篇一:《进步之星申请书》
进步之星申请书
尊敬的老师、领导：
您好！
我是人文学院10级广告2班的吴培琦，在此特申请班级进步之星，以下是我的申请理由。
在大一的一学年中，学校里分别有两次重要的期末总结考试。第一学期，我上课不认真听讲，有时候还趁机逃课，学习态度极度恶劣，临考的最后一天晚上才会开始复习一点点的知识，最后考了非常差的成绩——班上39名，倒数第二名。我总以为大学里成绩就不重要，只要自己最后的时候看看就一定可以考的好，但是我错了，倒数第二名的成绩赤裸裸的给了我当头一棒！“怎么可以这样？就因为来到了大学，就因为大学的学习全靠自己，所以自己就应该考成这样吗？所以你的懒惰因子就肆意泛滥了吗？”之后，我曾不止一次的质问过自己。宿舍的舍友平时上课很认真，复习很努力，考了班上第二名，跟我是鲜明的对比，当时就觉得自己好差劲。所以，第二学期里，我就告诉自己一定要好好学习，不能在这么堕落下去，不能过的这么萎靡，不能在让自己这么邪恶的过下去。第二学期，我都会去上每一节课，认真听每一节课，课后自己也都会认真复习，对于老师布置的作业我也都会认真的完成，绝不敷衍了事，更不会上网搜了之后粘贴，欺骗老师也欺骗了自己。临考之时，我都会认真复习老师发的讲义与资料。“功夫不服有心人”这句话绝对是人间真理。所以，第二学期因为意识到自己的错误与惰性，所以期末考试我考到前10名。
在大学里英语非常重要，上学期我对待英语这门课非常不认真，总以为自己在高中时候英语成绩还不错，就不重视英语，甚至不去上英语课，因此不出意外的考了班上倒数，也因此与英语四级失之交臂。第二学期，我就下定决心，一定要把英语学好，不能再忽视英语的重要性。于是我每天早起认真背英语单词，上课认真听讲，记笔记，遇到不会的问题，就问会的同学，知道把不会的问题解决了为止。因此，我第二学期英语考到了班上前五名。我相信：只要努力了，就会获得你应有的回报。
谁取得进步的成就后会不开心呢？进步的成果是靠勤奋得来的，进步之后的喜悦是其他事情所无法比拟的。但是，人总不能永远停留在甜蜜的滋润，成功的喜悦里。一点进步不算什么，要时刻告诉自己，人生的路程还很遥远，目标还有很多需要实现。“天外有天，人外有人”，万事永远都存在第一名，想要竞争，就要勤奋，知道勤奋，还要方法。当会用学习方法后，学习就会变得轻松，从此懂得“快乐学习，轻松学习”之道了。古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗？所以学习一定要讲究方法，不能急功近利，当然这是做事情所应该具备的。
有人说过“目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”在这次学习进步的实际事件中，我真的感觉到，不管面对什么，都要认真的面对，不可以马虎了事。
通过这次成绩的提升，我深切感受到一种拼搏的力量，明白了比路更远的只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。
因此，我特向各位领导老师写出此申请，希望老师们在看了我的申请书后斟酌。我会在吸取教训之后，更加的提升自己，并以之勉励身边的同学，齐进步！
此致
敬礼！
2011
申请人;吴培琦 年11月9日星期三
篇二:《进步之星申请书》
世界上有许多事物都在进步：科技、思想、经济&&但是对于我这位即将步入高中的学生来讲，学业上的进步才是我们心中最为自豪骄傲的事了
我长大了，知道什么是我的责任，我开始有责任感了，所以我的内心要求我进步
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。因为我明白，想要进步需要勤奋。我做到了我的心里像吃了蜜一样甜。
谁取得进步的成就后会不开心呢？进步的成果靠勤奋得来的，在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是，人总不能永远停留在甜的滋润里，成
功的喜悦里。一点进步不算什么。要告诉自己，路还远着呢！一山还比一山高啊！外界的高手多得是，想要竞争，就要勤奋，知道勤奋，还要
方法。
