篇一:《让法律走进校园 让校园感受平安》
让法律走进校园 让校园感受平安
吉化三中 李金良
“国之存也，存于法；人之生也，生于理。”国的存在，在于法，人的存在也离不开法，没有法则乱，法不仅能给社会带来和谐，也对每个学生有重要的意义。
记得有位名人说过：“道德能弥补智慧的缺陷，但智慧永远弥补不了道德的缺陷”。加强学校法制教育工作是教育事业深化改革，加快发展的客观需要，加强学生的民主法制教育，增强他们的法制意识，是培养社会主义建设者的必然要求。
近年来，随着我国各项法律法规的不断建立和健全，随着法律知识的不断普及，尤其是《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与校园相关的法律的出台，更使得师生们依法捍卫自己的神圣权利有了可靠的保障。随着近期“深化法律进校园，服务教育科学发展”等活动的大力开展，更让广大师生欢欣鼓舞，人人学法守法蔚然成风。
青少年的法制教育工作是学校长治久安的重要举措，我校一直把安全工作当作头等大事来抓，把法制教育纳入教育教学体系，重视学生的心理健康指导，以课程建设为载体，依托共建活动，规范养成教育，深化主题活动，寓教于乐，增强学生的法制观念，确保在校学生的违法犯罪率为零。
我校每学期开学和放假前，都会邀请辖区公安机关的法制副校长来到校园，对师生进行普法宣传，青少年犯罪案例分析等等；另一方面，也不定期的搜检学生私代的管制刀具。
我们老师也特别注重引导青少年了解自己的生理和心理特征，及时调节自己的情绪，加强自己抗挫折能力的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断能力又跟不上独立意识的发展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进行整体引导，逐步提高他们能分析和去解决问题的能力。 让法律走进校园，让校园感受平安，首先，我们要引导学生加强权利意识教育，熟悉自己的权利，学会行使和维护自己的权利。这里蕴含着一个重要的道
理：只有真正懂得权利的人，才会更加尊重他人的权利。一个人人真正懂得权利的社会，才是一个人人享受高度自由、文明的社会。学校也一样，而权利与义务是一个统一体，人没有了权利，或者被任意侵犯，而要他们去履行义务，这是不可能的。强调权利并不忽视义务。对权利的追求，会很大程度地调动学生学习成才的积极性，为自身的健康成长创造了有利的条件。
让法律走进校园，让校园感受平安，我们要帮助学生建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到平安校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造平安的人际关系。
让法律走进校园，让校园感受平安，我们要帮助学生建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造平安的教育氛围。
让法律走进校园，让校园感受平安，我们要帮助学生建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造平安的校园文化。
大到一个国家，小到一个集体，一个个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上,一切行为必须在法律的范围里进行，任何人都不能超越法律。开展法制教育活动是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制建设教育，培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。
学校是一方净土，承载着教书育人的重任。我们教师在三尺讲台上传道授业解惑，在这里点燃我们民族未来的火种。为了祖国的未来，为了民族的希望，惟愿社会、家庭、学校齐心合力，将“深化法律进校园，服务教育科学发展”工作落到实处，进入常态，那么，当我们共同努力，不懈地摇桨，平安校园的乐章终将奏响。
篇二:《法律进校园活动情况总结汇报》
东王堡小学
法律进校园活动情况总结汇报
为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实教育局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了宪法意识和法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：
一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员 接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，尉校长为组长，教导主任为副组长，各班主任为成员。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，确保法制培训工作扎实推进。领导小组成员按照职责分工层层抓落实，层层签订责任状，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。
领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、
讲责任”为主要内容的法制主题教育活动。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。
体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员
通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：
1. 在校园内悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
2. 各班召开 “法制教育”主题班会，学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。
3. 借助《思想品德》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行法律教育。{巴四小‘’法律进校园‘’感受}.
