篇一:《学会沟通作文》
学会沟通作文
学会沟通作文（一）
在我们的生活中，处理人际关系时，要与对方进行交流，达成正确的共识，从而一起努力做成某事，这一过程，就是沟通。
拥有很强的沟通能力可以使自己与人合作更加顺利，反之，较弱的沟通能力可能会把美好的梦想变成白纸一张。可见，人与人之间的沟通会使他们之间关系更融洽，更美好，可是，如何成功的与人沟通呢？
一般来说，与他人沟通的内容决定成功的几率其实不大，而沟通的方式与沟通时的动作才是成功的关键。
与人沟通的方法其实很简单，第一，不要过于直接的向对方进行交流，比如，你想要一张白纸，不能直接的向对方说“这里没纸了”，而应该恭敬地向对方说“请问有没用白纸呢？”经过上面的两个对比，相信你一定感觉到第二种说法比较委婉，更容易让对方接受，而且，沟通是要用通俗易懂，大方而幽默的向对方谈话，但是过于复杂且难理解的专业名词会让对方感到陌生，让人晕头转向，之后毫无效果，没有达到沟通的目的，这对己方很不利。
而且，沟通时的动作也非常重要。坐着或站立时挺直腰板给人以威严之感。耷拉着双肩或翘着二郎腿可能会使某个正式场合的庄严气氛荡然无存。而且不由自主地抖动或移动双腿，能泄露从漠不关心到焦虑担忧等一系列的情绪。无论面部和躯干是多么平静，只要叉着双臂，或抖动着双膝，都会明白无误地显露内心的不安。
所以，好的沟通会让你走向成功之路，让你善于和它人交往，使你的学业与工作事业更加顺利。
学会沟通作文（二）
童年时候的我比较胆小，很少说话，也很少跟别人沟通，并不是一个活泼的孩子。正因为这样，学校的同学才不理我，从来不跟我玩，同时，我才明白了沟通的重要性。那一件事一直让我记忆犹新。
记得三年级的时候，我是一个很胆小，很文静的一个男孩，老师与同学都不太喜欢我，因为我平时很少说话，学习成绩也不是很好。在他们的眼中，我就是一个透明的人，总是忽略我的存在，从来不在乎我的感受。每逢下课，同学们各自冲出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一个人坐在自己的座位上发呆，我的心充满了悲伤感，感到非常自卑，内心受到极大的伤害，同学们对我的无视，更加重了我思想上的负担，我开始有一种想哭的感觉。放学回家，我自己坐在床上反省，妈妈见我脸色不太好，就追问理由，她得知事情的经过后，便安慰我说：“他们不理你是因为你很少说话，不善于跟他人沟通，你可以试着跟他们说说话，沟通一下呀。”当时无助的我不得不听从妈妈的议建，我照办了，没想到一周后，同学们与老师就改变了对我的态度，我现在可以和同学们一起玩耍，一起说笑，美丽的校园里留下了我们欢快的笑声，我因此感到无比的快乐与自豪。
经过这件事我才明白了沟通有多么重要，世界因沟通变得美丽；大地因沟通变得苍翠；人类因沟通变得快乐。请学会沟通吧！这需要你细心。在沟通中点亮别人的内心，也点亮了自己的内心，共筑一座美丽的心灵桥梁。
学会沟通作文（三）
春天，起舞的蝴蝶在与花朵沟通；夏天，出水的荷花在与池水沟通；秋天，低头的
熟麦在与大地沟通；冬天，飞舞的雪花在与人们沟通。
世界因沟通而变得美丽灵秀。你是否与周围架起了绚丽的彩桥呢？
请学会沟通自然吧。潺潺的溪水，苍翠的高山，顽强的野草，淡美的野花。倾听它们的声音，用心灵与它们沟通，能让你感受到人生的另一种“静”界。学会沟通自然，让你多一份睿智与诗情。
请学会沟通他人吧。当你开朗的朋友突然沉默的时候，你也许会想到你的朋友心中藏着一份孤独，一件心事。上去与他沟通吧，给他一声呢喃的问候或是一声真诚的祝福和安慰。也许他会豁然开朗，而你也会感到高兴吧。当你在思想上与长辈们有分歧，请耐心地与他们沟通吧，把内心的想法告诉他们，也许他们能理解你的。学会沟通他人吧，让你多一份情谊与快乐。
请学会沟通自己吧。当你过度沉浸在成功的喜悦时，静下心来与自己沟通，你会发现原来自己太骄傲了，还有许多不足的地方需要改正呢。当你与朋友因小事而吵架时，平息下你的火气与自己沟通，你会发现这件小事伤了朋友的心，真不值啊！当你最绝望无助时，从悲伤中走出来与自己沟通，让自己为自己加油鼓劲，给自己一份坚定的信念，勇往直前地走下去。当你难以选择时，从为难中走出来回与自己沟通，冷静的告诉自己真正的追求，你会选择那正确的路的。学会沟通自己，让你多一份理智与动力。