当会用学习方法后，学习就会变得轻松，从此懂得快乐学习，轻松学习之道了。
汪国真说过目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。我感受到一种拼搏，明白了比路更远的
只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。
古人云：学如逆水行舟，不进则退。这也是我在学业上的座右铭。试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前
进。如果这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗？
听妈妈说，小学是打基础，高中则是总复习，初中就是个转折点。而我在初中进步了，这代表在以后的高一年级中我会更出色。
进步以后我会保持，我会努力下去，不会让大家失望，我以后会怎么做，怎么做是对我好的，我目前还有什么不好的，我会改正，更加努力
如果评为进步之星我会很高兴，因为我的努力受到了大家的认可，同时可以鼓励更多的同学和我一样不断的自我完善，我知道自己是不足的，但是
同学们原谅了我的不足，给了我奖励，也给了我鼓励和希望，我以后会更加努力
再次感谢教导我帮助我的人，父母，老师，同学总是在进步中成长，进步带给人类一个美好的世界。
我不会辜负大家对我的期望，我会比上学期更加努力的！谢谢老师一直以来的帮助和支持，谢谢同学们对我的包容和鼓励。以一人进步影响他
人进步，造就社会进步，让我们生活在一个进步的美好世界吧！
篇三:《进步之星申请书》
进步之星申请书
世界上有许多事物都在进步：科技、思想、经济„„但是对于我这位即将步入高中的学生来讲，学业上的进步才是我们心中最为自豪骄傲的事了
我长大了，知道什么是我的责任，我开始有责任感了，所以我的内心要求我进步
我进步了，我确实进步了。因为我既知其然，又知其所以然。因为我明白，想要进步需要勤奋。我做到了我的心里像吃了蜜一样甜。
谁取得进步的成就后会不开心呢？进步的成果靠勤奋得来的，在进步之后的甜滋滋味儿人人皆有。但是，人总不能永远停留在甜的滋润里，成
功的喜悦里。一点进步不算什么。要告诉自己，路还远着呢！“一山还比一山高”啊！外界的高手多得是，想要竞争，就要勤奋，知道勤奋，还要 方法。
当会用学习方法后，学习就会变得轻松，从此懂得“快乐学习，轻松学习”之道了。
汪国真说过“目标实现了，便是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实。”我感受到一种拼搏，明白了比路更远的 只能是人的脚和那颗永远在进步在追求完美的心灵。
古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”这也是我在学业上的座右铭。试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前
进。如果这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。学业的竞争不也是如此吗？
听妈妈说，小学是打基础，高中则是总复习，初中就是个转折点。而我在初中进步了，这代表在以后的高一年级中我会更出色。{怎么成为进步之星}.
进步以后我会保持，我会努力下去，不会让大家失望，我以后会怎么做，怎么做是对我好的，我目前还有什么不好的，我会改正，更加努力
如果评为进步之星我会很高兴，因为我的努力受到了大家的认可，同时可以鼓励更多的同学和我一样不断的自我完善，我知道自己是不足的，但是 同学们原谅了我的不足，给了我奖励，也给了我鼓励和希望，我以后会更加努力
再次感谢教导我帮助我的人，父母，老师，同学总是在进步中成长，进步带给人类一个美好的世界。
我不会辜负大家对我的期望，我会比上学期更加努力的！谢谢老师一直以来的帮助和支持，谢谢同学们对我的包容和鼓励。以一人进步影响他 人进步，造就社会进步，让我们生活在一个进步的美好世界吧！
篇四:《进步之星策划方案》
让学习成为一种习惯！
大成培训中心校区-“进步之星”策划方案{怎么成为进步之星}.