4. 为了更好地让学生学法、知法、守法，提高他们参与活动的积极性，我们要求学生回家要经常跟父母交流，让学生、家长相互问答有关常识性的法律问题，让他们充当“家
庭法律小卫士”。让法制深入人心，走进千家万户。
通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。
三．完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器 学校法制小组和教导处，建立健全 “校园警务室”， 严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。法制小组和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器，及时清理校园周边的不良环境，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，来学校的社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。
通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，”法律进校园”活动将会取得更加优异的成绩。
今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识 ，使法律教育经常化、规范化 、行为化，共建和谐校园。
篇三:《法制进校园活动报道》
法制进校园活动报道
录入：信息中心 日期：2013-11-07 14:24:21 点击数 :1419
果庄中心小学举行法制教育专题报告会{巴四小‘’法律进校园‘’感受}.
为进一步增强学生的法制意识和遵纪守法的自觉性，做一个知法、懂法、守法的合格学生，11月8日，果庄乡中心小学邀请乡派出所郭指导员来校作了题为《遵纪守法 从我做起》的法制教育专题报告。
报告中，郭指导员从学生的实际出发，通过列举一个个发生在学生身边的鲜活的典型案例，深入浅出地进行分析，让学生明白了哪些行为是违法，那些行为是犯罪以及违法犯罪行为的恶劣后果，同时就如何防止校园意外伤害，抵制不良风气侵袭，如何提高自我保护防范意识等方面进行了一一阐述，报告通俗易懂，感染力强，提高了学生的法制观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力。使学生懂得从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光，远离罪恶，远离危害，好好学习，做一名学法、懂法、守法的小学生。（单宗花）
长岭中心小学开展法制进校园活动
近日，“青春同行——法制自护知识进校园”活动走进长岭中心小学，普法人员精心准备，自制法律知识展板，耐心给同学们讲解，
活动中县司法局宣讲员还为同学们提供了法律知识、心理健康等方面的咨询。宣传员结合近年来在工作中接触的各类典型案例，深刻剖析未成年人犯罪和遭受犯罪侵害的原因、特点及危害性，重点突出如何正确运用法律武器，保护自身合法权益，提升自我防范能力等知识。通过讲座，提高了同学们学法用法意识。
县四小举办“学法守法 健康成长”法制教育报告会
为了加强学生的法制教育，丰富学生的法律知识和提高自我保护能力，让学生学法、懂法、用法，11月6日上午，县第四实验小学举办了一场精彩的法制报告会。
报告会邀请了莒县检察院检察技术科科长、主检法医师邵明强同志做法制教育报告。邵科长用通俗易懂的语言，结合真实、生动的案
例，让学生明白什么是违法，什么是犯罪，违法与犯罪之间的联系。根据青少年的生理、心理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，在实施违法犯罪时的冲动、无知以及由此造成的严重后果，告诫同学们要管理好自己的情绪及行为，培养健康良好的生活习惯，远离犯罪。同时，邵科长提出了针对性建议，指导学生珍惜学习机会、提高鉴别能力、学会感恩、谨慎交朋友、切莫虚荣攀比、增强防范意识、掌握自救本领、文明上网，并用含义深刻的箴言“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“善良的心是最好的法律”结束了这次生动而教育意义深刻的法制报告会，赢得了在场师生的热烈掌声，给师生们上了一堂生动的法制教育课。
