篇一:《国外著名诗人简介》
国外著名诗人简介
1、拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861-1941），印度诗人、哲学家，1913年他成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。他的诗中含有深刻的宗教和哲学的见解，对泰戈尔来说，他的诗是他奉献给神的礼物，而他本人是神的求婚者。泰戈尔的诗在印度享有史诗的地位，代表作《吉檀迦利》《飞鸟集》。
2、乔治·戈登·拜伦（1788—1824），是英国19世纪初期伟大的浪漫主义诗人。其代表作品有《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》等。在他的诗歌里塑造了一批“拜伦式英雄”。拜伦不仅是一位伟大的诗人，还是一个为理想战斗一生的勇士；他积极而勇敢地投身革命，参加了希腊民族解放运动，并成为领导人之一.
3、海因里希·海涅（1797——1856）德国著名诗人，代表作有长诗《德国，一个冬天的童话》，诗歌《西西里亚织工》，论文《论浪漫派》。他的多半以爱情为题材的抒情诗，由舒曼、舒伯特、门德尔松、柴可夫斯基等各国大作曲家谱写成歌曲，多达三千首以上，这些脍炙人口的歌曲，还有许多类似的优美动人的抒情诗，一个多世纪以来在世界范围内广泛流传。
4、亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799-1837），是俄国著名的文学家、伟大的诗人、小说家，及现代俄国文学的创始人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表，同时也是现实主义文学的奠基人，现代标准俄语的创始人，被誉为“俄国文学之父”、“俄国诗歌的太阳”，“青铜骑士”。 《渔夫和金鱼的故事》、《假如生活欺骗了你》、《迟开的花朵更可爱》。
5、瓦尔特·惠特曼(1819～1892)是美国历史上最伟大的诗人，他创作的《草叶集》代表着美国浪漫主义文学的高峰，是世界文学宝库中的精品。
6、卡里·纪伯伦（1883-1931）、是黎巴嫩阿拉伯诗人、作家、画家。被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯现代小说、艺术和散文的主要
奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。代表作有《先知》、《沙与沫》。
7、约翰·沃尔夫冈·冯·歌德（1749-1832），德国著名诗人、自然科学家、文艺理论家和政治人物，歌德是魏玛的古典主义最著名的代表；而作为诗歌、戏剧和散文作品的创作者，他是最伟大的德国作家之一，也是世界文学领域的一个出类拔萃的光辉人物。代表作有《普罗米修斯》（诗歌），《少年维特的烦恼》（书信体小说）。
8、裴多菲·山陀尔(1823-1849),是匈牙利的爱国诗人和英雄，匈牙利最伟大的革命诗人，也是匈牙利民族文学的奠基人，资产阶级革命民主主义者。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。主要作品有《民族之歌》、《反对国王》等。
9、珀西·比希·雪莱（1792-1822），英国文学史上最有才华的抒情诗人之
一。被誉为诗人中的诗人。其一生见识广泛，不仅是柏拉图主义者，更是个伟大的理想主义者。创作的诗歌节奏明快，积极向上。代表作有《一朵枯萎的紫罗兰》《爱尔兰人之歌》。
10、约翰·济慈（1795—1821），出生于伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。济慈诗才华横溢，与雪莱、拜伦齐名。他年仅25岁，可是他遗下的诗篇一直誉满人间，被认为完美地体现了西方浪漫主义诗歌的特色，并被推崇为欧洲浪漫主义运动的杰出代表。代表作有《仿斯宾塞》、《伊莎贝拉》、《圣亚尼节前夜》、《夜莺颂》。
篇二:《欧美现代诗歌流派诗选》
欧美现代诗歌流派诗选
王家新
德国表现主义
肇始于一战前的德国，作为对现有秩序和艺术传统的反叛者，竭力摆脱自然的束缚，表现内在的真实为宗旨。表现强烈的情绪和内心的体验。
代表诗人
梵.霍迪斯《世界末日》——众多的人们一齐流感，火车从桥上飞坠而下。(为时人称道)
约翰尼斯.贝歇尔《新的句法》
！盖.海姆《战争》（一场急于要脱离脑袋的战争场面） 《下午》——一股疾风，追着叶片，一直追下去，而每刮一阵，便刮走成百叶片，黄的和红的，它们落到地上，从暗淡无光的天空，如逝的飞鸟。
(最具个性、最具天赋的表现主义诗人)
！盖.特拉克尔
《走进旧纪念册》——震颤于秋日的星空下/那垂落的头颅一年深似一年。
（绝对忧郁的气质的注入，极强电影画面感的切入）
伊凡.哥尔（用德语写诗的非德裔诗人,后为超现实主义诗人）
《走向苦难的行旅》——人的寂寞真令人痛不欲生./当风景线怀着与你一样的痛苦掉头而去/沉入它自己的世界，你感觉多么陌生！
（诗歌重内核，而不注意形式。诗歌给人的感觉像一首自然流露的歌曲，那么自然，那么清新，又饱含深情。一如他诗歌艺术风格）
(奥)韦坲尔
《长留不逝的》——大地的子民，你们的劳作长留不逝/令我如此心醉神迷/我，没有名族,没有国度/手掌支撑起我的额头。（在这首诗里，我看到了一个国家，或者人类永恒的东西，是塔特拉的山风、巴伐利亚的深林、渔船、织网的女人。这些生活，以及自然的美丽，也许会慢慢改变，但是在世人眼里，他投注的爱，敏锐的关注，以及发现美的眼睛，都给世人留下了一幅欧洲自然田园生活的风光，容情于景，有“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫情调，也有“我没有名族，没有国度”的超越的崇
高的情怀。）{外国现代诗著名诗人}.