篇二:《以交流为话题的作文》
以交流为话题的作文（一）
人与人之间总是会有一些摩擦，就在这时，人与人之间的交流会解决这一切„但，也是需要技巧的。
曾经有一个故事：
有一个秀才去买材，他对卖材的人说∶“荷薪者过来！”卖材的人听不懂“荷薪者”（担材的人）三个字，但是听得懂“过来”两个字，于是把材担到秀才前面。秀才问他“其价如何？”卖材的人听不太懂这句话，但是听得懂“价”这个字，于是就告诉秀才价钱。秀才接着说“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。（你的木材外表是干的，里头却是湿的，燃烧起来，会浓烟多而火焰小，请减些价钱吧。）”卖材的人因为听不懂秀才的话，于是担着材就走了。 从这个故事，说明了：用对方听得懂的语言进行交流，是交流成功的保障。也告诉我们，如果你没有与人交流，你将什么事也做不成。
还有一个故事：
一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”
这个故事则告诉我们，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。所以交流时，一定要多为对方着想，以心换心，以情动人。交流在社会中
是不可少的，它可以推开人与人距离的墙壁，形成一座永恒的大桥。
以交流为话题的作文（二）
童年时候的我比较胆小，很少说话，也很少跟别人交流，并不是一个活泼的孩子。正因为这样，学校的同学才不理我，从来不跟我玩，同时，我才明白了交流的重要性。那一件事一直让我记忆犹新。
记得三年级的时候，我是一个很胆小，很文静的一个男孩，老师与同学都不太喜欢我，因为我平时很少说话，学习成绩也不是很好。在他们的眼中，我就是一个透明的人，总是忽略我的存在，从来不在乎我的感受。每逢下课，同学们各自冲出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己一个人坐在自己的座位上发呆，我的心充满了悲伤感，感到非常自卑，内心受到极大的伤害，同学们对我的无视，更加重了我思想上的负担，我开始有一种想哭的感觉。放学回家，我自己坐在床上反省，妈妈见我脸色不太好，就追问理由，她得知事情的经过后，便安慰我说：“他们不理你是因为你很少说话，不善于跟他人交流，你可以试着跟他们说说话，交流一下呀。”当时无助的我不得不听从妈妈的议建，我照办了，没想到一周后，同学们与老师就改变了对我的态度，我现在可以和同学们一起玩耍，一起说笑，美丽的校园里留下了我们欢快的笑声，我因此感到无比的快乐与自豪。
经过这件事我才明白了交流有多么重要，世界因交流变得美丽；大地因交流变得苍翠；人类因交流变得快乐。请学会交流吧！这需要你细心。在交流中点亮别人的内心，也点亮了自己的内心，共筑一座美丽的心灵桥梁。
以交流为话题的作文（三）
小时侯，我们对父母依附。崇拜。进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到“解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨。罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
望子成龙。望女成风，是天下父母共同的心愿。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待。严要求。这种在我们看来有些苛求的“严”，反映出父母对于我们的爱。我们要理解。体谅父母的一片苦心。
与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬。冷淡相对，或者由对某事的分歧迁移到对父母本人的恶感，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。
在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是从中架起交流的桥梁。交流是双方的事。我们做子女的，要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。