本次法制报告会使学生受到了一次深刻的法制教育，了解了更多的法律常识，增强了辨别是非和自觉抵制各种不良诱惑的能力，为构建平安和谐校园打下了良好的基础。
篇四:《2016年xx中学校“法律进校园”活动总结》
田坝中学校“法律进校园”活动总结
根据教育局安办的工作部署和安排，认真实施《xx市“法律进校园”工程实施方案》，使我校法制宣传教育活动进一步贴近学校，贴近教职工，贴近学生，我校利用各种渠道加强了对学生的法制宣传教育，增强了学生法律素质，培养学生逐步养成学法用法的行为习惯，预防青少年违法犯罪，促进青少年健康成长，为学校教育创造良好的法制环境，构建和谐校园开展如下工作：
一、领导重视，工作机构健全，责任到人。
1、根据我校学生的实际情况，我校就“法律进校园”工程做了周密部署，并责任到人，由学校安全副校长负责组织德育处抓好法制宣传教育活动，要求学校领导及中层干部和教师要带头学法用法，努力提高自己依法治校，依法决策，依法办校，依法执教的能力和水平，要求全体教职工积极投身到活动中来，对学生进行法制宣传教育，提高学生的法制意识，自我和辨别是非能力，预防和减少学生违法犯罪发生。
2、学校成立了以xxx副校长为组长的“法律进校园”活动工作领导小组，建立“法制进学校”活动工作责任制，把法律进学校活动列入学校工作议程，纳入了年级、班级管理考核目标。
3、法制教育常学常讲，根据上级的有关安排，经常开展法制教育和协调整治活动，指导教职工学法普法工作，不断提高教师法律素质和法制教育水平，加强法制教育队伍建设，指导协助学校加强安全防范工作，定期来校解决师生们的法律疑难问题，做“问题学生”的帮教转化工作。
二、具体方法和主要措施。
1、充分发挥课堂教育的主渠道作用，使法制教育成为我校全面实施素质教育的重要内容。教师结合本学科的教学内容寓法制教育于课堂之中，充分利用班会课和思想政治课程的课堂教学进行法制教育，同时在团队活动综合实践活动中安排一定的课时进行法制教育。组织学生学习与中学生学习、生活密切相关的法律法规知识，利用班会课和思想政治课组织学生重点学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》《道路交通安全法》《中学生法律知识读本》《禁毒法》《互联网上网服务营业场所管理条例》以增强学生的爱国意识、公民意识、守法意识、权力义务意识、自我保护意识，提高辨别是非和守法用法的能力。引导学生学法律，知荣辱、明是非、爱国守法、明理诚信，树立正确的人生观、价值观和荣辱观，树立社会主义法治理念，做合格公民。
2、开展形式多样、生动活泼的青少年法制教育活动。
开展多种形式的普法讲法活动，各班举办了专题的法制黑板报。 召开监狱服刑人员现身说法警示教育大会，两位位服刑青少年用自己的亲身经历和真实的事例，讲述了自己是怎样一步一步走向犯罪道路，警示学生远离犯罪，脚踏实地做人，珍惜人生，珍惜幸福，善待生命，做一个遵纪守法、有尊严有人格的人。
加强法制舆论阵地的建设，通过校园广播，电子屏幕，宣传橱窗，教室黑板报出专刊，在校园内粘贴《禁毒法》宣传教育挂图，摆放《道路交通安全法》宣传教育版报。要求每个班出一期法制宣传栏，制作一期法制手抄报，召开一次“学法、知法、守法”主题班会，通过一系列的校园法制宣传教育活动，寓教于乐，使学生在参与中提高了学法兴趣，
获取法制知识，增强法制观念。
加强对学生的禁毒教育，提高学生的据毒意识能力，组织学生参观海南省禁毒教育展览会，观看《青少年禁毒预防专题教育片》，通过一个个真实的故事和典型案例真实的再现了吸毒的危害，教育学生不要抽烟，远离毒品，珍爱生命。
3、开展依法治校共建活动，加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年教育网络，主动与派出所、团委等联系，充分发挥家长、社会力量，在青少年法制教育工作中的重要作用，为学校创建良好的教育教学秩序，保障师生有一个安全、和谐、健康的学习和生活环境。
在今后的工作中，我们要进一步开展依法治校，示范校创建活动，要健全依法治校、依法治教的各项制度，落实责任，把学校管理纳入法治化轨道，努力创建平安校园和依法治校示范校。
xx中学校
2016年5月5日
篇五:《法律进校园》
刘 家 中 心 校{巴四小‘’法律进校园‘’感受}.