《歌》——我们安息在爱情那神圣的交织物之上/时间如彼岸，变化而悠长。
！奥.施特拉姆（极端的表现主义者，语法上互不粘连，有相当的情绪的表现力）
《阵亡将士墓》
棍棒哀求交错的手臂
文字畏缩苍白的无名
花朵无耻尘土羞涩
星光
眼泪
呆望
遗忘
恩斯特 .施塔特勒
《夜过科隆莱茵桥》——惯用长句，有散文诗的特点。
小结：德国表现主义诗歌以及诗人，及其代表诗作，有很强的电影画面感，这让人联想到欧美现代电影的渊薮，或者受的影响的来处。表现主义诗歌由于是表现内在的真实，故词构、艺术风格、
语言，都显得那么流畅，有忧郁，有开心，一切都是内心的反应，而不注重语言的雕饰。正如它的宗旨，我们可情切的感知。有一股浓郁的欧洲气息。
苏俄“阿克梅”派
概念：二十世纪初俄国诗坛上的一个著名诗派。1912-1913年形成。主要成员有古米廖夫、曼德尔施塔姆、阿赫马托娃、戈罗杰茨基等。{外国现代诗著名诗人}.
艺术风格：是对象征主义的公开反动，反对象征主义对世界神秘、朦胧的暗示，提倡对具体、客观的现象的把握。 曼德尔施塔姆声称：我赞美玫瑰，不是因为它是神秘和纯洁的象征，而是因为它具有形状和色彩之美。因此，又被称谓：“新现实主义”。
古米廖夫（“阿克梅”宗师，一生游历）
《长颈鹿》：在乍得湖畔所见，几乎是写实的风格。 《安德烈 .鲁勃略夫》：俄罗斯著名画家的赞颂诗。
口语化的写作以及对古希腊文化的推崇，让他的诗歌蒙上一层通俗和高雅艰涩混合的表皮。
曼德尔施塔姆（与阿赫马托娃、帕斯捷尔纳克、茨维塔耶娃被公认为20世纪俄罗斯诗坛四巨人。）
《细细的麦秸儿》：对女友的深深赞美，对美好事物的开怀迎接。
相比于古米廖夫，他的诗歌在语言上出彩很多，是一种美的享受。
！阿赫马托娃（著名苏联女诗人）
“为什么你今天的脸色苍白？”
因为我用酸涩的忧愁
将他灌得酩酊大醉。
篇三:《外国诗歌名句》
外国诗歌名句
在你深邃的的眼湖里 （阿波里奈尔 ）
在你深邃的的眼湖里
我微小的心沉溺且柔化了
我被击溃
在这爱情与疯癫的湖水
怀念与忧郁的湖水
午间的寂静 （艾兴多尔夫）
发自未曾防范的胸怀，
进入寂静而又辽阔的天地。
永远作为第一次（布洛东）
永远作为第一次，
就好象我刚刚跟你面熟,
我找到了，爱你的秘诀
永远作为第一次
人生的四季（济慈）
四个季节把一年的时间填满，
人的心灵也包含着四个季节。
感觉（兰波）
我什么也不说，
什么也不想.
