、动作，我是从（触、巴、拉、贴、爬）等词语感受到的， 三、颜色，我是从（ 嫩红、灰色 ）等词语感受到的。
3、文中有句比喻句与众不同，请你仔细找一找，并且用“”划出来。
七、蟋蟀的住宅
（一）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不(费 废)（ 工功）夫，弃去毫不可惜。蟋蟀它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
1. 这一片断所在的课文选自法国作家。
1、选择正确的读音 洞穴（xue xue）
2、在括号里选择正确的生字，用上√。
3、写近义词和反义词
近义词： 优良------ 优异 温和------ 温柔、温顺 舒服--------舒适 反义词： 隐蔽---（暴露） 慎重---（ 随便）
4.联系片断内容，想想从哪两个方面能看出蟋蟀是“不肯随遇而安”的。
（1） 它常常慎重地选择住址 （2） 它不利用现成的洞穴，而是自己一点点挖掘
（二）①在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1、请在文中找出两对反义词，写下来。
（ 光滑）------（粗糙 ） （平坦）------（倾斜）
我还会写出这些词语的反义词：
安静——（ 吵闹 ） 简朴——（奢华 ） 简单——（ 复杂）
2、这段话是按从（外）到（内）的顺序写的。
3. 请用“ ”画出一个比喻句，用“ ～～～”画出一个拟人句。
4.这两段文字是按照由外 到 内 的顺序介绍蟋蟀住宅的。文中画线的句子表达了作者 的思想感情。
5．蟋蟀的住宅为什么被称为伟大的工程？（2分）
简朴、清洁、干燥、卫生；蟋蟀用来修筑住宅的工具十分柔弱，只是一对前足和一双后腿。
6.读了短文，你有什么感受？试着用下面的句子来表达。
蟋蟀的住宅很 ，很 ，还很 。我觉得蟋蟀真
十三《白鹅》
鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。{寒江百鸟画}.
1. 写近义词、反义词。（4分）
近义词： 傲慢——（ 高傲 ） 急速——（ 急促 ）
从容—— （ 镇静 ） 毫无相让——（ 互不相让 ）
反义词： 急速——（ 缓慢 ） 局促不安——（ 心安理得）
2．这段话是围绕哪句话来写的，请用“ ”划出来。（1分）
3．作者善于运用对比的方法来突出鹅 傲慢 的特点，如：用鸭的 步调急促 与鹅的 步调从容 进行对比。
十五《 猫》
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。她屏息凝视，一连就是几个钟头，（ ）把老鼠等出来（ ）！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1.判一判，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。„„„„„„„（√ ）
（2） “在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。„„„„„„（ ×）
（3）“小猫贪玩，一天一夜不回来。”这句话流露出作者对猫的厌恶之情。„„„„„„（× ）
（4）“小猫非把老鼠等出来不可。”这句话用“非„„不可”来说明小猫很勇敢。 （ × ）
2、请在文中的（ ）里填上合适的关联词。
3、给句中加点的词语换上意思相近的词。
（1）说它老实( 忠厚 )吧，它的确( 确实 )有时候很乖。
（2）它若是(假如/倘若)不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。
4、“古怪”的意思是（ 奇怪 ），作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既（老实）又（贪玩）又（尽职）；高兴时（温柔可亲），不高兴时（一声不出）；既（胆小）又（勇猛）。表面看起来作者是（讨厌）猫的，其实是表达了对猫的（ 喜爱 ）之情。
5、用“～～～ ”画出写猫贪玩的句子，用“﹍﹍”画出写猫尽职的句子。
6、读读画波浪线的句子，从“屏息凝视”让我们感受到猫的（认真、专注）；从“一连几个钟头”让我们感受到猫的（耐心）；从“非把老鼠等出来不可”让我们感受到猫的（决心）。
7、写出下列词语的近义词。
的确—（ 确实 ） 古怪—（ 奇怪 ） 呼唤—（呼喊）
实在—（确实 ） 任凭——（无论、听凭 ）
8、请把下面的句子改成用肯定的意思说。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
9、这段话是围绕哪一句话写的？
十七 《长城》
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有（ ）、（ ），没有（ ），就靠着无数的（ ）无数的（ ），一步一步地抬上这（ ）的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
1、在原文的括号里填上词语。（6分）
2、作者以（搬运条石）为例，从四方面想到古代劳动人民修筑长城时的艰难。这四方面是：修筑长城用的（条石）多；（分量）重；（ 搬运 ）难；修筑在（ 崇山峻岭 ）上。
3、“单看”中的“单”字可换成 “只”或“仅”字。
4、第一段最后一句是作者发出的感叹，作者感叹什么？
十八《颐和园》
①进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
②走完长廊，就来到了万寿山脚下。
③登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
④从万寿山下来，就是昆明湖。
1、我知道这篇课文是按（游览）的顺序写的。先写进了颐和园的大门，来到（长廊）看到的景物；又写来到（万寿山脚下），看到的楼台亭阁；再写登上（万
寿山），站在（佛香阁前）看到的湖光山色；最后写在（昆明湖）看到的石桥、小岛和十七孔桥。
2、葱郁的“郁”字，音序是（Y），部首是（ ），除部首外查（ 六 ）画。在字典里有3种意思，请在正确的序号后打“√”。
①香气浓厚；②√（草木）茂盛；③（忧愁等）在心里积聚，不得发泄。
3、文中“慢慢地滑过”，我觉得“（滑）”字用得贴切，因为从中能让人体会到 昆明湖的静 。
二十一《搭石》
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
1．这一段着重描写了什么？
2．“懒惰”的反义词是 勤劳 ，“谴责”的近义词是 责备、责怪 。
3．从这段话中，你感受到这里的村民有一种怎样的美德？你是从哪些词句中体会到的？
几个来回、直到满意了才肯离去”中体会到。
二十一《搭石》
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡，人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的人紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人以画一般的美感。