积极推进“法律进学校”的实施方案 为全面贯彻落实依法治国基本方略和党的十八大、十八届四 中全会精神，切实推进依法治教、依法治校，广泛深入地开展法 制宣传教育，全面提高广大教育工作者和青少年学生的法律素质， 根据上级要求，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想和基本原则
（一）、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观为指导，全面落实依法治国基本方略。 坚持法制宣传教育与思想政治教育相结合，课堂教育与课外教育 相结合，根据青少年学生的生活实际和成长特点，采取多种形式，
不断提高广大青少年学生的法律素质，培育知法懂法守法新人，
为社会主义建设事业培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建
设者和接班人。
（二）、基本原则
紧紧围绕教育部《全面推进依法治校实施纲要》、《四川省 依法治省纲要》的贯彻实施，发挥青少年学生对学校、家庭、社会 的影响力和辐射力，使青少年法制教育工作服务于教育事业改革发 展，服务于维护社会和谐稳定，服务于将教育事业全面纳入法治化 轨道。
坚持以人为本，注重实效。{巴四小‘’法律进校园‘’感受}.
坚持与时俱进，开拓创新。
二、组织领导。
刘家中心校成立“法律进学校”领导小组：
组 长：熊光远（中心校校长）
副组长：龚联忠（中心校副校长）
樊 伟（中心校副校长）
成 员：曾勇（下坝小学校长）蔡自富（熊家庙小学校长）彭荣 富（开元小学校长）陈历华（中心村小校长）况显英（大松村小校长） 中心校全体中层干部及全镇各班班主任
领导组下设办公室，由马春梅担任办公室主任，负责具体工作的
安排和推进。
三、具体措施
（一）、充分发挥课堂主渠道作用，进一步提高法制教育教学水平
1、抓好法律启蒙教育。把法制教育纳入学校教育体系， 贯穿教育全过程，将法制教育的教学计划、课程、教材、师资、 考试“五落实”。在《品德与生活》（每周 2 课时）以及每周 1—2 课时的学校课程中安排法制教育课程。学期末进行法制教育考 试。重点让学生初步了解宪法、法律的地位和作用，了解未成年人权利 的基本内容和未成年人保护的法律法规，具备自我保护的意识，初步掌 握自我保护的方法，初步树立规则意识、平等意识、权利义务观念。{巴四小‘’法律进校园‘’感受}.
2、抓好骨干学科法制教育教学。《品德与生活》学科要 在学生能感受、能观察、能体验的日常生活中渗透法制教育，采
取适合小学生接受能力的各种生动有趣的活动方式，使学生初步 了解法律，引导学生初步树立正确的价值观和良好的行为习惯； 《品德与社会》学科要在学生思考和探究的学习过程中渗透基本 的法律知识教育，帮助学生理解法律在社会生活中的意义，认识 法律在维护社会秩序中的作用，学习运用法律知识思考和分析一 些简单的社会生活现象，学习运用法律手段保护自己、规范自身 行为。
3、相关学科渗透法制教育。语文、体育等学科蕴涵着丰 富的与法制教育相联系的内容。教师要在学科教学中结合教学内 容，挖掘法制教育因素，对学生进行法治文明、公平正义、恪守 规则等方面的教育。例如，语文课通过文学作品中的典型人物和 事件，渗透崇尚公平正义、违法要承担责任、履行义务光荣等教 育；体育课对学生进行遵守规则、崇尚公正的教育等等.各相关 学科对学生渗透法制教育，要根据小学生的身心特点和接受能 力，充分运用与学生密切相关的事例，学科史上的有趣材料作为 教学资源，利用多种手段和方法开展法制教育活动。
（二）、加强法制文化建设，营造法制教育良好环境