无限的爱却从我的心灵深处涌出。
青春颂 （密茨凯维奇）
年轻的朋友，让我们走在一起，
大众的幸福乃是我们的目的。
团结就是力量，热情才有智慧。
假如生活欺骗了你 （普希金）
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！
不顺心时暂且克制自己，
相信吧，快乐之日就会到来。
我们的心儿憧憬着未来，
现今总是令人悲哀：
一切都是暂时的，转瞬即逝，
而那逝去的将变得可爱。
我曾经爱过你（普希金）
我曾经那样真诚、那样温柔地爱过你，
但愿上帝保佑你，
另一个人也会象我爱你一样。
密林深处的梧桐树……（塞弗里斯）
在睡梦之外
请给我们宁静。
世界上最遥远的距离（泰戈尔）
世界上最遥远的距离
不是 生与死
而是 我就站在你面前 你却不知道我爱你
世界上最遥远的距离
不是 我就站在你面前 你却不知道我爱你
而是 明明知道彼此相爱 却不能在一起
世界上最遥远的距离
不是 明明知道彼此相爱 却不能在一起{外国现代诗著名诗人}.
而是 明明无法抵挡这股想念
却还得故意装作丝毫没有把你放在心里
世界上最遥远的距离
不是 明明无法抵挡这股想念
却还得故意装作丝毫没有把你放在心里
而是 用自已冷漠的心 对爱你的人
掘了一条无法跨越的沟渠
如果错过了太阳时你流了泪 那么你也要错过群星了。
上帝对人说道："我医治你 所以要伤害你 我爱你 所以要惩罚你。"
使之生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。
我不能选择哪最好的，是那最好的选择了我。
雪人（史蒂文斯 ）
人必须用冬天的心境
去注视冰霜和覆着白雪的
松树的枝桠；
墓志铭（希尔达·杜利特尔）
“我死于生活，
真正生活了一个小时”；
“她死于追求
非法的激情”；
当你老了 (叶芝，爱尔兰)
当你老了，白发苍苍，睡意朦胧，
在炉前打盹，请取下这本诗篇，
慢慢吟诵，梦见你当年的双眼
那柔美的光芒与青幽的晕影；
多少人真情假意，爱过你的美丽，
爱过你欢乐而迷人的青春，
唯独一人爱你朝圣者的心，
爱你日益凋谢的脸上的哀戚；
当你佝偻着，在灼热的炉栅边，
你将轻轻诉说，带着一丝伤感：
逝去的爱，如今已步上高山，在密密星群里埋藏它的赧颜。
湖心岛茵尼斯弗利岛
我就要起身走了，因为从早到晚从夜到朝
我听得湖水在不断地轻轻拍岸；
不论我站在马路上还是在灰色人行道，
总听得它在我心灵深处呼唤。
黄昏三月(马丁松，瑞典)
从前的游子一直没有还乡，
他被那些渔火与时光拖住，
一生漂流在外。{外国现代诗著名诗人}.
没有太阳，光就降临 (狄兰·托马斯，英国)
没有太阳，光就降临
没有大海，心潮就掀起波涛
如一个人听雨 (帕斯，墨西哥)
倾听我如一个人听雨，
不专注，不分心，
轻盈的脚步，细薄的微雨
那成为空气的水，那成为时间的空气，
白日还正在离开，然而夜晚必须到来
天真的预示 (布莱克 英国)
一颗沙里看出一个世界，
一朵野花里一座天堂，
把无限放在你的手掌上，
永恒在一刹那里收藏。
致大自然 (荷尔德林，德国)
当我还像你一样满怀信仰和渴望，
站在你的图像前，
为我的泪寻找一个场所，
为我的爱寻找一个世界；
幸福的憧憬 (歌德，德国)
别对人说，除了哲士，
因为俗人只知嘲讽；
我要颂扬那渴望去
死在火光中的生灵。
在爱之夜的清凉里，
你接受，又赐与生命；
异样的感觉抓住你，
当烛光静静地辉映。
暮色 (萨福 希腊)
晚星带回了
曙光散布出去的一切
带回了绵羊，带回了山羊{外国现代诗著名诗人}.