在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了，也不一定给自己带来快乐，给家庭带来幸福；我们认了错，也不会丢面子了，反而让我们丢掉包袱，得到更多的爱和快乐。
篇三:《学会沟通》
学会沟通，使您的孩子变得更聪明
随着孩子的逐渐长大，作为家长您是否发现：
曾几何时，孩子突然变了，不愿再与家长畅所欲言，吐露心声；
曾几何时，孩子的成绩出现了偏科，继而逃课、厌学；
曾几何时，孩子变得孤僻，远离朋友，迷恋于网络游戏；
曾几何时，孩子出现青春期逆反，莫名急躁，自我封闭；
……
遇到以上情况，您在着急、焦虑的同时，有没有考虑到产生这种现象最根本的原因？
山东师范大学心理学教授XXX经过多年的研究和调查得出：
孩子偏科、逃课、乃至厌学，主要是因为与授课老师沟通不好以致厌烦老师引起的。 孩子孤僻、迷恋网络，主要是与周围同学沟通不畅，而去寻求精神寄托造成的。 孩子青春期逆反、自闭主要是不知道与自己父母之间怎么沟通引起的。
……
而在美国、英国，他们的大部分学校在中学、大学都开设有专门的沟通课堂，有关于家长的、也有关于孩子的，数据资料显示：
学习过沟通课的学生比没有学习过的学生就业率高40%，
同时毕业的学生，5年后的平均薪水，进行过沟通课训练的学生是没有训练过的3倍还多……
XXX教授为山东师范大学心理学教授，博士生导师，多年潜心研究学生学习心理、青春期心理、人际沟通、部门沟通等课题，在全国进行多场《有效沟通 路路畅通》巡回演讲，很受企业、家长好评。值黄金暑假到来之际，济南学大教育特聘请X教授为全市中小学生和家长进行《高效沟通特训营》系列讲座。
讲座时间：
讲座地点：
讲座凭入场券入场，票价200元/场，在学大教育各校区报名前100名的家长可获得免费入场券，座位有限，欲购从速。
篇四:《交流学习方法作文》
学习方法交流
五年级一班李进
尊敬的家长，老师们： 你们好!
在老师精心教导下，在同学们的团结帮助下，我的成绩取得了一点进步。接下来我给各
位家长交流一下我的学习方法。 第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣
才会对学习有动力，自然会越学越好。 第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是{学会交流作文}.
最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹
果砸到，他问了个 “为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他
问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机??，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的
人懂得问。
第三：一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。 第四：向课堂45分钟要质量。上课要记真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻
炼自己的思维能力。要认真细致地做好老师布置的作业，决不能马虎。还有的是，要做好 笔记。
第五：做好预习和复习。课前最好预习，先对课文有初步的了解，这对于接下来的课能
更容易地吸收。课后也要进行复习，巩固好老师所讲的知识，打下坚实的基础。古人曾说：
“温故而知新，可以为师矣。”不也是这道理吗?最好要注意劳逸结合。只顾着死读书是没有
用的，要让脑子适当地放松一下才行，比如打打球，听听音乐，看看电视新闻等。 第六：做好错题集。培养养成整理保存错题的好习惯。平时，把自己的错题及时整理到
错题集上，经常拿出来复习，这样做对学习有很大帮助。 以上这些是我个人的学习体会，希望会给大家一点帮助。不当之处，请大家批评指正。
但我相信一分耕耘自有一分收获，付出汗水才会收获硕果!我会加倍努力，争取在下一次考试