1、开展专题教育。从学生的认知水平、学习兴趣、思想 认识、行为表现和社会实际出发，结合综合实践活动以及道德教 育、安全教育、生命教育、环境保护、道路交通安全、消防、禁 毒等专题教育，开展生动活泼、形式多样的社会主义法治理念和 法制知识教育，倡导自主探究、案例分析、分享体验的学习方式， 探索以法制教育统筹、整合各种专题教育的形式与途径。
2、在班团队活动中融入法制教育。少先队组织要积极创 造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集 体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，在享 有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生 思想和行为的实际，加强小学生守则等规章制度的学习，有针对性 地开展法制教育活动。
3、发挥学生社团作用。支持和指导学生社团开展与法制 教育相关活动，培育内容丰富、形式多样的兴趣小组，培养按规 则办事的习惯。结合社团活动特点开展相关法制教育，引导学生
思考生活中的法律问题，参与法制实践与宣传，积极承担社会责任。
4、建设校园法制文化。利用传统节日、法定节日和纪念 日，如“3·15”消费者权益日、“6·5”世界环境日、“6·26”国际禁毒 日、“12·4”全国法制宣传日等，开展针对性法制宣传教育活动； 开展法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制文艺演出，在校园网、 校园广播中开设法制教育专栏；利用学生入学仪式、开学典礼和 毕业典礼、入队仪式，精心组织设计，渗透法制教育。
（三）、构建学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络
1、开展法制教育社会实践活动。学校要组织学生到人大、 法院、监狱等机构旁听和参观，接触真实案例，了解法律知识， 增强法制意识。
2、抓好家庭社会法制教育。开展面向家庭和社区的法制 宣传和文艺演出，鼓励学生和家长共同参与普法教育活动。利用 家长委员会、家长开放日和家长学校，发挥家庭教育在法制教育 中的重要作用。抓好“警校共育”。建立法制教育部门协作机制。 加强校园周边环境综合治理。形成法制教育家校共育、部门沟通 协调、社会共同参与的格局，建立和完善学校、社会、家庭相结 合的法制教育网络。
3、做好特殊群体法制教育。高度重视农村留守学生、单亲 家庭学生、流动人口子女、心理障碍学生、学困生等特殊群体 的法制教育，切实开展学生权益保护活动。 刘家中心校 2014年11月
篇六:《海四小发47号法律进学校总结doc 3》
海原三中2014年“法律进学校”工作总结
遵照上级活动实施方案的工作要求，结合我校学生实际，制定了切实可行的法律进校园活动实施方案，在此方案的指导下开展了一系列工作，现将工作开展情况总结如下:
一、法律教育见实效
我校及时召开了全师生大会,认真落实法律进校园活动的各项要求,严格要求学生认真学习，查找自身存在的问题，强化学生法律意识的贯彻落实。从抓学生的法律意识入手,狠抓学生的一日常规管理,政教处和班主任全程跟班，全天跟班，基本克服了两操集会慢、人数不全、质量不高的现象,同时狠抓课堂纪律,基本克服学生上课迟到、说话打闹、睡觉等现象,从而规范了学生行为,强化了学生的纪律观念,优化了学生的休息环境和学习环境，同时对法律观念淡薄的学生进一步的教育，班风有了根本的好转，学生的规范意识得到了强化，学习风气更加的浓厚，展现了良好的精神风貌。{巴四小‘’法律进校园‘’感受}.