带回了牧童回到母亲身边
如果你所爱的人 (鲁米，古波斯)
不要说，当别人都在战斗
我一个人爱好和平
又有何用
你并非孤单一人
你抵得上成白上千
只要点亮你的明灯
因为一团生的火焰
好过 一千个死的灵魂
经由爱 (鲁米，古波斯)
经由爱，所有苦楚都会变得甜蜜
经由爱，所有青铜都会变成黄金
经由爱，所有伤痛都会变成良药
经由爱，死去的一切都会复活
经由爱，国王将会变为奴隶！
看看爱情 (古波斯，鲁米 )
看看爱情/坠入爱河的人/如何被它纠缠
看看灵魂/他是如何融入世界/为它带来新的生命
你为何如此忙碌/忙这忙那，忙好忙怀/注意事物是如何相连 为何无所不谈/已知和未知/看看未知如何与已知相混 为何将今生和来世/分开来看/当生生世世相续延绵
篇四:《【外国名诗赏析】何三坡：美国最好的诗人们》
【外国名诗赏析】何三坡：美国最好的诗人们
【外国名诗赏析】何三坡：美国最好的诗人们现代诗选粹
何三坡：美国最好的诗人们
核心提示：康德说：“世上有两种东西让人敬畏，一是繁星密布的苍穹，一是内心的道德律。”从今天开始，我不管道德的事了，开始数天上的星星。
1：埃兹拉·庞德（1885-1972），通常，人们把他称为美国现代派诗歌之父。事实上他应该是整个欧洲现代派诗歌的父亲。如果没有他和他的意象派，人们想要躲开雪莱和济慈的浪漫主义阴影，还会在黑暗中摸索很多年。他从汉语“習”的身上，看见了一片羽毛飞过白茫茫的天际而打开了一扇奇妙的意象大门。他翻译的古代诗歌《中国》也给整个欧洲带来了新奇的美感。
在艺术界，他差不多是个公认的活雷锋。他曾帮助乔伊斯、艾略特、海明威等人出版了他们的第一部作品。
但这个家伙在政治上却表现得格外天真，第二次世界大战期间，他在罗马电台发表了数百次演讲，抨击美国的战争行动，赞扬墨索里尼，由此被控叛国罪，1945年他被押往华盛顿受审，在被关押期间他翻译《大学》《中庸》，还写出了《比萨诗章》。这部作品获得了由美国国会图书馆颁发的博林根诗歌奖。
作为一个伟大的教父，庞德在现代诗歌界影响深远。1948年诺贝尔奖得主，诗人艾略特的著名长诗《荒原》曾得益于庞德的亲自修改，所以它的副题是：“献给埃兹拉·庞德，最卓越的匠人”。
代表诗作：《在地铁车站》
人群中这些面孔幽灵般显现,
湿漉漉黑色枝条上的许多花瓣
赏析：
诗歌只有两行，却因为“幽灵”与“枝条上的花瓣”这两个特殊的意象而夺人眼目。在巴黎，协和广场，地铁车站出口,密密麻麻的人群中，诗人置身其间，行人迎面涌来，匆忙从身边卷过，光线不好，天气阴冷而潮湿。突然间，一张美丽的脸闪现了，接着又是一张，又一张......然后是一个儿童的脸,跟着又是一张美丽的女人的脸.....在昏暗的人潮里，它们分外鲜明。
诗人以两个并置的意象描述了这样一个瞬间，色彩强烈，神秘而优美。这一刻，因为诗人奇异的才华，世界也不得不在匆忙中停下脚步。
2：加里·斯奈德（1930-）“垮掉派”代表人物之一，生于旧金山，1951毕业于里德学院，获得文学和人类学学位，后进入加利福尼亚大学大学攻读东方语言文学，并在此间参加垮掉派诗歌运动，因偶然读到寒山的诗作，倾心不已，接着他东渡扶桑，出家修禅，十年后回到美国，在加利福尼亚北部荒僻的山区居住，算得上是自然之子。他诗集主要有《砌石与寒山诗》、《无终的山水》、《僻野》、《观浪》、《龟岛》、《斧柄》、《留在外面的雨中》等，其中《龟岛》获得了1975年度普利策诗歌奖。斯奈德被誉为清晰的沉思的大师，是“垮掉派”硕果仅存的诗人，也是这个流派中诗歌成就最大的诗人他的诗歌淡泊、透明。充满禅意。 代表作：《松树的树冠》