中成绩更上一层楼。
谢谢老师的精心培养和严格要求，祝家长生活愉快，万事如意。谢谢大家！篇二：学校
学习方法经验交流 学习方法经验交流
九（2）班 杨天成 我们作为高生，首先就要认真独立完成各科作业，绝不能抄袭他人作业。如果你有抄袭
别人作业的习惯，就必须马上改掉这个坏习惯。如果我们长期抄袭他人作业，就会养成依赖
他人的坏习惯。
其次，我们应培养各科的学习兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣，才会有动力，才会
注重各科的学习，才会把学习当做自己的事。学习是自己的，不是他他人的，我们要树立正
确的学习意识。
第三，上课专心听讲，认真记笔记，积极勇跃发言，把自己的思维容入到课堂。上课专
心听讲才是最重。如果你上课没有专心听讲，那么到了课后你来做作业时就会很困难，时间
就花费得多。
第四，劳逸结合，效果更佳，学习效率更高。每天合理安排时间，多花一些时间在自己
的弱科上，争取齐头并进。学习的同时，要学会放松，该放松时才放松，不该放松时就不要
放松。同未做作业时最好保持考试状态，定时、定量，做作业时不要翻书，养成先复习后做
作业的好习惯，也不要吃东西、看电视、听歌。作业做好后，就可以放松一下，听听音乐，
看看电影等。
第五，调结心态，态度决定一切，以积极的心态来学习。考试考好了，不要骄傲，要继
续努力，寻找自己各科的不足，并改正，争取各科都做到最好。其实，比起其它地方的同学，
如成都七中的学生，我们的成绩并不是很好，你要知道“人外有人，天外有天”，一个人应该
把自己的眼光放远一些，不能只把眼光局限在小小的宜良二中。谦 虚使人进步，骄傲使人落后。人不可有傲气，但不可无傲骨。考试考差了，也不要气馁，
要反思自己各科的不足，及时发现问题并作出相应的改进。 第六，勤学好问，抓紧时间学习。当你遇到不会做的题时，先放一放，先做后面的题，
等把所有的题做好了再回过头来做那一题时，兴许，你回过头来看时，你就会做了。如果回
过头来，经过你的深思熟虑后，你还是不会做，就应积极主动地去向老师或同学请教，不要
不懂装懂。当其他同学遇到不会做的题，而你会做时，你就应该教一教其他同学，在教其他
同学的同时，你就已经提升了。如何抓紧时间学习呢？我就讲一讲我的例子给大家听一听。
每堂课的课间十分钟用几分钟来复习老师当堂所讲内容，复习完后，做好下一节课的准备，
把需要的东西都准备好。早上放学后，我都会在教室做一会儿作业才去打饭。晚上放学后我
也如此。课间跑操，我会带一本书去看，能看多少就看多少。 有的人总是抱怨时间不够，其实并不是时间不够，而是你把大量时间都花在其它方面了。
时间都是挤出来的。
第七，养成耐吃苦，不怕累的精神。你要这样想：现在的吃苦耐劳就是为了将来的幸福
生活。只要我们肯努力了，就一定会有收获。 最后，制定合理的目标，目标不要太高，也不要太低，应根据自己的情况而定。制定长
远目标，如理想的大学，未来的工作，未来工作的城市等。也要制定眼前目标，如明天要干
什么，下次考试要考多少分，年级排名、班级排名的范围等。篇三：作文学习方法
一、增加词汇
英语写作要求有一定量的词汇，没有词汇就好比巧妇无米难以下厨。写作时可能出现要
写的词记不起来、要用的词拿不准、尤其是遇到同义词、更不知用哪一个好、或词性没记住，
结果乱用„„. 这都说明平时对单词的记忆不够牢固，理解不清。这就要求我们在记单词的
时候多花点力气，要从单词的音、形、义入手，最好不要单独记忆单词，这样容易遗忘，要
把它放在句子或文章中一起记忆，这样可把握单词的词义、用法、搭配等词汇特点。除了课
本上的词汇必须掌握外，还要进行广泛的课外阅读，来增加词汇。
二、掌握语法
英语中虽有很多句子与汉语相似或相同，但语法与汉语不尽相同，它有自己的基本句型
固定搭配、固定短语等。要想写好作文，必须学好语法。英语中有五种基本句型结构，几乎
所有的英语句型都是五种句型的扩大、延伸或变化，因此，应牢记这五种基本句型，并不断
地练习运用。
1. s v
2. s v o
3. s v o o
4. s v p
5. s v o c
训练。
三、背诵范文
古人说：