具体实施步骤是：召开全体学生大会，学习《海原四小法律进学校实施方案》，各班召开以“法律进校园”为主题的专题班会，对学生进行广泛深入的宣传发动，让同学们深刻理解这次活动的意义和必要性。各班对照校学生行为规范，认真组织学生进行深刻的自我反省，找出自身存在的问题，不求多，但求准。这次活动的突破口贴近学生的学习和生活，从学生的一日常规抓起，注重实效，切忌搞形式主义。
二、开展法律教育活动
对学生进行了法纪、交通安全、消防和饮食安全等专项教育，从而使学生的法律意识、安全意识和自我保护意识得到了不同程度的提高，同时，注重安全隐患的排查和整改工作，对刀具、棍棒等进行彻底清缴，对有问题的学生，建立档案、重点关注，确保了学生的人身和财产安全，对学生进行法制教育，与学生面对面，共同交流探讨了青少年法制教育，并就学生提出的问题予以剖析解答，以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的解读,结合
当前青少年违法犯罪的根源和实例，广证博引，开展现场互动，使每一位学生对于违法犯罪的严重后果有了一个清醒的认识，也提高了学生的法制意识。
三、重点工作和活动内容
1、组织全校师生，班子成员认真学习。
2、开展宪法的学习宣传和社会主义理念法制教育宣传。
3、大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的 法制主题教育活动。
4、加强法制文化建设，为平安和谐校园的创设打造良好的学习 生活环境。推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”。
5、加强家庭、学校、社会“三位一体”的学生法制教育网络。
6、设立了法制副校长，聘请法制副校长，设兼职辅导员，开展法制教育活动。
7、有针对性地开展了对青少年学生的法制教育，把法制教育与 思品教育、法律教育、日常规教育，通过多种形式，帮助学生参加法制实践活动。以现身说法，法制讲座，学生带法回家，法律知识竞赛，征文，手抄报等形式开展学生法制教育。
8、利用12.4全国法制宣传日，开展教育活动。
四、成绩显著
在学校号召《法律进学校》活动的指引下学生法制观念明显增强，各种违规违纪现象明显减少，在常规管理受到了好评。我们坚信有政教处的严格管理，班主任的积极配合，全体同学的积极进取和不解努力，《法律进学校》活动会取得更加优异的成绩。
篇七:《送法进校园心得》
听“法制教育”报告心得体会
李缘 郎五庄小学四年级
今天我校开展“送法进校园”活动，听了“法制教育”报告，我感受颇深。
法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童，是走上道德殿堂的梯子。
要是那些盗贼、犯人从小接受过法制教育，有着满心道德，那他们还会成为罪犯吗？由此说明，法制教育是不可忽视的。所以，我觉得学好法制教育就是学会做人，就像„没有规矩，不成方圆‟，它教会我们遵守守则，小学生要遵守《小学生守则》，员工要遵守公司条例，而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法，家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机，不吸烟，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降，也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为。它还教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等。 所以，我要认真学好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。” 不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的毒品来说吧。曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，但是，又有多少这么认为过的人能逃
出毒品的魔掌中呢？
通过安全法制教育学习。我要彻底找出自己思想、纪律等方面存在的突出问题，有效增强自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，在思想上筑起抵制不良诱惑坚固防线。
篇八:《2015法律进校园活动实施方案与总结_》
潼阳中学开展“法律进校园”活动实施方案
为进一步贯彻落实我校普法规划，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法制实践相结合的方针，全面实施我校法制宣传教育规划和决议，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，大力开展“法律进校园”活动，教育全校师生自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强师生的宪法和法律意识，权利与义务、责任相一致意识；全面提高学校依法管理、依法办事，依法行政，依法治教，依法办学的水平。
二、目标任务