蓝色的夜
有霜雾，天空中
明月朗照
松树的树冠
弯曲成雪的蓝，淡淡地
没入天空，霜，星光
除了靴子的吱嘎声
兔的足迹，鹿的足迹
我们知道什么
赏析：
《松树的树冠》是一首现代禅诗，安谧、空灵，我们从诗中看到的是夜晚、是霜雾，是天空、是明月，是松树的树冠，是兔的足迹，鹿的足迹，但究竟看到的是什么呢？什么也没有，羚羊挂角，无迹可寻。是超越尘世的智慧，是广大浩淼的虚空。
阅读这样的诗歌，我们看见一个诗人澄澈的内心，我们的心胸仿佛也随之被洗涤了。风清月白、天朗地清。这就是大美。《树冠》是加里·斯奈德自己最满意的作品。但流传更广的却是下面这首情诗。
大约是人们更着迷于禅寺偷情的趣味吧～
《禅寺春夜》
八年前的这个五月
晚上我们漫步在俄勒岗
一个花园的樱花树下
那时我想要的一切
现在全忘了，除了你
在这夜色中
在古都的花园中
我感到了幽灵的颤动
我记起你沁凉的胴体
在一件棉织的夏裙下裸露
3：罗伯特·勃莱（1926～），当代美国最著名诗人，“深度意象诗派”领袖人物。早年在哈佛大学学习，1958年与詹姆斯·赖特等人创办了旨在反对学院派诗歌的诗刊。成为聚集反学院派诗人的阵地，后来逐渐形成松散型的“新超现实主义诗派”。他最向往的是中国古代诗人。尤其对陶渊明先生五体投地。
代表作：《潜鸟的鸣叫》
从远远的无遮的湖泊中心
潜鸟的鸣叫升起来。
那是拥有很少东西的人的呼喊。
赏析：
从潜鸟的鸣叫到穷人的呼喊，罗伯特·勃莱以它魔术般的句子将我们轻易地带向了生活的最底层，而在这一快速抵达的旅程中，我们发现，诗人并非站在贫困者的立场表达愤怒，而是出于对天地万有的关怀。作为一个安静的旁观者，他只是举起一个手指，就让我们的视野进入了一个本真却最容易被忽视的生命世界。而在这个寂静的世界里，读者的感官被打开了。生命豁然开朗，耳目为之一新。
每一个热爱诗歌的人想必都记得他最脍炙人口的诗句：贫穷能够听到风声也是好的。 4：Ｗ·Ｓ·默温（1927-）美国“新超现实主义”诗歌流派的代表，生于纽约，早年就读于普林斯顿大学，大学时代开始诗歌生涯，其处女诗集《门神的面具》获得“肯庸评论诗歌奖”，1956-1967•年担任马萨诸塞大学驻校作家。这期间他还遵照埃兹拉·庞德之嘱前往法国研究中世纪文学，1968年默温加入当时蓬勃发展的新超现实主义诗歌运动，并最终成为该诗派主将之一。他的诗集《搬梯子的人》获普利策诗歌奖。
默温的诗歌品质独特，句式松散、气象神秘，但隐含抒情。他擅长于将自然和日常经验
篇五:《外国诗歌散文欣赏》
《外国诗歌散文欣赏》编写说明
王涧
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的精神，我们编选了高中语文选修课《外国诗歌与散文欣赏》。其中诗歌与散文系列的要求是这样的：1。培养学生鉴赏诗歌与散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。2。阅读古今中外优秀的诗歌、散文作品，理解作品的思想内涵，探索作品的丰富意蕴，领悟作品的艺术魅力。3。学习鉴赏诗歌、散文的基本方法，初步把握中外诗歌、散文各自的艺术特性，注意从不同角度和层面发现作品意蕴，不断获得新的阅读体验。4。尝试诗歌、散文的创作，组织文学社团，展示成果，交流体会。
一、本书的体例{外国现代诗著名诗人}.