一、 活动主题： “进步之星”学员评选
二、 主办单位：大成培训中心校区
三、 活动目的：关注每一位学员的成长，通过本次活动挖掘学员自身优点与潜
力。引导教师及家长发现学员的闪光点，关注学员的点滴进步；同时发扬学员们的学习精神，通过优秀的学习方法和合理的时间利用方法的分享，促进大家共同进步。
四、 活动时间：（待定）
五、 活动地点：（待定）
六、 参与团体：大成培训中心校区全体老师及特邀学员、学员家长
七、 评比条件及方法：
条件：1、思想道德素质有明显进步。
2、学习成绩在原有基础上有很大程度提高。
3、在其他某一方面有进步。（学习习惯、作业完成情况、自习表现等） 方法：调查任课老师、班主任、家长和学员。
八、 表彰方法：
1. 颁发荣誉证书
2. 载入学生档案
3. 在校区宣传栏上展示
九、 活动准备：
1. 总负责人:
2. 主持人:
3. 活动ppt及音乐的准备:
4. 会场的布置:
5. 学员信息采集:
6. 邀约家长:
十、 活动流程：
1. 主持人开场，全体老师唱校歌
2. “进步之星”自我介绍与学习方法分享
3. 其他学员发表听后感悟
4. 全体学员制定下一阶段学习目标，每个人在纸上写下下次考试的目标分数
5. 王校进行活动总结
6. “进步之星”颁奖仪式
策划组：文科组
2012.11.13
诚信比生命更重要！ 1
篇五:《进步之星评选稿》
xxxxx学校20xx年二年一班x月份进步之星
评选感言：
我是二年（1）班的xxx，我很荣幸地获得了“月进步之星”这个荣
誉，这都是我努力的结果。今后的学习生活中，我一定再接再厉。
我成为进步之星不是偶然，而是开学到现在，这几个月以来努力
的成果。我只相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的进步并不是来自巧合，而是来自点点滴滴的努力。成功代表你付出了汗水，这并不代表永久的荣誉，而是一番新的奋斗。只要你付出了努力，成功就不再遥远。只要你付出了，就会有收获。不管收获多少，都在为未来打基础。只有不断努力，才能让基础更加牢固，获得成功。学习如逆水行舟，不进则退。只要我们付出100%的努力，就一定能成功。 同学评价：
她是一个开朗、自信的女孩，上课认真听讲，喜欢多问几个为什
么，不懂就问，不对就改，是父母眼中的好孩子，同学眼中的好伙伴。她上课认认真真地听讲每一节课，仔仔细细地思考每一个问题，工工整整地书写老师布置的每一次作业。我们喜欢和她在一起的感觉，就是我们的小老师。
教师评价：
她是一个尊敬师长的好孩子，每次遇到老师，都会主动上前打招
呼。她是一个友爱同学的好朋友，每次看见同学需要帮助时，她都会去帮助他们。她热爱班级，愿意为班级贡献自己的力量。每次大扫除中都看得到她的身影。她学习认真、努力。她严明守纪，从不违反学校、班级的规章。她工作认真负责，老师交给她的任务，她丝毫不拖落，及时出色完成。
xxx
x年x月x日
篇六:《进步之星心得》
“进步之星” 访谈内容
我很开心获得高考“进步之星”这个称号，这其中有自己的努力，更多的是老师的关怀和帮助。
初入高中，我们有些适应不过来、有些迷茫，对于未来的学习生活没有明确目标，在老师的帮助下，我们很快就熟悉了高中生活，也明确了自己的目标——就是在高考中取得好成绩，为校争光。
高中三年，我们万里班的老师向我们倾注了太多的心血，我们的谢老师，廖老师，王老师，陈老师，李老师，康老师，肖老师，还有其他的在校教师，分管我们的焦校长。每个老师都在我心里留下深刻的印象，他们有时严厉有时温和，总能春风化雨，润物无声。就以谢老师为例：他经常找学生谈心，询问学生学习是否有困难，哪个知识点还没有贯通，他说话时总是细声柔语，总是这么亲切，让我们感觉他就是我们的兄长亲人。
老师经常说要向课堂要质量，听课的效率如何，决定着我们的成绩，提高听课效率应注意以下几个方面：1、课前预习能提高听课的针对性。预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，新的知识有所了解，以减少听课过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后把自己理解了的知识与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平，预习还可以培养自己的自学能力。2、听课过程中要聚精会神、全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。要保证听课过程中能全神贯注，不开小差。上课前必须注意课间十分钟的休息，不应做过于激烈的体育运动或激烈争论或看小说或做作业等，以免上课后还气喘嘘嘘，想入非非，不能平静下来，甚至大脑开始休眠。 3、特别注意老师讲课的开头和结尾。老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的纲要。4、作好笔记。笔记不是记录而是将上述听课中的重点，难点等作出简单扼要的记录，记下讲课的要点以及自己的感受或有创新思维的见解，以便复习、消化。