我校“法律进校园”活动的主要任务：一是结合课堂教学大力开展宪法的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益；三是把法制宣传教育与学校文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的法律素质；四是进一步完善法制教育网络，形成学校、家庭、社会“三结合”的有效宣传教育机制。
三、活动对象和要求
我校“法律进校园”活动的对象是：全体教职工、学生。
1、我校“法律进校园”活动的对象都要学习宪法和基本法律知识，明确法律赋予的权利和义务，努力做到知法、守法、护法，依法维护自身合法利益。学校要从实际出发，以《未成年人思想道德教育》、《青少年学生法律知识读本》、《教育政策法规》、《教师权益手册》、《干部法律知识读本》等作为法制宣传教育基本教材。
2、学校行政人员要带头学法用法，深入学习十八大关于社会主义民主法制建设的重要理论，重点了解和掌握《宪法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《社会治安管理处罚法》、《国防教育法》、《禁毒禁赌条例》，以及与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家新颁布的法律法规等，在学法、用法和守法、护法中发挥表率作用。
3、教学科研和管理人员要认真学习教育法律和其他相关法律，掌握基本法律知识，增强法制观念，依法管理学校。要重点掌握《教育法》、《教师法》、《学校学生管理规定》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《食品卫生法》等法律法规，严格依法从教，自觉遵纪守法，成为学生的榜样。
4、紧紧围绕全面实施素质教育的要求，把加强青少年法制教育，培养社会主义法治观念与法律素质，作为我校教育教学中的一项重要任务，形成科学、系统的学校法制教育课程体系，建立学生法律素质的评价标准，全面提高学校法制教育的水平。
5、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。
6、结合我校学生特点，通过课堂教学、课外教育、社会实践及举办法制讲座、法律咨询等多种形式，生动、活泼、切实有效地搞好对学生的法制宣传教育工作，使学生牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念，成为爱国守法、明礼诚信的合格人才。
7、政教处、后勤、保卫等部门着力提高依法管理能力，切实营造法治校园的良好氛围。要下大力气抓好全体师生员工的法制教育和依法管理，完善民主管理制度，依法保护师生的合法权益。
四、主要措施
1、成立学校普法和“法律进校园”的活动领导小组。
组 长：范威（校长）
副组长：梁晔（政教处主任）
组 员：各班主任
2、营造各类法律法规的宣传氛围。
（1）、加大校园遵纪守法文化氛围的建设。教室黑板报定期出法制专刊；通过校园广播、播放法制宣传片等途径，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育。
（2）、组织学生观看图片展览、电影教育片，参加实践活动等，以实例来教育学生。
（3）、各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的学习讨论活动，激发学生学法用法的积极性，充分认识学法、知法、守法的重要性。
3、利用综合实践活动开展法制小课题研究。
（1）、调查收集，走近法律。为使学生了解国家现有的法律法规，利用综合实践活动课，组织学生调查、收集与自己切身利益相关的、感兴趣、想研究的内容。如《未成年人保护法》《劳动法》《国旗、国徽法》《交通安全法规》《环境保护法》等。
（2）、自主研究、了解法律。在学生了解国家现有法律法规的基础上，可由学生根据自己研究的主题自由组合成研究小组，深入了解某项法律法规，学习充分利用身边的各种资源，如借阅法制书籍、收听法制新闻等，再将学习到的许多法律知识汇编成项目作业、法制小报、调查报告等。
（3）、学习交流，运用法律。学校组织学生进行班级、年级、全校性的学习交流活动，在互相学习中加深对法律的了解，使法律学习研究也能成为同学们感兴趣的课题，并逐步尝试利用法律知识解决问题、维护自身权益。
（4）、开展学法用法知识竞赛活动。在各年级学习的基础上，结合日常行为规范，组织“做遵纪守法小公民”的竞赛活动，促进学生学法用法的积极性，评估学法用法的实效性。
４、利用“全国中小学校安全教育日”、“法制教育宣传日、宣传周”、“道路交通安全宣传月”、“禁毒宣传日”、“12·4全国法制宣传日”等，结合学校实际，开展社会实践活动，为青少年的健康成长营造良好的法治环境，不断提高青少年学法的效果。
五、实施步骤
我校“法律进校园”活动与法制宣传教育规划同步实施。共分三个阶段：
1、宣传发动阶段：根据上级下发的文件精神，成立学校“法律进校园”活动领导小组，认真制定实施方案，结合日常工作，重点做好教材准备、宣传发动和骨干培训等工作。
2、组织实施阶段：按照制定的实施方案，组织开展“法律进校园”活动。
3、检查验收阶段：根据本方案确定的目标、任务和要求，对本校“法律进校园”活动和普法规划的实施情况进行自查，做好总结验收工作。
七、工作时间安排