本书分为诗歌与散文两部分，每个部分包括四个单元。每个单元由导言、讲读课文、自读课文、思考与探究等四个部分组成。其中，诗歌部分每单元讲读、自主阅读各三篇共六篇，散文部分每单元讲读、自主阅读各两篇，共四篇。导言是每个单元内容的总括，一般概括本单元学习的重点，提示学习的方法、目标等。如第一单元的导言，重在讲诗歌与其他文体尤其散文在形式上的区别，提示学习者注意诗歌由于分行排列而形成的语言上的中断、空白及其背后的深长意味。这一单元所选的课文，也都围绕着这一学习重点来安排。讲读课文是本书学习的重点，需要教师精心备课，引导学生品味赏析，关键是要教给学生鉴赏诗歌散文的方式方法。自主阅读部分建议由学生在教师的指导下阅读，可以采用诵读、讨论、比较鉴赏等方式进行自主学习。思考与探究部分属于课后练习，是以问题的形式引导学生深入思考本单元一些重点内容和可探究的知识点，有些还需要课外的阅读与实践来充实，有些单元还专门安排了一些学生自己的写作实践，试图引导他们通过诗歌与散文的尝试性写作，掌握诗歌与散文的一些基本写法与特点。
二、诗歌部分
诗歌部分是围绕着外国诗歌的形式特点与表达方式来划分单元、选择作品的。四个单元在内容上各有侧重，选择范围既涵盖英法德俄美等欧美名篇，也涉及伊朗、印度等东方名作。从时间范围来看，18世纪以后的作品占多数，也有少部分古代诗歌。其目的是让学生通过接触具体的外国诗歌名作，感受外国诗歌的魅力，体会诗歌的艺术特点与表达技巧。
第一个单元内容的侧重点主要是让学生体会诗歌形式上的突出特点。学生以前虽然也学过不少中外诗歌，但对诗歌的形式特点了解得还不够深入，体会还不够深刻。在此，从诗歌与一般文体特别是散文的区别入手，分析诗之所以成为诗的外在与内在因素。从外在形式上看，诗歌是分行、分节排列的，这是现代诗歌的一个重要标志，许多诗歌名篇都善于运用句式的重复与变化，表达出作者内心的情绪。但另一方面，并不是所有分行排列的都是诗歌，诗意的形成还需要许多内在的因素，如语言运用的方式、目的，诗歌善于运用声音、节奏、分行、想象等手段，吸引读者的注意力从外在事件的本身，转移到事件背后的情绪，使思想与感情的表达更加集中，更加生动，更富有深长的意味与感染力。所以说，诗歌不以事件的完整生动见长，而是以表达事件中人类的感受、思绪、思想为目的。这个单元所选的6篇诗歌，在形式上都有突出的特点。英国18世纪浪漫主义的先驱布莱克的《老虎》通过相同句式的重复，形成一种急骤、强劲的节奏，鲜活地体现了老虎所象征的生命强度和激情。19
世纪法国象征主义诗歌的代表诗人魏尔伦的《秋歌》每一诗节都由一个长句分割而成，若断若连，很好地表达出秋天的苍凉和诗人孤寂、落寞的情怀。美国诗人惠特曼《我自己的歌（之
一）》则句子长短不一，形式疏散，与诗人健康自信的性格相映成趣。奥地利诗人里尔克的《严重的时刻》每一节都是一个完整的疑问句，每一节的结构句法都完全相同，复沓往返中包含了深厚的情感与思想。通过这个单元的学习，要让学生懂得诗歌鉴赏的一些常识，引领他们在领会诗歌的意蕴之外，还能了解诗歌的写法，体会诗歌的技巧，明白普普通通的文字，何以通过诗人的巧妙安排，就会变成了语言的杰作，“语言的舞蹈”，给人以美的享受。
第二个单元主要选取的都是外国诗歌史中的抒情名篇，如德国诗人荷尔德林的《故乡》、英国浪漫主义诗人雪莱的《西风颂》、爱尔兰诗人叶芝的《当你老了》以及一些著名抒情诗人济慈、勃朗宁夫人、叶赛宁的代表诗篇。诗歌是表达情感的最好形式，抒情是诗歌最本质的特征。在西方浪漫主义思潮之后，抒情诗更是占了绝对的主流，成为现代诗歌中最常见的形式。无论讴歌自然、赞美爱情还是抒发人生感受，抒情诗都有着广阔的天地。但是情感的抒发并不意味着就是没有技巧的直抒胸臆，那往往成不了好诗，就像大跃进时的打油诗那样，数量虽多，但其实并没有多少诗味，大多数是称不上诗的。凡是文学史能流传下来的优秀诗篇，往往包含了高超的艺术技巧，运用了不同的抒情方式，才具有了打动人心的效果。抒情的方式是多种多样的，这个单元选取的都是一些具有典型示范意义的抒情名篇，如荷尔德林的《故乡》、叶芝的《当你老了》，都是通过设定一个抒情主人公我，以独白的形式展开诗行，或设定一个抒情对象你，造成一种亲密的对话效果，这是最传统的抒情方式。还有一些抒情诗歌，另辟蹊径，放弃传统