这些学习经验都是高中这三年母校赐予我的。母校，是您陶冶了我的心灵，提升了我的品格，您是成才的土壤，更是成长的摇篮，是您给我指明了人生的方向，扬起了理想的风帆。母校，您是我思想成长的熔炉，您用理性的光辉照亮了我的人生之路。感恩是学会做人的支点，感恩是我们美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感谢，并铭记在心。
感谢母校，感谢这里的一花一草，一树一人，在这里，我们心怀梦想，放飞希望，三年来，是老师们的默默奉献、辛勤耕耘换来了我们的收获与成长。谢谢您，老师！
篇七:《进步之星申请材料》
进步之星申请材料
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所短。千锤百炼，历经磨砺的锋利，即使不能驰骋沙场，也能在阳光下有自己的光芒。努力与汗水就像车票，无论错过的是那一班次，总会让你达到目的地。
可是刚刚升入大学的我并不懂得这个道理。高考过后的突然放松，大学里宽松的学业都让我松懈了对自身的要求。由于之前对大学的种种错误认识，我认为进了大学就是放松。总是为自己找各种各样的借口逃避不想学习的事实。一开始的我感到茫然失措，不知道如何安排自己的课余时间，每天都有一种茫然失措的感觉，内心永远都得不到充实感。等到了学期末，期末考试临近，我才知道着急，可是最后几天的恶补并没有起到太大的作用，连最简单的题目都不知如何解答。一个学期的迷茫终于让我明白了，学习就犹如逆水行舟，不进则退。试想：在一条水流湍急的河面上，有一支行风破浪的小舟，逆着水在前进。如果这只小舟不去奋发前进，它将会落在后头。学业的竞争也是如此。{怎么成为进步之星}.
通过大一这一年经历的种种，我终于明白了，大学也是一个学习的地方，作为大学生，最重要的任务还是学习。虽然我做了大多数大学生做的事情，如：参加学生会，参加各种活动，搞好人际关系等。但是所有的一切应该是在不影响学习的情况下进行的。如果我们避重就轻，因为参加活动忘记了我们的主要任务，那就是得不尝试了，大学的课余时间就是竞争时间！
当大二开始时，我知道时间不等人，我不能再这么的迷茫下去了，如果我不抓紧着时间端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，制定自己的学习计划，那么我的大学时光将会是白白度过的。我没有再浪费任何事情无谓的事情上。但是学习并不是要死学，还要懂得科学正确的学习方法。 通过我高中时学习经验，在这个学年里，我首先制定了自己的学习计划：设定一个目标，并制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。由于在上个学年我并没有认真学习好该学的知识，所以在这个学期我除了认真学习本学年该学习的课程，还会在空余时间认真补习上个学期所漏掉的内容。虽然会很辛苦，但是每天也都会很充实。{怎么成为进步之星}.
学习方法也很重要，要课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。 为了课堂上能够更好地学习，每次上课前我都会预习一下书本内容。而课前预习也确实帮助我很好的帮助了我。其次，我每次都会认真听好45分钟的课程。人很听课可以上我的学习效率提高一大半，而且可以节省我的可与学习时间。{怎么成为进步之星}.
大学毕竟不是高中，高中的高压政策并不适用于现在，参加一些学习方面的竞赛既可以帮助我们提高自生能力，又可以帮助我们学到更多的知识，在这个学年，我正在准备复习各个学科的内容，准备参加一些学习的竞赛，增加自己的知识。{怎么成为进步之星}.
其实自己不能认真学习，主要是自己的自制力问题。
自制力差，易受内部、外部干扰而走神。这主要是意志力问题，我应该的意志力、提高自控能力上下功夫。虽然这个不是一是可以改变的，但是你就有收获。长时间的坚持会换来成功的。
关上身后的门，不管背后是失败还是成功，只有不被过去所累，重新开始，就可以取得进步，虽然现在还无法看到自己的努力的成果，但是我相信努力不会白费的。只要有机会，我相信我的努力没有白费。我明白这个学年我是进步了的。我没有在浪费时间在无谓的事情上，也许一次的成绩并没有展现出我是否进步了，但是在对待学习的态度上我进步了，在对时间的安排运用上我进步了。
我很喜欢贾平凹的一段话：我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是，一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。从现在开始，我会珍惜每一分时间，我不会停止自己努力的步伐，同时，我相信只要努力，只要勤奋，我会不停进步的。