1、准备阶段：2015年11月。
2、实施阶段：2015年11月—2015年12月。
2015-10-28
沭阳县潼阳中学 潼阳中学“法制进校园”工作总结
为进一步贯彻落实普法规划，切实加强学校普法工作，搞好我校法制宣传教育活动，扎实开展“法律进学校”活动，先将工作总结如下：
一、 具体措施是：努力工作，创建“和谐校园”
（一）落实学习制度。
及时学习上级有关的指示精神，把握好内涵，领会好实质，增强工作的主动性和自觉性。积极学习党的十八大关于社会主义民主法制建设重要论述的学习，
篇九:《法律进校园征文教师》
依法执教 科学发展
榆树市青顶小学 教师 李维仕
人类的底线是道德,道德的底线是法律,二十一世纪需要大批人才,更需要有高素质的守法公民。震惊世界的马加爵事件告诉我们,光顾培养智慧是行不通的,更需要与时俱进,依法执教,科学发展。
我国青少年犯罪率在18%以上,并且其中团伙案达到85%,14---16岁在50%以上,并且青少年犯罪率还在逐年增长中。未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势,主要是他们法律意识浅薄,甚至不懂法,不知怎样做是对的,怎样做是错的,什么是自己应有的权力,什么是自己应有的义务,在自我骄纵中,以自我为中心,逐渐失去了自我,甚至走上了犯罪的边缘。所以,做为传道,授业,解惑的专门机构,对青少年犯罪, 尤其是在制止违法犯罪行为有这不可推卸的责任。因此,如何做好学校法律工作,从小培养学生的法律意识,已成为每一个教育工作者迫在眉睫,义不容辞,必须深深思考的严峻问题。这我需要我们不断地学习,除了需要拥有广博的科学知识外,还要学法,懂法,守法,自觉地依法治教,依法从教。
在推出依法治国,建设我们社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法律教育,推进青少年的健康成长。了解各种相关
的法律知识,增强法律意识,更新教育观念,树立正确的人生观,价值观,提高自我反思,自我发展的能力。多年的实践告诉我们,对学生的无限热爱和对事业的高度责任感,决定了教师执着的追求和人格的高尚,这是一种强大的精神力量,对学生也会产生深远的影响和潜移默化的作用。所以教师首先知法,懂法,不 鄙视每一个学生。真正做到不体罚,变相体罚学生,不粗暴地处理学生的每一件突发事件,更好地维护学生的合法权益,依法治校,依法管理,用法律的手段处理校务,班务,以人为本,促进校园和谐发展。
法，是我们的行为准则，更是国富民强的制国方略。自古有云：“国，无法则乱，民，无法则贫”。新世纪的少年儿童，在家长的关怀下，在老师的教导下、在法律的保护下、健康的成长。在这样的情况下学生更应该学法。然而，在人民生活水平提高的今天，在社会的角落里，仍窝藏着一批批社会的“垃圾”， 他们不时的在玷污着我们文明的社会，烧杀抢掠，无恶不作，扰乱社会治安。
当今，最普遍也是最为人们关注的话题，大概就是“校园勒索事件”了吧。前些天在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死„„ 小天就这样亲手毁了自己的美好前程。
小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之
惋惜„„我认为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。
案例中的主人公，是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。也许有人会说：“他也真够倒霉的，前程似锦，却遭遇如此劫难！”试想，假如在他年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他是否就真的能够“前程似锦”呢？他的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧！如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧！
学生们像一朵朵稚嫩的小花,天真无暇,充满阳光,充满朝气.因此我们更应该用一颗爱心去呵护,在教育教学中,一视同仁.不歧视每一位学生,让学生在愉悦中成长.积极调动所有学生的学习主动性,积极性,让每一位学生都能活泼地发展。用国家<<教师法>>,<<义务教育法>>和<<未成年保护法>>等法律法规,规范和鞭策自己。先教会怎么做人,再教会科学知识。保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,促进学生在得,智,体,美,劳等方面全面发展，并预防未成年犯罪。只有这样才能使祖国的教育事业走向辉煌,使祖国的花朵健康成长。学法是我们重要的必修课,
守法是我们重要的师德内容,用法是我们重要的工作方法,护法是我们重要的遵守职责。
总之,在今后的教育教学中,我们应当依法管理,一发做事,依法治校,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保障学生的合法权益,预防未成人犯罪。促进和谐校园的文明发展,促进青少年健康成长,促进我们的教育事业走向辉煌。
法律进校园征文:
依法执教 科学发展
榆树市青顶小学 教师 李维仕