子学

1.一方面反映了老子、孔子、项橐这些圣人先贤们的崇高地位和汉代时人们对他们的敬仰,另一方面,也赞扬了孔子学无常师的风范。

2.每个老师都能把孩子领进教室，但并不是每个老师都能使孩子学到真正的东西。

3.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

4.我花了一辈子学习怎么像孩子一样画画。

5.与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。

6.比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。

7.再好的老师也不能做到面面俱到，再聪明的学生也不能过目不忘。检查孩子的作业，是验证孩子学校学习情况的一种方式，能及时跟进并改正。喜欢这种交流方式，没有距离，有的只是一个共同的目标：为了孩子！

8.我的一个朋友，花了六七年时间出了一部学术价值极高的专著，弄了个副教授，而他的妻子用了一个暑假，东抄抄，西拼拼，居然也搞出一本书，也弄个副教授，他笑妻子学术水平低，而妻子反而嘲笑他不识时务，效率太低。

9.有关马克思主义中国化的著述早已汗牛充栋，但对其子学科马克思主义民众化的研究却踟蹰不前。

10.一百零七、有没有想过让你的孩子学音乐除了可以陶冶性情之外，还可以增强记忆力，在日后学习中收事半功倍之效？